无声世界（1）
无声的世界，能存在多少欢笑与收获。幸福对于这些宁静者来说，若隐若现，关爱似乎无处不在，但心中的苦闷却将前者拒之门外，很希望有风琴声，能悄悄的溜进闭锁的耳朵，滋润干枯已久的心灵沙漠，随之带进丝镂的幸福，让滋润的水不乏味道。面对如此的苦，如何从中作乐，正是被人们一直探讨的不朽话题。
究竟真的不能够把心开阔一点？不，他们说。从他们的眼神我们见到他们的希望，焰火犹如抵挡不住的沙尘暴从他们的眼中扑来，他们有追求，他们有目标，他们正在沉思，他们没有放弃，而是默默地为自己歌唱。他们是强者，不需要那混杂的风琴声，他们的优势，正是那难得的宁静，终于有一天，他们绕过思维的屏障，走出了心灵的沙漠，他们听到绿洲吹来的风声，传来的鸟鸣。他们向前，艰难而坚定地，眼望前方，不顾身后的一切，披荆斩棘，他们坚信，绿洲只要向前多走一步就能够到达。终于，他们成功了，在人生的中站，他们找到了自己的位置，他们见到了前方他们曾经在心中遥不可及的目的地。翻越无数座大山，在火海中跳跃，在盐湖里奔跑，胜利了……
无声世界（2）
在当今的社会上，总有人在背后默默付出，却不求任何回报。
走在大街上，路过路口，一些身着艳丽服装的人们吸引了我的注意。他们是城市的守护者，每天都准时站在路口指挥交通。手里握着的小彩旗和口中衔的口哨是他们的标志。他们永远都是默默站在路口指挥者交通，从不说一句话，以至于很多人都察觉不到他们的存在。但是，随着越来越多的交通协管员上岗，首都的交通也在慢慢变好，在早晚高峰时，堵车的时间也在减少，人们不用担心会因为堵车而回不了家，不必担心在原地停留2个小时无果的情况。这些，都是他们的功劳啊！他们默默无闻，为首都的交通贡献自己的力量。
但是，这种默默无闻容易被忽视。如今，在生活中，人们只关注那些娱乐圈、影视圈、体育圈中的事。因为，在圈子里，人们总能捞到明星的八卦，以及明星的各种丑闻。人们以此为乐；还有一些人，为了获得更多人的关注，不惜用一些奇奇怪怪的方式来博得大家的眼球。而大家就会通过这种方式来关注他，期待他的“作品”这就是当今社会上热捧及盛传的“网络红人”有些“网红”为了获得更多人的关注，不顾自己的形象和尊严，做出一些令普通人难以理解的事情来吸引大家的注意，而大家就以此为乐。因此越来越多的人来关注这个“网红”使这些“网红”的知名度提高。但是，殊不知，这样会扰乱一个和谐的网络空间，也会对社会造成困扰。
而那些默默无闻的人们就会得到很少的关注。就像那些交通协管员一样，现在的社会变成了一个只看外表，不看本质的社会。那些徒有其表的人，只能在社会上出名一段时间。因为，任何东西都有保鲜期，一旦过期，就会被人们渐渐忘记，最终会消失在大众的眼睛里；而那些默默无闻，为社会做贡献的人，会因为被大众渐渐理解而受到更多人的关注。他们的付出，终究会被人看到，他们，看似无声，实际在做着“有声”的付出。
无声的世界，看似无声，却“有声”
无声世界（3）
家有聋儿是痛苦的。俗话说：“十聋九哑”。聋儿的世界不但没有了任何声音，也意味着他们永远不能开口表达自己的意愿。所以聋、哑好像是一对双胞胎。这个周日，我们“快乐小燕子”假日小分队来到了杭州爱心聋儿语训中心。这里的孩子从小佩戴助听器，每天接受康复训练，真的让“哑巴开口，铁树开花”。
