粉笔作文600（1）
“刷刷刷！”老师手中的粉笔又开始工作了。
一根小小的粉笔，整齐地立在粉笔盒中。圆柱，对他是最好不过的形容了。两头是对称的圆，而他的侧身是光滑无比的。就好像房屋中一根根笔直的柱子挺立在哪里。仔细一看他们那纸做的家都是由他们撑起而不易塌陷哩。
它们笔直的身杆，就像一个个士兵直挺挺的立在那儿。粉笔这笔直犹如战士的身体，早已经注定了它那坚守岗位，无私奉献的精神。
粉笔，粉笔，顾名思义就是粉做的笔。每当老师拿起粉笔，在黑板上“笔走龙蛇”地书写时，粉笔献出了自己的身体，随着老师“刷刷”地书写声，点点飘落的粉笔灰散落在空中。在老师手中渐渐缩短的身体，粉笔已付出了自己的生命，传授给了我们知识。
有位诗人曾经说过“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这千古传诵的诗句，开始当人们每每读着两句诗时，又何曾想到了那无私奉献的粉笔。
红的、白的、黄的、紫的……粉笔披着这么多美丽的外衣，但这五彩缤纷的外衣也注定了它们那为人民服务的命运。因为颜色艳丽的特点，所以使它成为了画板必不可少的工具！
“刷刷刷”学生手中的粉笔动了起来，“刷”的一下，又是一条美丽的彩虹，“刷刷刷”的几声，一道五彩的彩虹出现在了画板上。人们在赞叹着美丽的彩虹的同时又何曾想，这是用多少粉笔的身体铸就，多少粉笔贡献出了自己的生命？
生活又何曾缺少过这些像粉笔一样用自己的生命成就了别人的人？我们又何曾去想过？
看！它依然直挺挺的撑着粉笔盒，老师手中的粉笔也依然在黑板上“笔走龙蛇”。辛勤的工作者，依然在牺牲着自己的身躯，辛勤无私地奉献着……
粉笔作文600（2）
偶然的一天，我在教室的讲台上，注意到了它——粉笔。此时的它，正身着白纱，与姐妹们安静整齐地躺在一个小盒子中，似乎在等待着什么。
粉笔，老师板书的工具。它是一个圆柱体的小棍子，一头稍大，一头微小。往那儿一放，真有点像定海神针。全身光溜溜的，加上它一身洁白的皮肤，更显得玲珑剔透。放在指间把玩，还真有几分乐趣。它很轻，也很脆，轻轻放在桌子上，会发出清脆悦耳的响声，用手一掰，就会立马断成两半。它很柔弱吧！像一个瓷娃娃，外表美丽光洁，可一碰就碎，禁不起任何撞击。它是那么脆弱，脆弱到只能装在小盒子里，脆弱到只能去呵护它。
可谁会想到，那么脆弱的它却也有刚强的一面。当老师拿起它在黑板上板书时，当它的血肉之躯在刚硬的黑板上磨出“吱吱”的响声时，当它把自己的“血”的足迹留在黑板上时，它是多么伟大呀！每每我们专心致志记录着老师的板书时，我们只顾去领会老师所要教我们的知识，分析老师的板书，却从没有留意过老师手中握的那支残缺不全的粉笔。它在黑板上“吱吱”的摩擦声，唤不去我们对它丝毫的注意。它总是一头触着黑板，在没人关注的情况下默默的将自己“肉身”刻在黑板上。黑板上清晰的字迹是它的“血”，轻轻飘洒、无处可寻的粉笔灰是它的“肉”。没人在意它，它只是默默无闻地工作着，奉献着。它的生命很短，却很有价值，它永远都是舍己为人的代言人。
这不禁让我想起了总是手握粉笔的人——老师。老师何尝不是一支粉笔呢！深夜批改作业的是他，为备课常常茶饭不思的也是他，把所有心思放在学生身上，常常顾及不了自己年幼孩子的还是他……他们在教育战线上无怨无悔、默默奉献！辛劳，默默，无私是对他们最好的概括！在这个世界上，有谁比他们贡献得更充分、更彻底？
粉笔，平凡而又伟大，它让我油然而生敬意！
粉笔作文600（3）
