动物语言（1）
在宁静的夜晚，皎洁的月光照在我的脸上，我被惊醒了，惊奇地发现我的床头边，放着一枝七色花，我便撕下一片花瓣放在耳朵边，我突然听到小鸟们在互相讨论着，有的说：“现在老下雨……”有的说：“森林都少了……”还有的说：“我近期经常收到别人欺负，比如说……”我意外发现这片花瓣能听懂动物的语言，我决定明天春游去聆听动物的语言。我盼着明天早一点到来。
我感到这个黑夜好漫长，好像白天的阳光不会照射进来一样，想着想着，我便睡着了。
第二天天刚亮，我就兴奋地像只活蹦乱跳的小猴子，还没有来得及吃饭，就急急匆匆地奔向学校，乘着校车到了植物园，老远就能聆听到小动物们的呼唤，倾听到它们的歌声，我高兴极了。
铺好地毯，我就迫不及待地撕下一片红色花瓣，放在耳边，津津有味地听了起来。当我听到小鸟们的诉苦时，我不禁大吃一惊。森林里的大树在被不断砍伐破坏，森林占地面积已经比不过房屋面积。正在大树玩耍的小松鼠说它们都快没有地方住了，树木被破坏，没有嬉戏的地方。小蚂蚁也说土质不好，连挖个洞也很难。
听了动物的话，我感到很惭愧。我衷心地希望人类与动物们能和谐地生活在同一片蓝天下。
动物语言（2）
放暑假了，爸爸带我到原始森林探险。大森林里满眼都是花草树木，还有忽隐忽现的动物，真是太让人兴奋了！天刚刚擦黑，爸爸就开始准备宿营了。我就跑到树下采集树叶。忽然，一只长着金色容貌的幼鸟落在我身旁的草丛里，看样子是从树上的鸟巢里掉出来的。我捡起小鸟，展开它的翅膀，对他诉说着：“飞呀，飞呀......”猛地把它扔向天空。小鸟扑扇了几下翅膀，又掉了下来。这是，几只小松鼠在旁边的树上叽叽喳喳的叫着。我没理会他们，准备再次仍小鸟。爸爸看到了，急忙大喊道：”快放开他！“爸爸跑过来，责备我说：”你这样会杀死小鸟，那等于救了很多害虫，更多的大叔就要遭殃了。'说着，爸爸拿出一家看起来有点像照相机的东西挂在我的脖子上，又把一副耳机塞进我的耳朵;"这是动物语言翻译机，带上他你就能听懂动物的语言了。“太不可思议了！我将信将疑的把翻译机对准树上的松鼠，果然听到了松鼠的对话：”我们赶紧跑吧！这些怪物太坏了。上一次来的那几个带走了好多动物呢！“我听了好一会儿才明白过来，小松鼠说的”怪物“竟然指的就是人！原来森林里的动物们是把人当成为怪物的。
六年级:anqi
动物语言（3）
一天我和几个朋友在森林里打猎，我们在一只大老虎的口中救出了一只小鸟。它为了感谢我们，给了我们几粒小药丸和几件黑、蓝、白相间的作战服。
我们吃了这了这颗药丸后，居然听懂了鸟儿在说：“朋友们帮我们打死细菌老大吧！”“为什么要打细菌？而不是老虎？”我们好奇地问道。“现在森林里的草上有一种细菌，害死许多食草动物，老虎和一些食肉动物饿了就只能吃我们鸟儿了，请你们帮帮我们吧！”小鸟说。听了这些我们二话不说，回到家里，找出几辆玩具战车和飞机，我们穿上作战服，坐进飞机和战车，来到了小鸟身边说：“可以了！出发吧！”不一会儿，我们就来到了森林深处，只见枯黄的草地上倒着许多动物尸体，小鸟对我们说：“下午我们又要大规模清扫细菌了，让我们一起战斗吧！”说干就干，我们开始了清扫工作，用消毒水洒草地，用飞机上的消毒弹攻击，最终我们打败了细菌，让森林恢复了绿色。
“起床了，起床了！”
我睁开眼一看，原来是一场梦啊！
不过我觉得，只要科技不断的发展，这个梦想会实现的，我们人类终有一天能听懂动物的语言，人类与大自然会更加团结，更加友爱，更加和谐。
动物语言（4）
