笼中鸟（1）

当我看到图片上的小鸟时，十分的兴奋，因为它们可爱，漂亮，能在蔚蓝的天空中自由自在地翱翔。而当我看到它们被关在笼子中时，心里又有一丝酸楚，为它们可怜。它们本应属于蓝天，可现在却局限在笼子中。看着看着，我仿佛成了一只笼中鸟。一丝清风拂过我的脸庞，血一滴一滴的溅下，我半睁着眼睛，呆呆地望着窗外，心又一次逃亡，失败了。

我是一只笼中鸟，一年前因体弱多病没能飞到南方，一个小孩趁机把我捉回家中，把我关在笼子里，成为他闲暇时的玩物，天天把我折磨得痛苦不堪。我看过海伦凯勒的《假如给我三天光明》，那么，我就要大喊，请给我三天自由！反正我是一只笼中鸟，整天吃饭和喝水，或设定逃跑计划，要不就渴望。渴望是一件十分快乐的事。如果我有三天自由就好了！我渴望，第一天。

这真是美好的一天！我将飞回森林中去，自由地沐浴着温暖的阳光，自由地享受着新鲜的空气，然后展开双翅在蔚蓝的天空中自由飞翔。我还将送给我的姐姐一个精致的小窝或者是一条用嫩草编织的项链。

中午，我要飞到我的树朋友那儿去吃饭，它身上的虫子又肥又大，许多贵宾鸟都到它那做客；下午，我们一起搭窝造房，遥望蓝天，展开双翅，把幸福的阳光布满全身。我渴望，第二天这是温情的一天。我将去看望我的母亲，我要送给它一朵美丽的康乃馨并细心地照顾她。中午，我要品一品母亲亲手煮的汤，回首那难忘的往事；下午，我要给母亲讲故事，让她分享我的成功和喜悦，陪她到草地上悠闲地散步；晚上，我还将陪伴母亲看星星，那一闪一闪的星星，就像一只只明亮的眼睛在不停地闪动。第三天，我渴望第三天是快乐的一天。这一天是我的生日，我的朋友们为我精心准备了一个生日party，享用泉水酿制的美酒和各种美味的虫子，温暖的小窝里用绿草编织的手链；好朋友为我送来了一项美丽的花冠，我们一起放声歌唱，一起开怀畅饮，在大自然的怀抱中尽情地嬉戏玩耍。

我们一起度过了快乐的一天。而以上这些，都只不过是我的想象。你们笼外自由的人是体会不到一个笼中之鸟的心情的。我渴望自由，向往蓝天，可我一惊，又回到了现实生活中。又看见了那美丽的小鸟。而我，经过幻想，更了解它们的心了。如果我是一只笼中鸟。

笼中鸟（2）

我们一直是被大人们称作“小皇帝”、“小公主”的，没有人真正理解我们；其实我们生活的好苦闷。有时好像被大人们关在笼中鸟。

我们学校门口一到放学时就热闹起来了。汽车、电动车、自行车和三轮车横七竖八地停在那里。乱哄哄一片，那是家长们在等待自己的儿女。有些同学的家离学校很远、有些低年级弟弟和妹妹太小了，家长接送情有可原；可有些同学离学校特别近，爸爸、妈妈还是天天接送。更可笑上午课间餐，有的家长还到学校给我们送牛奶、点心，甚至有的同学轮到值日，父母竟到校代劳，真是疼爱至及。含在嘴里怕花了，顶在头上怕摔了，家长关怀得无微不至。什么 事 都想到了 ，唯独没想到我们离开父母怎么办？以后长大了怎么办？

我们也怪可怜的，整天被大人管的严严实实，喘不过气来。我们想去公园玩， 大人们会说“不能玩，人太多，太危险了。”我们想玩网络，大人说“这个不能玩，为影响学习。”而实际上是害了我们。我们是在玩中认识世界，今天让我们自由地玩，说不定长大了是个体育界的名人；今天让我们玩网络，说不定长大了是个科学家。玩，是丰富我们想象力的一种活动。而那些不愿我们玩的爸爸、妈妈是用一个无形的笼子把我们牢牢地关住了，我们就像关在笼中的鸟，失去了自由飞翔的`能力。

