礼作文（1）
在我家的写字台上，摆着一本精致的《日本风光》画册。它的里面画有许多日本名胜古迹。这是一个名叫山本的日本小朋友赠给我的，赠送这件珍贵的礼物，还有一段不平常的经历呢！
去年秋天，我有幸和爸爸去北京香山游览。那时香山上的枫叶已经红了，整个山上一片火红，美丽极了。我正玩得高兴，忽然从山上跑下来一个年龄和我相仿的日本小朋友，他手里举着一把枫叶，一边跑一边喊着笑着，不料脚下一滑，身子一倾，一下子摔倒了。随即向山下滚去。我一看惊叫了一声：“哎呀！”就赶忙跑过去把他拉住，扶了起来。他的衣服已经刮破了，幸好身子没摔伤。他操着生硬的中国话感激地对我说：“谢谢！谢谢！”
原来，他叫山本，是随爸爸来北京的。说来也巧，第二天我们又在八达岭碰到一起了。一见面，他跑过来拉着我的手，我们一起向山顶奔去。到了山上，他看着连绵起伏的长城，摸着又大又厚的城砖，情不自禁地对我说：“你们中国人真了不起！”我说：“你们日本人也很聪明能干！”说完，我们都笑了。这一天，我玩得很痛快，更为可喜的是结识了这位日本小伙伴。我赠给他一个绒毛小熊猫，他赠给我这本画册，作为临别的纪念。
这次不寻常的礼物，正是中日两国人民友好的象征。我确信，这种友谊一定会世世代代地流传下去……
每当我翻起这本珍贵的画册，小山本那天真活泼的形象就出现在我的`眼前。我怀念小山本，何时我们还能再相逢呢？
礼作文（2）
你们都知道八礼四仪中的四仪吧？有的人会说知道，而有的人会说不知道。不过知道和不知道都没有关系，我来告诉你们：“入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。”今天，我就给你们讲讲我的成长礼。
想知道，就继续往下看吧！
20XX年5月6日，是我成长过程中值得庆祝的日子。
这一天，校园里热热闹闹、门庭若市。刚到学校就开始讨论有关成长礼的活动。这时，老师走进了教室，虽然顿时鸦雀无声，但每个人脸上喜悦的神色，都蕴含着激动的心情。老师说：“带上你们的心愿卡和感恩信出去排队吧！我们先去参加学校活动，再回教室庆祝。”
同学们一个个像出了笼的小鸟，欢快的跑到了楼下，整齐的排列在9班的位置。
这时，大队部王老师走上了台。刹那间，群情沸腾。首先是校长上去讲话，然后和家长交换了感恩信和成长信。看到信的内容时，许多同学、家长都哭了。那是爱的泪水！
下面一个环节是放飞心愿气球，那是最精彩，也是我最喜欢的环节。五年级的大哥哥们帮我们传递了气球，我将心愿卡贴了上去。随着老师一声令下，我放飞了我的心愿气球，看着它慢慢地飘远，好像把我的愿望告诉了太阳公公，让它老人家帮助我一起实现。
回到教室，我们看了精彩的节目，吃了美味的蛋糕，还下楼拍了集体照，每一个环节都是那么地令我难忘，值得永远铭记。
今天真是快乐的一天。
礼作文（3）
今天散学礼，我早早地起床了，穿上校服，背上书包向学校跑去。
今天来的同学可真早啊！不过，奖状也发得很早，我坐到我的位置上，看着《综合评价手册》，我的语文分数87.5分，数学分数89.5分，英语分数93.5分，两个“8”字头，一个“9”字头，太差了！我希望五年级的期末考试考得会比这次好一些，另外，我获得的奖状有三项，分别是：“热爱集体奖”、“阳光少年奖”、“健身奖”。就是没有“三好学生”，我觉得很遗憾！我希望五年级时会有“三好学生”。不幸的是，这次语文考了全班倒数第10名，这样肯定拿不到“三好学生”，所以我要加把劲，把以前丢失的分数弥补回来，赢得“三好学生”。即使老师给我加了很多作业，但也值得我好弥补过错，重新争回优秀学生。