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”晨读科上教室里响起了朗朗的读书声。我不由自主地瞥了一下讲台，那里放着满满的一盒粉笔。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”看着老师在黑板上工工整整地写下这句古诗，我心头不禁一热，有点感动更是由衷地对老师的尊敬。
一支普普通通的粉笔，一举起来就能在老师那勤劳朴实的双手下如行云流水般地书写出一个个优美的字、词、句。这种端正的态度在潜移默化中影响我，不仅是写字更是做人。我看惯也记牢了老师用粉笔写字时的身心入境。那粉笔与黑板摩擦时发出的“沙沙”声在我听来是悦耳至极。午后的阳光照在她那充满智慧的脸上，使她的两颊微微泛红，亮晶晶的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘，一副全神贯注的样子。黑板上呈现出的一笔笔工整的字迹，一个个精炼的词语，一种种别出心裁的版面设计都是她认真备课精心设计的产品。多年来老师一直以身作则用精美的板书和丰富的知识告诉我们做任何事都要认真和用心。
“随风潜入夜，润物细无声。”仿佛看到老师的粉笔在黑板上移动，我记忆的大门随之移开。老师的粉笔不仅承载着一种态度，更多的是知识和梦想。数九隆冬，她和雪花一起带领我们感受自然之美；三伏盛夏，她与知了一块引领我们走进大千世界；清晨她和阳光一同指引我们领略中国文化；傍晚，她与余晖一道教导我们了解人文社会……一点一滴的知识如春雨般流入我的心田，像潺潺溪水般滋润我的心田，使我成长使我高洁。
“春……”耳畔朗朗的读书声依旧，我却早已心潮起伏。是啊！老师用多彩的粉笔描绘着我们精彩的人生。
粉笔作文600（4）
刚上初中的'时候，我对每个老师的印象都非常好，唯独对我的英语老师。
英语老师有着一双大眼睛，靓丽的短发，他平时非常的严肃，我看她唯一的嗜好也就是扔粉笔头了。
记得有一节课英语课，老师正在黑板上写字，也不知是谁的说话声让老师听到了，一回头，紧接着就是一颗子弹班的粉笔头飞了过来，扔到了后黑板上，还留下了一个白点，班上顿时鸦雀无声，如时间静止了一般，当时吓了我一跳。从那一刻起，我就非常的害怕他。
这次期中考试，是我有生以来靠得最烂的一次，我看着这张如流星雨般的考卷，心想，这次完了，英语只考了41分。我原来一直没有不及格过。这会完了，我心想：“英语老师不得吃了我啊！”上课了，英语老师缓慢的走了进来，板着个脸。我原以为我一听会受到老师的严厉批评，可是结果却大大出乎我的意料，老师说：“这次考试的题都出圈了，对你们来说确实很难。”听完完了老师的话，我输了一口气，逃过了一节。老师一边讲题，一边在黑板上写，那是剩下的奋笔头被扔到了地上，也不知怎么了，我的眼神被那个粉笔头所吸引住了，我看看它很久，看到了它所包含着老师恨铁不成钢的心情。我顿时内心有种说不出的感觉，我记得老师说过，他在判提的时候，有个老师对她说：“你的学生怎么考成这样啊！”老师讲，她当时自己的脸都发烧！
我原本是老师心中，学习还比较不错的学生，可这次，我竟然送给了她41分，我认为我这次让老师失望了，他平日里那么细心的教导我们，而我却……
我辜负了老师的期望，更辜负了她手里的粉笔头，那可奋笔头时时刻刻的提醒我要专心听讲。以后，我一听要让奋笔头在英语课上消失！
粉笔作文600（5）
粉笔对我们来说并不陌生。它很简单，大约7厘米长，前端细，后端粗，五颜六色的。它看上去虽然很简单，但它发挥的作用是无可估量的。