一早我们随同爸爸、妈妈兴冲冲地来到语训中心，路上爸爸、妈妈们告诉我们聋儿的种种不幸，希望我们能珍惜自己现在的幸福生活。可到了语训中心，我们看到的却是聋儿们阳光般的笑脸。他们为我们表演舞蹈、诗朗诵还有绕口令。他们活泼、健康，能和我们主动交流。尽管口齿不是很清楚，但是他们敢于表达自己的想法。
中心邵主任告诉我们，这些聋儿通过配戴助听器进行后期的语言训练，大都能开口说话。他们需要我们多和他们说话，在沟通的时候必须要有耐心，每一句话要一个字一个字地慢慢说，这样他们才能通过助听器传达到耳膜中进行接收，其次就是不能使用手语和他们沟通，因为这样助长了他们的依赖性。最后就是来这做志愿者的必须言语得体，因为这里的孩子没有过多的接触社会，对一切事物都有很强烈的探秘和模仿能力。
现场我们也看到很多做义工的大学生，他们认真地教孩子们说话，耐心地陪孩子们玩。这些聋儿是不幸的，但他们又幸运地来到语训中心。据报道，浙江有70%的聋儿因家境困难而得不到康复语训，那就意味着这些孩子将终生不能开口说话；有的根本配不起助听器，这些孩子成为真正的聋哑人。
快要离开语训中心了，我们和语训中心的小伙伴们依依不舍地话别，并且答应下次再来陪他们说话。临出门时，我看到写在语训中心地上的几个字，“请跟我说话”。说话,这是最简单的事，但对他们却是最难的。
爱，是无声的；爱，也是有声的。
无声世界（4）
嘈杂的街边，小贩大声地招呼客人，现在正是下班高峰期，车主因堵车使劲按着喇叭。飞扬的尘土覆在露天小店的食物上······我烦躁地戴上耳机，从耳机中缓缓流出的轻音乐根本无法抵挡城市的浮躁。回到家，铺天盖地的则是妈妈的唠叨。我突发奇想：要是世界上没有声音，该有多好？
闭上双眸，任世界千变万化。
世界顿时无声，我疑惑地睁开眼睛，发现妈妈惊恐地张着嘴，手脚并用地比划着什么，我心中略有些过意不去，不过很快被狂喜替代，我冲妈妈做了个鬼脸，正想炫耀一下，却发现自己也开不了口。没关系，反正我也不爱说话，我在心中安慰自己。走进卧室，发现一向吵闹的街坊也安静了，难不成世界上没有声音了？我坐在书桌前伸了个懒腰，终于可以心无旁骛地写作业了。
第二天早晨，我睡到自然醒，翻个身准备被继续睡，偶然瞥到的闹钟时间使我睡意全无，正想跳起怒吼，却发现嗓子跟堵了棉花似的发不出声音。惊诧了一会儿，我便想起了昨天发生的事，心想：反正老师也发不出声音，晚些上学也无妨。吃过早饭，慢悠悠地穿插在一群和我一样因闹钟没响而迟到的人群中。但他们可不和我一样悠闲，我差点儿被疯狂的人群挤倒，连忙退到街边。忽然感到身后一阵疾风袭来，电流一般的疼痛在我还未转头时袭来，车主赶忙跑下车，扶住我，用一只手指着车铃满脸歉意，我知道，她的车铃失灵了。
我单脚跳着准备回家，望着无声而忙碌的人群，一股悲凉竟从心底蔓延，眼底有些温热。走在街上，小鸟的脆鸣，小溪的潺潺，这些平时被我们忽视的声音都不存在了，脚跟是钻心的疼。
我踮着脚回到家，迎接我的事妈妈担心的眼神和听不见却感受到的爱意，妈妈轻拍我的背，哼着从心底流出的歌。其实，唠叨也挺好。
真的，有声的世界也挺好！
无声世界（5）
提起这两个字想必你一定对它有一种陌生感吧，无声！可是，往往奇迹就是由生活在无声世界中的人——聋哑人创造的。
看过那风靡全国的“千手观音”，你一定会为之震撼，这就是聋哑人的杰作。随着悠扬的音乐声响起，那一排长长的、整齐的队伍开始亮相。演员们面带微笑，随着美妙的音乐翩翩起舞，她们尽情舞蹈。舞台上留下了聋哑人成长的足迹。虽然她们听不见音乐，可是她们依然沉浸在这音乐中，英姿飒爽的聋哑姑娘们在舞台上挥洒自如。这舞蹈没有交响曲那样激情；没有小步舞曲那样华丽；没有进行曲那么隆重；可它给人们的是无比的亲切感，正是这自信的微笑，向世人展现了聋哑人那永不放弃的品质。聋哑其实并不可怕，可怕的是那不敢面对，不自信的心理。正是那些优秀的品质，让海伦凯勒进入了新的世界。
