真想做一个（1）

有时，我真想做一个坏孩子。

放下作业，丢下试卷。

抛去一切好孩子的种种。

去无忧无虑的玩耍。

有时，我真想做一个坏孩子。

捉弄同学，快乐无忧。

去认真享受。

懵懂无知的童年。

有时，我真想做一个坏孩子。

轻轻松松，天真无邪。

在欢乐中度过这一天天。

美好的时光。

有时，我真想做一个坏孩子。

真想做一个（2）

小偷一定是坏人吗？不！我常常这样想，我是一名神偷。

我是一名神偷，我要偷走老人的白发，人老人青春常在；我是一名神偷，我要偷走老人的皱纹，让他们变得容光焕发，幸福快乐。

我是神偷，我偷走烦恼，让人们快乐常在；我是神偷，我偷走悲哀，让大地欢乐.欣喜永在。

我是神偷，我偷走核武器，让世界免遭核魔的威胁；我是神偷，我偷走战争，让全世界人民共享和平，直到到永远.永远……

我是神偷，我偷走……

我真想做一个这样的神偷！

真想做一个（3）

我们做事向来喜欢追求完美：每一场面试都要力争满分；每一次作业不仅仅要追求速度，更要有一定的质量；甚至在人际交往中，也要努力做到不忽视任何一次表现自己的机会……然而，世界上不但没有十全十美的事情，也没有完美的人。
生活中没有绝对的完美，人们就会想：既然我们做不到完美，那么我们就尽可能地接近完美。这种想法原本是正面、积极的，可是我们却把此话理解为“我们在别人眼中是否完美”。作为一名小学生，对此我也有一定的体会。
许多家长都有一个口头禅，名曰“别人家的孩子”。时至今日，这六个字出现的频率已经越来越高……每个孩子都有自己的长处和短板，然而“唯分数论英雄”的现象已经普遍出现。很多家长会为了使自己的孩子接近完美无瑕，便将自己的孩子和“别人家的孩子”进行比较，丝毫没有考虑孩子的感受。
我的妈妈从不拿我去跟其他同学进行比较，可是当时9岁的我，脑海中已经产生了一种想法：我要将自己对学习的态度和他人的表现进行比较，努力学习，争取成为“别人家的孩子”之一……
渐渐，我的心智就不再那么天真、幼稚、甚至“美好”了，刚开始，我为了争到班里“好学生”的位置，先端正了自己的学习态度，又让妈妈为我买了许多学习资料，同时我还注意借鉴班中“尖子生”的学习方法，打算成为像他们一样优秀的学生。
就这样，经过半学期的努力，我的成绩突飞猛进，终于在期末考试时排到了全班前10名。我开始受到老师和不少家长的注意，也得到了身边同学的赞赏。可是取得了好成绩的我依然不知足，我还想要争夺全班第一的名次。
我依然用之前的方法提高自己的学习成绩，强度更甚，转眼间一学期过去了，我也有了可喜的进步，在期末考试中，一举夺魁。在家长会上，我用流利的语言与家长们分享学习心得，博得了一阵又一阵的掌声，那时我心中满溢的兴奋之情无以言表。
然而，得到的越多，失去的也就越多！在接下来的两个学期中，我稍不注意“滑铁卢”就来到了，我又从巅峰跌到了谷底，我试图挣扎，然而刷题带给我的，也只是忽高忽低的分数……此时，我才明白，做一名完美男孩，其实并非我想的那样容易，虽然最后我回到了正常状态，但这样的经历已经使我有了“玻璃心”，稍微触碰就会七零八碎。
至此，我才明白，我应该为自己而奋斗，做最好的自己，而不是活在别人的世界里。

真想做一个（4）

我真想做个坏孩子。

无论考试考得好还是坏。

都是那么无忧无虑。

因为这已是家常便饭。

我真想做一个坏孩子。

无论上课怎样调皮玩耍。

都是那么什么都不怕。

因为老师只会骂他几句。

真想做一个坏孩子……

可是我不能。

我只能做一个好孩子。

五年级:我是崔泽权

真想做一个（5）

有时，我真想做一个坏孩子

有时，我真想做一个坏孩子。

放下作业，丢下试卷。

抛去一切好孩子的种种。

去无忧无虑的`玩耍。

有时，我真想做一个坏孩子。

捉弄同学，快乐无忧。

去认真享受。

懵懂无知的童年。

有时，我真想做一个坏孩子。

轻轻松松，天真无邪。

在欢乐中度过这一天天。

美好的时光。

有时，我真想做一个坏孩子。

五年级:董瑞琪