一天我忽然发现自己能听懂各种动物的语言。于是我就来到了河边，看见两条鱼正在交谈，一条说：“你看那边那两个人在吃东西，又把包装袋丢到河里来了，这里已经被这些东西弄得又臭又脏了。”我听了他们的话，马上走过去对两个正在吃东西的人说：“请你们不要把垃圾丢在河里，把水弄得又臭又脏，河里的鱼都说你们呢。”他们两人听了，不好意思地说：
“对不起，以后不会这样了。”说着他们就拿渔网把他们丢的垃圾全捞起来，放进垃圾桶里了。两条鱼看着我说：“谢谢你！如果所有人都像你这样就好了。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完我又来到了一片森林，听见许多鸟儿正在议论，一只鸟说：“他们人类太冷酷了，乱砍乱伐，森林正在一点一点地缩小，我们很快就又要搬家了，全地球都是这样，总有一天我们会无家可归了，我们一定要阻止他们才好。”我听了这些话，马上就跑过去对那些正在伐树木的工人说：“你们如果再乱伐树木的话，森林光了，沙漠就会越来越大，到最后可能整个地球都会变成沙漠，到时我们人类往哪儿搬呢？还有，你们不觉得一大早听见鸟儿的歌声是很舒服的吗？如果你们砍了这些树，鸟儿们都无家可归了，小鸟也就会很快灭绝了，同时鸟儿的歌声也没有了，这个世界多寂寞啊。”他们听我说得很有道理，决定再也不砍伐树木了。
我想，我要把我从鱼儿、鸟儿那儿听到的话儿告诉所有的人，让大家一起来保护森林，保护水资源。
动物语言（5）
人类在未来破译了动物语言密码，人类可以读懂动物的语言。
22世纪的某一天，阳光灿烂，我正在绿油油的田野里考察。忽然，一条小蛇慌慌张张地跑来，它昂头吐舌，“嗞嗞嗞”地对我急切地叫着，又匆匆地跑得无影无踪。我立刻打电话给地震局：“请安排北边16千米处的村民马上撤离！那里24小时后会发生大地震！”
果然，第二天中午，一阵阵的地动山摇后，山崩地裂，山洪暴发，房倒屋塌；泥石流奔涌，冲毁了村庄，淹没了庄稼。及时撤离的人们幸运地躲过这场灾难，他们满怀感激地紧握我的手说：“多亏你能听懂动物的语言，提前知道了这次地震！”
没错，我是世界著名的动物语言专家。为了减少自然灾难对人们的危害，经过20年的努力，我终于能听动物的语言了。动物们都成了我的朋友，它们会将它们预知到的一些自然灾难提前告诉我。
又一次，一个睛空万里的秋天，我来到小溪边考察，一只老鹰从天而降站在我的肩膀上，“呱呱呱“大叫几声后就飞走了，我马上赶到南边3千米处的村庄，告诉人们，五小时后会下冰雹，他们纷纷跑到田里忙开了。
果然，午后一点时，乌云密布，电闪雷鸣。鸟蛋般的冰雹砸落，原来茂密的树木和苍翠的小草都被砸得七零八落。村民们看着抢收的庄稼，帐篷里保护得好好的农作物，露出欣慰的笑容。
听懂动物的语言是多么重要啊！我要教会更多的人听懂动物的语言，帮助人们减少自然灾难带来的损失。
动物语言（6）
星期五下午，我刚想回家做作业，就听见我的好朋友贝贝说“我的姐姐发明了动物语言翻译机”这一下我可好奇了，来不及回家就跑到她家去看。她姐姐发明的动物语言翻译机是鱼形状的，上面有许多图案，有如菊花、蝴蝶结、篮子……鱼尾巴那还有红色、绿色、黄色的按钮，如果按一下红色的按钮可以听音乐，按一黄色的按钮是看动画片的，按一绿色的按钮，就可以把动物说的话翻译成人说的话，把人说的话翻译成动物说的话。
有一天下午，我和贝贝在我外婆家玩。突然，看见外婆家的小狗很有精神的做恭喜发财的动作，还在汪汪地叫。贝贝就拿出动物语言翻译机对准小狗，然后小狗的话马上变成了我们能听懂的语言，我们仔细地听，听见小狗在说“您好，您好”。还有一次下午，我又和贝贝在公园里玩，看见一只流浪的小狗始终跟着我们，贝贝就又拿出动物语言翻译机对准小狗，只听见小狗说：“我肚子饿，请你给我一点食物吧。”我和贝贝就马上拿出我们包里的士饼干给小狗吃，小狗连声说：“谢谢，谢谢”。