让一般的聋哑人放开胸怀，让我们对他们更加关怀！
无声世界（6）
如果世界没有声音，会是什么样的呢？如果世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险；如果世界没有声音，也就不存在这世界。
在这个世界上，有乐音，有噪音，但这两个词差天同地。幸好我们有耳朵，能听到这个世界的声音。如果没了声音，世界就变得死一般寂静，那对于我们实在是太可怕了。
如果真的没有了声音，我们会怎样呢？
如果你进入到一个没有声音的世界，你可以听到自己的心跳、行动时衣服的摩擦声，甚至可以听到关节摩擦声和血液的流动声。半小时后，你的听觉会更加敏锐，只要你轻吸一下鼻子，就像听到一声大喝。甚至一根针掉在地上，也会感到像一记重锤敲在地面上。一个小时后，你开始感到极度恐惧；三至四小时后，你便失去理智，逐渐走向死亡的陷阱。
可见没有声音是多么可怕。耳朵聋了，是否跟在没有声音的世界一样呢？我以前没有认识到自己能听到声音是很幸福的，那我以后要真惜。让我们多享受美妙的声音。
如果世界没有声音，我们就不再有语言；如果世界没有声音，生物也就不需要听觉；如果世界没有声音，也就没有摇滚爵士乐；如果世界没有声音，也就没有广播和影片；如果世界没有声音，社会可能多了不少危险；如果世界没有声音，也就没有物理教学；如果世界没有声音，也就没有这篇《无声的世界》。
无声世界（7）
今天下午一吃完午饭，就去参加了河南商报小记者举行的参观聋艺画廊的活动。一路上太阳火辣辣的，没过一会儿我们一家人就汗流浃背了。
终于到达了目的地，一到门前就有一阵阵凉气迎面而来，真是太凉快了，我们来的比较早，所以还是等了一会。人来齐之后我们才先分批分批的乘电梯上十五楼，之后由一名叔叔带领我们参观游览，这位叔叔首先先给我们介绍聋艺画廊于2013年9月27日正式成立，聋艺画廊是由特殊教育学院指导创办的，主营聋人书画作品、手工艺术品等。然后我们参观了聋艺画廊，里面各种各样的画让人看了流连忘返，包括许多工艺品。看，一只白虎保持着准备扑食的姿态，下半身抬得高高的，上半身紧挨着地，好像下一秒就会扑过来似的。下面我们被领到了一个会议室里，每个人找好座位后开始了第二个环节学手语，第一开始我们先学了你好、奶奶等简单的手语，接下来学的就有些难度了，弄了半天才学会，这是感到做一名聋哑人真是太不容易了还要学习手语。第三个环节是最激动人心的拍卖环节，每一件商品都很漂亮，拍卖开始了，拍卖师让工作人员上了第一幅画，拍卖师一说开始拍卖大家就立刻争先恐后的举牌子，有时拍卖师也看不出谁是第一名了，场面真是太激烈了。最后的环节压花，摆了几十种图案才选出一个满意的一个一个用胶粘了上去。
本次活动可以体现出聋哑人的努力，曾登台表演并成就了一番事业，看到他们的画与手工作品就能看到他们为此付出的汗水他们的精神值得我们学习。
无声世界（8）
聋哑人听不到声音，说不成话的人该是多么痛苦呀。我会在书上看到聋哑人的故事，从来没有亲眼看到过。今天在去洛阳的班车上我终于见到了这样的人。
