寒假阅读（1）
前几天，我看了一本书。这本书是小学语文课外阅读。
这本书有七个内容第一个是：冰心，走过一个世纪的爱，第二个是：文学名著故事，第三个是：战争与和平，第四个是：海伦.凯勒，第五个是：没有魔法的童话，第六个是：贝多芬，第七个是：奇妙的声音。
我最喜欢战争与和平中的《魂飞雪原》，和没有魔法的童话中的《爱心树》。《魂飞雪原》讲了主人公蓝魂儿，勇敢的去捕捉正在树洞里冬眠的狗熊，这是一个惊心动魄故事。《爱心树》讲了主人公一颗普通的大树和一个小孩，大树为小孩付出一切代价来讨小孩高兴，这是一个愿意默默奉献自己的故事。
看了这本书，让我知道要向蓝魂儿一样勇敢的去面对困难。还要向大树一样为祖国默默奉献自己。
寒假阅读（2）
寒假生活就像一块五彩缤纷的鹅卵石，少了几分紧张，多了一些轻松和愉快。
寒假里，我在浩瀚的书海中尽情地遨游着。书，就像一位智慧老人在启蒙我、教导我。书，又像一位忠实的朋友，陪伴着我，和我面对面地交流。我最喜欢去图书网下载图书看，那里的电子书既可以在线阅读，也可以下载到电脑硬盘里慢慢欣赏，阅读起来非常方便。古人说“书中自有黄金屋”，这句话说得不假，寒假里，我在电脑上读完了《假如给我三天光明》、《木偶奇遇记》和《成语故事》，我被他们不畏困难，顽强不屈的精神深深感动了。
在读书之余，我玩得很开心。我和小伙伴们有时打打羽毛球，有时去游泳、滑冰，最开心的要数跳绳了。轮到我跳时，我深深地吸了一口气，紧握绳柄，等大伙儿喊“开始”，我便甩动双臂，一下一下地跳了起来。小伙伴们在一旁大声喊：“加油，婷婷;加油，婷婷……”听到小伙伴们的加油声，我跳得更快了。我们快乐的欢笑声在空中回荡。
每当我看见妈妈在不停地洗洗刷刷时，我就会上前来帮着做家务。我像一只勤劳的小蜜蜂，来来往往，又是拖地又是擦桌子，不一会儿，就累得腰酸腿痛，坐在椅子上直喘气。爸爸妈妈看见了，连忙乐呵呵地夸道：“我们的女儿真是长大了，会帮我们分担工作了，真不错!”我听了，顿时忘记了劳累，心里甜滋滋的。
啊，这个寒假过得真有意义!
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寒假阅读（3）
放寒假了，老师给我们发了四本新的《语文主题丛书》让我们每天读一读。回到家我发现妹妹也发了两本《语文主题丛书》。她的是一年级下册，我的是三年级下册。
妹妹拿出《语文主题丛书》看的时候，我灵机一动想到既然我们都看为什么不比一比呢？于是就对妹妹说：“我们比赛看谁看的快，看的多，谁的读书笔记写得好？赢的人有奖励，输的人有惩罚晚上读故事给赢的人听。”妹妹听后很兴奋，立刻同意了。
第二天早饭后，我们开始比赛。从第一篇开始读，妹妹读的比我快，我读书笔记写的比妹妹好……比赛结束了，因为妹妹读的快而且写的也可以，所以我输了，妹妹赢了。我输了，要受罚，晚上的时候我给妹妹讲了一篇童话故事。妹妹赢了，可以有一个奖励，妈妈给妹妹一个小王冠……
这样的比赛我和妹妹在寒假的每天都会上演，有时是我赢，有时是妹妹赢，赢的人会骄傲的开心的笑，输的人会暗自努力好在第二天能赢过对方。我喜欢这样的游戏，它不但有趣而且能提高我的阅读能力，所以我和妹妹一直坚持下去这个活动的。
寒假阅读（4）
同学们，你们一定喜欢读书吧？我也是，那你们和父母兄弟姐妹是怎样读的呢？下面，我将要向大家介绍我与妈妈和妹妹是怎样读书的，还有我的收获。
我喜欢与妈妈一起阅读。记得有一次我和妈妈一起读《语文主题丛书》，我和她一起勾画好词、好句、好段，还有我们各自喜欢的句子。我与妈妈读书时，不会的字，我问她。她刚开始时，会直接告诉我，后来她教我查字典，成语字典，自己解决字词。