礼作文（4）
圣诞节快到了，班里的同学都盘算着给别人送圣诞礼物，我也给我的那几个好朋友准备了我妈亲手做的木糠蛋糕。
12月25日终于来了，说实话我对这一天还是有些期待的，不知道自己会收到什么礼物。一大早来到了学校，同学们就已经开始交换礼物了，我也赶紧把我带来的小蛋糕送了出去，然后坐在位置上等着别的同学给我送礼物。可是一直等到早自习结束，还是没有等来任何人来给我送礼物。我心里想：他们一定是早自习来不及送出吧。我也只能这样安慰自己。
可是我一直等着，圣诞节都过了一半了，我的抽屉里还是除了教科书什么都没有，我不禁觉得有些伤心，自己送出了这么多礼物，却啥也没收到。我一个人坐在座位上生闷气，这时我的朋友小l在一边问我：早上给他的小蛋糕是不是买的。我就笑着自豪的跟他说：“不是，这是我妈亲手做的。”他知道了之后，起初还有点不相信，后来则是对我妈的手艺赞不绝口。他还打趣地说了一句，“有点想去你家蹭饭了。”这话把我们两人都逗乐了。我忽然觉得，这蛋糕也没有白送。
现在我也没有像之前那么郁闷了，那些同学有没有给我准备礼物，这些都已经无所谓了，毕竟，我已经把自己的那份情义送出去了。
晚上回到家，拿起手机看了看微信，发现白天那些收了我蛋糕的同学都发来了感谢和祝福的讯息，我也一一作了答复。老妈跟我说一个收到我礼物的同学家长发信息给她，说收到我的礼物非常的开心。
我这时所有的不高兴都消散了，我其实是送出了蛋糕，收获了友情啊。突然，班级群里面有人问我收到了什么礼物，我没有回答，却已经在心里道出了答案。
礼作文（5）
我们的老师姓李，我们亲昵地称他为老李。老李经常会给我们送一些“礼”，起初，大家还觉得他只是“小施恩惠”，可日子一长，他送的“礼”谁都不乐意伸手接了。
送作业
教室里，同学们个个愁眉苦脸的。已是傍晚六点，早该放学了，可老李还是兴致未减，“不依不饶”地拿着卷子，一道道题分析着。瞧，他左手拿着又细又长的教鞭，边讲题边上下挥动着，两眼不时越过卷子朝我们扫来，绝不允许有人“胡思乱想”——开小差。
天色渐渐暗了下来，我的心早飞回了家，奔向了餐桌，扑向了电视机……同学们也如我一般，“敢怒而不敢言”，教室里渐渐躁动起来。老李将卷子“啪”一合，挺直身子，目光扫视一圈，见没人再说话，又重新开了腔：“下面，布置今晚的作业……”老李终于要给这节课圈句号了！正当大家开心地收拾东西准备往外奔时，他突然提问：“小张同学，你来总结总结，今晚的作业有几项啊？”小张慢悠悠地站起来，嘴巴张了张，迟疑道：“大概有三项……”“大概’？”老李眉头一皱，转了个身，“三项作业是不是有点少了？我再多送你们一项——把古诗词抄两遍，就当赠品吧！”哎哟，老李啊老李，您手下留情，别再送了！
送照片
前两天，我们班纪律不太好，在大会上被管纪律的校长批评了。老李受不了了，他眼珠一转，妙招出来了——
这天早上，清脆的上课铃早响过了，教室里依然热闹非凡，像一锅“咕嘟、咕嘟”冒泡的开水。匆匆赶来的老李一推开门就被声浪给镇住了。过了几秒钟，他大步走上讲台，两眼燃着怒火，说：“刚才没静下来的同学，请到讲台前一叙。”大家你看看我，我看看你，一个个都是事不关己的样子。
半分钟过去了，没有人主动承认错误，这让老李更生气了。他几步走到教室后排点了几个同学的名字，把他们“请”上讲台。等他们站定，老李拿出手机，对准他们，“咔嚓”，一张合影诞生了。接着，老李回过头来，说：“待会儿，我就把这张照片送给家长，让你们的爹妈看看，他们的孩子在学校干什么……”这事儿算是闹大了，我们可不敢惊动家长啊！自此，我们班的纪律再也没被批评过。