一开始我还以为他们不想大声说话，通过手比划来交流。我一直看着他们，还笑了几声，可他们就是不看我。后来妈妈告诉我他们是聋哑人，听不到声音，也不会说话。难怪他们刚才不看我呢，也听不到我的说话声音。聋哑人有的是疾病引起的，有的是先天性的，他们一直生活在一个无声的世界。他们为了与人交流，到聋哑学校学习哑语，学习知识，学习生存的本领。哑语学校比我们正常的学校更累呢，可是他们为了让自己不被社会抛弃，就要付出比常人多几倍的努力。
当然，他们长大后，也还会碰到很多麻烦，比如找不到工作，可是他们还是笑着面对这些。我试着捂着耳朵，闭着嘴听妈妈说话，可是我听不清她的声音，只能从她的嘴型上判断妈妈说的话是什么。听不到她的声音，我非常着急。那么聋哑人一直听不到别人的声音，他们会是什么心情呢？但是从他们的手势交流中，从他们交流中的表情上，看到他们是开心的。我站起来朝外面看的时候，才发现其中一个叔叔旁边坐着一个抱小孩的阿姨，她也是聋哑人。可是他们的宝宝长得特别可爱。我心里有些难受，小宝宝的父母不会说话，怎么教她说话？她会不会也不会说话？妈妈说我瞎操心，宝宝的父母会想办法的，他们都很坚强的。
看着他们，想一想我自己。一碰到困难，就退缩，不坚持。平时不听妈妈的话，有耳朵像没耳朵一样。背书不好好背，还不如没嘴巴呢。从这一刻起，我庆幸自己是一个健全的人，庆幸自己生活在有声的世界里，我一定会珍惜这一切，做一个坚持的人，做一个有价值的人！
无声世界（9）
声音是我们每天，或者说时时刻刻都能接触到的东西。声音分很多很多的类型，如：噪声、优美的音乐声、小鸟的鸣叫声，说话声……而大家有没有想过，如果世界上没有了声音那会是怎样的一个世界呢？如果世界上没有了声音，那么就没有了优美的歌声；如果世界上没有了声音，那么就没有了电视和收音机；如果世界上没有了声音，也许就少了许多的危险；如果世界上没有了声音，那么就没有了这个世界。
声音的产生使我们的生活增添了不少的乐趣，声音的产生使世界有了不同的语言，声音的产生也许会产生许许多多的噪音。但是如果没有了声音，我们的生活就会毫无意义，我们就会生活在一片死寂当中。
但是我们无法操纵自己的命运，也许一次意外将让我们一生一世都失去声音。著名的音乐家贝多芬，就失去了自己的听力，当他在练琴的过程中，常常用一根木棒，一头顶住钢琴，一头顶住自己的牙齿。因为气体、液体、固体都可以传声，而且固体的传声速度要是液体的还多倍。所以说无声并不是绝对的。
神舟七号早已归国，翟志刚、景海鹏、刘伯明。三位我们敬仰的航天员，当他们进入太空时，身体完全失重，而且因为没有空气的原因，无法讲话。我们便可以知道在没有空气的太空中声音是无法传播的，而宇航员们是用对讲机来对话的。
在无声的世界里，我们的生活就会像鱼离水中一样困难一样不方便，所以说声音是人的生活中不可分割的一部分。
无声世界（10）
今天一吃过中，我就强烈要求爷爷那两条红领巾把我眼睛蒙起来，自己随后又拿了个耳套套在耳朵上，因为今天我要体验一下那种海伦.凯勒那种“与世隔绝”的痛苦。
起初，我的观点是：反正那么熟悉家里的地形，蒙上眼睛也没事！于是，我开始随意走动，用手摸摸这个，摸摸那个，猜测是哪个东西。一会我累了，准备回房间玩，可就在我认为快到房间时，“怦”一声“巨响”，看电视的爸爸随声看来，原来是撞在鞋柜上了，我的头撞青了，一下子就跑到房间哭了起来，等心里平静了，就再来，因为我明白了：虽然熟悉地形，但毕竟不习惯，再说只要一闭眼，除了黑暗，就在也没有什么东南西北了！这时爷爷摸摸我的头，在我手上写道：我马上要睡觉了，你还要干嘛吗，当心点。我点点头，拉住爷爷的衣角，因为爷爷正好要去洗手，我正好也要上厕所，他把我带到了洗手间，我把爷爷推出去，随后自己摸索着，结果“啪”，因为地上太滑了，又摔了个跟头，不过这次大家都不在旁边，我很想告诉爷爷，就有摸索到她的房间，扑在他的身上，爷爷不知怎么了，于是给我喝了口茶，让我不要灰心。
