参与作文（1）
交通道路是城市的重要设施，维护道路交通秩序，对预防和减少交通事故，保护人身安全，保护公民和其它组织的财产安全关系密切。
实验小学是河曲县城一所最大的小学，每天有二千名小学生在上下学途中走人行道或坐机动车和非机动车，特别是在雨雪天气，同学们为赶时间，大部分都乘车赶往学校，特别是每天上下学是人流和车流最大的时候，以往这个时候同学们都急急忙忙，只顾赶路，来不及观察交通信号，有的横穿马路，有的跨越隔离栏，有的不看信号灯，有的不顾安全距离，还有的不听交通警察指挥，这样就很容易发生交通事故。在我们学校的大门口，好多汽车在乱停乱放，骑自行车的中学生抢行、猛拐、争道不按交通规则，减速慢行，让行人通过，特别是有的小朋友乘坐摩托车，不戴安全头盔，有的成年人酒后驾车，更形成了安全隐患。
要建设平安和谐校园。首先我们懂得交通安全常识，要文明礼让，普及交通道路安全教育，提高安全意识。其次要取缔马路市场和游动商贩，带动校园周围环境。严格管理交通人员，设置交通安全标志，听从交通指挥。我知道接送孩子的机动车司机要行车安全必须做到应靠马路右侧行驶，遇到小朋友要减速让行。
俗话说：“十次事故九次快，思想麻痹事故来”。交通安全靠大家，平安关系千万家，让我们行动起来，争当安全文明交通参与者。
参与作文（2）
我从小就喜欢打乒乓球，看到电视上那些叔叔、阿姨们一个个赢得比赛的冠军，总是赞叹不已。更何况乒乓球是我们国家的国球，这更让我喜欢乒乓球这项运动了。
自从上了五年级，我的学习内容越来越多、学习的时间越来越长，我的眼睛视力由高到低、逐渐下降。爸爸在了解到这个情况以后，居然下决心让我重新“拣起”很长时间未摸的乒乓球，这使我非常开心，总算有玩的时间了。练习乒乓球的第一天，爸爸带来了一位教练，对我说道：“这位老师来教你练习乒乓球”。首先，教练先教我打乒乓球的基本手势，只见他手上抓着一只乒乓球拍，黑面朝上、红面朝下，手的虎口对准手把，他对我说道：“学习乒乓球有一个关键点，就是打乒乓球应当是通过你的球拍去摩擦打过来的球，一定要记祝下面我们来试几个球”。只见那教练从包里掏出一筐乒乓球，接着就一个一个小心翼翼的“喂”给我。可是，我当时还没领悟到什么叫摩擦球，就开始练起球来，教练反复给我纠正了很多遍以后，我才基本做对，但是有的时候，我的球拍又不听指挥，球打得东倒西歪。教练反复强调我的姿势，又不厌其烦的做出标准动作来给我示范。
经过几周的训练，我的乒乓球技术有所提升，但是对于高手来说，我还是太“垃圾”了。通过这一段时间的重操旧业，既锻炼了身体，同时又预防了由于学习功课繁重带来的近视问题。不过，我还得继续努力，今后做得和那些叔叔阿姨一样的棒！
参与作文（3）
我参与 我快乐去年冬天，我参加了瑞嘉四层举办的首届模特大赛，我收获特别多。比赛那天,其他选手都满怀信心地走向舞台,像一只只高傲的孔雀呢!而我,紧张地心“扑通扑通”地跳着,好像快要跳出来似的。但是想起妈妈告诉我的话：参加比赛重在锻炼自己的能力。我立刻不紧张了。另外，为了表演好每个动作，我提前一个月训练了走模特步，每天放学回家我还排练朗诵和舞蹈等才艺。所以我有足够的信心参加比赛。在音乐的'伴奏下，我在舞台上认真地完成了每一个动作。我的表演赢得了很多的掌声。第一轮我进入了复赛。我太高兴了！最后，比赛结束我虽然没拿上一等奖，我却懂得了比赛绝不仅仅是为了获奖，通过比赛能让我们取 长补短，更重要的是“参与”本身就是一种快乐。所以，我参与，我快乐！ 今年我还要参加西单举办的模特大赛呢！朋友，赶快报名吧！让我们一块参与吧！
参与作文（4）
“参与垃圾分类，共创绿色南京”· ——雏鹰假日小队活动
2014年8月16日第二届青奥会即将在南京举办。
寒假里，我参加了班级组织的雏鹰假日小队垃圾分类活动——“参与垃圾分类，共创绿色南京”。
垃圾分类，是将垃圾按可回收或不回收在使用的方法进行分类。垃圾分类主要分为：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源消耗。具有社会、经济、生态三方面的效益。
2月4日下午，我、费雨馨、叶品健、毛睿、杜心怡、冷菲雪和袁一清，在家长的带领下高高兴兴地来到了夫子庙。首先，我们拉起了横幅，想过往的游人们宣传垃圾分类的方法和优点。接着再向游人们展示自己的实际行动。我们拿出了自己带去的手套和垃圾袋，开始收拾垃圾。虽然这是旅游景点，地面上也相对干净，但仍有一些零星的垃圾遗留下来。我捡了盒子；费雨馨和冷菲雪捡了烟头；叶品健捡了被人丢弃的包；杜心怡捡了废纸团……我们大约捡了半小时，然后将自己捡来的.垃圾分别按分类扔进垃圾箱里。来来往往的游人看到了，也自觉地按分类把垃圾扔进了垃圾箱。这次我们的活动得到了还不错的收效，我们都很开心。
垃圾分一分就是举手之劳；就是参与环保的行为；就是美化我们的城市。让我们都来为“青奥”出一份力，从身边的小事做起，从正确地投放垃圾做起，为“青奥”更添一份美丽。
参与作文（5）
通过一段时间的对参与式教学理论的学习体会，对参与式教学有了一定的认识，现在就自己的一点点认识总结出来。