嘿嘿，老李，您别骄傲，总有一天，我们会让您再也送不出“礼”的！
礼作文（6）
咦，今天的姑蔑城怎么这么热闹？哦，原来是我们班在这里举行隆重的“十岁成长礼”呀！为了这次活动，我们精心准备了一个月呢！接来下，让我带领大家一起观看这场精彩的表演吧。
我们来到一片绿色的大草坪，微风轻拂脸颊，虽然有一丝凉意，可依然挡不住我们内心的激动和快乐。首先进行第一个环节：大合照。在舒老师的带领下，同学们有序地排着队伍，在爸爸妈妈的快门下，我们喊着“茄子！”摆着“剪刀手”，脸上洋溢着幸福的笑容。
接着我们来到望湖餐厅。方榕浩、刘依依、方雨潇、郭子谦四位主持人隆重登场，精彩的演出在舒老师一番深情的寄语中拉开帷幕。节目可真丰富啊！方震的朗诵让我深刻感受到父母和老师们都在给予我们无私的奉献与关爱；朱若云等人的拉丁舞热情万分，默契十足地与同伴迈着优雅的步子，动作优美极了；方榕浩和郭子谦的英语故事，那一口流利的英语，真让我羡慕不已；夏子成悦耳的小提琴，那琴声像小流水般舒畅，让我陶醉在这美妙的琴声中……但我最喜欢的节目要属个人时装秀啦！我穿着一身洁白的公主裙，头戴美丽的'花环，那都是妈妈精心为我打造的。我和夏子成、吴宇轩、徐梓萌等人一起走上舞台，在五彩斑斓的聚光灯下，个个身穿时尚、华丽的服装，大摇大摆地走起模特步，摆着各种造型，有可爱的、优雅的、耍酷的，光彩照人。爸爸妈妈们不断地给我拍照、喝彩。站在舞台上，我们各自展现了最自信的一面。
这次活动最让我感动的是舒老师收集了我们全班同学的优秀作文集，装订成册，作为“十岁成长礼”的礼物送给我们。这份礼物弥足珍贵，将是我成长路上最美的纪念。
礼作文（7）
十岁了。在一个阳光明媚的下午，我们全班同学在学校操场举行“十岁成长礼”，让我十分难忘。
成长礼还没开始，操场上的跑道已整齐地铺满了圆圆的垫子，刻有《诗经》、木瓜的竹简，许愿瓶和水笔等道具，也被有序地摆放在一边。兴奋的同学们来到操场上，穿着红黑相间的汉服，戴着高高的汉冠，兴奋地你看看我、我看看你，欢快地追逐嬉戏。
13时30分，成长礼开始。同学们刹那间安静下来，在礼仪老师的引导下，一个个庄严地走过红色“文枢门”，来到自己的垫子上跪下来。之后，成长礼还进行了十岁宣誓、敬孔师、谢师长、诵经典、敬考悌、写心愿等仪式。在十岁宣誓时，同学们高喊：“我真棒，我是最棒的。”立誓要做一个最好的自己。在写心愿环节，同学们纷纷写下自己的理想，而我的理想是：将来要做一个有名的歌手，因为我的偶像是华晨宇。最后，班主任周老师深情地和我们说：孩子们，十岁了，要去做梦，做一个心中有崇拜的梦；要去做事，做一件为他人带来快乐的事；要养成习惯，养成一个终身受益的习惯。
一次成长，一次洗礼。这次成长礼，我特别难忘，因为我清楚了我的梦想是什么。更令人难忘的是，我写了一篇关于成长礼的报道，发在学校的网站上，阅读量很快达到一千多，还被“中国未成年人网”“平阳教育”等很多平台转载。但是，不开心的是，“中国未成年人网”发表时，把我的名字删去了，让我失去了第一次在中央级媒体露脸的机会。
礼作文（8）
不管做什么事情都要懂礼貌，不要像一个不懂事的孩子，要见到任何认识的人，都要懂礼貌的打一声招呼！