我读语文主题学习中的《变幻多彩的地球》时，妈妈拿起书桌上的地球仪，立体形象的认识了地球的各式各样的衣裳，蓝色的海洋湖泊，黄色的沙漠，穿白色衣裳的两极，还有穿绿色衣裳的雨林。地球真的是变幻多彩。
每天我与父母、妹妹认真的读，读着读着我也收获了很多知识。我的识字量、成语积累增加了，我还从很多文章中明白了一些做人的道理，《语文主题丛书》中，那行云流水的语句，花雨缤纷的意境，真挚动人的情感，让我感到充实、快乐、激励、振奋。我愿意沉浸在这样的书香里。
寒假阅读（5）
在寒假里，我观看了中国诗词大会第四季，每天我都会准时坐在电视机前，从第一季到第四季从未间断。其中我最喜欢陈更姐姐，因为她几乎百战百胜，就算输了她也不气馁，还说下次我还会回来的，结果陈更她还真回来了，我要学习她输了比赛不气馁的精神。我在寒假还把老师发的拓展古诗全背下来了，我在背古诗时会先读一遍，了解意思，最后录下来多听就记住了，而且我在喜马拉雅上有自己的专辑，收听量超过6000次。
在寒假的时间里，我还看了很多书，有《毛毛》《天才少年维克多》《世界第一少年侦探团》《阳光姐姐幽默派》《大战火星人》《中国老故事》《长袜子皮皮》《100个中国孩子的梦》《快乐王子》《杜利特医生航海记》《小兵张嘎》《小英雄雨来》《爱的教育》
《毛毛》这本书讲了一个小女孩，叫毛毛，到了一个城镇住了下来，她一来就给这个城市带来了欢乐，可后来，来了一群灰绅士把这座城市的安宁打乱了，于是，毛毛和其他小伙伴们一起去游行，可其他小朋友都被抓进了儿童之家，还好，毛毛没有被抓，有一天一只乌龟爬到毛毛身边说跟我走，从此毛毛的故事开始了……毛毛是一个意志坚强的人，她善于倾听，大家喜欢遇到问题找她倾诉，我也要学习她这些优秀的品质。
《天才少年维克多》讲了一个叫维克多的男孩儿，从小被别人认为是傻瓜，可在一次智商测试中，他的分数是178，课老师在说成绩时故意说成了78，过了很多年后，才发现原来是178，后来长大了，就是世界顶级智商俱乐部主席，不管别人如何对待你，都要坚持自己的想法并为此付出努力，才会取得成功。
《世界第一少年侦探团》讲了一群孩子住在一个岛上，发现了种种奇怪的事情，他们去一个一个去解开这些谜团，这些故事告诉我们遇到问题不慌，先分析再寻找解决的办法！
读书让我懂得了许多知识，让我更有精神，把我一天的烦恼全冲洗没了，我喜欢读书，我爱读书，希望大家和我一样爱读书，让我们一起在书的海洋中畅游。
寒假阅读（6）
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书，是知识的海洋；书，是力量的源泉；书，是智慧的翅膀。对我来说，读书是生活中最重要的事情之一：饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，但书却不可以一日不读！这次寒假，我在做假期作业、参加课外兴趣班和跟随父母旅游之余，认真阅读了一些以前一直想读却没有时间读的书。通过这些阅读，我不仅学到了很多知识，而且获得了许多宝贵的人生感悟。
这次寒假我读的书很多，如《鲁滨逊漂流记》、《汤姆索亚历险记》、《资治通鉴故事》，等等。但给我教育意义最大、映像最深刻的则是《鲁滨逊漂流记》。这是一本描写一位英国青年冒险经历的传奇故事。故事的梗概如下：一位名叫鲁滨逊.克鲁索的喜欢冒险的英国青年，在一次乘船在海上旅行时遇到海难，船上的人全都不幸遇难了，唯独他一人幸运地漂流到了一个荒无人烟的孤岛上。他在这个荒岛一住就是二十八年。在这二十八年里，为了生存，他战胜了许多难以想象的困难，最后终于凭借自己的聪明才智成功地离开荒岛返回了故乡。