鸟有灵性，百鸟是天地的灵物，大自然赋予它们一对翅膀，就是让它们在天地之间自由飞翔。可有些人偏愿意把鸟养在笼中。使它们失去了自己找食物的本领，有一天飞回到大自然中，因为不会自己寻食物而被饿死。这个教训多深刻啊！

今天，看到校门口来接我们的家长，我想，家长们是不愿意我们成为笼中鸟的。谁会希望我们成为那只不会寻食而饿死的鸟呢！

笼中鸟（3）

和着悠扬的马头琴，其木格在无垠的大草原上欢快地舞蹈。明亮的篝火照着她红彤彤的小脸蛋，如花的容颜格外动人。

“不愧是我们的‘草原之花’。”彻辰在心底赞赏着。他安静地站在人群的后面，没有像其他人那样鼓掌欢呼，只是看着其木格盛装的身影出神。

也是在这个庆典上，他亲眼目睹了那个悲剧的开始。

那时侯，他们的王——“草原之鹰”布日固德正值壮年，如同乘风翱翔的雄鹰，宝剑出鞒，锋芒毕露，其锐气无人可挡；当年的“草原之花”也不是铃兰般娇孱的其木格，而是如娜仁，那一身潋滟红装，风华绝代的女子。

当两个传奇相遇时，上苍总喜欢毁掉一个。

记忆中那晚的篝火早已暗淡，苍茫的星空下只剩那抹不断旋转摇曳的身影。庆典毕竟不是属于小孩子的，纵然节目很精彩，但睡意还是一波一波地包围了彻辰，就在他迷迷糊糊要睡着的时候，爷爷猛地将他摇醒了。

“爷爷，怎……”彻辰愣愣看着眼前的身影，未出口的话卡在了喉咙口，睡意全无。

“好好看，这可是无人能及的‘如娜仁’啊！”

她一身灼灼其华的大红袍子，肤若凝脂，五官轮廓极深，与生俱来带着傲气，长长的瀑布般的头发在胸前垂落，头上顶着几只白玉的碗，上面镶着翡翠的边。她的气息清冽，可眼睛却散发着烈火的光芒。她的臂膀如杨柳枝般柔韧，在身侧摆动。每一个急速的旋转都带起风的流动，燃烧着火的热情，有着致命的吸引力，像一朵朵染血的玫瑰花，绽放在沉沉夜幕下，盛开在莽莽的草原上，格外的妖娆，格外的雍容……

惊为天人!

后来的事情彻辰不怎么记得了。印象里，在那一曲神来之舞结束后，我们的王似乎拥着如娜仁宣布了什么，然后四周的人们都举臂欢呼。而爷爷却在他耳边长长地叹了声可惜。

过了几天，彻辰才知道，王和如娜仁要成婚了。这可是喜庆的事呀，真不明白爷爷为什么叹气。他去问爷爷，爷爷也只摇了摇头，说什么笼中鸟之类的话。

那时候的彻辰尚且年幼，还听不见风的声音，那呼啸着的自由的呐喊，也不知道“草原之花”就算是“花”，也终究是草原的孩子，骨子里向往着天空。好多年后，他才明白，对于笼中鸟来说，自由也许是毒药，但对于如娜仁这样的女子来说，天空才是归属。

自那场风光大嫁之后，那抹红影似乎沉寂了，最近听人传言，如娜仁死了，抑郁而终。

笼中鸟（4）

小鸟：我是一只小鸟，笼子关住了我。我无法自由，但我渴望自由。笼子束缚了我，我不喜欢笼子，他使我无法自由。

笼子：我是一个笼子，我将小鸟关住了。我渴望自由，但无法自由。我必须守住小鸟，我的使命就是保护小鸟，不让他出去受到伤害。我不喜欢小鸟，他禁锢了我的自由。

小鸟：笼子是用来关住我的，我不喜欢这种被束缚的感觉。虽然每天我可以在笼子里不受到伤害，但我的生活平淡无奇，没有快乐，我希望出去，从笼子这个狭小的地方出去，去寻找我自由的生活。