美术老师用它给我们描绘我国的大好河山；语文老师用它使我们懂得了许多人生的道理；数学老师用它给我们解析难题，让我们在数学的海洋中遨游；英语老师用它让我们打开眼界，领略许多国家和地区的风土人情；音乐老师用它勾画出美丽的音符，使我们能够享受到音乐艺术的无穷魅力……
我们从稚嫩到成熟，从无知到有知，哪一天离开过粉笔呢？
粉笔为我们传递知识的同时，它们却默默奉献着自己的一切，直到粉身碎骨。它大公无私，牺牲自己，却毫无怨言，单凭这一点，就值得我们学习与发扬。当人们在为获得知识而喜悦时，谁又想到了粉笔呢？看到讲台上那一个个粉笔头，给我的是一种感动和敬意！
粉笔虽然没有毛笔的一泻千里；虽然没有钢笔的流畅；虽然没有铅笔的便捷；虽然没有荧光笔的亮丽；虽然没有水彩笔的色彩斑斓……但我还是要赞美粉笔，赞美它的默默无闻，平凡与质朴和无私奉献不求索取的精神。
我们大家要学习粉笔不平凡的精神。其实在我们的现实生活中也有许多拥有粉笔精神的人。
每当我看到那飘飘的粉笔灰时，总是想起敬爱的老师。我们辛勤的老师不就是“粉笔”吗？她们为了我们的将来，花了多少工夫？当夜深人静的时候，她们还在备课、批改作业。生病了，还不忘教我们，从不耽误一节课。当我们做错事情的时候，她们会好好教导我们做人的道理，直到我们明白。日复一日，年复一年，当她们的学生已经成为社会栋梁时，她们已经成为白发苍苍，脸上爬满皱纹的老人。当我们看到自己的成就时，有多少人会想起自己的老师呢？有多少人会在教师节的时候给自己的老师送去一句最诚挚的问候呢？
我赞粉笔，更赞老师，是她们，为了我们的成功奉献出了所有的光和热！她们是我们人生的启明灯和引路人！
粉笔作文600（6）
粉笔，你认识它吗？其实粉笔的构造很简单，它是由石灰和水加工而成的，它也没什么珍贵，一根也用不到一角钱。而且它的形状并不好看，光秃秃的，上面没有任何花纹，也没有任何光泽，表面粗糙得很！怎么会有人会喜欢它呢？它是那么的不起眼，不过自从那次之后，它便深深印在我的脑海里，永不磨灭。
六年级上册期末考试前的那个星期二，我们正在听老师给我们复习语文题，老师说：“等一下，我们把投影上的题目复习完，我就给你们出一些题目，让你们好好想，然后我叫几个同学到上面来做。”
转眼间，黑板上没有一处地方是空白的，那一个个字都是老师用粉笔亲手写出来的。老师叫了几名同学上去做，其中就有我。我拿起一只比较短的粉笔，它就像一个年过花甲的矮老人，躺在我手心中。
我开始做题目了，粉笔老人好像在对我说：“哇，你的字真好看啊！”我微微一笑，心里想：如果没有你，我哪能做到？
由于黑板上写满了文字，我手中的粉笔老人越来越矮小……我小心翼翼地把它握在手中，突然恍然大悟：原来粉笔老人不惜牺牲自己，默默为我们做出奉献。我不禁潸然泪下，捧着最后剩下那么一小截的粉笔，轻声说道：“谢谢你，也谢谢你们的同伴，为了让我们更好地掌握知识而不惜牺牲了自己的生命。”我仿佛看见了粉笔老人欣慰地笑了，慈眉善目地对我说：“无论是做粉笔还是做人，都要有不惜牺牲自己，也要帮助别人、默默奉献的精神，这是我们的职责。”我点点头，继续用着粉笔老人最后的身躯在黑板上填好最后一个空。粉笔老人的身躯不见了，被磨成了细细碎碎的粉末，但是，它也已经印在我的内心里了。
粉笔呀，你的美是无私的更是伟大的。泰戈尔说过：“果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的，但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧。“这是对你的赞颂，更是对你们默默无闻、无私奉献的'粉笔精神的肯定！
粉笔作文600（7）