今天早上，我和我的同学去玩，我看到了我的数学老师，我说：“老师好！”老师说：“好！”只有我打了招呼，他却没有吭一声，老师走的时候，我看到了老师瞅了他一眼，非常的生气。老师走后，我给他说：“你怎么不给老师打招呼啊？”他说：“我害怕老师”我又说：“害怕什么啊！老师又不能把你吃了！”听完这些，我看到了他感到了丝毫的后悔，我最后给他说：“如果你不给别人打招呼，别人就会以为你是一个不懂事的孩子，以后见到熟人要打招呼，不要做不懂礼貌的人！”后来我听他说：“今天下午，我见到数学老师了！我给他打招呼了！”我非常高兴！
从中我体会到：做人要做有礼貌的人，不要做没有礼貌的人！
礼作文（9）
俗话说：“有礼走遍天下，无礼寸步难行”，礼貌能拉近人与人的距离，能化解冲突与纠纷，更能突显出自己本身的气质，使我们更容易和别人打成一片，结交新朋友。
去年夏天去露营的时候，我在玩游戏时，没注意前方，一不小心撞到一位叔叔，使他手上的汤溢了出来，我赶紧弯腰向对方赔不是，把头抬起来时，只见对方脸上堆满笑容，丝毫没有任何怒气的对我说：“下次小心一点！”说完就走了，因礼貌的道歉，化解了当时的尴尬。
在暑假期间，爸爸心血来潮的带我去看电影，回程的路途中，后方的车子为了超车，便和我们的车擦撞，爸爸赶紧下车察看，只见对方车主下车瞪了一眼后，就上车了，爸爸上车便和我说：“人如果没有礼貌只会让人更讨厌，最没有修养的人就是这种人，儿子啊！你长大后绝对不能成为那种不懂礼貌又没有修养的人呀！”
前几天，我自己一个人对着校园的墙壁投球，结果一不小心力道太大，球还没打到墙壁，就弹射出去了，我苦恼着球飞到哪里了？正好撞见同班同学，于是我很有礼貌的请他一同帮忙寻找，他二话不说马上帮忙，果然没多久他就在草丛里找到了球，我十分感谢他的帮忙，不然一个人在如此广阔的校园里找球，也不知道球找不找的到呢！
自古以来，中国就被称为“礼仪之邦”可见我们多么重视礼仪，有礼貌不但提升了我们的气质，也使别人更尊敬我们，因此，我们都应该成为有礼貌的人，才能共创一个温馨又祥和的未来！
礼作文（10）
礼貌是每个人都需要的，它会使个人和社会都有秩序，而礼貌又分为很多种，见面的礼貌、语言的礼貌、穿着的礼貌…等，这些动作和语言虽然简单容易，但如果你做了，就会让人觉得你很有教养，也会让你因此得到别人对你的尊重。
如果你有礼貌，就会得到别人的信任。就算是在自己家里，家人早上起床就要相互说早安，若你去餐厅与人吃饭，也要遵守人家的规矩，且要常常说“请、谢谢、对不起”。你在做这些事情时，要让人家觉得你诚恳有心，不是表面上做做，而是真心去做，就算遇到不认识的人，也得微笑的点头，若是认识的人，就要开口叫人，在公共场合要保持安静，不要大声喧哗，在讲电话时，尽量小声说，以免影响别人的权益。当然还有在和长辈说话时，不可没大没小向长辈顶嘴。
前段举了很多有礼貌的例子，现在就来说说没礼貌的结果吧！像是在课堂上喧哗，或是没经过他人的同意，就随意翻看别人的东西或者偷看别人的日记，侵犯别人的隐私权，这些都是不礼貌的举动，不但会被人讨厌，还会让人觉得你很没教养，也因此会让你失去友谊。
举了那么多礼貌的正反例子，由此可知，礼貌与我们的生活息息相关，如果我们每个人都能善用礼貌，那么这个世界上就能够少一些纷争，人与人之间关西也会更融洽，那么世界也会越安详和乐，生活也会变得简单、快乐，所以从这一刻起让我们变成一个有礼貌的小孩吧！
礼作文（11）
一天下午，小华和明明在公园里开心地打羽毛球。他们打着打着，小华一不小心把羽毛球打到了旁边路过的小刚头上。小刚的头疼极啦!