当合上这本书时，我被主人公鲁滨逊在艰难险阻面前从不低头、遇到任何危险都不放弃希望、意志力惊人地顽强的优秀品格深深地感动了。他在那个陌生而又危险的无人岛上遇到的困难是那么多，比如说：缺乏物资、疾病、地震、野人的侵袭等等。但是他从没有向命运屈服，而是积极地想办法解决问题：缺乏物资，就自己打造；得了疾病而没有医药，就以坚定的毅力忍受疾病带来的疼痛；地震毁了他的全部“财产”，就重新来过；野人来袭，就凭着勇敢顽强的斗志把侵略者全部赶跑。
看完这本书，我不禁想：如果我遇到像鲁滨逊那样艰难而又无助的危险处境，我会不会也像他那样顽强、机智地应对呢？我想我很可能做不到。从出生到成长到现在近12周岁，我一直都过着衣来伸手饭来张口的安逸生活，连家务活都很少做。这样缺乏磨炼的生活造就了我很怕吃苦、一遇挫折就退缩的软弱品格。比如，我的体育一直不好，特别是跑步，每次都是全班最后一名。为了改变这种状况，父母一再督促我去体育场锻炼跑步。可是，我只去跑了一两次，就因为感觉实在太累人，便再也不去了。结果是：我的跑步到现在仍然是全班倒数第一！读了《鲁滨逊漂流记》，把我自己的软弱、怕吃苦与鲁滨逊的顽强、不畏艰难相比较，我是多么惭愧呀！
从现在起，我要向鲁滨逊学习，在遇到困难和挫折时，用积极向上、从容乐观的心态去面对挫折，用机智勇敢、坚持不懈的精神去克服困难。正是因为鲁滨逊做到了这点，才能在逆境中生存下来。古语说得好：“绳锯木断，水滴石穿”；“锲而不舍，金石可镂”。做任何事情，只要认准了目标就永不言弃，是取得成功最重要的因素。只有这样，才能像鲁滨逊那样取得最终的胜利。
寒假阅读（7）
寒假中我在辅导班，和同学们在一起阅读语文主题丛书。我读了《成长乐园》《可爱的生灵》，成长乐园上的故事可真奇妙啊！
《可爱的生灵》上面有许许多多的故事，如叶圣陶的《蚕》，它主要写了蚕的生长。《点点》是胡青作者写的。内容是这样说的：一只公猫有一双金黄的眸子且炯炯有神，一身好毛白得发亮，唯独头顶那一小撮恰如画龙那一点，故小名点点。
我家里也有个可爱的`点点，是我童年最温馨的回忆。可惜它已经离开这个世界很多年了，希望在另一个世界，它能无拘无束，幸福快乐地生活着。
《蝴蝶》是郑振铎写得，他和我们的课文上的作者是一样的。里面有很多优美的句子：春送了绿衣给了田野，给树木，给花园。甚至小小的墙隅屋角，小小的庭前阶下，也点缀着新绿。油碧色的湖水，被春风吹动，山间的溪流也开始淙淙汩汩地流动了。蝴蝶来了，偕来的是花的春天。这些优美生动的语言为我们勾勒出一副生机勃勃的春景图。
一转眼寒假就过去了，回味主题丛书，我还有些意犹未尽呢！可看着被我圈画的丛书，我感到非常开心。
主题丛书丰富了我的课余生活，提高了我的写作能力，现在主题丛书已经成了我形影不离的好朋友了。
寒假阅读（8）
我以前读过罗尔德·达尔的《不起的狐狸爸爸》、《查理和巧克力工厂》，这两本书我都很喜欢。罗尔德·达尔出生于英国，在第二次世界大战爆发后，罗尔德达尔当过一名空军，还写过几部007电影剧本，他的作品充满智慧和幽默，富有想象和夸张，因此，两度获得过爱伦·坡文学奖。
老师推荐的寒假阅读中有《女巫》，我知道这也是罗尔德·达尔的作品，所以很想读一读。
这本书里我最喜欢的一个人物就是书中的我，即使书中的我被女巫变成了一只小老鼠，但他还是机灵勇敢，先是偷偷的到女巫大王的房间偷出了86号配方慢性变鼠药，而且还冒着生命危险到了餐厅的厨房在女巫们要喝的汤里放进了那种药，最后也把英国的女巫和女巫大王变成了老鼠。
我最感兴趣的就是怎样制作86号配方慢性变鼠药，首先把望远镜翻过来，把它煮二十一个小时。在这些时间里砍掉45只老鼠的尾巴，用头发油把这些尾巴炸脆。然后把剩下的老鼠身子放的上等青蛙汁里炖一个钟头。然后把闹钟放到烤箱里烤到松软了为止。然后把煮好的望远镜、炸脆的老鼠尾巴、炖好的老鼠身子和烤的松软的闹钟一起放进搅拌机搅拌，直到搅拌成浓浓的糊糊为止，不要忘了搅拌的时候还要放上一个猪嘴鸟的'蛋、一个蟹脚鸟的爪子、一个多嘴鱼的嘴、一条喷气兽的鼻子和一条猫跳兽的舌头。