啊！这个动物语言翻译机用处真大，以后我们就可以听懂动物们说的话了。
动物语言（7）
如果人类可以听懂动物的语言会怎么样？如果人类会操控动物去偷取别人的银行卡密码会怎么样？如果动物和人类之间会发生一场战争又会怎么样？想要知道答案吗？那就快来看看《装在口袋里的爸爸之动物语言机》吧！
这本书的主人物是杨歌和他的爸爸。看到这本书的书名后，你一定会觉得奇怪，杨歌的爸爸怎么会装在口袋里呢？原来杨歌的爸爸本来和别的爸爸一样，是一位身高一米八几、五大三粗的壮汉。每当杨歌的妈妈骂他一次，他就会缩小一厘米，久而久之，就成了一个拇指小人儿。整天待在杨歌的口袋里就成了名副其实的“装在口袋里的爸爸”了。杨哥的爸爸很聪明，他发明了动物语言机，让人们可以和动物交流。可是人们乱用动物语言机，造成了动物大暴动。最后杨歌的爸爸凭着自己聪明的头脑，平息了这场大暴动。
读了这本书，我认为科技发明是一件好事，但如果不好好运用就会变成一件坏事。随着时代的变化，科技越来越发达，许多人家里的电器和生活用具都是高科技产品。在这么多产品中就属手机了。
说起手机一定是很多孩子的最爱，原因就是能玩游戏，但一定会有很多家长认为会耽误学习，其实手机不仅可以玩游戏，还可以是很好的学习工具。
当你遇到不会做的题时那么手机就闪亮登场了，你只需要动动手指，不一会儿你就可以找到相关的资料，还可以开拓自己的知识。这样不但帮你节省了时间，还完成了任务。但是，也有很多孩子没有好好运用手机给我们带来的好处。他们除了上学时间，其余时间都在玩手机，耽误了学习，受到了家长的谴责，因此很多家庭付出了惨重的代价。
这就是科技发明给我们带来的喜和忧。俗话说:凡事有利必有弊。手机不仅有好处，还有许多坏处，手机辐射大，如果看久了就会眼睛酸痛，严重影响视力。而且玩游戏时间久了会丧失自己的控制能力无法自拔，这样不但会影响到学习，还因此疏远了家人与朋友的距离。所以我们要好好运用手机，不要让它成为学习和健康的罪人。
动物语言（8）
假如我会鸟儿的语言，我就能听懂她们在春日里的歌唱；假如我会鸟儿的语言，我就能听懂她们在秋来时面向家乡唱出的思念的歌；假如我会鸟儿的语言，我就能听懂她们翱翔长空时的欢笑。
我想对鸟儿说：如果没有你们，昆虫就会无限繁殖，植物就会面临灾害；如果没有你们，树木、公园就会变得一片沉寂；如果没有你们，天空就会失去生机……
可是，假如我会鸟儿的语言，我也能听懂她们在漫天雾霾不见晴空时的悲鸣；我也能听懂她们被关在笼子里时用低低的嗓音唱出对自由的渴望。
我的家里养过两只鹦鹉，我总盼着他们有一天能学会说话，能跟我说说他们和我呆在一起的快乐，可是，假如我会鸟儿的语言，我就会听懂他们的歌声里不仅有欢乐还有想要再次高飞的愿望。于是我把他们放了生，看到了他们振翅飞翔。
假如我能听懂鸟儿的语言，我一定会跟每一个拿着鸟笼的叔叔阿姨说：“您看，她在叫妈妈呢。”我也一定会跟每一位往蓝天排放废气的叔叔阿姨说：“您看，鸟儿们找不到家了。”
动物语言（9）
夜，降临了。小海家的小猫和小狗聊起了天。“嘿！猫老弟！”小狗叫道。“什么事啊？”小猫懒洋洋地问道。“你可千万别忘了计划！”小狗提醒道。“哦！知道了！”