小刚转头就不理他们，还把球藏在身后，很生气!小华和小明看见了，连忙跑过去，不好意思地说：“小刚，对不起，你没事吧?”小刚听到他们道歉，而且态度很诚恳，才扭头热情地对他们说：“没关系啦!不过刚才真是把我打疼了。”然后小刚把藏在身后的羽毛球拿出来，还给了他们。小华接过羽毛球，开心地笑了。他们真是一群团结友爱的好孩子啊!
礼作文（12）
有一天， 小区组织去佘山游玩。
别的小朋友都被邀请到了， 丁丁却没收到邀请。 他难过地问妈妈：“为什么没人请我去?” 妈妈说：“你看， 你平时从来不和小区里的小朋友， 叔叔阿姨， 爷爷奶奶打招呼，当然没有人知道你姓什么， 叫什么， 住几号， 几岁了， 想邀请你也不行呀!” 丁丁红着脸底下头， 过了一会儿， 说：“妈妈， 我要做一个有礼貌的孩子!” 妈妈语重心长地对他说：“对， 只有懂得尊重别人的人， 别人才会尊重你呀!”
礼作文（13）
俗话说:一句好话在三个冬天是温暖的，一句坏话在六月是伤人的。
即使在寒冷的冬天，一句礼貌的话也会让人感到寒冷。一句粗鲁的话会让人觉得冷，即使是在六月炎热的时候。这表明礼貌是多么重要。从前，有两个艺术家A和B。艺术家A非常漂亮，但是艺术家B有点矮。虽然这些艺术家都很漂亮，但他们不仅不尊重他们的前辈，而且还对他们的继任者呼来唤去，所以随着时间的推移，没有人再喜欢她了。相比之下，艺术家b虽然没有艺术家a漂亮，但他很有礼貌，所以他很快成为娱乐圈的焦点，而艺术家a最终成为了一个不知名的艺术家。我记得有一次我在扫地，因为我太粗心了，没有发现一团灰尘，所以老师说:“看，那边有一团灰尘。请记得以后打扫干净。”所以我礼貌地回答:哦！好吧，然后我听到老师有礼貌地对其他学生说:“你们打扫得很干净，只是加强角落。”而不是直接进去说“你好！”那里很脏，你没看见吗？快点打扫干净。后来，那些不认真的学生开始越来越认真地扫地。因此，我们班还获得了优秀清洁奖。老师也鼓励我们，希望每个人都能继续为班级争光。从前有一个故事，讲的是一个小孩到处捉弄人。
有一次，他在村子里大声说:一个小男孩掉进了河里，快来救他！听了这话，每个人都很惊讶。他们冲到湖边去找那个小男孩。他们在早上和晚上发现了它。没人看见孩子说的那个小男孩。然后孩子出现了，他说，“哈哈哈！”没有人掉进水里，哈哈哈！第二天，他对别人撒谎说他的裤子破了一个大洞。那个人跑回家，看看有没有洞。被骗的人非常生气。一天，孩子的房子着火了。他迅速跑进乡村市场寻求帮助，但没有人相信他。然后一个人冲了出来，说:“这孩子的房子真的着火了！”所以每个人都冲过去帮他灭火，没有造成太大的伤害。这个孩子后来意识到捉弄人是不礼貌的，所以他向每个人道歉。
最后，村民们也原谅了他，希望他不会再犯同样的错误。礼貌可以像镶钻的礼物，也可以像利剑一样刺伤他人的心。
我希望在未来的世界里每个人都能成为一个有礼貌的人，这样我们的生活会更加和谐和快乐。
礼作文（14）
成功路上，风雨兼程，我握紧你坚实的双手--自然之礼，向着光明，无畏前进。感恩你，自然之礼。
蒲公英·勇敢
那随风直上的蒲公英，给予我勇敢的力量。