随着新课改的逐步推进和不断深入，基础教育发生了令人欣喜的变化。素质教育倡导的学习观﹑质量观和人才观更加深入人心。学生尤其是“后进生”的学习兴趣提高了，学生关注社会生活﹑解决实际问题的意识和能力增强了，民主平等的师生关系正在形成，促进学生全面发展的考试制度也开始建立。在全新的教育理念下，教师的教学方式﹑学生的学习方式与从前有很大不同。参与式教学的整个过程是以学生的积极参与、主动发展为中心展开的，教师与学生以平等的身份参与学习过程。教师是学习活动的设计者、组织者，也是学习活动的参与者。教师虽然设计了活动的学习目标与学习过程，但学习的“答案”却是开放的，是由参与者的自由行为、自主精神与合作态度等因素相互作用而产生的，它是发散的，多元的，体现了一定程度的创造价值。
教学实践告诉我们：学生如果在轻松﹑活跃﹑融洽的民主气氛中勇于发现自我﹑表现自我，敢于发表自己的观点﹑体会，会逐渐成为具有大胆创新﹑个性丰富的人。因而，和谐的师生关系，能产生情感期待效应，使每个学生都感到“老师在期待我”。学校要提倡“微笑教育”，教师要用自己的神韵、语调等表达对学生的爱，创新一种轻松、愉悦的课堂气氛。为了做到这一点，教学中，我们力求采用多种方式表扬鼓励学生，和他们一起讨论，共同学习，走进孩子们的世界，让孩子们在宽松，民主﹑愉悦的氛围中参与教学。
自主探究是实施“主题式”课堂教学的核心。学生主动探究的学习过程，既是教学的基础，又是主体能力培养的过程。教学中以学生为主体，把主动权还给学生，结合学生实际，使学生亲自动脑﹑思维，亲自动手实践，动口表达，从而培养学生的思维能力﹑实践能力和口语表达能力。使之成为课堂教学的主角，摆脱教师滔滔不绝地讲，学生死气沉沉地听；教师零零碎碎地问，学生断断续续地答的应试教学。
转变学生学习方式是本次课程改革的核心任务和成功与否的显著特征。学生的学习方式是以教师的教学方式的转变为前提的。在几乎所有的“参与式”课堂上，我们都可以看到小组式的合作学习。但是仔细观察，就可以发现：多数讨论仅仅停留在形式上，往往是教师一宣布小组讨论，前排学生刷地回头，满教室都是嗡嗡声，四人一小组，每个人都在张嘴，谁也听不清谁在说什么。几分钟过去了，老师一喊停，学生立刻停下来，站起来发言。学生一张口就是“我怎么怎么看”，学生仍然关注的是“我怎么样”，而不是“我们小组怎么样”，小组里没有分工，因而没有真正合作。合作学习最突出的价值被抹杀了，所以教师应事先建立一些基本的小组合作计划。讨论前小组成员先独立思考，把想法写下来，再分别说出自己的意见，这样，每个人都有思考的时间和机会。老师要求小组汇报时，也应首先将自己的口头禅“哪个学生愿意说一说”变成“哪个小组愿意说一说”。小组讨论的时候，老师是引导者，要深入到小组讨论中，了解学生合作的效果，讨论的焦点，认知的进程等等。从而，灵活地调整下一个教学环节，在小组合作学习中，让学生体验到自己是学习的主人。
参与式教学的设计方法有以下几个环节：
一、问题的设计
参与式教学活动是有目的的、有组织的活动，它以问题为导向，通过问题引导活动，围绕解决问题组织开展活动，其根本目的是促进学生的全面发展。那么，在教学过程中，如何提出问题，如何陈述问题，是一个关系到能否激活学生的潜力，能否引发学生的学习动机，能否顺利开展学习活动，能否提高教学效率的关键问题。下面我们来看一下有关如何设计问题的实例：对策1：把抽象问题情境化，把复杂问题形象化，是教学问题设计中常用的方法之一。对策2：由一个次要问题引出几个主要问题，也是教学问题设计中常用的方法之一。对策3：设计悬念式教学问题，强化学生探究问题的注意力。设计一个悬念式教学问题，会强化学生探究问题的注意力，会使学生产生“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”的感觉，这也是教学问题设计中常用的方法之一。
二、活动环节的设计
问题的设计是参与式学习的灵魂，问题设计好了，就会激发学生的主题意识，就会发展学生的探究能力，就会培养学生的合作精神。如果好的问题有好的活动过程作为载体，那就如鱼得水，如虎添翼，可以把学生的创造潜能发挥到极致。
如何设计参与式活动过程呢？一般来说有三个环节：提出问题——探究问题——总结反思。
提出问题，是参与式学习活动的第一个环节。提出问题与创设情境相结合是参与式学习中设计活动环节的首选方式。第一个环节设计成功了，后面的学习就顺利多了。俗话说，良好的开端等于成功的一半。如：讲述在旅游活动中的见闻，写一篇描述自己见闻的文章时，老师把参与者按居住地分成 “都市组”、“县城组”、“乡镇组”、“村庄组”等几个小组，每组分别以蓝、绿、黄、红四册三角形导游旗为标志，开始“手拉手”旅游活动，各个组互相介绍导游家乡的'地理位置、周围环境、风俗民情、主要特产、历史名人、神化传奇等，并做好记录，共同商讨，稍加修改，以第一人称连缀成一篇文章。这样，学生在不知不觉中消除了学习语文的畏难情绪，在不知不觉中完成了语文学习的任务。