搅拌好之后，就会产生一种绿色的液体，这样，86号配方慢性变鼠药就完成了。
我喜欢这本书！
寒假阅读（9）
寒假伊始，我便早早地制订好了读书计划，选好了要读的书，其中有名著、有童话、有小说、有散文……无论中外，写得都是那么引人入胜，使我得到了许多课本上得不到的知识。
我按照计划读了高尔基的《童年·我的大学·在人间》、杨红樱的《笑猫日记》、张洁的'《美丽的约定》、《西游记》、《三毛流浪记》等作品。
我印象最深刻的是《童年·我的大学·在人间》，里面的主人公阿辽沙为了能读上一本书历尽坎坷，但他始终没有放弃读书的愿望。在读杨红樱阿姨于果：寒假读书心得体会写的《笑猫日记》和《淘气包马小跳》系列丛书的时候，感觉在每一本书中，有时它会让你伤心、同情的落泪；有时它会让你开怀大笑；有时它会让你觉得自己身临其境。
“书是人类进步的阶梯。”这是高尔基爷爷的一句名言，也同样是对书籍赞美的一句名言。从这句话中便可以看出书在世界的地位是多么重要，它的价值有多么珍贵。正如高尔基爷爷所说的，一本一本的书，就像一个一个的阶梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的、是险的、是要的努力才能爬上去的。读一些不同的书籍就像是在爬阶梯，对自己也是很有帮助的，但也要会选择书籍。
一本好书就犹如是由钻石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的无价之宝，其中所蕴含着的知识与智慧是那样的珍贵，书籍真可谓是人类的良师益友、精神的食粮啊！
寒假阅读（10）
我读了一本《永远的布谷鸟》。书里有很多小故事。其中我感受最深的就是“难忘的八个字”这个故事，因为那八个字让我非常的感动。“难忘的八个字”主要写了作者一生下来就是兔唇，同学们还讥嘲她，她觉得一个小女孩有这两片畸形的、难看的嘴唇，一个弯弯曲曲的鼻子，一口歪歪扭扭的牙齿，作者自己都感到她的的模样令人厌恶，在同学之间抬不起头来，很自卑。
是她——伦纳德老师改变了作者，让作者走出了阴影。低年级的同学每年都有耳语测试，孩子们依次走到教室门口用右手捂着右耳，然后老师轻轻讲一句话再把这句话重复一遍。可作者的左耳先天失聪。不过，她有办法可以对付耳语测试，只要把右手稍稍抬一点，这样就可以听清老师的话了。
当伦纳德老师说了“我希望你是我女儿”这八个字时作者惊呆了，她从来没有听到过这样温暖的话语，伦纳德老师的这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射作者的心田，抚慰了作者的受伤的、幼小的心灵，那位可爱的老师轻轻地说道：“我希望你是我女儿”在作者的心中温暖了很久很久，每当回味起这句话，她的眼睛就闪动着晶莹的泪花。从此作者鼓起了生活的勇气，每天快乐地生活，感觉阳光是那么明媚。
伦纳德老师是我心中的偶像，她走进孩子的心里驱散阴霾，让作者的心中澄澈而明亮，对生活充满希望。同时也让我明白，在学习生活中不管遇到怎样的困难，不管别人怎样看待你，你总要勇敢、坦然地去面对一切，决不能回避，自己要看得起自己。
寒假阅读（11）
在书的海洋里遨游是一件很快乐的事，因为书是我忠实的伙伴，每一本书里都饱含着许多知识，就拿寒假期间我看的一本《快乐迪士尼》的书来说吧！这本书让我深受感动，因为书里的每一篇文章都包含深刻的意义，我每看一篇，我都会细细慢慢地“品”，从这本书中会让你学会宽容；懂得亲情无价；学会与他人分享快乐；懂得互相帮助······
这本书里的每个主人公都是那么的善良、正直、乐于助人、团结友爱，每当我捧起这本书，津津有味的看时，就觉得书里面的一切人物都在我的身旁，仿佛身临其境。就拿一片名叫《一头幼鲸》的故事来说吧！小幼鲸生活在海底的时候经常受到其他海底生物的冷嘲热讽，说小幼鲸长得又丑又奇怪。