我是一支粉笔，刚刚从制造粉笔的厂家走出来，被人类装进了盒子里。
后来，我被一家商店的人批发到了店里，整齐的摆在了货架上。这些天来，有不人来这里买东西，可就是没人注意我。
有一天，就在我“闭目养神”时，一只白嫩的小手把我们一盒粉笔全拿了下来，我睁眼一看，原来是个小女孩。她对旁边的阿姨说：“老师，我们就要这盒粉笔吧”。那位老师点了点头说：“好吧”。
我被她们带到了一所学校的教室。啧啧！这里真是一片嘈乱，桌椅几乎都是斜的，倒下的。我被放在了讲台上。我睁着大眼睛看小女孩和老师整理教室。
第二天，同学们都来了。老师也来讲课了。我不想尽快“牺牲掉”，所以，我把身子藏到了后面。
第三天．第四天。第五天……时间过的真快，而我一直都靠第二天的把戏好好的生存了下来。
可好景不长，第八天时，我的盒子被一个淘气的男同学打翻了。我掉在了地上，被摔成了两半。正在我“欲哭无声”的'时候，一个小女孩把我拾了起来，并放在了讲台上最显眼的地方。
以后，老师们一上讲台总是先看见我，就用我写字，过了几天，我变的越来越矮了。变了一个小粉笔头。
这天，一位老师看见了我，觉得我不能用了。于是，我被一名同学“无情”的扔进了垃圾桶。
虽然我“英勇牺牲”了，但我终于明白了：“我是一支粉笔，就该尽到自己的义务，完成自己的使命”。我知道，我还是有用的。我还是有价值的。我为自己感到骄傲。
粉笔作文600（8）
点点粉笔屑从黑板上滑落，落在宽大的手背上，构成一幅美丽的画，散落在根根头发上，点缀出梨花般的诗意。老师的精神，使我感动。
又是一个寒冬，窗外飘着雪花。一些同学不停地跺着脚，有些直叫“冷，冷，真冷……”门被轻轻地推开，寒风夹着雪花透过门隙吹了进来，我不禁打了一个寒噤。“同学们早！”老师面带微笑地说。忽的，同学们都笑了起来。我抬头忘去，老师的鼻子被冻红了，身上有些雪，像只憨厚北极熊。
老师像往常一样拿起了粉笔，可粉笔也好象与他作对，平时工整美观的方块字，今天却别别扭扭，他不得不一次又一次地擦去败笔，那冻红的双手不断地举起，又落下……我多想为他画一幅画——那是冬天里老师特有的手，一只沾满粉笔灰的手。老师今天有些不好意思“对不起，我今天写的字实在不怎么好看，这手不听使唤了，”然后他开始讲课，那一天，我比平时都要认真，看看周围的同学亦如此。
下课铃打响，老师擦了黑板，转过身，全班同学哄堂大笑，看着老师鼻尖上的粉笔灰，有些调皮的'孩子还朗诵起课文“……看吧，最妙的是下点小雪，树尖上顶着几朵白花……”我望着那一小团粉笔灰，不，那是一枚精致的勋章！我不禁肃然起敬。
望着老师离去的背影，我为之感动。
人们常把老师比作园丁、蜡烛。不错，他们辛勤耕耘，培养祖国的花朵，却从不抱怨。上帝往往不能按正比把回报交给付出。他们把汗水洒在七尺讲台上，心灵高尚，纯洁无私。就像粉笔，洁白的外衣，平平的外貌，把一切都奉献给别人，最后一无所有，也无语。
那沾着粉笔灰冻红的手再次浮现在眼前，我不禁被他深深感动……
简评：古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反应。”小作者能在写作文时细心琢磨、推敲，叙事抒情，均颇贴切，笔灵心慧，极富诗意，让人物进入角色，引起读者的共鸣。有催人泪下的效果。是一篇富有真情实感的文章
粉笔作文600（9）
在每一个人的学习生涯中，都有一种离不开的东西，那就是同学们最常见的粉笔。
我们常见粉笔的大约有6厘米长。它的'身体像一根粗粗的小木棍，有的光滑，有的粗糙。工厂的叔叔们把它们放在一个个盒子里，多么像一个人口众多的大家庭呀！拿起粉笔，手上顿时是粉笔末，像一个个白色的小天使。