探究问题，是参与式学习活动的第二个环节。探究问题与讨论活动相结合，是设计参与式教学活动环节、提升学习境界的常用方法。如，一位体育老师给学生上投掷课时，给操场里画了四个同心圆，一个比一个大，教师让学生沿着最大的圆一个跟着一个站了一圈，给每个同学发一张报纸，同学们拿到报纸后，面向圆心站好，听哨声后，想办法使劲把报纸投掷到小圆心里去，看谁投的远。学生们有的把报纸折成方块，有些揉成了团，有的捏一下，有的使劲用脚踩一下，比较看那种方法掷的远，最后，教师引导学生分析总结最佳的投掷要领，这样使学生们在自主、合作、探究的学习方式中获得了发展。
总结反思，是参与式学习活动的第三个环节。总结反思与开放性活动相结合，是设计参与式教学活动、强化创造性动机的极好方式。在这个活动中，学生的探究过程是开放的，学习思维是创造性的。没有唯一的答案，学生的创造潜力得到充分的发挥。不断的探究问题，不断的总结反思，不断的强化学习动机，不断的发现新的知识，教师和学生教学相长，共同获得发展。从课堂上，我们发现，总结反思和开放性活动相结合，是设计参与式学习活动、强化创造性动机的好方式。
参与作文（6）
四岁那年，男人和女人搬了家，你便来到了一个环境不错的小区。搬家的第二天，男人和女人因为出差，怕你不会照顾自己，便拉着你到了隔壁，敲了敲那家人的门。
门开了，出来的是一个和你差不多大，长得很清秀的男生。男人和女人和他远出国外的父母是朋友，拜托他照顾你后，你便拽着他的衣袖进了门。他只比你大一岁，却像个比你大好几岁的大哥哥一样照顾着你。你弄坏了他最喜欢的游戏手柄，他恼火归恼火，轻轻“打”了你几下后，第二天照旧让管家给你烤面包。他家不小，有很多房间，你却怕黑，硬是和他挤在一张床上。虽然他的眉头皱得死紧，但还是生硬的拍着你，让你乖乖睡觉。
一天，两天，三天……一个月过去了，男人和女人也回来了，你却不愿回家了。男人和女人哭笑不得，只得放任你在他家住。这一住，就是半年。你和他像亲兄弟一样，你踢我一脚，我回你一拳，到了第二天把昨天的矛盾一股脑的忘了。
春节的时候，男人和女人和你，还有他全家一起回老家过年。原本很开心的春节，发生了一件事，那件事让你至今和他提起时，还是很自责。
那天，他用零用钱买来爆竹，分了你一半。你笑得灿烂，拽着他的衣摆，把他拉到老家偏僻的传达室旁燃放。那时的他也大不到哪去，任由你拽着他去放爆竹。传达室没有人值班，门没有掩上去，室内的报纸和发黄的文稿不少。你和他并没有注意到，在燃放的过程中，不少的火星窜进了传达室。没过几分钟，火龙凶猛的吐着舌头，向你和他扑来。他神色一紧，抱起你狂奔向夜色深处，你害怕的趴在他小小的温暖的肩上，一语不发。等你们安全时，附近的住户在救火，男人和女人责问你，他的父母则严厉的看着他。你害怕了，吞吞吐吐的把责任全推给了他。他没有反驳，眼圈微微一红，沉默的看着你。
他家交了全部的'罚款。你和他回去时，他什么也没说，勉强笑了笑，透着疏离。你们之间有了一层薄薄的窗户纸，你却始终没有勇气捅破。就这么相处了九年。后来，你初一时和男人还有女人有了矛盾，你赌气不理男人和女人，拉着行李箱出了门，却不知该去哪里。他得知后，硬是把你拉入他家，住在他房间隔壁，安抚着你的情绪。你看着他，喉咙堵塞得不知说什么好。他似乎猜到你在想什么，只笑着搭上你的肩：“都过去了，我都不记得的事，你记这么清楚做什么？”
你笑了，依旧和从前一样，和他相处。他每次都在你遇上困难的时候帮你，帮上的他会帮，帮不上忙的他也会尽力。你和父母的调和，也是他劝你的结果。有时他会调侃你：“我帮了你这么多，是不是感动得都要哭了？”你一巴掌拍上他的背，嘻嘻哈哈的闹着。
你现在和他的关系依旧很好。
我知道得很清楚。
因为那个一直在帮你的人是我从小玩到大的兄弟。
还有，我经历了你成长路途的所有。我谁也不是，我就是你。
现在想想，很庆幸他参与了我的生命。如若有缘，希望参与的期限是一世。
参与作文（7）
转眼间，我快上四年级了，成长的道路上，经历了许多事情，遇到了很多困难，但每一次我都勇敢地去克服，在这个过程中，我收获了许多欢乐和成功。到如今，往事还记忆犹新。
记得一年级时。
二年级时。
我在学钢琴，有一天妈妈说要给我换个钢琴老师，当我听到这一消息时，一肚子的不愿意。特别是当老师让我去考五级，一想到自己与前面的同学水平和进度相差一大截时，心情沮丧极了。妈妈看我这样没信心，就鼓励我挑战自己，还说要做我的`铁杆“粉丝”，呵呵，妈妈的鼓励犹如在我心里种下了一颗希望的种子，我一定要让它开花结果。经过无数次的练习，我终于顺利拿到了钢琴五级证书，挑战成功！
三年级时。
我自作主张报考了杭州青少年宫合唱团，事后我告诉爸爸妈妈这是我对自己的第二次挑战。这次妈妈更是大力支持，帮我一起挑选歌曲，一遍遍“充当”评委老师，及时为我提出不足，一个手势，一个眼神，她都仔细耐心地教我，为我最后的成功又种下了一颗希望的种子。
现在的我正坐在灯下写《成长日记》，我知道，在成长的经历中，还会碰到很多很多的困难，我要在自己心里种下许多希望的种子，让它们在我不断的努力过程中每一颗都开花结果。
参与作文（8）
