老师的爱心（1）
一年级的时候，有一位特殊的老师，她被我们称为“爱心妈妈”——魏老师。
魏老师平易近人，下课会跟我们聊聊天、下下棋、谈谈梦想……可以说没有哪个老师比她更亲切、更温柔了。
魏老师的课风趣易懂。当她提问时，我们积极举手发言；她讲解题目生动形象，常常会巧妙地运用生活中的例子：三位数减两位数竖式，个位不够减就像小朋友借书一样，向十位借一位，这样就可以啦。我们常常在不知不觉中学会了枯燥乏味的新知识。
魏老师有时也很严肃。记得有一次，我意外发现了家庭作业没做完，急得满头大汗。恰巧，魏老师走近我，亲切地说：“思远，把强化卷拿来让我对照一下。”老师水汪汪的眼睛注视着我，笑眯眯的。我慢吞吞地拿出这张空荡荡的卷子，心里像怀揣着一只兔子，扑通扑通地跳着，两手发抖地交到了魏老师手里。老师发现了考卷上的异样，脸色一变，紧皱双眉，充满怒气地说：“你还是数学课代表吗？”说完，老师抱着本子头也不回地离开了我的座位。我头也不敢抬，只好赶紧写……
到了下午，我补完了作业，挪动着步子来到办公室，交给魏老师检查。她认真地批改着……我的心依旧怦怦直跳，等待着再一次批评。可这时，魏老师面带微笑，夸奖道：“真棒！知错就改就是好孩子！”一边还连连给我竖大拇指。从此，我明白了作业拖欠的危害，知道了老师的良苦用心，她的严厉和关心是不让我们有一个人掉队。
魏老师很有爱心，会在家里煮好卤蛋分送给我们；期末考试后，还给我们买蛋糕，带我们看电影……她就像妈妈一样对待着我们。
魏老师，您是阳光，我们是向日葵，在您的滋润下茁壮成长；您也是港湾，我们是小船，在您的呵护下无比安全；您更是蜡烛，在黑暗中照亮前方的道路。
魏老师，我要衷心感谢您，我一生中永远铭记的妈妈老师！
老师的爱心（2）
一个“矮”个子的老师我们的学校有一个身高特别矮小的老师，我第一次进入这所学校的的时候，就在盼望着我们的数学老师。在我的心目中：我们的数学老师一定是身高1。65米左右，而且戴着一副眼镜，看上去很有学问的样子。终于到了开学的日子，第一节就是数学课，老师的脚步声一点，一点的逼近了，终于走进了门口，我一看，好生失望。因为她是一个身高特别矮小，而且也没有戴眼镜。但是经过今年的暑假我对我的数学老师有了更深的了解。
又一个炎热的一天开始了，我们的数学老师要到我的家里给我们数学一般的学生进行补课，我的同学都来了，就等着数学老师的到来。到了早上8：30分的时候，我家的门铃响了起来，我连忙去开门。数学老师满头大汉地进来了，她一进门就问：“你们有什么问题吗？现在就可以问了。”
我们说：“高老师，快进来，外面热，到里面来吧。休息一会儿再上吧！”高老是说：“我今天已经晚来了，还是上课吧！”我们就拿了书开始上课了。我有了一个问题，就来到了她的身旁问：“(a b)b (b a)b怎么做？”高老师就说：“(a b)b (b a)b=[(a b) (b a)]b=(2b 2a)b=2b b 2ab你知道了吗？”我说没有。高老师又耐心的为我解答了一遍，就这样我们有了问题就问她，她都一一为我们解答，我们下课了，高老师还坐在椅子上，聚睛会神地看着我们的作业，见到我们作业里出的问题就会把我们叫去讲解。高老师的额头上渗出了汗水，她也没有去擦。高老师改好了我们的作业，就对我们说：“我走了，你们自己早点回去，路上小心一点。”我们的数学老师是一个负责任，有爱心的好老师，她在我心里永远是最高的。
老师的爱心（3）
爱在一点一滴处
从老师有一颗博大的爱心，并用这份无私的爱滋润着身边的人。2007年，她的孩子才上二年级。一天孩子回来说要给学校一位得了白血病的小姐姐捐出自己仅有的100元的压岁钱。那时她家刚刚买了新楼，每个月都要从工资中拿出一大笔偿还房贷，生活极为拮据，但从老师却深深为儿子的爱心而高兴。她当即夸奖了儿子，并支持他这样做了。记得当时她儿子的捐款是全班最多的，每每说起此事，从老师都是一脸的骄傲。
2009年5月12日的汶川地震一周年的时候，从老师在班里组织了纪念活动，把自己写的长诗《生命之花——“5?12”周年祭》读给自己的学生们听，很多孩子流泪了。她告诉孩子们，有些日子是不能忘记的，孩子们在这动情的诗歌中懂得了对于生命的尊重！
2010年，玉树地震，从老师为在人民广场举行的大型募捐活动创作了一首抒情长诗《让我拉起你的手》。那天由于必须去滨州查病，从老师不在现场，改由她的两位同事现场朗诵，驻足聆听的群众热血澎湃，纷纷解囊，场面十分感人。
好儿媳好母亲