粉笔的上底面和下底面都是圆形的，像是一个上小下大的大柱子。粉笔的颜色各种各样有黄的、绿的。红的、白的------，我们最常见的就是白色的粉笔了。
你可别小瞧这些粉笔，它们固然短、小，但是它带给了我们知识，而它自己却牺牲了。正像我们那辛勤的园丁——老师。
这种宝贵的精神值得我们学习。
站长点评：我一年级的时候刚刚会写字，是万万写不出这样的作文的，这篇作文居然是一年级的学生写的，甚疑之、甚疑之。
粉笔作文600（10）
大家好！我是一支可爱小粉笔，我出生在辽阔、山河壮丽的粉笔王国，那里有许许多多和我一样的粉笔兄弟，这次，我通过漫长的旅途，来到了一所很大的学校里。接着，我被分配到一个看似安安静静的教室中。
来到这里，我化身为知识的引导者，专门教下面一双双渴望获得知识的眼睛。从这一双双眼睛中，我感受到了力量，再看看黑板上我留下的“杰作”，我感到非常满意……
语文课上，我变成一个个方方正正的文字；在数学课上，我化身成为一个个小巧玲珑的音符；在美术课上，我又变成了一副生动形象的丽图画。就在我为自己的“作品”感到非常满意，引以为豪的时候，一件让我大跌眼镜，而且相当生气的事情发生了。
一天下课的时候，一只黑黑的。非常脏的手，悄无声息的出现在我上方，仿佛一个抓娃娃用的娃娃机，而我和我的兄弟们好像娃娃机中的那些小娃娃一样。“哇！——救命啊——”一阵带着哭腔的叫声从前方传来，我转过身来一看，发现我的一个兄弟被另一只仿佛黑洞般吞噬我们的.手给捉住了。“哇！”有一个声音从前方传来，我也惊慌失措起来，急急忙忙想“躲”到安全地带，我也被“衰神”附体了，一只大手抓住了我。
我奋力“挣扎”着，想逃出这个可怕的“魔爪”中，可是我再怎么用力，也不可能躲过这只巨大的“爪子”了。我只好暗自祈祷：阿弥陀佛！老天保佑！上帝保佑！开开恩吧！接着我用出了“粉笔式祈祷”。可惜我还是被一个淘气的小男孩捉在手里，只感觉到耳边传来“呼呼”地声音，接着，我一头撞在了“不明生物体”上，被打得昏了过去。
我感到眼前一片黑漆漆的，接着就被一盆冷水冲醒了。我暗暗的想：看来我是逃出一劫了。正在我暗自兴奋时，只觉得腰上一疼，低头一看，我的身体被弄成了两截。一段被扔到了荒郊野外之中，我的上半身被扔到了草地上。几个路过的人匆匆走过，他们像没长眼似的往我身上压过，我听到了骨头断裂的“咔咔”声，我感觉到我的生命在流逝中。
为什么我为人们做了那么多有益的事情，为什么人么要这么对我啊！
我带着心中的怨恨，在雨水的冲刷中流逝了。
粉笔作文600（11）
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的粉笔的颂歌600字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
偶然的一天，我在教室的讲台上，注意到了它——粉笔。此时的它，正身着白纱，与姐妹们安静整齐地躺在一个小盒子中，似乎在等待着什么。
粉笔，老师板书的工具。它是一个圆柱体的小棍子，一头稍大，一头微小。往那儿一放，真有点像定海神针。全身光溜溜的，加上它一身洁白的皮肤，更显得玲珑剔透。放在指间把玩，还真有几分乐趣。它很轻，也很脆，轻轻放在桌子上，会发出清脆悦耳的响声，用手一掰，就会立马断成两半。它很柔弱吧！像一个瓷娃娃，外表美丽光洁，可一碰就碎，禁不起任何撞击。它是那么脆弱，脆弱到只能装在小盒子里，脆弱到只能去呵护它。