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的关于我参与环境保护作文，欢迎大家分享。
环保”是什么？“环”就是环境，“保”就是保护，“环保”就是保护环境的意思。现在，人们几乎每天都在念叨着“环保、环保”，可他们懂“环保”吗？不懂，他们虽然知道要“环保”，可是，他们每天却依旧乱扔果皮纸屑、乱吐痰、乱捕杀动物、乱利用自然资源……他们可知道，不保护环境带来的后果是什么？是人类的家园、人类的生命将受到严重的威胁。人类的家园时刻面临着火山、地震、泥石流、台风、洪涝等自然灾害的破坏，不仅仅是这样，我们的家园还时刻遭受着战乱以及人类不合理利用自然资源带来的`日益严重的污染、破坏。要知道，战争带给人类和环境是致命的伤害，一场战争，不知要死多少的人，不知要使多少土地寸草不生……
每当我看到一条小河变黑时，我心里有说不出的苦，河里也有许多鲜活的生命，就因为人类无情地污染环境，才使这些生命永远地离去。河边的花草树木，尽管不起眼，可他们却担任着美化环境的重任。树木可以吸收二氧化碳，生产大量的氧气，供人类呼吸。如果人类把小河污染了，就会导致树木的死亡，那么人类就等于在自掘坟墓。因为水是人类生存的重要条件。
人既然生活在地球上，就有责任保护地球上的一草一木。地球上的东西都是大自然给我们的，我们为什么不保护、不爱护那些东西呢？地球是我们的家园，如果我们人类把自己的家园都破坏掉，那我们还有生存的理由吗？保护地球家园就等于保护自己的生命呀！
我们的地球家园充满勃勃生机、各种植物将大地装扮得千姿百态、绚丽多彩。各种各样的飞禽、走兽、昆虫、水生动物栖息在各自的环境里，广阔的森林、浩瀚的海洋、无垠的沙漠里都有形形色色的生物。人类与千万种生物共同生活在地球上，地球是所有生物共同的家园。让我们与它们为伴，一起保护我们的家园吧！
参与作文（9）
随着国家体育场奥运火炬的渐渐熄灭，北京20XX年冬季奥运会在人们的不舍目光中正式落下帷幕。17天前，北京冬奥会在“二十四节气倒计时”和“黄河之水天上来”的图景中徐徐展开。昨晚，人们会聚在“世界大同，天下一家”的主题下，向北京冬奥会告别，也向参与了这场体育盛会的每一个个体告别，并表达期待与善意。
在这17天里，我们看到了一位位老将的优雅谢幕，也见证了一个个冰雪新星的崛起。他们在给普通观众带来激情与尖叫的同时，也让人们更深刻地理解了何谓“更快、更高、更强、更团结”。
在这17天里，冬奥健儿和他们身后的保障人员，共同组成了北京冬奥会的完整图景，也为全世界的人们呈现了一场精彩、卓越的冰雪盛会。现在，这场万众瞩目的体育盛事的帷幕已缓缓落下，此时此刻，要向所有人道一声“辛苦了”。
以奥林匹克之名，致敬和感谢每一位“参与者”。正是因为有了他们的辛勤付出，才让北京冬奥会变得独一无二。也因此，不仅要感谢那些全力以赴的运动员，也应该感谢每个认真参与其中的人，感谢每个关注这场体育盛事的人。感谢他们的无私奉献，也感谢他们所展现出的开阔胸襟和气度。某种程度上说，正是因为有了每个人的支持与助威，北京冬奥会才得以呈现得如此成功。
赛场之内，运动员、教练、艺术家、科学家、工程师以及志愿者们会聚在一起，共同为世界奉上了一场场值得欢呼的比赛。
赛场之外，普通民众被一幕幕细节所打动：他们为四赴冬奥终夺冠的齐广璞感到欣慰，对“一人代表一国”的海地选手理查森·维亚诺肃然起敬，为8次参加冬奥会的49岁老将、德国选手克劳迪娅·佩希施泰因送上热烈的掌声，更为阿什莉·考德威尔与徐梦桃的拥抱而热泪盈眶……他们，也在以各种各样的方式支持和保障着冬奥会的顺利进行。
就在北京冬奥会闭幕的前几天，不少冬奥会的“参与者”在社交平台上分享了他们的经历。从运动员到志愿者，从每一位服务冬奥会的工作人员到每一位普通国民，人们手持各种冰雪元素，并沉浸其中，回味着这场体育盛事给这个国家、给这片土地上生活着的人民带来的喜悦与感动、勇气和力量。而当人们回味以及为那些美好的瞬间喝彩之时，也在思索这些美好为自身所带来的一些细微变化。
以志愿者为例，从选拔到培训，从正式服务赛事到冬奥结束，一幕幕动人的场景打动着每一个人。而当他们终于完成保障任务、携手从滑雪大跳台上肆意地滑下之时，我们能感受到冰雪运动带给他们的雀跃，以及完成赛事保障工作后的“如释重负”。
他们在冬奥赛场内默默付出的同时，也在“世界大同，天下一家”的氛围中收获了友谊，这是一段宝贵的人生经历：人们团结在“五环旗”下，为奥林匹克运动所消弭的偏见而喝彩，也期待着一个“团结友爱、公平竞争、相互理解”的世界。
当然，我们也要感谢那些为冬奥会运动员们画上一幅画的小朋友们。他们用自己纤细的笔尖，描绘出了一幅幅看似稚嫩、实则动人的场景，为来自不同国家和地区的运动员带去了一份最为真挚的友谊，传递着独属于中国人的浪漫，向世人展现了一个朝气蓬勃的中国样貌。
在这场安全、绿色、简约的冬奥会中，中国人民的热情好客与全世界冰雪健儿的全力以赴相得益彰。诚如国际奥委会主席巴赫所言，“我们能清晰地感受到各行各业、各个年龄段的中国人民给我们的温暖、能量、好客与支持。”相信这也是每一位参加北京冬奥会冰雪健儿的感受。
