根为题（1）

人们喜爱春天，每到初春时节，小树开始萌芽，百花争先开放，鸟儿也结束了自己的避冬生活，回到了自己久别的故乡，一切都是那么生机盎然。人们也向往夏天，每到盛夏的夜晚，人们常到枝繁叶茂的大树下乘凉，欣赏美丽的荷塘与花朵，聆听蟋蟀在草丛间演唱。人们迷恋大自然，也深深地被大自然的雄伟景致所折服。但是，你可曾想过万物的创造者吗?

其实，真正的造物主，竟然是被我们冷落在一角的“根”。它们本应有美丽的外表，本能在自然众物间炫耀一番。可它却为了茎叶的生存，毅然钻入深深的土壤，永无出头之日。它为了茎叶的生存，只得这样日复一日，年复一年地吸取着土壤里干涩的养料。但无论春夏秋冬，它那为自然万物之生存而默默工作的恒心，从未动摇。它所做的这一切，除了为实现自我价值外，也是毫无追求。

根之所以能去做这一切，正是由于它的那种奉献精神。这种精神，在我们这个时代又何尝见不到呢?当你欣赏一部电影时，你也许只在意演员的演技;当你翻阅一部好书时，你也许只会为书中精彩绝伦的内容而赞叹。难道你就不觉得这世界缺少了什么吗?

或许你不晓得，在我们这个社会里，有那么一类人。他们为了集体的荣耀、国家的未来，淡薄名利默默地工作着。如果你仍觉不出他们的存在的话，不妨在观影后坐下来看一看演员表，你就会知道一部电影是十几个部门上百个人共同努力的结果;如果你正在看一本书，不妨浏览一下序之前的内容，你会发现几个，十几个，甚至几十个名字安静地躺在那里，这部书的问世，离不开名单里每一个人的辛苦劳作。只要你细心观察，你就会发现生活中的一切都是由无数个“根”的共同努力而成的。他们是最伟大的，他们是最可爱的，虽然他们的姓名并不为许多人所知道。

根为题（2）

鱼儿的根在水中;蝴蝶的根在树上;鸟儿的根在窝里;小树的根在学校。 ——题记

小树们在学校生活了六年。六年的生活让小树们成长、成人、成才;六年的旅程让小树们留恋、思念、爱恋;六年的学习让小树们快乐、多智、多彩。但明天却要离开，有很多的思念，有很多的不舍。

别了，亲爱的伙伴。六年有你们的陪伴让我感到学校生活的快乐，你们给了我无数的鼓励，无数的帮助，无数的关心。在校园，每天都有变化，每天都有不一样的新鲜事，有苦有乐，有酸有甜，有忧有喜。在花坛中我们播下了未来的梦想;在泥泞的小路上我们有说有笑;在热闹的操场上，我们洒下了汗水，今日的挥手，明日的再见。别了，亲爱的同学。

别了，尊敬的老师。在六年中您陪伴着我们，浇灌给我们丰富的知识，我至今还记得：在讲台上您用粉笔书写下了希望;在考试中您用红笔矫正我们的错误;在台灯下的您用一颗孜孜不倦的心为我们批改，敬爱的老师，我们永远不会忘记您的教导。别了，亲爱的老师。

别了，小树的根，在这片知识与纪律交织的地方有太多太多的美好记忆。雄伟的双峰山下孕育了我们的小树，清清的好溪水，流淌着我们的血液;朗朗的读书声是我们成长的摇篮。我们快乐，我们幸福，我们在知识的海洋里遨游，小树怎么能忘记根呢?

鱼儿报答溪水而流下了泪，聚成了大海;蝴蝶报答树木传递了花粉，养成果实;鸟儿报答窝，而到处捉虫;小树为了报答根，而努力学习，让我们一起加油，再加油，努力，再努力，一起为母校争光。

根为题（3）

那个女人四十出头很爱喝茶，她也叫茶，就连身上的衣服也常是茶色。茶姨一生就靠经营的小店铺过日子。店铺虽小，只有几十平米，但很干净，来买的人也挺多。我也是这儿的常客。

初春，小铺的门早早的就开着了。她就静静地坐在椅子上，捧着刚泡好的茶，等着第一个客人的到来。我轻轻走进去，茶姨立即捧着茶杯站起来，笑吟吟地招呼着我。我问她这儿又没有牢固些的橡皮筋。她听后，皱了下眉头，放下手中的杯子对我说：你稍微等下，我找一下。很快的，雪儿。我点了点头，走到一张木椅旁，坐了下来，仔细打量着。茶姨微蹲着身子，乌黑略卷的马尾顺搭在肩上。砰的一声，茶姨撞在储柜上了。我连忙过去扶起茶姨。茶姨拍拍身上的灰，憨厚地笑着对我说：这橡皮筋行不?不行我再找找。说着，她使劲的拉着橡皮筋，验验是否牢固。看她涨红了脸，我连忙止住了她，忙说：茶姨，别试了，您家的东西我信得过。再说，不就几根橡皮筋吗?茶姨将没被拉过的橡皮筋递给我，依旧是那一脸的憨笑：这怎么行呢，不管什么都得让你们用的放心啊。我这店铺虽小，买的都是些小货，值不了多少钱，但可不能卖些次货，来骗你们啊。毕竟诚信是一家店最基本的啊。诚信就像茶的根啊。呵呵。

突然服务员的声音惊醒了我：这位顾客，我们这儿的橡皮筋品种多样，且绝对牢固。真的吗?那我可以拉拉它吗，因为作业上布置要拿它做实验，一定要牢固的。不行，不买的话就不能，不然就不好再卖给别人了。服务员的笑容有些僵硬。哦。在我付钱时，茶姨那憨厚的笑，再次浮现我的眼前。

多么希望再次看到那件茶色装啊，多么希望再次看到那如茶般朴实憨厚的笑容啊，多么希望再次听到如茶般回味无穷的话啊：诚信就像是茶的根啊。