笼子：小鸟是将我的自由剥夺了，我必须为小鸟提供一个舒适的环境，让他吃好喝好玩好什么都好。而我，注定只能为小鸟奉献一生，奉献我宝贵的自由，奉献我的生命。小鸟总是喜欢撞击我，他想毁坏我。我在这里因为小鸟而没有自由的空间，还要处处受到小鸟的气，我觉得很不公平，我想丢下小鸟，寻找自由的我。

小鸟：我爱那蓝蓝的天空，我爱那青青的草地，我爱那碧绿的湖水，因为这些，都是自由的象征。但是这些只是一种奢望，只是一个梦。可恶的笼子，他关住了我。我多么希望在一个地方将悲伤都释放，挣开那捆绑。我知道有一个方向有一种力量一直在鼓励我，我要自由！

笼子：我爱那茂密的树林，我爱那高大的树木，哪怕是渺小的小草，我也是爱的。因为他们自由着，他们快乐着，而我，只能在这个被禁锢的地方迷惘。我奢望去那梦里的地方。在大雨之后，美丽的彩虹发出耀眼的光芒，那光芒，就是我的自由，我渴望光芒！

小鸟：笼子不会体会我，他不会明白我渴望自由的心情。我要阳光而不是雨雾的阴天。我希望我的生命有些意义，我希望我的生活充满着阳光的灿烂。我的命运真的不能改变吗？自由真的离我那么远吗？

笼子：小鸟不会明白我，他不会体会我的伤痛。我要到不是死板地站着给小鸟幸福，而是活力四射地站在快乐的高峰上自由奔跑。我不要悲伤，不要凄凉，我要快乐，我要自由！我知道这只是奢望，我的宿命，或许就是这样，不能改变。

小鸟：对，我要自由！我要的，只是自由！我选择自由！我不脆弱，我不能只做那些垂死的梦！我不要这样坠落，我要逃跑，逃出笼子冰冷的束缚！

笼子：没错，自由就是我的爱！我不能没有自由！我要自由！我不再受这冰冷的折磨了，我不能只在幻象中的自由存在！我不要泪水，不要寂寞，我要逃离，逃离小鸟冷漠的禁锢！

后记：从来，我们都认为笼子里的小鸟是悲惨的，没有自由。但是，我们从来没有想过，关住小鸟的笼子也渴望自由，也需要自由。或许，我们就是那笼子里的小鸟，而为我们操劳的父母就是关住我们的笼子。我们渴望自由，父母也渴望自由。我们要上学，要读书，要无至今地做作业，所以我们渴望自由。父母要上班，要工作，要费尽心机地照顾我们，所以他们也渴望自由。我们在辛苦地学习时，也应当想想父母，他们也正在辛苦地工作……