冬奥会完美闭幕，我们感谢每个参与其中的人员，感谢每一位普通国民。感谢他们的密切配合，也感谢他们的喝彩与欢呼。正是因为有了他们，才给予了这个国家更大的勇气和力量。
参与作文（10）
伴随着北京冬奥会闭幕式上《送别》的曲调，365位来自各行各业、不同年龄的普通人手捧柳枝，汇聚在场地中央“折柳寄情”，以中国人特有的浪漫向来自世界各地的客人依依惜别。十几天的精彩，见证了人类群星闪耀，点燃了无数激情梦想。国际奥委会主席巴赫评价道，“这是一届真正无与伦比的冬奥会。”一届简约、安全、精彩的奥运盛会，再次书写了奥林匹克历史崭新的一页。这场冰雪体育盛会不仅搭建了体育健儿光荣与梦想的舞台，更促进了各国民众相知相交，凝聚起“更团结”的力量。
北京冬奥会是新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会。自20XX年7月成功获得20XX年冬奥会举办权以来，中国秉持绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念，克服新冠肺炎疫情等重重困难，确保了北京冬奥会如期顺利举办，用实际行动兑现了对国际社会的庄严承诺。来自91个国家和地区近3000名运动员在奥运五环的召唤下汇聚一起，同场竞技、美美与共，共同践行“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，让世界共享奥林匹克的光荣与梦想。北京冬奥会已是一届载入史册的奥运盛会。
这是一届中国味十足的冰雪盛会。北京冬奥会恰逢中国春节，“冰雪白”邂逅“中国红”演绎别样精彩。从惊艳世界的二十四节气倒计时，到受到运动员热捧的传统中医诊疗;从演绎中华之美的“冰丝带”“雪如意”，到活泼可爱冬奥吉祥物“冰墩墩”“雪容融”……北京冬奥会用中国元素巧妙刷新了世界的审美，展现着中华文化的无穷魅力。与此同时，从细致安排的赛事组织到“分钟级、百米级”的气象预报，从冬奥村里丰富的美食到细致入微的防疫举措，中国全力为来自世界各地的冬奥健儿提供舒心、温暖和便捷的服务，生动体现着中国人民的勤劳智慧与热情好客。北京冬奥会的成功举办，见证了中国与冬奥的“冰雪奇缘”，也向世界呈现了一个可信、可爱、可敬的中国。
这是一届影响深远的冰雪盛会。冬奥会首次来到中国这个世界上人口最多的国家举办，北京也成为全球首座“双奥之城”，为奥林匹克运动镌刻下辉煌一笔。中国代表团收获了9枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌，创下参加冬奥会历史最佳战绩。而在赛场之外，“三亿人参与冰雪运动”目标成为现实，极大地推动冰雪运动的跨越式发展。巴赫高度评价，中国在冬季运动方面取得的非凡成就，开启了全球的冬季运动新时代。
这是一届团结合作的冰雪盛会。奥运会是运动员的主场、全人类的盛会，承载着人类共同梦想，寄托着和平进步的追求。从“Welcome to China”到“Thank you Beijing”，从中外运动员的相互激励到多国选手赛后互送礼物，从各国网友的点赞致敬到志愿者的寄语祝福……北京冬奥会期间，不断上演团结友爱的故事，为身处疫情寒冬的各国人民带来了温暖与希望，让奥林匹克精神更加熠熠生辉。通过一段段视频和文字，这些代表人类团结友谊的温暖故事，也传送到世界各个角落，搭建起更多相知相交桥梁，让世界各国如同朵朵小雪花共同构建成一朵大雪花，紧密团结在一起。
奥运会不仅是体育盛事，更是一次人类团结和平友谊的盛会。相聚五环旗下，世界各国运动员在追梦圆梦过程中共同进步，世界人民在“一起向未来”的守望中跨越隔阂，共同在这个春天书写了一个温暖动人的故事。北京冬奥会虽然闭幕，但从“双奥之城”出发，20XX年春天发生的精彩故事将不断续写新传奇。
参与作文（11）
北京20XX年冬奥会闭幕式在国家体育场“鸟巢”正式拉开帷幕。
“我们之所以能有如此难忘的经历，都要归功于热情好客的东道主——全体中国人民!目前，中国已有3亿多人参与冰雪运动。中国冰雪运动员取得了巨大成功，确立了冬奥会带来的积极影响。这是一届真正无与伦比的冬奥会。”国际奥委会主席巴赫在闭幕式上，再一次对北京冬奥会做出高度评价。
如果说北京奥运会，气势恢宏的传统元素贯穿始末的话，14年后的北京冬奥会，我们不需要再仅仅依靠宏大场面讲述中国故事。从传统的节气生肖，到现代化的高科技呈现;从京张高铁跑出的中国速度，到冬奥餐厅“从天而降”的美食，甚至接地气的韭菜合子，都成为引人瞩目的标签。
赛场之上，历经“双奥”洗礼的中国体育人尽显自信与大气。开、闭幕式旗手高亭宇纵情豪言，“现在不破奥运纪录，好意思拿冠军吗!”17岁的苏翊鸣在无缘冠军后微笑面对，反而恳请外界终止对裁判的批评。
赛场之外，国人对竞技场上成败胜负更为豁达。14年前，我们对刘翔的退赛曾经充满遗憾，甚至不乏批评之声;如今对运动员的理解更充满人文关怀——“想给苏炳添一块奖牌”、“劳模孔凡影辛苦了!参与就是胜利!”