可谁会想到，那么脆弱的它却也有刚强的一面。当老师拿起它在黑板上板书时，当它的血肉之躯在刚硬的黑板上磨出“吱吱”的响声时，当它把自己的“血”的足迹留在黑板上时，它是多么伟大呀！每每我们专心致志记录着老师的板书时，我们只顾去领会老师所要教我们的知识，分析老师的板书，却从没有留意过老师手中握的那支残缺不全的粉笔。它在黑板上“吱吱”的.摩擦声，唤不去我们对它丝毫的注意。它总是一头触着黑板，在没人关注的情况下默默的将自己“肉身”刻在黑板上。黑板上清晰的字迹是它的“血”，轻轻飘洒、无处可寻的粉笔灰是它的“肉”。没人在意它，它只是默默无闻地工作着，奉献着。它的生命很短，却很有价值，它永远都是舍己为人的代言人。
这不禁让我想起了总是手握粉笔的人——老师。老师何尝不是一支粉笔呢！深夜批改作业的是他，为备课常常茶饭不思的也是他，把所有心思放在学生身上，常常顾及不了自己年幼孩子的还是他……他们在教育战线上无怨无悔、默默奉献！辛劳，默默，无私是对他们最好的概括！在这个世界上，有谁比他们贡献得更充分、更彻底？
粉笔，平凡而又伟大，它让我油然而生敬意！
粉笔作文600（12）
提起粉笔，作为学生的我们一定并不陌生，粉笔是老师的帮手，也是帮我们打开了知识宝库的钥匙。可我们又有谁去真正的注意过这小小身躯却满满大能量的粉笔。
上课了，老师走进教室，拿起一支粉笔，为同学们在黑板上写下各种词语，公式，重点内容，粉笔不时的在黑板上发出“吱吱”的声响，我呆住了，心想，那声音是不是粉笔的叫声，难道老师把粉笔写疼了吗?
渐渐地，粉笔在一点点的缩短，最后变成了一个小点，它那不算大的身躯没有了，代替它的只有黑板上一行行字。这些字好像是粉笔对我说：“你要认真听讲，别让我的生命白费，因为那些字，是我用生命写出来的。”忽然间，我开始敬佩粉笔，敬佩它的默默无闻，敬佩它的无私奉献。
下课后，我走到将桌前，望着粉笔残余的粉末发呆。
我问粉笔：“难道你不疼吗?”
它说：“当然疼呀”。
“那你为什么还要牺牲自我，给我们传播知识，难道你不后悔吗?”
“不”，它说。“只要能让你们听懂老师讲的知识，以后成为国家的栋梁之才，我的牺牲不算什么。”
它的这番话震撼了我，让我情不自禁想起了我的老师。老师，多么活生生的一支粉笔啊!当我们在进入甜美的梦乡的时候，老师还在为明天的课而忙碌着，却不顾自己已经疲惫不堪的身体;课堂上，为了让我们听懂每一个知识点，不厌其烦的一遍遍讲给我们听，却不顾已经发哑的嗓子……一天天，一年年，时间周而复始，老师围绕这小小的三尺讲台耗尽了自己的青春，奉献了自己的毕生精力。
粉笔作文600（13）
在整理讲桌的时候，我发现了它——粉笔。它短短的身体，使人看不到它的美丽，被遗忘在一个毫不起眼的角落里，哪能知道，它也为人们做出过贡献。
语文课上课了，它蹦了出来，任凭别人用它的身体在黑板上写，渐渐地黑板上的字越来越多，而它自己却由美丽的少女变成一位中年妇女了，它没有抱怨。在它看来，它做好了自己的工作，教会了我们很多知识，已经满足了，不奢求什么了。如果没有这小小的粉笔，能有黑板上那工整的字，能让我们学会这么多知识吗?
这是一节数学课，它挺身而出，一只大手握住它本已短的身躯，在黑板上画。坚硬的黑板上，一只小脚在黑板欢快的跳着，在它跳过的地方，是一根长长地美丽的银线。尽管把它弄得生疼。一大串的数字出现了，而它在不知不觉中却越来越短，它没有一声呻吟，没有一句抱怨，默默地忍受着，宁愿牺牲自己，也要教会我们的知识。
下课了，两个顽皮的男生拿粉笔头来玩，扔过去，飞过来。一个小粉笔头滚到了我的脚边，我把它拾起来。怜爱地抚摸着，心里想：“你为人类做了那么多贡献，可他们谁记得你呢!最后还成了人的玩物。你可真傻啊!