笼中鸟（5）

疫情的到来。

如同笼中鸟般的感受。

天空变得阴沉。

街道变得冷清。

渴望着出去。

却被疫情束缚。

笼中的鸟儿失去了期待。

鸟儿，鸟儿，我问你。

自由究竟是什么？

我把你的笼子打开。

你回答我是飞上蓝天。

翱翔在云层里。

外面的天空变得阴沉。

我静静的看着你飞翔。

可这样的飞翔，不到一会儿就没了身影。

鸟儿，鸟儿，你在渴望着什么？

我在渴望像从前一样成群结队的飞翔。

是啊，我也在渴望。

渴望着从小小的屏幕冲出去。

来到教室里大大的黑板。

渴望着来一场激烈的足球赛。

可这些什么时候才能有呢？

等待，等待。

全都是时间的等待。

自由，自由，我什么时候能看见你呢？

低沉的心情好像让整个城市变得更加冷清。

蓝天，蓝天，你多久没回来了？

热闹，热闹，你也多久没回来了？

以前的城市。

有蔚蓝蔚蓝的天空。

雪白雪白的云层。

人群排的像龙一样的街道。

孩子们的笑声回荡在整个城市。

现在的城市。

灰色沉寂的天。

满是乌云。

街上只有一两个人静静的走路。

耳边的风声静静的呼啸。

疫情，你什么时候才能被打败？

笼中鸟（6）

今日,偶然路过他人窗前,只是若无其事地看了一眼,竟发现,阳光正抚顺着那只鸟儿的灰亮羽毛。它不停向外张望,点儿大的眼睛照射出外面的那棵大树和宝石般净蓝的天空,好像可以装下整个世界。可它却一直待在那狭窄的笼子中,任凭四面八方的铁网如休束缚,它就是不肯张开翅膀,展示展示久未飞翔而柔顺的羽毛,取代翅膀的一双小红爪子孤零零地立着,一动不动,活似一座活雕像。

几月前,我就已经看到过它。一晃便是几个月过去了,它单薄的影子,便是在这么几月中,小小的笼子从未少了它的陪伴,无论白天或是黑夜.尖尖的小红嘴早已不再吟唱,白日里鸟儿欢快的歌声里,少了它也似乎不是什么怪事。每次见到它,它都会望着背向房内的窗子外,从窗台上,总是那样望着望着,眼睛里的光彩是那样迷茫。

我不知它于此度过了多少个春夏秋冬,但它确是望着外面的一切而默默着。谁能想过,它是多么渴望飞翔,多么希望自由。它何时不曾想过离开冰冷的铁笼,到那树梢上去唱歌,到那天空中与云层齐舞,到世界的尽头去充实生命。而现实则如这笼子,无情地折断了它飞翔的翅膀,就连眼前的那棵树也足以成为世界上最远的距离,更谈何天空,谈何梦想。

渐渐地,它放弃了挣扎,它的身体里只剩下对自由的幻想。望着其它鸟儿飞过,却只能四季如常了。

它悲伤,它痛苦,它的心想要蹦出阻隔,它的渴望将笼子填满,难耐地喷发。可它不得不学做一只笼中鸟。

笼中鸟（7）

奇幻的笼中鸟我坐在课桌前，回想着星期五的科学之旅，那是一次我们期待已久的活动。

我深呼吸了一下，因为我们即将参观科学家用汗水书写的“历史”。接近了，只有一步之遥，可我却感觉这是多么遥远，心儿砰砰跳。迎接我们的是脸上挂着微笑的工作人员，我们紧张的气氛立刻消失的无影无踪，我怀着好奇的心情，仔细地将机器从头到尾看了一遍，才敢尝试操纵它。我将展览的机器逐一欣赏完后，才开始做笔记。

那二进制猜生肖使我掌握了一种数学方法，时间反应测试让我其乐无穷……给我印象最深的是笼中鸟，它是我们中国的文化。

我对笼中鸟产生了极大的兴趣，索性刨根问底，工作人员非常乐意为我解答其中的奥秘。开始了长篇大论，我吃肉不吃皮，让她直接插入主题：笼中鸟巧妙利用人们的视觉，产生眼中不一定为实的思维想象。这是因为人眼在观察景物时，光信号传入大脑，需经过一段短暂的时间，光作用结束后，影像并不会马上消失。这种视觉暂留首先被中国人发现，走马灯便是根据历史记载中最早的视觉暂留运用。宋时就有走马灯，当时称“骑马灯”，随后法国人保罗在1828年发明留影盘，它是一个被绳子在两面穿过的圆盘，一个面画了一只鸟，另一面画了一个空笼子。当圆盘旋转时，鸟在笼中现，这正证明了当眼看到一系列的图像时，它一次保留一个图像。没想到吧，单单一个笼中鸟就有这么多的科学知识。