包容的背后是与日俱增的自信，自信的来源，是中国日新月异地发展和变迁。以科技和绿色为依托，无论是各种技术应用场景日益融入生活、“基建强国”的强大能力、“碳中和”冬奥成就蕴含的理念，还是协同发展的澎湃动力，最终都落实成普通百姓触手可及的获得感。
伴随着14年前那场“无与伦比”的北京奥运会，“鸟巢一代”让国际社会看到了充满活力的中国;当14年后又一场“无与伦比”的冬奥会落下帷幕时刻，一个全新姿态的中国展现在世界面前，在依旧充满活力、依旧热情好客的同时，变得更加从容、更加自信、更加强大。
参与作文（12）
伴随着北京冬奥会闭幕式上《送别》的曲调，365位来自各行各业、不同年龄的普通人手捧柳枝，汇聚在场地中央“折柳寄情”，以中国人特有的浪漫向来自世界各地的客人依依惜别。十几天的精彩，见证了人类群星闪耀，点燃了无数激情梦想。国际奥委会主席巴赫评价道，“这是一届真正无与伦比的冬奥会。”一届简约、安全、精彩的奥运盛会，再次书写了奥林匹克历史崭新的一页。这场冰雪体育盛会不仅搭建了体育健儿光荣与梦想的舞台，更促进了各国民众相知相交，凝聚起“更团结”的力量。
北京冬奥会是新冠肺炎疫情发生以来首次如期举办的全球综合性体育盛会。自20XX年7月成功获得20XX年冬奥会举办权以来，中国秉持绿色、共享、开放、廉洁的办奥理念，克服新冠肺炎疫情等重重困难，确保了北京冬奥会如期顺利举办，用实际行动兑现了对国际社会的庄严承诺。来自91个国家和地区近3000名运动员在奥运五环的召唤下汇聚一起，同场竞技、美美与共，共同践行“更快、更高、更强——更团结”的奥林匹克格言，让世界共享奥林匹克的光荣与梦想。北京冬奥会已是一届载入史册的奥运盛会。
这是一届中国味十足的冰雪盛会。北京冬奥会恰逢中国春节，“冰雪白”邂逅“中国红”演绎别样精彩。从惊艳世界的二十四节气倒计时，到受到运动员热捧的传统中医诊疗;从演绎中华之美的“冰丝带”“雪如意”，到活泼可爱冬奥吉祥物“冰墩墩”“雪容融”……北京冬奥会用中国元素巧妙刷新了世界的审美，展现着中华文化的无穷魅力。与此同时，从细致安排的赛事组织到“分钟级、百米级”的气象预报，从冬奥村里丰富的美食到细致入微的防疫举措，中国全力为来自世界各地的冬奥健儿提供舒心、温暖和便捷的服务，生动体现着中国人民的勤劳智慧与热情好客。北京冬奥会的成功举办，见证了中国与冬奥的“冰雪奇缘”，也向世界呈现了一个可信、可爱、可敬的中国。
这是一届影响深远的冰雪盛会。冬奥会首次来到中国这个世界上人口最多的国家举办，北京也成为全球首座“双奥之城”，为奥林匹克运动镌刻下辉煌一笔。中国代表团收获了9枚金牌、4枚银牌、2枚铜牌，创下参加冬奥会历史最佳战绩。而在赛场之外，“三亿人参与冰雪运动”目标成为现实，极大地推动冰雪运动的跨越式发展。巴赫高度评价，中国在冬季运动方面取得的非凡成就，开启了全球的冬季运动新时代。
这是一届团结合作的冰雪盛会。奥运会是运动员的主场、全人类的盛会，承载着人类共同梦想，寄托着和平进步的追求。从“Welcome to China”到“Thank you Beijing”，从中外运动员的相互激励到多国选手赛后互送礼物，从各国网友的点赞致敬到志愿者的寄语祝福……北京冬奥会期间，不断上演团结友爱的故事，为身处疫情寒冬的各国人民带来了温暖与希望，让奥林匹克精神更加熠熠生辉。通过一段段视频和文字，这些代表人类团结友谊的温暖故事，也传送到世界各个角落，搭建起更多相知相交桥梁，让世界各国如同朵朵小雪花共同构建成一朵大雪花，紧密团结在一起。
参与作文（13）
地屏冰面上，舞者们步伐轻盈，渐渐走出一幅“垂柳图”。杨柳青青，杨花漫漫，离愁别绪涌上心头。在熟悉的《送别》乐曲中，365位不同年龄、不同职业的普通人，怀抱晶莹发光的柳枝向场地中央汇聚。
“折柳寄情”，古老诗歌吟唱的惜别场面，而今再度深情上演。中国人再次用特有的浪漫，传递对世界友人一年365天不变的思念。
终于，我们还是来到离别时刻，那些拼搏、团结、友谊的冬奥瞬间，将被深深铭记。
“这是一届真正无与伦比的冬奥会，我们欢迎中国成为冰雪运动大国。”国际奥委会主席巴赫高度评价北京冬奥会，“奥林匹克精神之所以如此闪耀，得益于中国人民为我们出色地搭建了安全的奥运舞台。”
中国用最大的诚挚和热情兑现了诺言，为世界呈现了一场简约、安全、精彩的冬奥会。疫情挑战下，这场如期举办的全球体育盛会，为世界文化交流、心灵沟通搭建了珍贵桥梁。在这里，大家沉浸式感受命运相连，“人类命运共同体”理念深入人心。
循着场地边缘一道亮光，两位意大利小朋友推动手工制作的地球走向中央。下一届冬奥会举办地八分钟表演“双城璧合·聚力联辉”拉开序幕。四年后，活力四射的时尚之都米兰将携手山川环绕的科尔蒂纳丹佩佐，共襄冬奥盛会。山川与城市、自然与建筑相互映照，在共舞中寄寓着人类和自然间的彼此尊重、相互对话。
从奥林匹克格言加入“更团结”(Together)，到北京冬奥会和冬残奥会主题口号“一起向未来”(Together for a Shared Future)，再到意大利“八分钟”的“双城璧合·聚力联辉”(Duality，Together)，三个“Together”不谋而合，无不表现出全人类团结一致、共克时艰的决心。
“我和你，心连心，同住地球村……”当孩子们再次唱响《我和你》，五环以与20XX年同样的方式升起，与“大雪花”火炬交错落下。两届奥运在此交汇。从20XX到20XX，“双奥之城”为奥林匹克添上新的荣光。
“大雪花”缓缓落下，在孩子们稚嫩的《雪花》歌声中，开幕式惊艳四方的“微火”熄灭。
当烟花升起，照亮夜空。“鸟巢”里的人们尽情歌唱、欢呼、鼓掌，用最炽热的方式告别。或许明日我们就将远隔山川重洋，但我们的友谊地久天长!