粉笔默默奉献，却没有人敬重它，反而被人被人玩弄，它们却没一声抱怨，一点不满。通过粉笔，我们想到了谁呢?对，正是那任劳任怨的清洁工。那么干净的街道，是谁打扫的?是他们。但是他们却没有得到应有的，最起码的尊重。他们的辛勤劳动，换来的却是世人的嘲笑、讥讽，甚至咒骂。但他们却没有一句抱怨的话。
我喜欢那默默奉献的粉笔，我更爱那任劳任怨的清洁工，让我们学会尊重他们!
粉笔作文600（14）
粉笔——一个圆柱，身材是那样的苗条，它又有着各种各样的衣服，花花绿绿，它的身子骨就像一个小人，它的颜色数不胜数，五彩缤纷。
它不但外形非常的好，它的品质也很高尚！它的无私奉献的品质令我敬佩。上课了，同学们纷纷走进教室，老师拿起一根粉笔在黒板上定着。不一会儿，它就从人世间蒸发了，它虽然消失了，但是粉笔它用它的身躯给我们换来了可贵的知识！
每当看到那廋小的身影的时候，就不禁令我想起了和它具有同样的品质的清洁工人。
在一个骄阳似火的夏天，我要出去游泳，走了许久，远远的望见了一个朴素的无私奉献的清洁工人，他左手拿扫把，右手拿着垃圾，后面跟着一个臭哄哄的垃圾车。他卖力的干活，汗水把他的衣服弄湿了，头上豆粒在的汗珠纷纷争先恐后的跳下来。他汗流浃背，但是他依然马不停蹄的在清扫着大街，这时有一个小伙子朝这边走来，他左手拿着一根冰棒，过来之后随手一丢就把包装袋给丢了。我原以为他会气愤的把小伙子提过来让他亲手把他捡起来，令我意想不到的是他默默无闻的把它捡起放在车里！清洁工用一人脏换万人净的品德是多么高尚！
我敬佩默默无闻又无私奉献的粉笔，但我更敬佩伟大的清洁工。是他们让我们的城市更加美丽！
粉笔作文600（15）
那一天，天空湛蓝如洗，一朵朵白云犹如一颗颗如玉的珍珠点缀着它，青碧的绿草正在用透亮的露珠沐浴着自己的身躯，而一天的课程也将开始！
“叮铃铃，叮铃铃……”同学们炯炯的目光凝视着黑板，老师踏着轻快的步伐走进教室！一下子，整个教室整齐地朗读着课文，窗外的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛为这出朗朗书声伴奏着交响乐……
经过了漫长的课程，同学们一听到下课铃，像笼中鸟受到解放一样，如离弦之箭一样飞向操场！但是有一个叫安然的男生却不着急走，他拿起粉笔冰冰，悄无声息地跑向学校后面的一片竹林里，他嫌冰冰的身躯太长，不方便他涂鸦，于是他残忍地将冰冰折成两半，将另一半扔向远方……
那天下午，冰冰被一只小松鼠乐乐给推醒了，冰冰一醒来，就不住地哭泣，地面都被冰冰的泪水打湿了！乐乐关心地安慰它：“冰冰，你是不是因为身体支离破碎的痛苦而伤心呢？”冰冰听了，连忙答道：“没错没错！”于是，冰冰把这件事的来龙去脉给乐乐娓娓道来。
松鼠乐乐听了，心疼而又可惜地对冰冰说：“欸，冰冰你的命运太悲惨了，自己的身躯被一分为二，又被人类无情地丢弃，还好你遇见了我，否则你的命运是生是死谁又知道呢，我一定会把你当作我的亲人的，阻止命运再把你剥夺！”冰冰听了，一生的泪与苦都在这一天流尽了，他决心要在这里寻找一片属于自己的未来！
现在，已至深夜，粉笔冰冰和松鼠乐乐身处的树洞已被如水的月光洒满全身，一只可爱的鸟儿倚在树枝上，伴着嘹亮的蝉鸣，一起进入甜美而又奇妙的梦乡，而冰冰，它平凡而又不平凡的旅程将永远不停……
粉笔作文600（16）
被运走后，我被做成了一支支粉笔，送往各地，我被送到了一个老师手里，我曾绝望地认为自己快消失了，但是只有真正被拿着在黑板上写字才知道那有多么美好！我用自己的身体在黑板上写下一个个汉字，我为我的民族感到自豪，为给祖国的花朵带来知识感到自豪。