时不待人，我挥笔将这写下，到现在我还沉醉在科学展览中，久久不能忘怀。

笼中鸟（8）

我渴望自由，如果能用我的生命换取自由的话，我也愿意。

——题记

我是一只笼中鸟，主人对我非常好，精致的笼好像巢，不愁吃喝与冷暖，风吹雨打我无事。白天清闲，清晨鸣叫，好似神仙享清福。可有谁知道，我内心的痛苦，那是一种疾首的痛。我不要这种束缚，更不要这样的关照，要知道，林，才是我的情结；天，才是我的归属。何必拴住我的手脚，笼中一席地，笼外一片天，任我翱翔，任我飘摇……

我在笼中徘徊，透过密密的栏杆眺望外面的世界，那里曾是我美丽的家园。为了那天空美丽的浮云，为了那苍翠葱笼的森林，为了那欢乐奔腾的小溪，我挣扎，希望能逃出这个笼。一次次的斗争，换来了一次次的碰壁，翅膀折断了骨，嘴啊，啄出了血。累累的伤痕，让我不寒而栗，冥冥中，听得命运之神的笑语：放弃吧，别再做无谓的挣扎。于是，我消沉了，我妥协了，接受命运的安排，麻木地不再哭泣，对外面的世界只心存一份羡慕。我终于老了，老得没有思想，没有灵魂。我倒下了，只剩一口呼吸。刹那间，我忽然发现：牢笼的门早已破损。天空、森林、小溪，冲破尘封的记忆涌上我的心头。“啾”，我奋力飞向牢门，可是，我忘了我早已被死神俘虏。

我就如同那笼中鸟，被牢牢地禁锢在这一小片天。想要飞，却飞也飞不高，我厌倦了这样如同重播的生活。我累了，我想要逃走，我想要飞走，可我无能为力。每天都在父母的呵护下，如同温室的花儿般，他们早已为我规划好了未来。我不想按他们设计的路走，我要靠自己。我想要自由，我想要做我自己，不要等到快要老去时，才获得自由；我不要做脆柔的温室花朵，更不要做一只失去自由的笼中鸟。

爸爸妈妈，如果你们爱我，请给我自由；如果你们爱我，请放我走、让我飞！

笼中鸟（9）

关着一只小鸟。

沉闷、孤单、不满的叫声，

时时撼动着我的心灵。

它每天都只能呆在笼子里。

无论春夏秋冬、严寒酷暑，都不能出门半步。

因为主人怕它一去不复返，始终不肯打开鸟笼。

它每天都只能看见主人的面庞，却又不能和主人交流。

况且主人要学习，没时间理它，更没时间陪它玩。

它每天都只能玩主人给它的小玩具。

可玩具毕竟是死的，没有喜怒哀乐，有时就躲在一旁发呆。

它每天都在透过笼子向窗外望去，默默地望着在蓝天下自由嬉戏、追逐的同伴们，好想加入它们的行列。于是情不自禁地敞开双翅，想冲出去，却又被手牵手的木条拦住了。大声地呼叫同伴来救它，可同伴们也无能为力，便依依不舍地招手告别。

加了铁锁的鸟笼仿佛是铁打的监狱，活动的空间只有这样大，生活的空间也只有这样大。小鸟就是囚犯，不，它比囚犯更惨，它这一生可能永远也出不去了，它可能注定要在笼子里生活一辈子。