“啊——”一觉醒来，小海伸了个懒腰，一下子下了床。“今天爸妈上班，我一个人在家……”小海嚷着，走到了卫生间。小猫和小狗对望了一眼：“行动！”小猫身手敏捷，迅速地蹿上了餐桌，从身上掏出了一个黄色的药丸，放入豆浆中。“汪汪！”小狗急促地叫道。小猫又飞快地扑回原位，一副若无其事的样子。
小海洗漱完，到了餐桌边，提起装有豆浆的杯子，一饮而尽。小猫和小狗又对望了一眼，小狗叫道：“小海？”小海听到了声音，愣了一下：“谁？出来！”“我！你的狗狗！”小狗喊道。小海又一愣，回过头，走到了小狗的面前，望着他杏仁色的眼睛，惊讶道：“你会说人话？我不是在梦游吧！”“不，我给你吃了药丸，可以听懂我们动物的话。”小狗说完，小猫又接着说：“你是我们见过的最善良、最有爱心的孩子，现在有任务交给你！”“是吗？”小海疑问道。“你带上这个袋子，到动物园去，把这个给动物们吃，它们会吃的。”小猫魔术似的变出一个袋子，里面是一堆白色药丸。“现在人们到处污染环境，搞得动物园里的动物们都中了毒。这清毒药可以清楚动物们体内的毒素，这个任务交给你了！”小海似乎还有太多的疑问，可又似懂非懂地点了点头，拿起袋子，冲出家门。
到了离家最近的一个动物园，小海松了口气。可自己是不是太相信小狗他们的话了？算了，先进去吧！小海快步走进了动物园，动物们一见他，顿时有了精神。小海的顾虑一下子被打破了，像许多人一样，向笼里的动物们抛去药丸。
正午过去了，小海用完了所有的药丸，动物们都争先恐后的抢着吃，喂完最后一只动物，药丸刚好用完。
“小海，干得好！”小狗对刚回家的小海叫道。“是吗？呵呵……”小海笑了。“明天，继续干吧！”“好！”他们三个，一起笑了。
动物语言（10）
外婆家在乡下，我在路上发现了一枚金蛋，打开一看，里边冒出一股浓烟，我吸了吸鼻子，发现我居然听懂了动物的语言。
我听见了野鸡们的谈话，它们说：“真可怜！只是想走到另外地方去就打伤成这样！”我没有继续听下去，因为我已经明白了这是怎么一回事。
再往前走，我听见了鸟爸爸和鸟妈妈的话语：“我的蛋没了！呜呜呜～谁那么残忍呀？”“肯定是人类干的好事，他们，他们对我们动物太凶狠了！”我好难过，眼泪一直在我眼眶里打转转，我继续往前走，希望这样的悲剧不要再上演了。
乌龟宝宝一边爬一边向我诉说苦难：“爸爸和妈妈为了救我被一个调皮的小男孩抓走了，现在不知去向，我好担心它们，你们人类太恶毒了！”
我的心久久不能平静。是啊，都在同一个地球上生存，为什么还那么暴躁地对待动物呢？人类啊，醒觉吧！为了让动物们更好地生活，请不要再捕食可爱的动物朋友们吧！
动物语言（11）
学校放暑假了，爸爸带我到原始大森林里旅游。
大森林里有红的花、绿的草，有高大的乔木、低矮的灌木，当然还有各种各样的动物。
我玩得很高兴，可是不等天黑，爸爸就开始准备宿营了。我还想再玩一会儿，爸爸说森林里有很多夜里才出来的动物，这些动物都很凶猛，所以必须早作准备。
我嘟着嘴坐在旁边看爸爸扎帐篷，心里很不情愿，却不敢自己跑到森林深处。说不定那些动物要吃人哩，小红帽的外婆就是被大灰狼吃掉的。
这时一阵“扑啦啦”的声音传来，我回头一看，一只金黄色的还没有长全羽毛的小鸟落在他身旁的草丛里。我又抬头看看，在一棵高大的树木顶端有一个小小的鸟巢。看来这只小鸟是不小心从鸟巢里跌落出来的。
我捡起小鸟，兴奋得跳了起来。我双手揪住小鸟的翅膀，向两边伸展开，口里大声喊着：“飞呀，飞呀……”一边绕着大树奔跑。几片还没有长大的羽毛被我揪了下来，小鸟“叽叽喳喳”地叫着，可是我丝毫没有放过它的意思，我把小鸟猛地扔上天空，小鸟扑了几下翅膀，又掉了下来。我冲上去，捡起来再扔上天。