半个小时过去了，我不想再体验了，因为我感受到了那种痛苦，不仅理解手上别人写的字要花半天功夫，甚至都不能与人交往，假如我真的看不见，那一天要摔多少次呀！所以，让我们去关爱一下残疾人，不轻视他们，了解他们的苦衷，因为他们，是最需要呵护的！
无声世界（11）
在聋哑人的世界里，所有的东西都是无声的，他们听不到我们的声音，也说不出话……
春节联欢晚会中“千手观音”这个作品真可谓是家喻户晓，妇孺皆知了！这是一个由聋哑人表演的节目，这个节目震憾了全国，今天我们怀着敬佩的心情，又仔细欣赏了一遍！残疾人居然跳的那么整齐！她们听不见音乐，喊不出口令，由一位老师在台旁用手语作指导，她们用“心”在舞动！好感动啊！他们那身残志不残的精神，值得我们努力学习！
终于有了一次机会，我们可以在游戏的过程中走进无声的世界，用心去感受聋哑人的生活。我们对着对方的同学做口型，但决不能发出声音，看看对方能否猜中你在说什么。
游戏开始了，对方朝我做了个口型，这个句子并不长，可我始终猜不出来，对方重复了好多次，我急的抓耳挠腮的，但还是猜不出来，哎！这样交流好累，好不方便啊！
紧接着，我们又开始学习手语，我暗暗高兴，在校的时候，我可学过几句手语噢！可是大屏幕里显示的是超难做的手语，我记了上句忘了下句，怎么也学不会。
这次的学习经历，让我感受到了聋哑人有多么的不容易，他们成功的背后付出的是百倍的艰辛，我要向他们好好学习，自强不息！
无声世界（12）
无声世界，深情演绎。
潺潺的溪流，轻快的鸟鸣，喧闹的汽笛，优美的旋律……这些东西我们每天都能听到，但却毫不在意，有时甚至还有些厌烦，似乎他们的存在是那样的平凡，我们的享用是如此的天经地义。
但，我们有没有认真想过，假如有一天，失去了这些恩赐后，我们将何去何从？
我们的身边，有一些人，他们是听不到这些声音的！
有些人无法用语言来表达自己的想法，但他们屈于命运了吗？
没有！
在他们的世界里，虽然无声，永远都是寂静的，没有任何杂音；静得可怕，静得让人咬牙切齿。但在他们的词汇中，却从未害怕过，认为那是一种难得的静谧。
那天，我们科艺班观看了聋哑学校学生们的表演，真的有太多、太多的感触。仔细一想，要是哪天我突然听不到一切了，是多么的可怕啊！但是那些小弟弟小妹妹们却如此开朗，走着模特步，跳着欢快舞，脸上笑魇如花，那样是多么可爱，多么阳光。
一个很幼稚的课本剧，但在此时此刻，却非比寻常。他们听不见旁白，只靠一个老师在一旁比划。但他们演得淋漓尽致，让人深受感动。
是心灵之舞啊！
无声世界（13）
无声的世界，无声的爱
对于一个正常人来说，什么是爱，也许会说不清楚，但一定感受过，体验过，知道什么是爱，但对于一个生活在无声世界的人，你能感受得到他们所感受的爱吗？
那天，在和社区一起去聋哑学校探望的路上，我不小心撞到了一个女孩，我忙说对不起，可她只是看了看我微笑着摇摇头，然后继续向前走去。正当我纳闷她为什么不说话时，看见她进了一扇大门，那儿就是聋哑学校。