就算有朝一日逃出去了，可那是很久的事，它早就长大了。它会像其它鸟一样捕食、自理生活吗？那时，它只会是一只一无是处的鸟，它的心灵会受到重创而自甘堕落。

想到这儿，一股悲伤感从我心里油然而生。

我想了却它的心愿，可我只是它主人陈琳的邻居而已。

嗯，陈琳会明白的。

果然，陈琳对我的一番话感动万分，含着泪同意了我的请求。

我提着鸟笼来到阳台，“吱”的一声打开“牢”门。

阳光射进笼子里，射进小鸟的心田里。小鸟振作起来，展开翅膀，飞了出去，飞向蓝天，迎向太阳，去找同伴了，欢呼声在天地间回传。

放下鸟笼，我在心里许了个愿。

我由衷希望，世上不再有“笼中鸟”。

笼中鸟（10）

愿那河水和我的小脚丫嬉戏；愿那五颜六色的鲜花与我相伴；愿那欢声笑语伴我进入梦乡……但一切都是梦幻，只有无限的等待。

“露露，你的作业做好了吗？”妈妈问。我原想说“没有”，可又一想妈妈也许会大发善心，便说“好了。”妈妈满面笑容：“好，我再出几道题给你做，巩固一下今天老师教你的知识。”唉，一次期待又变成了一次等待！我怎麽这麽笨呀？明明知道这是不可能的，却偏偏去争取。难道我太向往自由了吗？我不时地告诫自己这是不可能的，可是没用，我已控制不住自己的心思。难道我真迷上了自由？不，是太向往自由！自由给人以快乐，给人以见识。古往今来，天才不都是拥有自由吗？他们可不是靠死记硬背背出来的。人，要有自由，要有理想，才能开动大脑，有所创新。在这里，我想告述爸爸妈妈：不是只有死记硬背才能考上大学的，最主要的是要讲究学习方法，才能获得更多的知识。

我不想做爸爸妈妈溺爱的“笼中鸟”！爸爸妈妈松松手吧，让我自己学会走路！只有这样，我才会增长知识，开阔眼界，将来才不会被社会淘汰，才能在社会上站稳脚跟，拥有一席立足之地。爸爸妈妈，你们听到我的呼声了吗？我再一次请求你们松松手吧，让我像蛟龙一样遨游大海，像大鹏一样搏击长空吧！

笼中鸟（11）

一个晴朗的日子，我正在家中写作业，突然“唧唧”的一声鸟叫，引起了我的注意。

我快步来到阳台，看见我前几天才捉住的一只喜鹊在笼中一边叫，一边猛的往上蹦。脑袋碰到了笼子顶，又落下了，趴在笼子底下，一副很沮丧的样子。过了一会儿，它又站起来，再一次飞向笼子顶，还是落下来。它在笼中飞来飞去，蹦上蹦下，一会儿，扒扒笼子，一会儿用头撞笼子，一会儿又“唧唧”的叫几声，黯淡的眼光看着我，好像在乞求我：“小主人，我好可怜呀，你看人家麻雀和我的伙伴们，天天在大自然中自由地飞翔，开心的嬉戏。在看看我，整天被关在鸟笼里，多没劲呀！

只能‘唧唧’的叫，来表示我心中的痛苦和悲伤。我多么渴望自由自在地飞翔呀！

看着笼中悲伤的小鸟，我突然有一种同病相怜的感觉。唉，我何尝不是一只笼中鸟？每天的作业都特别多。每一位课任老师都喜欢布置作业。星期天也不例外，老师布置的还没做完，妈妈就又在唠叨：“作业做完后，快去练琴，然后再去画一幅画。”我的小手累得酸痛酸痛的，我简直喘不过气了。想着窗外脸上挂着笑容的一群群孩子们，追逐嬉戏，我是多么羡慕啊！

那是多么快乐的事情呀，可是这些快乐的事都不属于我。我只能在家做作业。

窗外的笑声不时地敲打着我的耳膜，牵动着我的心思。我是多么想无拘束地玩一会儿呀！

“咚咚咚”一阵敲门声，我说：“谁呀？”“我，刘阳，我们出去打篮球吧!”我是多么想去啊，可是我作业还没做完。我说:“不了，我还要做作业……”当我说这些话时，我的心里是多么难受呀。