“住手！”爸爸从远处看到了，大声喊道，“把它放了。”
我把小鸟捧到手心里，疑惑地看着爸爸。
爸爸跑过来，伸出双手接过小鸟，心疼地对我说：“大森林里有很多害虫，这些害虫能毁坏树木，而这些鸟儿是害虫的天敌。你杀死一只小鸟，等于救了很多害虫，要害死很多大树的。”
我看到爸爸生气了，不敢再说话，眼睁睁地看着爸爸架起梯子，把小鸟送到鸟巢里。
爸爸又从包里取出一样东西，把一副耳机塞进我的耳朵，一架照相机样子的东西挂在我的脖子上：“这是动物语言翻译机，带上它你就能听到动物的语言了。”
可是我根本没有听到爸爸的话，爸爸刚转身走开，我就转身抓住了一只色彩斑斓的蝴蝶。
“停下！你这个坏蛋。”忽然一声怒吼传来，把我吓了一跳。我四处看看，爸爸已经走远了，身边没有别人呀。
“松开你的手！你把我的花衣服弄坏了。”这次我听清楚了，原来声音是手里的这只蝴蝶发出来的。我一哆嗦，花蝴蝶挣脱开来飞走了。我还听到蝴蝶边飞边说：“你这个大怪物，大坏蛋。”
我大声叫起来：“我能听懂蝴蝶讲话了。”然而紧接着我看到爸爸给他的那个东西，原来是这么个作用。
我看到旁边一棵树上有两只小松鼠，就把照相机样的东西对准松鼠，果然听到了松鼠的讲话。
“快看，那些大怪物又来了。”
“我们赶紧跑吧，这些怪物太坏了。上一次来的那几个逮走了好多动物哪。”
我听了好一会儿才明白过来，小松鼠说的怪物原来就是我自己。森林里的动物们是把人称为怪物的。
小松鼠跑远了，我看到一只鸟飞进刚才掉下小鸟的鸟巢里，就转过身去，想听听小鸟说什么。
原来掉下来的小鸟叫起来：“妈妈，刚才我不小心掉下树去，一只怪物抓住了我，可把我吓死了。”
“孩子，千万要小心，这些怪物都是大坏蛋。嘘！不要吵了，被他们听到会没命的。”
这时我向前迈了一步，却听到脚底下传来一阵惨叫。我赶紧抬起脚，看到一群昆虫拼命跑开了，一边跑一边叫：“怪物来了，快跑啊。怪物都是大坏蛋，要来吃我们了。”
我伤心得哭起来，为什么每只动物都把我叫做“怪物，大坏蛋”呢？
爸爸走过来搂住我说：“有些人不懂得保护动物，反而经常伤害它们。所以动物们就把人叫做‘怪物，大坏蛋’了。只要你以后好好对待它们，把动物们当成你自己的朋友，一定能让它们原谅你的。”
我抹着眼泪点点头：“我以后一定要改正错误。”
晚上睡觉时我说什么也不肯摘下耳机，我说要听着动物说话睡觉。
睡梦中我真的听到动物们原谅了我，和我成了好朋友呢。
动物语言（12）
一天，我看见一条在岸边搁浅的鲤鱼，不停地挣扎着，濒临死亡。我赶紧把它送回河里，鲤鱼很感激我，从嘴里吐出了一颗发光的彩色珠子，送给了我。我接过珠子，向鲤鱼道了谢后，惊奇地发现我可以听懂动物的语言了。
我高兴地走在路上，突然听到一只猫正在抱怨着什么。我走过去和猫聊了起来。“猫，你怎么了，看起来很烦恼。”我关心地问。“别提了，动物们即将面临饥荒，等动物全饿死，人类也就生活得困难了。”猫说。“不会吧，那是什么让你们快饿死的呀？”我着急地问。“现在人类说动物有细菌，对人会有感染，所以现在家家户户都不养动物了，动物们每天只能吃人类吃剩的残渣，怎么能吃得饱呢！”猫伤心地回答。“怎么会这样啊！”我正自语着。猫又说：“现在动物们有的已经开始相互残杀了，我得赶紧逃命去了，拜拜！”我听完猫说的话，觉得自己有必要做些什么，那就是给动物们喂食，并让大家开始接受动物们，科学地养动物，让人类与动物成为好朋友。
我每天都买很多的食物，放到动物们经常去觅食的地方，并说服周围的人说让他们开始养动物，经过我不断地努力，动物们的饥荒完全没有影响到它们，人们也开始养动物了。