我们走进学门，被眼前五彩缤纷的布置给吸引住了，不远处还有几个聋哑学生正为布置而忙碌呢!新年就要到了，这是所有学生带着对新春的希望和对未来的憧憬所布置的。这儿的学生和老师都很友好，随着他们的带领下，我们走进了学校礼堂。这里都是些为一会儿迎新晚会参加节目来做准备的聋哑学生们。他们中有些拿着小提琴，反复的.练习着；舞蹈演员正在不停的舞动着，他们都是想把自己最好的一面展现给大家。
不久，晚会终于开始了。先是由校长致解说词，他一边说，旁边还有一位同学一边用手比划着，是对不同于我们之外的人解说着。随着一个个精彩的节目上场，下面的掌声更是热烈不断，是为他们出色的表现而鼓掌，也为他们付出的努力和收获而骄傲。
精彩的节目连连，不惜差点忘了时间，临走时，是校长和一大群学生送着我们出去的。他们的手里拿着我们赠送的礼物用最真诚的笑意向我们表示感谢，并且用他们的语言向我们告别。
我们离开了这个无声的世界，但感受到了他们的热情和纯真的心，这就是他们无声的爱，无声中的有形，交织在你我身边。
无声世界（14）
我一直为我的父亲是个聋哑人而自卑，甚至没有向别人提过我的父亲，没有叫过一声“爸爸”，父亲没把小学上完，不识字，是因为他什么也听不见，老师打他，后来爷爷不让上了，就这样跟着父亲就在家带着，其实父亲的脑子很好，给他个坏东西，立马修好，新鲜的东西，捉摸几下，就会弄好，渐渐的就在村里出了名！有时和父亲走在一起就会觉得很丢人，就会和的跟父亲离得远，别人见了都叫父亲“哑巴”，那时候我就觉得别特莫得丢人，很不得找个洞把自己埋下去……父亲对我是很好的，不管有什么好吃的，好玩的，先是给我，我买了好吃的，给父亲，父亲只是看看，推推聂聂的，我知道父亲是不想吃，想让我吃。在学校跟同学打架，就骂人说“你爸是个哑巴！”那时候就气的火了，自己又打不过人家……放学后，跑回家，就对着父亲指指点点的，父亲无奈的看着我，很无奈。后来慢慢的长大了，不想别人说自己的父亲是个哑巴，慢慢的'变得霸道了，开始欺负人，自从自己变了以后也没人说过了……初中了，别人都不知道我的父亲是个哑巴，别人问我父亲是干嘛的？我就会故意撇开话题，不让别人知道，跟自己好的几个朋友都知道，有的还不信！我在初中几乎就没提过我的父亲，因为我觉得丢人，别人说哪有什么？我不说话，只是默默的在哪不说话，我一直从哪个阴影里走不出来，害怕别人因为我爸是个哑巴，而渐渐地·疏远我。我说出来又觉得丢人，就这样初一已经完了，有的人还不知道……故事就发生在今天，父亲冒着雨回来了，我从外边回到家，就打开电脑，一直玩，玩到快11点的时候，我出去拿了点东西，就当回房间的时候，母亲把我叫住了说“你过来，你看你爸胳膊上”，我过去一看……那摩长的一条口子。我就问父亲这是怎摸了？他吱哩哇啦，听不懂，其实我懂，我也知道，这是父亲为了多赚点钱，为了我们这个家！我当时就想哭啊，父亲为了这个家付出了那摩多，我却……我没有在父母亲的面前哭出来，回到自己房里，自己哭了，没有声音，爸爸妈妈，都不知道……父亲是那么的伟大，那么无私，为了家付出自己的一切，只为家里能过的好一点。人间充满了爱的交响曲，我们倾听、表达、感受、震撼，然而我的哑吧父亲却让我懂得：最伟大的音乐是无声的，那是一种不可估量的力量，把我对父亲的爱送到天的最高处。让我们对父母多尽孝心吧！因为百年后只会剩下怀念。让我们更珍惜儿女的成长吧！因为百年后要拥抱他们就不可让我们每一次相会都能全心的付出与融入，都能无私的感激和奉献！让我们每一刻都最真诚的相待，因为百年以后，这些也都不可能了！