唉！

我和笼中鸟有什么两样，我和它同是天涯沦落人。

笼中鸟（12）

有时候我觉得自己是一只小小鸟，想要飞，确怎么样也飞不高，也许有一天我栖上了枝头，却成了猎人的目标。我飞上了青天，从此无依无靠……——题记

我觉得我现在像一只在笼中的鸟儿，天天依赖着主人的食物，不用我们努力就可以得到好东西。假如突然飞上了蓝天，才发现力不从心……

我们天天关在“笼子”里，吃着不用努力的食物……可是，爸爸妈妈，假如有一天我们“飞向了蓝天”，就无依无靠，不能“生存”。

大蒜在要成熟时，要把它拔根晒太阳，才能让它生长得更好。为什么呢？因为大蒜要不经过磨练，就会“依赖”所在的生活环境，就不会努力的生长，而会慢慢的枯萎。

我们就像大蒜一样，不经过磨练，就会依赖，到“飞翔”时，就不行了。

所以，亲爱的爸爸妈妈，我们不要做笼中鸟！

笼中鸟（13）

我所说的笼中“鸟”，不是大天然中所翱翔的鸟，而是当今社会糊口中被爸爸妈妈叫做“小天子”“小公主”的我们，我们有时就像被关在笼子中的“鸟”。

我们学校门口一到放学时就热闹起来了，上百辆车横七竖八地放在那里，人们乱嗡嗡一片，那是家长在等自己的子女，有的同学的家离学校非常远，爸爸妈妈来接送，那也是情有可原的。可是有一些同学的家离学校特别近，爸爸妈妈仍是每天来接送，真是多此一举。每上完一节课，有的家长还到学校送牛奶，送水，送衣服，送食物。更有甚者，有的同学轮到他们值日时，爸爸，妈妈，爷爷，奶奶竟然到学校代劳，真是疼爱至极了，含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了。唯独没有想到我们长大以后该怎么办……

鸟儿本来就是的天地之间翱翔的动物，可有些人却偏偏愿意把鸟儿关在笼子里。曾经有一只养在笼子里的虎皮鹦鹉，有一天飞回大天然里，由于自己不会找食品，结果被饿死了。这个教训多深刻啊！

我想，家长们是不愿我们成为“笼中鸟”的，谁会但愿我们像那只被饿死的虎皮鹦鹉呢？

笼中鸟（14）

我不要做您的笼中鸟作文

在平时的学习、工作或糊口中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，借助作文可以进步我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家顿的我不要做您的笼中鸟作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。

我不要做您的`笼中鸟！此时此刻我就犹如那井底之蛙，此时此刻“学习”二字就是我的一日三餐，此时此刻“读书”二字就是我的课外流动，此时此刻“写作”二字就是我的游戏，我不要做您的笼中鸟，我真的不要做您的笼中鸟！

我渴想得到小伙伴的陪伴，我渴想得到您的夸奖，我还渴想得到您赞许我读课外书的语言，当然我更渴想得到自由。

自由，自由对我来说是多么重要呀！自由带表我可以甩开翅膀冲向那一片蔚蓝的天空开心跳舞，自由带表我能同我的小伙伴痛快的嬉戏，自由带表我能够在强烈热闹的掌声中追求梦想！

我渴想得到自由！

我渴想得到快乐！

我不要做那井底之蛙！

我不要做您的笼中鸟，我在那个窄小的笼子里看到的只有那小小的一片天，只有那干枯的一块土地！

我渴想做只林间鸟，哪怕只有一天，那怕一天一日三餐都吃不饱，那怕永远都不能拿到好成绩，那怕一直都要在骂声中渡过！

笼中鸟（15）

我不再是曾经的笼中鸟作文

在日常学习、工作抑或是糊口中，大家最不目生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思惟用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集顿的我不再是曾经的笼中鸟作文，欢迎阅读与珍藏。

曾经的我怀着一颗无知的心开启了成长之门。光阴荏苒，日月如梭，不知不觉十几年的时光已经在我身边静静溜走，但我已不是当初那只被困在布满爱的笼中鸟了。拜托你们把我放飞，让我飞到那布满自由的空间，那片属于我自己的一片小天地。

我变了，变得学会了坚强。现在的'我不会向难题低头；现在的我不会被失败和挫折击倒；现在的我也不会由于你们的阻挠而抛却……由于我深知失败和挫折只会令那些弱者低头，当然留给他们的也只有失败和绝望。而这些却打不倒拥有坚强意志的我。由于，我长大了。

我变了，变得学会了承担。对我而言，承担是有多么的重要，我犯下的错误，将由我来承担对吗？一定对！假如一个人没有承担的勇气，那么他只能被困在之前的错误上无法自拔，他会把一切事情通通忘掉，全部用在后悔之上。但在我眼里应该是发现自己的错误而立马改掉，而不会在后悔上铺张分秒。

