下雨作文600字初中作文（1）

这个世界没有你想象的那么好，但也没你想象的那么糟。在这个社会，什么人都会遇到，可能会发生些不开心的事果我们两的家是顺路，但是如果要先送我到家的话，他回家就会绕一大圈路，他说“没关系，一起走吧。”我两共用一把伞，肩并着肩一起回了家。在我委屈时给我温暖，我的内心突然感到阵阵炽热。

我相信每个人都会有自私的时候，也相信每个人都会有帮助别人的时候，仔细想想，确实，这个世界可能没有你，但每个人都要记住：没有人有义务去帮你，当有人帮助自己时，别忘了说句谢谢。

小学时，每天都是走路上下学，有一天快放学的时候突然下起了一场暴雨，我今天又没带伞，这下可回不了家了，雨更小了一点，我跑出校门，抬起头看了看，有位叔叔也在跑着，应该是着急的找他儿子吧，我有刻意的避开他，但还是撞到了，他的力量比我大，我直接被他撞倒在地，裤子上都是水，衣服上也湿了一半，他并没有扶我起来，而是停住大声的说“你没长眼啊，我这么高你都看不见？”然后他马上又跑到学校门口去接他的儿子。路边有些人嘀咕着“现在这些小学生真的不怕死，伞也没有，还乱冲乱撞。”我马上跑到对面的一条小巷子里，在一个躲雨的地方蹲了下来，委屈的哭了，心想：你们知道什么，大人四处乱望没看前面撞倒了我连句对不起都不说，身上湿透了的人是我，心里憋屈的人是我，嘲笑的人就是你们，真是不分青红皂白。后来我也想了想，可能是那位叔叔担心他儿子会淋湿吧，所以才着急忙慌的跑进校门口，如果是我的爸爸，应该也会这样做吧。雨下得越来越大了，我已经等了快十分钟了，我擦了擦眼泪，突然有位同学走了过来，笑着对我说“嘿，同学，没有带伞吗？”我说“今天早上看着天气还好好的，就没有带伞。”他说“你家在哪？”我把位置说给了他听，结想象的那么好，但也没你想象的那么糟。

下雨作文600字初中作文（2）

“哗啦啦!哗啦啦!……”下雨了!许多同学手舞足蹈、眉飞色舞，也有许多同学怨声载道、唉声叹气，都是因为这一场大雨，使得大家的心情乱纷纷。

一下雨，就好像让许多伞花起死回生，伞花一开，居高临下，大地就好像一片大花海，每一朵伞花都五颜六色、与众不同;而穿着雨衣的人，好像翩翩起舞的蝴蝶，在人行道上飞舞穿梭，华丽、美妙极了!

伞花下，许多的雨滴降落在地面下，像是一颗颗晶莹剔透的水晶，让人好想把它抓在手里，可是，才一碰到手，就通通碎裂在手中，滑落到地面，像个胆小的水精灵，一见到人就溜走。雨滴形成一条一条的小溪流，像一条一条银色的丝带，在马路上漫步;而我也时常好奇，用脚去踩它，当脚踩下去时，它们就瞬间分离，脚离开时又密合，真是好玩极了。

每当下雨时，妈妈都会心急如焚，跑去收衣服，因为那是她辛苦洗好的衣服，她担心会被雨水淋湿，所以赶快去把它们收起，同时也会去叫我关窗户，以避免雨水喷进房间。有一次下大雨时，我窗户没关好，雨水把地板弄得湿答答，害弟弟差点跌倒，结果我被妈妈骂了一顿，并要我把地板擦得一干二净、一尘不染。经过这件事，每当下雨时我都会仔仔细细检查窗户是否关紧，以免重蹈覆辙，被骂个狗血淋头!

每次下过雨后，大地就焕然一新、容光焕发，空气也变得更新鲜，虽然下雨会让交通阻塞的更严重，我们也会被“禁足”，不过也会带来许多意想不到的好处和乐趣喔!

下雨作文600字初中作文（3）

在一个乌云密布的下午，外面突然下起了倾盆大雨，我拿起雨伞准备下课。出了校门，看见一朵又一朵五彩缤纷的伞花，把街道挤得水泄不通。下雨时，有人兴高彩烈，有人愁眉不展，有人却享受淋雨的快感。下雨天，大家的感觉都不一样。

雨滴从天而降，像弟弟的弹珠，有的落在草地上像晶莹剔透的小珍珠，有的落在小溪里变成爱唱歌的歌手;有的落在屋檐上，“咚咚咚!”变成鼓手，打着轻快节奏，有些声音大，有些声音小，各个声音都不同，非常悦耳动听!