山西临汾尧都区临汾市尧都区众望中学初二:崔国梁
无声世界（15）
在我的脑海中，我们和聋儿们是生活在两个完全不同的世界的，我们每天早上都能听到轻快悦耳的鸟鸣，而他们却不能；我们每天中午都能上网听美妙的音乐，而他们却不能；我们每天晚上都能和小伙伴一起做游戏、一起玩耍，而他们更不能。我们每天都生活在一个多姿多彩、有声有色的世界里，而他们却只能生活在一个无声的世界里……
今年暑假我们假日小队来到了浙江省聋儿康复中心，跟这里的小朋友们联谊，想在炎热的夏天里给他们带来更多的欢乐。我还特意带上了自已最喜欢的一个毛绒玩具狗，又在我精心照顾的鱼缸里小心翼翼地捞出两条出生不久的小热带鱼和一条大的红绿灯鱼，装在矿泉水瓶里，准备送给聋儿小朋友。
老师带领我们来到了彩虹班，一进教室，我就深深地喜欢上了他们，特别是一个瘦瘦的、小小的，扎着一个短短的小辫子的小女孩。见到我们是陌生人，小朋友们都很拘谨，为了缓解一下气氛，周老师便带着我们玩了个吹泡泡的游戏。虽然这个游戏对于我们来实在是有点幼稚，不太适合我们，但一看到玩得这么开心，而且这么努力地尝试去说话，我们也融入了进去，跟他们一起玩起来。
这时，我拿出了那个装着小鱼儿的矿泉水瓶子，老师找来了一个小鱼缸，把鱼儿到了进去。小朋友们似乎对这小鱼特别感兴趣，一下子全拥了上去，几个小脑袋挤来挤去的.。突然，有一个小女孩生怕鱼缸翻了，她张开嘴努力地想说什么，但却说不出来，争得她一边摆着手，一边护着鱼缸。接着，我们又玩起了击鼓传花的游戏，我们还表演了节目，胆子大的小朋友也表演了节目，他们背儿歌，虽然不太清楚，但是样子非常认真。大家玩得非常开心，仿佛我们就是一个快乐、温馨的大家庭。
经过这次实践活动，我还了解到聋儿们的生活并非象我们想象的那样很枯燥、很乏味。相反，在这科技发达的时代，人们创造出许多以前根本不可能有的先进东西，耳蜗一就是其中的一种，它能让聋儿重新听到美妙的声音，这样他们也可以学着说话了。带上耳蜗的聋儿在这里一般经过一年的训练之后，就可以跟正常的孩子一样上正规的幼儿园了。
但发明毕竟是发明，得用钱买，听说一个耳蜗一个手术最起码要几十万呢！但周老师说，这里的聋儿戴的耳蜗都是慈善机构捐助的。
在回来的路上，我想以后我要经常到这里来跟聋儿小朋友玩耍，教他们说儿歌，还有唱歌、跳舞……让我们大家都来帮助这些聋儿吧！让我们一起把他们从那枯燥无味的无声世界中拯救出来吧！为了聋儿的一切，一切为了聋儿！
无声世界（16）
当听到老师宣布要去聋哑学校参观时，大家都期待着那一天早点到来，期待着与聋哑孩子相逢的那一刻。终于，这一天到了！小记者在出发前采访了几位同学，听听他们内心的想法吧！
我想，他们整天生活在没有声音的世界里，独自面对寂静，在静悄悄的世界中，他们的心里一定充满着恐惧，一定感到十分孤独。他们比我们更需要关心，更需要爱心的呵护。
听了老师宣布要带我们去聋哑学校的消息，我心里有些兴奋又有些不安。聋哑学校的那些孩子会是怎样的？他们又会怎样迎接我们呢？我该怎样和他们交流，怎样才能和他们成为朋友呢？
当听说我们小记者可以去聋哑学校的那一刻，我内心激动极了。我们终于可以用自己的实际行动去帮助那些有困难的孩子了！每一次，当我从电视上看到“千手观音”时，我都不禁眼含热泪。因为她们的坚强，她们克服困难的勇气，都让我深受感动！