从老师说，一个女教师的美，首先来自于对家庭的眷顾与对子女的教育。2009年秋天，开学不到半个学期的时候，从老师的公公查出了食道癌。当她放学回家，听到这个噩耗时，不禁“哇”地痛哭失声了，她为老人深感难过。她和爱人立即联系为老人治疗。当时，她们家经济拮据，两个孩子一个三岁一个八岁，新买的楼房的债务还没有还清。她和全家人商量了一下，三四天后就为老人做了手术，还亲自在为老人借了两万元钱做手术，至今还要由每月的工资中扣除500元以偿还。术后的休养滋补，之后的放疗化疗，她和家人都悉心面对。术后第二年，老人的病情有了反复，她就把两个老人都接到身边以便更好地照料病人，老人从初春住到临近冬天。在老人去世前的那个早春，病情加重了，她和爱人又把老人家接到无棣，一直住到了临终前去医院。就这样，被医生判定为最多还能活一年多的老人，在她和家人的竭力治疗悉心照顾下，活了将近三年的时间。虽然老人离去的真的太早了一些，带给了她和家人无尽的哀伤，但是聊以自慰的是，她尽到了最大的努力。
老人得病期间，从老师的爱人的压力很大，常常失眠，她就尽力宽慰他，并把照管两个孩子的学习的责任以及生活上的家务等压力更多地承担起来。
在这三年里，每逢老人需要去住院，从老师就得独自带孩子。大儿子上三年级，为了他能写好作文，从老师除了给他买书督促他读书之外，还和他一起写日记，16K的日记本，孩子写半页从老师就写另外的半页，这样坚持了一年的时间，她孩子的作文水平有了极大的提高，还在本校校刊上发表了习作。那时，小儿子上幼儿园，从老师也只能独自接送他，有时为了能够不耽误学校的工作，就委托别人代为接一接或送一送。回家后，还要照顾两个孩子的衣食以及学习，对此从老师已经学会了从容面对。
对于此事，知道的人，很多都夸她。而她却很淡然，认为这些都是一个为人妻为人母的人应该做的，出自一个人内心深处的自觉，其实没有什么大道理可讲。她说：每个人当面对癌症以及死亡这样的大事的时候，才知道对于生命的敬畏是对于一个人多大的精神洗礼，它能让一个人的内在更美。
老师的爱心（4）
这学期，学校里组织了“大手拉小手，相互关爱，共同成长”这个活动，让我回想起了在小学六年级的一件事情，有次班主任赵老师在班里发动我们照顾低年级的困难生，让我们进份爱心，在他们困难的时候伸出热情的双手来关心和帮助他们。这次我们要做一个带头作用，当一回小老师，教会他们做广播体操。这个任务很重，也很难出色地完成好，教的过程中遇到了很多问题。第一天，我把三个小妹妹带到一块空地上。刚开始她们还挺乖的，等站好的时候，可爱的小妹妹们却玩了起来。我使劲拍了拍手，她们终于安静下来了，我蹲下来亲切地对她们说：“你们要认真学，知道吗？”我把妹妹们一个个拉到各自的位置上，让她们拉开距离，把她们的小手轻轻放在裤子两侧的裤缝上，“站好！”我小声叫了一下，生怕吓着她们。她们似乎有些听话了，主动立正站好，微笑着看着我，我的心中一阵窃喜，这个小老师还挺好当的，可接下来可不是想象中的那么容易了。
纪律是管好了，教起操来可就麻烦了。开始的几节还行，可到了第六节，我在前面示范，转脸看后面却都乱跳了起来，还有一个小妹妹累得做不动了，就开始东张西望起来。“立正！”我大声发出口令。她们立正站好，把目光集中在我身上。这次我吸取了上次的教训，把速度放得很慢，两次之后，再连贯地做动作。“看明白了吗？”小妹妹们瞪大着眼睛看着我好象明白了似的点了点头。接着，我来喊拍，让她们自己做，这下可难倒我了，小妹妹们有的慢一拍，有的快一拍，夸张点就是乱七八糟。这次，又要改变计划了。我一个动作一个动作地教，一拍一拍地教，让她们慢慢跟我做，再回头看一下做对了没有。最后，再把教的动作连起来。这个方法不错，我的“学生们”都做对了。接下来，我就逐个纠正错误，力求完美。看到她们都能够完整地做下来，我的心里有说不出的高兴。啊，做她们的老师可真不容易。
在以后的时间里，我一定会和小弟弟、小妹妹们和睦相处，帮助他们克服困难，让他们在这个新的环境里、在我们这个温暖的大集体中成长得幸福、快乐。
老师的爱心（5）
就快要毕业了！我在这七年的小学生活中体会有苦、有甜、有酸……。可是，在我这七年的小学生活中，老师在我心中又有一个什么样的定义呢？
在我的记忆中王健老师一直都是个非常有爱心的老师。这不是因为老师美丽的外貌，也不是因为“老师”这个称号的光荣，而是老师用她那颗富有关爱的心感染了我。
记得在一次考试中，班里的一位同学成绩不及格，王老师非常生气，气得不是因为分数太低，气得也不是他太笨，而是因为他根本不学！老师并没有因此而放弃对他教育。每次上课提问都会问他：“这个问题会不会？”。每一次考试都很注意他的成绩是否有所提高。就这样，在王老师不断的关心帮助下，他成绩快速提高。
有人会说，这是一个老师应尽的责任，而我不这样认为，老师的责任是教好班上的每一位同学。如果是一个没有爱心的老师，他只会更关注上等生，而对中、下等生只是抱着“我已经教他了，他不会我也没办法”的态度。我认为这就是“爱心老师”和“偏心老师”的差别。
假如说，母亲是一朵花，我就是一粒种子，而“爱心老师”就是一位辛勤的园丁，呵护着一个个稚嫩的生命……我真希望这一刻永存！这样我就可以抓住它，把它放在我的“心底……。
七年的生活转眼过去了，七年中我学会了写字、读书、做人……，这七年中寻找的“爱心老师”在最后一刻被我的到了。