八岁的我，手里攥紧了一张口语大赛的报名表，不敢多看一眼。这是全校唯一的'名额，参赛的也都是各校的佼佼者。我心里的退堂鼓响得震耳欲聋，心里不禁打起了退赛的主意，我在办公室前踱步，突然，蒙尘角落中，一团白色火焰进入视线，我迎上前去，一阵风吹来，它如轻盈的鸟雀般随风飞舞，越飞越高。一团火焰也在我心中猛烈燃烧，直灼我心。“勇敢”两个两个坚定的字眼驱使着我，我鼓起勇气，流畅地填好报名表，决定奋力一搏。
在蒲公英的鼓励下，我不再胆怯，勇敢前行。感恩你，自然之礼。
小草·顽强
那雨中挺立的小草，教会我顽强的真知。
十岁的我，坐在书桌旁嚎啕大哭，手底遮着的，是一张布满红叉的试卷。窗外，大雨瓢泼，一抹翠绿映入我的眼帘，那是一株不起眼的小草，豆大的雨滴击中它柔软的身躯，我本觉得它会倒下，而它将身一挺，傲立雨中，在雨水的冲洗下，它愈发挺拔。我拭干泪珠，立志像小草般面对挫折，顽强不屈。我认真分析，定下计划，努力改变。
在小草的鼓励下，我直面挫折，顽强坚韧。感恩你，自然之礼。
谷穗·谦逊
那沉默不言的谷穗，告诉我谦逊的魅力。
十四岁的我，在连得了几次数学满分后，趾高气昂，一日，我来到田野，一片金黄引我驻足，颗粒饱满的谷穗，弯着腰，不言收获与成功，我有些惭愧，便收起自大，谦逊生活，低调做人。
在谷穗的鼓励下，我告别傲气，谦逊低调，感恩你，自然之礼。
成功路上，有你--自然之礼，我充满力量，一路前进。感恩你，自然之礼。
礼作文（15）
母亲的娇生惯养,使我养成不大不小的习惯,无论母亲说什么,我都要顶嘴,而母亲总惯着我,让我随心所欲，不仅这样,而且我那晶英莹的泪珠更加值钱。终于七岁的`我上了小学，听别人说老师像妈妈，于是我以为老师会像妈妈一样宠我，惯我。可上课一天之后我改变了看法，认为老师又毒又辣，于是幼小的心灵中，师爱蒙上了黑纱，与我之间隔了重重厚冰。无法让我感觉到师爱的存在。
渐渐地，我开始成长，一点一点的感受到师爱的存在，冰在化，一点点，一滴滴。有一天，冰全化了，任凭着记忆，我回忆起老师您以前的一举一动，我发现了规律——您的做法，是爱与众不同的表达方式。虽然我曾经认为老师您支持我，让我干下去是爱我，而现在我认为您对我严格也是好的，因为这是对我的教育，如果您温温柔柔，我自然不会认真学习，成绩自然会下降。
老师，我们相遇在黄色的金秋，但也是那一片片秋天的落也叶将最后的冰融化了，从此我们将心比心，成为忘年交。以各不同的方式表达自己和对方的友谊于自己的希望 ——您提出问题时用关切的目光望着我，给我以勇敢与力量，让我毫无畏惧的站回答。我在下课时，又以学生的身份，向您请教上课没听懂的问题。
老师我曾经是茫茫大海的一叶孤舟，希望大海风平浪静，有一天，浪来了，我迷失了方向，是您老师，远方的灯塔，为我照明了方向，从此我不再迷路，永远前进，克服困难，刻苦钻研各种对学习有利方法。
老师，你的滴水之恩，我要以涌泉相报。以感谢您对我的恩。因为再小的恩，您也为此付出许多。汗水，希望.....不只这样也是您给了我第二次生命，不是吗？从幼小无知只会躲在保护伞下的孩子，变成祖国花朵。未来希望，革命后代，这不是第二生命是什么？
感恩节，我不知道是何年何月，这篇文章就算是感恩节的礼物吧！希望您喜欢。