我很高兴可以帮到动物们，也同时帮到人们。
动物语言（13）
《动物猜谜歌》幼儿园小班语言教案
作为一名老师，时常会需要准备好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的《动物猜谜歌》幼儿园小班语言教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
【设计思路】
我班幼儿喜欢唱唱跳跳，在平时的音乐活动中也表现出对音乐的极大热情。小班孩子对动物的外形特征又比较感兴趣，猜谜这一活动方式是他们平时接触比较少的，猜谜的'形式一方面能培养幼儿良好的倾听能力，另一方面可以调动幼儿的思维，勾起他们对动物的已有经验。根据我班幼儿的兴趣以及年龄特点，我设计了此次活动。
本次活动共分四个环节，在动物音乐会的渲染下，将活动融入情景之中，在看看、说说、猜猜、动动、唱唱的游戏过程中，达成目标。
【活动目标】
1、在猜谜的过程中感知动物的明显特征，理解歌词内容进行创编。
2、喜欢小动物，有亲近动物的情感。
【活动准备】猜谜音乐、PPt
【活动过程】
一、森林音乐会——通过呈现动物音乐会的画面，引起幼儿兴趣
森林里要召开音乐会了，瞧！美妙的音乐已经响起，有很多小动物们都想来参加。猜猜哪个小动物会第一个来？
二、看看、猜猜、唱唱小兔子——学唱歌曲的第一部分
1、播放PPT，老师边说谜语边看动物局部。
2、猜猜它是谁？边放课件边说歌词。
3、刚才的谜语里是怎么说小兔子的？
4、学唱歌曲。
教师示范演唱
听见刚才我是怎么唱的吗？（教师以歌曲的歌词小结）
教师再次清唱歌曲一遍（加深幼儿印象）
带领孩子学唱歌曲。
三、创编歌词——了解动物的明显特征进行创编
1、播放PPT（完整动物）是谁来了？
2、看看小猫哪里跟小兔长的不一样？
3、再找找它们哪里是一样的？
4、谁会给小花猫编一个谜语的？
小结：圆圆的脑袋亮眼睛，尖尖的耳朵长尾巴，请你猜一猜，请你猜一猜，请你猜一猜，原来它是小花猫。
四、完整表达——进一步感知旋律，熟悉歌词进行完整表
用不同形式来完整演唱歌曲。
1、教师唱幼儿猜。
2、幼儿唱老师猜。
3、请个别幼儿唱，教师猜。
【《动物猜谜歌》幼儿园小班语言教案】
1.动物猜谜歌大班教案
2.《动物猜谜歌》音乐教案
3.大班音乐活动教案：动物猜谜歌
4.音乐猜谜歌音乐教案
5.幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》
6.幼儿园大班音乐教案《动物猜谜歌》含反思
7.动物猜谜歌幼儿园大班音乐教案设计
8.幼儿园大班音乐活动《动物猜谜歌》教案
9.语言活动教案《猜谜语》
动物语言（14）
动物语言通用仪
安徽省合肥市 青年路小学六（2）班 邹震晨 在这个科技发达的世界上，人们渐渐意识到，动物虽然不会说话，但他们有自己的语言，他们也没有智商，但他们的一些本领却是人类没有的，人类还需要动物的帮助。遗憾的是，人类的语言和动物的语言是不相通的。研究动物的语言很快成了科学界的热门项目。我是个动物爱好者，虽然我不是科学家，但我仍喜欢在闲暇时多和动物沟通。我盼望有朝一日能够听懂动物的语言，然后完成我还未动工的发明。我的发明叫作动物语言通用仪，从字面上就能看出来，动物语言通用仪就是让动物的语言和人的语言相通，这种机器能把动物的语言转化为人的语言，这样，就可以实现人能和动物谈话的愿望了。
如果真的有条件让我制作这种机器，我会把这种仪器分为两种类型，以下是我的构思：