我喜欢下雨天，因为下雨时，外面会传来一阵又一阵的草香味，而且早上也不用跑步。我们班还有固定的“下雨时的休闲活动”比如男生下课就会聚在一起玩玩具，而女生是在一起“开讲”聊八卦，大家的心情都很不一样，但都是快乐得无与伦比，所以我喜欢下雨天。

啊!雨终于停了，我觉得雨后的风景最美丽了，因为外面变得一尘不染，我的心情也变得越来越好，路上的`商店一家一家的开张了，街上开始热闹起来。

下雨时我的心情很好，有时雨下得很快，变成落汤鸡，那我的心情就不好了!但有时我也会爱上淋雨，说真的，淋雨的时候好好玩，而且我也开始慢慢的喜欢淋雨的感觉，它好似可以洗掉我的烦恼，让我雀跃不已!可是回家被妈妈骂的时候，我可就垂头丧气了!

下雨时，我快乐的期待，期待着雨后的彩虹;下雨时若心情跌入谷底，别失望，要充满期待，因为雨过天情出现的彩虹，总叫我的忧愁烟消云散，快乐奔放!

下雨作文600字初中作文（4）

早晨，我醒来就听见窗外传来嘀嗒、嘀嗒的声音，又下雨了。过了一会儿，雨好像变大了，我家的遮阳板上噼噼啪啪地响。又过了一会儿，雨声更大了，就像有人在遮阳板上敲小鼓。

起床后，我打开窗户，看见雨一会儿大一会儿小。雨小的时候就像蚕吐出来的丝，雨大的时候就像一串串珍珠项链挂在天空中。这些珍珠一颗颗落在地上，地上开满了亮晶晶的雨花。

早饭后，我和爸爸、姐姐一起出门。我伸出手接了几滴雨，雨点在手心里一跳一跳的，真顽皮!我收回手，凑近鼻子闻了闻，感觉凉凉的，很新鲜。

街上开满了七彩的伞花。我和姐姐撑着小花伞在小巷里跑，溅起了一路水花，撒下了一路笑声、歌声。

妈妈说：“下雨真讨厌，衣服都晒不干了。”爸爸说：“下雨真烦人，出门都不方便了。”我说下雨真好玩啊!

下雨作文600字初中作文（5）

我带着孩子们在户外玩得正起劲时，突然，狂风阵阵，乌云滚滚，眨眼豆大的雨点就落了下来。我赶紧招呼幼儿进教室，然而却见孩子们站在走廊上，盯着大雨出神，脸上露出惊奇的神气，双脚像被磁铁吸住了一般。“啊，他们被眼前的雨景迷住了，我何不利用这最佳时机让幼儿认识雨呢?对!就这样!”

我走到孩子们中间，故作惊奇地问：“咦?这雨从哪里来，又跑到哪里去了?”这一下孩子们你一言我一语地嚷开了：“雨从天上掉下来，跑到人的头发、衣裳里去了。”“雨从云里落下来，落到操场上、草地上、滑梯上、还落到房顶上。”“雨从上面落下来，掉到菜园的泥土里了!”孩子们纷纷发表自己的见解，气氛异常活跃。

雨，大一阵、小一阵地下着，我侧耳做听雨声状：“听一听，雨声是怎样的?”孩子们个个凝神屏息，一个男孩说：“雨声是哗哗哗的。”一个女孩说：“雨声是咚咚咚的。”小军却跑来说：“不对，不对，雨声是叭叭叭的!”我说：“哎呀，你们说的，怎样跟我听到的不一样呀，再仔细去听听?”孩子们一个个认真仔细地听起来。不一会儿他们又报告了新发现，雨水落在不同的东西上会发出不同的声音。这时雨变小了，我哼起了曲子《大雨和小雨》，那优美的旋律，形象的歌词与眼前的景色融洽极了。孩子门唱得好不快乐。

雨继续在下，我又向幼儿提出了一个问题：“雨是什么样的?像什么?”孩子们抢着说：“雨是一滴一滴的，像眼泪。”“雨是一条一条的，像粉丝。”雨像一个很大很大的莲蓬头在放水。“雨是一根一根的，像密密麻麻的线。”……我伸出拇指，赞叹他们说得好，并奖给他们每人一支彩色粉笔，让他们在黑板上画雨!孩子们大笔挥挥，毫无拘束，一转眼，教室里下了一场五彩缤纷的“雨”。

我和孩子们站在“雨里”一起讨论雨和人们生活的关系。孩子们根据自己的生活经验和体会讲得头头是道。我又告诉他们现代科学家的创造：可以让雨推迟时间下或转移地方下，并鼓励幼儿好好学习，长大了要多多掌握科学技术，叫天公听我们的指挥，孩子们听了个个兴奋得拍起手来。