小幼鲸听了这些话后，就觉得自己很孤独，一个朋友都没有，感受不到快乐。所以鲸妈妈经常安慰小幼鲸让它不要难过，在生活中鲸妈妈总是无微不至的照顾着小幼鲸。在一次险恶的海浪中，为了保护自己的孩子幼鲸，鲸妈妈不惜冒着生命危险救小幼鲸，母爱是多么的伟大啊！
我想这本书里还有许多包含意义的故事，说也说不完，这本书让学会了许多做人的道理。
这本书值得大家去细细地，慢慢地“品”，如果大家有空可以去买一本看哦！
寒假阅读（12）
今天是我上安徒生快乐作文寒假阅读班的第9天了，还有6天，要给自己打打气！加油！如果要我说感受的话，那真是千头万绪，不知从何说起。总之，每天喊完两个小时，喉咙都有灼热的感觉；经常会被学生气到不想说话，但是现在我已经习惯跟他们据理力争了；虽然坚持十五天对着一群猴子很辛苦，但是很多时候还是会开心；同时，让我知道，原来广州的学生是怎样的，呵呵…我还是总结一下这几天的教学好了，这个比较有头绪。第六天，这天讲的内容是如何按照事情发展顺序和时间顺序来分段。这一堂课我讲得不好。主要有这么两个致命缺点：一、语言不够精炼，解释得不够清楚，学生好像听得不大懂。二，笑话不够好笑，讲得很无聊。一直以来，我都觉得我的口才好差，脑筋很不灵活。所以我很羡慕那些滔滔不绝的朋友~~当我一个人的时候我可以想到很多，但是一旦要对别人讲就总是想不起来。很无奈！我的口头表达能力一定要提升才行。但是这堂课我有几个发现。第一个发现是关于调动学生积极性的。我准备了六十个谚语，都是日常生活中经常见到的。我说上句，让学生一起接下句，接到一句就加一分。这是一个非常大的诱惑啊~~接到五十句就一下子有五十分啦！所以学生非常积极参与，我注意到，我们班每一个学生都张口了，像一群嗷嗷待哺的雏鸟一样。之前问他们知道什么谚语的时候他们说不到几句，因为他们不知道什么是谚语，我这么一说，他们都知道了。第二个发现就是，一定要有惩罚，说话、吃东西、不专心听课这些都一定要惩罚，罚一两次他们不知道，罚三次他们就基本不会再乱来了。第三个发现就是学生想到第一点，还没想到第二点的时候我可以把第一点写在黑板上，这样就不用傻站在讲台上面了。第七天的`课感觉挺好的，因为上得流畅，并且沿用了上一节课说谚语的方式，学生气氛很活跃，但是不显得凌乱。第二节课学生主动要求演小话剧。我知道学生喜欢玩、喜欢表现自己，演小话剧的话他们可以不用做练习，他们就是喜欢这一点。但是我也有我的目的，演小话剧一来可以锻炼学生的表达、理解能力、合作能力。因为他们要先理解了课文，再组织、分配角色，然后再用自己的方式表达出来。这个过程其实就是理解文章的过程。评分也不是我评，是由学生互评，让他们互相挑错误，这样他们不但自己演，还会动脑筋去看别人演。他们喜欢这样的形式，所以演了第一次，他们就想演第二次了。但是失败的地方就是让学生背书。每节课之前我都会用魅力问答的形式复习之前学过的内容。但是每次都是那两三个学生举手，而且很多内容都记不住。这是一个不好的地方。还有，我觉得我总是没有把方法和内容很好地结合在一起，这也需要再琢磨琢磨。第八天发生了一件很不愉快的事情。因为我们班总是那几个学生参与复习活动，我就想给一些机会给从来不参与的学生。我对学生说："今天的魅力问答，我希望请一些从来没有参与过的同学来参加。其他同学要尽力帮助他们。某某某、某某某和某某某同学做好准备。"他们问："帮助有分加吗?"我说："帮助别人是不求回报的。如果要回报的那就不叫帮助，那叫交易了啊。"平时魅力问答的时候，同学们都会很热心地帮别人回答。但是今天出乎我意料，那三个我想帮的学生不领情，或许他们真的记不住。