娱乐型的语言通用仪是专供老百姓用的娱乐型用具，比如说，有宠物的家庭买一个，就能和宠物对话了。当然，做这种工具程序也很复杂。首先，仪器的外壳使用超薄的金属制成，十分坚硬；另外，每种仪器的外观是不同的`，米老鼠外壳的是鼠语通用仪，方卡猫外壳为猫语通用仪……每一种仪器头顶上，都有一个小小的灯泡，这种灯泡就是语言接收器，这是一种感应能力比苍蝇还灵敏一百倍的零件，不管是什么声音，它都能听见。仪器的眼睛是一个录音系统，能把接收系统感应到的声音信息严格过滤一遍，这样就能把外界的与动物语言没有关系的声音处理掉，语言才能判断得更准确。剩下的纯语言将会被放大十倍录下来。仪器的鼻内是一个锌片，这片锌片中，储存着这个动物所有的语言、动作代表的汉语意思，当锌片听到录音系统传过来的超声波，就会及时做出判断，把翻译过来的汉语传到喇叭处，隐藏在嘴里的喇叭会自动发声，整个过程只需三秒钟。
动物语言（15）
小鸟临走前，向我欢叫着，还留给我一片五彩的羽毛。我很喜欢，整天带在身上。
有一次，我正走在路上，准备去图书馆借书，听见两只小麻雀在窃窃私语：”马上要下雨了，我们赶快回家吧！“”好的！”咦，我怎么能听懂动物的话了？我感到很神奇。就在我进家门那一刻，顿时下起了倾盆大雨。
还有一次，我去文具店买了一只漂亮、实用的钢笔。可不小心掉进了池塘，我很着急，突然听见“救命，救命！”的呼叫声，仔细一看，哦，原来是一只大鲤鱼，鱼被网套住了。我上前去，救了大鲤鱼。大鲤鱼感激地说：“我能为您做什么呢？”“你把我掉到水里的钢笔捡上来好吗？”“好的！”它飞快地将钢笔捡了上来。我说着“谢谢你！”大鲤鱼对我笑了笑，就头也不回地游走了。
我也很高兴，但是不小心跌了一跤。
“啊！”我猛地从床上坐起来。哈哈，原来这是一场梦呀！
动物语言（16）
愿望实现了。我听见成群结队的小鸟说：“食物越来越少，这可怎么办呀？”，于是，我给了他们足够过冬的食物。小鸟想问道谢后，我继续向前走。
走着，走着，又见到了小熊。小熊一边急急忙忙赶路一边喊：“不好了，不好了，人们在挖山寻宝，山快倒了，我要赶紧离开！”我赶紧跑去跟小动物们说，可是他们都说我是个骗子。我怎么说他们也不相信。直到有一块巨大的石头从上滚下来，他们才慌张的逃离。我忽然想到小山羊还在山里，赶紧跑去救小山羊。石头不断从我身边飞速滚过，我冒着危险冲到小山羊家里，抱起小山羊飞奔着跑下山。只听后面一声惊天动地的巨响，山终于倒了，无数的落石朝我砸来。我终于带着小山羊逃出了危险，如果再慢一点，我俩就没命了。
当我看见动物们都很安全时，我很高兴。动物们一个个对我感激不尽。我想：要是没有能听懂动物语言的特殊功能，我和动物们可能就没命了，动物们感谢我，我也要感谢那块石头。
动物语言（17）
我想对鸟儿说：如果没有你们，昆虫就会无限繁殖，植物就会面临灾害；如果没有你们，树木、公园就会变得一片沉寂；如果没有你们，天空就会失去生机……
可是，假如我会鸟儿的语言，我也能听懂她们在漫天雾霾不见晴空时的悲鸣；我也能听懂她们被关在笼子里时用低低的嗓音唱出对自由的渴望。
我的家里养过两只鹦鹉，我总盼着他们有一天能学会说话，能跟我说说他们和我呆在一起的快乐，可是，假如我会鸟儿的语言，我就会听懂他们的歌声里不仅有欢乐还有想要再次高飞的愿望。于是我把他们放了生，看到了他们振翅飞翔。
假如我能听懂鸟儿的语言，我一定会跟每一个拿着鸟笼的叔叔阿姨说：“您看，她在叫妈妈呢。”；我也一定会跟每一位往蓝天排放废气的叔叔阿姨说：“您看，鸟儿们找不到家了。”
动物语言（18）