今夜，火炬熄灭，但奥林匹克之光点亮心灵;
今夜，依依惜别，但此刻分别只为再次相聚。
纵使前路漫漫，遍布未知挑战，奥林匹克让我们团结在一起，饱含勇气，迎难而上。
聚是一团火，散是满天星。不论何时、不论何地，地球上的每一个“我”都将为更加美好的明天发光发热。
今宵挥别后，一起向未来!
参与作文（14）
每一个工作者辛苦付出保障精彩赛事，今夜是回馈他们的感恩时刻。
21岁的清华大学本科生孙泽宇，手提一盏灯笼，站在他熟悉的舞台——“鸟巢”中央，被祝福和掌声簇拥。他和其他五位志愿者一起，作为一万八千多名冬奥志愿者的代表，在现场收到了满满谢意。
20XX年北京奥运会开创了“向志愿者致敬”这一环节，从此成为奥运会闭幕式传统。而今这一幕再现“鸟巢”，跨越的是流转光阴，永恒的是严寒无法侵袭的温暖和口罩难以阻隔的微笑。
孙泽宇是北京冬奥会开幕式标兵志愿者，他在开幕式上的一声“Welcome to China(欢迎来到中国)”，让美国单板滑雪运动员特莎·莫德回忆起来忍不住热泪盈眶。18岁的莫德将“中国人的友爱与好客”记在心里。
同样站在台上的燕山大学本科生张鸿博，过去十几天在崇礼的寒风中，坚守赛道入口处的岗位，无数次重复证件检查流程。虽然工作条件艰苦，但她从未抱怨。“冬奥志愿者的工作很有魅力，在帮助他人的同时，还能学到很多知识。”她十分珍惜这一难得的'经历，认为有机会入选志愿者非常幸运。
20XX年，北京奥运会志愿者的微笑成为世界难忘的记忆;20XX年，这些“蓝色身影”依然是“双奥之城”最好的名片。体育竞赛、场馆管理、语言服务、新闻运行等41个业务领域，无处不见志愿者忙碌的身影。屏幕上，一帧帧笑脸，定格了冬奥会上一张张自信、从容的青春特写。
负责核酸检测的“大白”、身背医疗包并脚踩雪板的滑雪医生、指挥交通的工作人员、食堂餐厅的后勤保障人员……冰天雪地里，无数建设者、服务者、管理者默默奉献，让赛场上每一次拼搏呐喊都更加掷地有声。
环节最后，志愿者们一同点亮手中的灯笼。刹那间，观众席泛起朵朵红色爱心，整个场馆化为爱的海洋。
爱的交换，深情似水。
点亮自己，温暖世界。今夜，世界把爱回赠你们!
参与作文（15）
星期五，我们学校举行一年一度的春季运动会。早晨，我们在早操场上站成整齐的方队等待运动会的开始。首先校长致开幕词，全体起立、升国旗、唱国歌，全体少先队员行队礼。顿时，鲜艳的五星红旗和少先队旗冉冉升起，迎风飘扬。好像再向我们祝贺运动会的胜利召开。校长开始宣布：“2017年春季运动会正式开幕。”
比赛开始了，我参加的项目是60米赛跑，我信心十足地站在起跑线上，裁判老师举起枪的时候，我的心开始紧张起来，裁判老师说：“各就各位，预备——”“砰”枪声一响，我就像离弦的箭一样冲向终点，风在我耳边呼呼地刮着，好像在为我助威加油。这时有一个同学比我的脚大、腿长，超过了我，我竭尽全力的往前跑，结果还是跑了个第二名。
在跳远比赛场地，比赛正在激烈的进行中，我们班的佟明月听到裁判老师发出的命令，努力地向前奔跑，在离白线一点的地方，腾空而起，跳出了两米二的好成绩。其他同学也不甘示弱，也竭尽全力的向前冲。
跳高、垒球等比赛还在进行着，时间过得真快呀!一天的运动会就要结束了。虽然时间短暂，我没能取得第一名的好成绩，但使我明白了一个道理，无论什么活动重在参与，对于一个项目来说，坚持就是胜利。
参与作文（16）
生活，有了你的参与。才会更加的精彩。
海伦。凯勒在她尽情享受，在俯仰精彩世界的16个月后，被残忍、毫不留情地夺去她的光明和充满欢快之声的世界。然而她告诉自己，她还没看够这个世界。她要用明亮的内心照亮自己，参与到这个世界中。然而她用常人无法达到的意志战胜一个又一个生活困难，克服一次又一次的心理折磨。她只是在告诉自己：“我要参与这个万千世界，让世界知道我的存在。”没错，她用她的实力，她用她的行动告诉了人们，告诉了世界她的存在。
邓亚萍，一个只有1米46身高的平凡女人，一个被所有人否定能打乒乓球的女人。每一次只要她拿起球拍走在乒乓台前，就会引来无数的笑声。然而，她在心里认定：我是属于乒乓球的，我必须参与。每天的超负荷训练，只因她心中有梦，她就要参与其中。从市队到省队到国家队再到女子乒乓球个人大满贯，没有人可以忽略她的存在，没有人可以否定她在乒乓球界的实力，一个曾经不被认可不被肯定的丑小鸭，如今成为乒乓球界不可缺少的巨星，中国乒乓球有她的参与才会更精彩。