其他同学都集体沉默，拒绝回答。可能他们觉得这样不公平，凭什么要帮助他们，他们自己不懂得争取。可能他们觉得我偏心。也可能是因为我说帮人的不给加分，他们就赌气。我当时气得不想说话了，就叫他们自己看笔记，好好复习。完了我说了几句："我觉得我们班的同学很势力，没有分加就不愿意帮人了。我很失望。"接下来的这节课，我不想上，没激情，学生也很安静，一反常态，呵呵。课间，我努力帮自己解脱消极情绪，第二节课才好起来。课堂才回复生气。其实在今天上课之前，我都已经有预感会上得不好的了，结果真是。准备的时候我一定要准备一些好玩的东西，起码是我自己感兴趣的，得先让我高兴起来，不然课不好上了。今天是第九天，跟往常一样闹哄哄，一样跟学生据理力争。我最失败的地方就是学生并不怕我，老是跟我斗嘴，我不怕斗嘴，他们觉也得好玩。所以我的课堂上不用说笑话的，如果我有激情的话，他们也会一直保持兴奋状态，即使我骂他们。如果我正常地讲课，即使讲得再精彩他们也会眼困。所以每堂课我准备的笑话都用不上，给他们一个简单的又可以加分多的问题他们就会沸腾起来。因此我得出了一个结论，那就是老师上课一定要有激情，一定要给学生微笑，即使多么不喜欢。其实我们这一行是服务行业，将心比心，我们平时去买东西的时候都希望服务员能热情、能有微笑地对我们。上课也一样的，学生和家长都希望我们能提供优质的服务，首先是态度要好嘛。不给自己套一个人民教师的头衔，不把自己的职业想成是崇高的受人尊重的职业，而是想着是一种服务业，那样心态反而会好很多。还有一点就是，我发现了怎样避开学生的问题。今天学生问我薄这个多音字怎么组词，我一下子想不起来，我就故作整蛊他那样说："我不知道，你自己想吧~~"如果让他们知道我不会，他们就会说："切~~老师也不会！"潜台词就是"你都不会，有什么资格来教我们"。我这样说的话，给自己留了一个去查答案的时间，又不给他们发现。查了答案以后，自己组一个句子提示他们一下，就能掩盖过去了，哈哈~~
寒假阅读（13）
假期里我读了《爱的教育》这本书，我非常喜欢它。我认为这本书告诉了我们： 1、对人要有爱心，比如安利柯和他的'爸爸一起去看望楼上受伤的老人，还带了许多礼物。表达了他们对老人的爱心。还有，爸爸坐车去看他的老师，虽然老师很老了，可爸爸还很关心地去看望他。 2、一定要坚强。比如鼓手非常勇敢地冲下山，不管被子弹打倒的危险，把上级的纸条给了援兵的司令。于是，才打败了敌军，可是自己却受了伤。这个故事还要告诉我们如果双方打仗，你们军队的胜败可能全在你一个人的身上。 3、对人一定要诚实。比如卡洛裴的雪球打伤了老人的眼睛，可他却认真地像老人承认了错误，所以老人没有怪他。
寒假阅读（14）
这几天我读了《葡萄牙小熊》这本书。故事的主要内容是： 小熊从每天起床后的第一件事是刷牙，然后听麻雀的《世界报道》。 可是有一天，麻雀没了，小熊和不猪一起去找麻雀。原来麻雀每天早上都给小猪唱歌，因此小猪叫麻雀“歌儿”。因为小熊总听麻雀的报道，所以叫麻雀“世界”。 他们走呀，走呀…… 困了，就在一棵大榕树下睡觉。一只老鼠被他们发现了，所以又加入了一只老鼠妈妈。 一会儿，一只鸭子的蛋掉到了河里，正急得大叫，老鼠妈妈作为记者写了一个《寻蛋启事》，才把鸭子的'蛋找到。于是鸭子又和他们一起找麻雀。 他们继续向前走，又路过了一个蘑蘑村，认识了小燕子；这时下起了小雨，他们找了一个地方躲雨，又遇到了红歌星甜蜜蜜。 甜蜜蜜把他们领到了一个饭馆吃饭，可就在这时，小熊收到了麻雀的来信，才知道这些全都是麻雀安排的。 于是他们一起回到了家，每天老鼠都拿一份《森林报》，每天都可以听到《世界报道》和小燕子甜蜜的歌声。 这个故事告诉我们，不管遇到多大的困难，多大的难题都要去试一试。虽然不一定能成功，但如果不去试的话就一定不成功。