到了！那一排蓝色的建筑物就是兴化市聋哑学校。大家走进学校，来到教室，老师给同学们和新朋友分了组，宣布可以把带来的礼物送给对方。礼物虽小，却饱含着大家对他们深深的祝福。
我、陈聪、唐家琪和一位聋哑女孩分到了一组。我从袋子里拿出我以前在青少年活动中心学习时画的画。这些画凝聚着我刻苦学习的汗水，对我来说，每一幅都很有纪念价值。我把画送给她，是想让自己的画陪伴在她身边，让她感受到我诚挚的友谊。她一边看画，一边竖起了大拇指，她还很激动地在纸上写了“谢谢你们”四个字，我们开心地笑了！
我和一个小女孩分到了一组。我从书包里拿出了精心挑选的礼物——黄蓓佳阿姨写的《你是我的宝贝》。书中的贝贝患有唐氏综合症，命运特别悲惨，可是他有着一颗水晶般纯洁无瑕的心灵，赢得了许多人真诚的关爱。我想聋哑学校的同学，读到这本书也一定会非常感动的。当我把书递到小女孩面前时，她激动地抚摸着封面，然后在纸上郑重地写下了：“谢谢你！”看到小女孩这么开心，我也情不自禁地笑了！
虽然同学们不会手语，虽然聋哑孩子听不到声音，但是，大家仍然可以“交谈”。瞧！同学们利用手中的纸和笔，“聊”得多开心呀！请让皲走近你
我来到了一个身穿灰色夹克的男生面前，取出纸、笔和他聊了起来。我发现他写字很快，通过聊天，我得知他名叫严小冬，14岁。“你们平时都上些什么课？”我边写边比划着。他告诉我，他们大多数时间都用来学习手语。“你有兄弟姐妹吗？”我写道。“没有。”他摇了摇头。“你在这儿快乐吗？”“有这么多同学，我很快乐。”他使劲地点了点头。“你长大想干什么？”我又写道。他沉思了一会儿，写道：“我想当一个像我们老师这样的人。”
他们更需要爱我和另外两名同学被分到一位短发女生身旁。她的皮肤黝黑黝黑的，一双眼睛不大却很明亮，两只手不停地摆弄着铅笔。我们就这样对视了几秒，一旁的老师打手势让我们和她交流，我们这才反应过来。
我小心地把纸摊开写道：“你今年几岁？”她用铅笔歪歪扭扭地写下了一个数字：12。我的心不禁一颤：她与我们年纪相仿，却失去了听力！一旁的陈聪拿着纸给她看：“你们布置的作业多吗？”她看了好久，却不知道怎么回答，有些茫然地看着我们。一旁的'老师忙说道：“她是去年才来的，目前只能认识比较简单的字。”我轻轻地叹了口气，旁边的刘雪莹写了一句简单的话：“你们生活得好吗？”她写道：“很好，谢谢关心。”
在互相认识新朋友后，同学们都来到操场上，一项特别有趣的游戏——“阳光伙伴”就要开始啦！我们的腿绑在一起，我们的肩紧靠在一起，我们奋力向前，我们心连心！
最令我难忘的，是“阳光伙伴”的游戏。我们与聋哑学校的学生一字排开，用布条把自己的腿和旁边伙伴的腿绑在一起，手臂张开，搭在伙伴的肩上。“一二一，一二一……”随着有力的口号声，我们有秩序地走着，越走越快，最后竟跑了起来。可是，由于一个同伴动作不协调，我们全都停了下来，一屁股坐到地上。我们都“哈哈”地大笑起来，聋哑学校的孩子也笑开了颜，到处洋溢着欢乐的气氛。第二次，我们步伐一致，动作协调，终于完美地做完了游戏。
我们来到操场与聋哑孩子一起玩“阳光伙伴”的游戏，也就是“两人三足”游戏。我们用布带绑住腿，随着一声哨响和一个“开始”的动作，我们便在一片欢呼声中跑了起来。刚一开始，我旁边的聋哑小女孩还有些不明白，脚步有些乱，但是在我的支持、鼓励下，她渐渐地跑了起来，最后冲向终点。我们虽然不是第一名，但是从小女孩上扬的嘴角与喜悦的双眸中，我读到了她的快乐，她在我的心目中是真正的第一名！