现在上三年级的我，总是幻想自己能听懂动物讲话，这样我就可以和小动物们做朋友了，无论是天上飞的，还是地上爬的，或是水里游的，都可以跟它们一起玩耍。想想都觉得开心，哈哈……
一天，我的窗户前飞来一只七色羽毛的小鸟，它好像受伤了，我救了它，它临走时留下了一根羽毛给我，我望着这七彩的羽毛入神了……
“救命，救命……”是谁在呼救?我左看右看，没有看到人，又四周找了找，只看到一只小蚂蚁。我走到它跟前，问了问：“小蚂蚁，是你在呼救?”“是的，快救救我，我运的东西太多，脚又受了伤，进不了洞，快帮帮我。”我帮了小蚂蚁的忙，我竟然能听懂动物语言，真是太神奇了!我高兴得手舞足蹈，向前跑去。
树上的百灵鸟发出清脆的声音，我说：“百灵鸟小姐你的歌声太美妙了!”百灵鸟听了害羞地说：“谢谢你，你是第一个夸我的人，我们是好朋友了。”我跑到了海边，海龟正在散步，我说：“海龟，海龟，你的背影很帅气。”海龟听了哈哈大笑。
我继续向前跑，百灵鸟在后面跟着。走着走着，看到面前有一只豹子，我好害怕，一想到动物讲话自己听的懂，喊道：“豹子兄弟，我想和你交朋友，不要伤害我，好吗?”豹子说：“我从来没有伤害过人类，都是你们伤害我的，你快帮我逃命吧，又有猎人来袭击我了。”于是，我带着豹子逃离了猎人的圈套。
一路上，豹子为了感谢我，带我去它家做客，它的家在森林里。原来，豹子是森林里的领头，它的家里分别还有狮子、大象、老虎、猴子、狐狸……它们听了豹子讲我的事，都觉得我是非常厉害的人类，又帮它们逃离危险，它们想让我留在森林里做它们的王。
“留下吧，留下吧!”不知何时百灵鸟带着它的家族来了。
“留下吧，留下吧!”小蚂蚁也带上了它的家族来了。
“留下吧，留下吧!”一个苍老的声音响起，竟然是海龟的声音。
我太激动了，正要答应的时候……
“萱萱，快醒醒，这孩子做作业怎么睡着了。”妈妈的声音传来，我连忙抬起头，擦了擦嘴边的口水。刚才的梦境，我还记忆犹新呢，我咧着嘴傻傻地笑。
真是个奇妙的梦境，差一点就成为动物之王啦!哈哈……
海光小学三(5)班
王宥瑄
本文作者： 海小35王宥瑄
动物语言（19）
那只鱼似乎听见了爸爸说的话，极力抗争，拼命地用尾巴拍打着水花，扭着身子，还奋力地往桶外跳……我可爱小动物了，看见红鲤鱼如此可怜，我很不忍心。我拿起了桶，跟爸爸说了我对红鲤鱼的同情，便慢慢走到水塘旁蹲下来，把桶浸入水中，浸到一半的时，它不停地张合嘴巴。“把我身上的水洒点儿在耳朵和嘴巴上，你便可以听懂动物的话并且与之进行沟通了，谢谢你，小朋友！”一个奇怪的声音出现在我的耳边，我揉了揉眼，摇了摇头，对耳旁的一切感到万分惊讶，但很快我渐渐平复了自己的心情，洒了两滴水便准备要去试一试了。
我走到了一棵大树的树荫下，看见一群蚂蚁正在急急忙忙地往空草地上跑，便不由自主地问道：“你们怎么了？要下雨了吗？”它们也一边奔跑一边说：“人们把污水倒到了树底下——我们的家，把它给淹没了，我们差点被淹死了呢！”我为人类感到非常惭愧，便不敢再追问，边思考边走着。
“快走啊，先保自己的命再说！”一只公鸟正用翅膀推着母鸟飞一边悲伤地说着，见到我，它突然叫：“啊，小心！”。“你们遇到了什么？”我也挺替它们焦急，“我有什么可以帮到你们的吗？”它们斜视了我一下便鄙夷地说：“你？不用了！”母鸟还在哭诉着：“你们这群人类，还我宝宝！”等它们飞走之后，我思考片刻便回家了。
有了超能力，虽然能听懂动物们的语言，但是听到的不是诉苦就是排斥……原本我得到了超能力应该开心才对呀，可是我们人类的一些所作所为使我感到很惭愧。