刘翔，13亿中华儿女的骄傲。在20xx年的雅典奥运会男子100米跨栏比赛中，一位新星由此诞生，一个名字红透大江南北——刘翔。世界上所有人都知道了他的存在——亚洲飞人，一个新的名词，尽管在20xx年的北京奥运会上因伤退赛，尽管在20xx年的伦敦奥运会上单腿行走。他仍然是英雄，他在采访中的一句话我仍铭记于心：“我参与了，就没什么遗憾的。”没错，我们参与了我们的人生，参与了我们喜欢的事就没什么好遗憾。
生活，因为我们的参与而多姿多彩；人生，因为我们的参与而精彩无限。我们不需要有轰轰烈烈的大事件，而在世界的某一个角落出现我们的身影，出现我们的足迹，便为世界增添一道亮丽的风景。
生活，有你的参与，更加的精彩；生活，有你的参与，才会更加完整。
参与作文（17）
随着我讲的故事《将相和》的最后一句话“廉颇与蔺相如又和好了”的结束，压在我心里的一块石头终于落地了，与此同时，讲台下的同学鼓起的热烈的掌声却经久不息，掌声中让我明白了参与的价值，找回了久违的自信。
这个学期语文课本上的第二单元中要求我们读《上下五千年》，老师还对我们提了一个要求，每个学生都要讲一个故事，并且是在讲台上讲。我一听，却犯难了，眉头渐渐地紧锁起来，脸上的阴云越积越厚，仿佛一场灾难就要降临。原来，我的成绩不太好，担心说错了让同学笑话，于是，集体场合羞羞嗒嗒，总不想抛头露面，表现自己，课上更是如此。
看样子这次逃不了了。这时，我的心里就十五个吊桶打水——七上八下。怎么办呢？这件事就像一块石头压在我的心里很不是滋味。
回到家里，同样也写在脸上。“知女莫如母”，细心的妈妈读出了我的心思。晚饭后，带我去湖边散步，五彩缤纷的花儿，漫天飞翔的燕子，随风飘扬的柳条??这一切美景仿佛风光不在，甚至好像在与我过不去。妈妈挽着我的手，说：“鸣鸣，你今天好像有心事？”
“过几天，每个人要上讲台讲一个《上下五千年》中的故事，我怕讲不好，让同学笑话。”
“奥，原来是为了这件事。我们先来看看这里的花吧。你说这里的一片花那一种花最不好看？”
“都很好看。”
“再看看你脚下的那些小野花，怎么样？”
“比不上这些栽的花。”
“尽管这些小野花不太好看，正是由于它们的参与，春天才显得更美。你这几天不是在读一本叫 《奥运精神伴我成长》的书吗？一届奥运会有几万运动员参加，而获得奖牌的只有一千多，有那么多的运动员得不到奖牌，你知道奥运精神是什么？”
“重在参与。”
“对呀，重在参与。你只要参与了这次讲故事，就是取得了成绩。能讲得好固然好，能积极参与更重要。回家后妈妈天天做你的学生，听你讲故事，你会像小野花一样，尽管不能光彩照人，但也很美丽啊。”
经过两周的准备，我大步地走上了讲起了《将相和》。
（高淳县阳江永东小学五（1）班）
参与作文（18）
一年一度的“3.15国际消费者权益日活动”马上就要到来了，我们晚报的小记者们一起走进服务站，体验愉快的维权工作。3月8日这一天，天气格外晴朗，我也格外兴高兴，早早地就赶往集合地点。走进景田岁宝，就象走进了“天堂”，岁宝里全是琳琅满目的商品，有吃的鸡、鸭、鱼、肉和我爱吃的各种零食；有喝的酒、水、饮料；有玩的玩具和五颜六色的衣服等商品，当然，还有拥挤的人群和忙碌的工作人员。随后，我们一起到了会议大厅，听景田岁宝的叔叔介绍说“景田岁宝成立于1996年元月28日，至今已经有12年的历史了，岁宝安全服务站建于2007年5月。”听完叔叔的介绍，小记者们就开始争先恐后地提问，有一个同学问：“叔叔，请问，如果有些不讲理的顾客买了一斤肉，回到家砍了一块下来，然后拿回去说份量不够，你们怎么处理呢？”叔叔很细心地对每个同学的问题做了详细的回答，还有同学问：“叔叔，有人买了40多元东西，你们会送货吗？”叔叔笑着回答：“当然送！可能别的商场要购买200以上的商品才送货，我们这里无论顾客购买几元、几十元的商品，我们都免费送货，我记得我曾经还亲自送过一包豆浆呢。”叔叔得意地说。哇！豆浆也送，我忍不住对叔叔竖起了大拇指，不！不！是两个大拇指！并说了两个字“厉害！”时间飞快地过去了，同学们还不肯离去，不停地问问问，两个小时后，提问终于结束了，我们排着队走出会议室，我看到墙上写着几个显眼的大字“永远追求更好”，我会心地笑了笑，和队伍一起离开了景田岁宝。活动结束后，我暗暗对自己说：“我也要向景田岁宝的工作人员学习，永远追求更好！”