有一天，一个熊孩子把我拿出来玩，在教室里乱扔，一不小心我被扔出教室，掉在操场上，被大家遗忘。我在这的生活就结束了，但我的新生活开始了。一位来这所学校学习的乡村女教师看见了我，把我带回了她的村子。到了她的学校，我看到满是裂纹的黑板，残破不堪教室，摇摇摆摆的讲台桌上放着一个粉笔盒，里面整齐地摆放着几只粉笔头，这里也成了我的新家。她把我捡回来，是她不想浪费任何学习用具。看到这里的学习环境，我为他们感到伤心，于是，我更加愿意为这些穷孩子付出我的一切，希望有更多我的同类来一起帮助他们。
最后，我剩余的最后身体也消失在这粗糙的黑板上，我觉得我消失得很有价值，因为我为这些需要我的孩子付出了一切，我这一生值了。
粉笔作文600（17）
黑板前的桌子上，零零碎碎地摆放着许多粉笔。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头，甚至有些小的不值一提。“丁零零”，上课的铃声响了，同学们飞快的跑回座位上，挺直胸板，等待着老师的到来。老师迈着大步走进来，将文件放到桌子上，开始了这节课的内容。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔，转身从黑板上为我们写着。“沙沙沙，沙沙沙”，粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体，在黑板上留下了自己的痕迹后，一点点消失了。当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字，为我们传授最后一项知识，完成它最后一个任务后，便消失了。从这一支小小的粉笔身上，体现出了多么一个伟大的品质呀。那就是--奉献！粉笔用默默无闻的精神，传递着文学知识、数学解析、英语语法和科学奥秘。一支渺小的粉笔头也有着奇妙的未来，它天天在散发着精髓，奉献着它短暂的一生奉献是一种无私的美，它无声无息，但它就在我们的身边。哪里有汽车的笛鸣，那里就有警察的身影，不管风霜雨雪，不管严寒酷暑，他(她)都在坚守岗位，吸进的是汽车的尾气，听见的是喇叭的噪音，嗅到的是尾气的异味，而换来的却是交通的快捷通畅。这难道不也是一种奉献吗？
粉笔的生命，我终于读懂了你……
五年级:粉笔
粉笔作文600（18）
哦！粉笔！它不如摩天大楼那样雄伟；它不如蝴蝶那般美丽精致；更无柳树那样的诗情画意。它只有薄弱的身子，一端大一端小，看起来总是弱不禁风的。我却独爱这微不足道的粉笔。
有谁曾经注意过粉笔吗？它是多么的渺小，又是多么的伟大。从它刚从粉笔盒中出来，几乎就避免不了被老师的一折，折去他一半的生命。接着，它便在老师的手中度过一生。随着时间的不断流逝，粉笔也渐渐缩短，时间就从不断掉落的粉末中飞去了。到最后，留下的只有些星星零零的白灰。但粉笔从不会抱怨，在课堂中度过了自己的青春，默默的，奉献出自己的所有。
粉笔就是这么平凡。
在生活中，像粉笔这样具有默默无闻，无私奉献的人还有很多。
美丽的清洁工就是这样的人。“城市美容师”这个名号绝不是徒有虚名。当天还蒙蒙亮时，清洁工人们拿着扫帚，畚箕，默默地在空无一人的大街上，开始了工作。无论是酷热还是严寒，无论风雨交加还是大雪纷飞，他们总是在大街上卖力地，任劳任怨地工作，为了城市的卫生，他们无私地奉献出了自己的青春年华，从风华正茂到满头银丝，一直都在城市卫生的第一线。但是，有多少人去铭记他们呢？我不禁为现代人追逐流量，追逐热潮，这样舍本逐末的做法而悲哀了。
我爱粉笔，更爱那些生活中的粉笔，具有无私奉献精神的人。