我变了，变得学会了独立。我不再需要你们的匡助了，我应时刻提醒自己：能匡助我们的永远是自己。靠山山会倒，靠水水会流，只能靠自己来开拓自己的未来，所以我要更加努力，达到不需要任何人的时候，你会发现你已经成功了。变得独立，并不是变得孤傲，而是变得强盛，更是让那些用自己的爱编织牢笼的人，把我放飞的理由！

在成长的道路上，我变了良多，我也学会了良多。但愿你能明白：我已经做好飞向自由空间的预备！

笼中鸟（16）

我坐在课桌前，回想着星期五的科学之旅，那是一次我们期待已久的活动。

我深呼吸了一下，因为我们即将参观科学家用汗水书写的历史。接近了，只有一步之遥，可我却感觉这是多么遥远，心儿砰砰跳。迎接我们的是脸上挂着微笑的工作人员，我们紧张的气氛立刻消失的无影无踪，我怀着好奇的心情，仔细地将机器从头到尾看了一遍，才敢尝试操纵它。我将展览的机器逐一欣赏完后，才开始做笔记。

那二进制猜生肖使我掌握了一种数学方法，时间反应测试让我其乐无穷给我印象最深的是笼中鸟，它是我们中国的文化。

我对笼中鸟产生了极大的兴趣，索性刨根问底，工作人员非常乐意为我解答其中的奥秘。开始了长篇大论，我吃肉不吃皮，让她直接插入主题：笼中鸟巧妙利用人们的视觉，产生眼中不一定为实的'思维想象。这是因为人眼在观察景物时，光信号传入大脑，需经过一段短暂的时间，光作用结束后，影像并不会马上消失。这种视觉暂留首先被中国人发现，走马灯便是根据历史记载中最早的视觉暂留运用。宋时就有走马灯，当时称骑马灯，随后法国人保罗在1828年发明留影盘，它是一个被绳子在两面穿过的圆盘，一个面画了一只鸟，另一面画了一个空笼子。当圆盘旋转时，鸟在笼中现，这正证明了当眼看到一系列的图像时，它一次保留一个图像。没想到吧，单单一个笼中鸟就有这么多的科学知识。

时不待人，我挥笔将这写下，到现在我还沉醉在科学展览中，久久不能忘怀。

笼中鸟（17）

我在笼子外看着你

你在笼子内看着我

谁更像笼中鸟

鸟啊鸟

你被有形的笼子关着

我被无形的笼子罩着

谁也好不了

鸟啊鸟

我先放你飞

你再放我跑

我们一起逃到天涯海角

鸟啊鸟

你在天上飞

我在地上追

从此乐逍遥啊乐逍遥

笼中鸟（18）

我深呼吸了一下，因为我们即将参观科学家用汗水书写的“历史”。接近了，只有一步之遥，可我却感觉这是多么遥远，心儿砰砰跳。迎接我们的是脸上挂着微笑的工作人员，我们紧张的气氛立刻消失的无影无踪，我怀着好奇的心情，仔细地将机器从头到尾看了一遍，才敢尝试操纵它。我将展览的机器逐一欣赏完后，才开始做笔记。

那二进制猜生肖使我掌握了一种数学方法，时间反应测试让我其乐无穷……给我印象最深的是笼中鸟，它是我们中国的文化。

我对笼中鸟产生了极不吃皮，让她直接插入主题：笼中鸟巧妙利用人们的视觉，产生眼中不一定为实的思维想象。这是因为人眼在观察景物时，光信号传入大脑，需经过一段短暂的时间，光作用结束后，影像并不会马上消失。这种视觉暂留首先被中国人发现，走马灯便是根据历史记载中最早的视觉暂留运用。宋时就有走马灯，当时称“骑马灯”，随后法国人保罗在1828年发明留影盘，它是一个被绳子在两面穿过的圆盘，一个面画了一只鸟，另一面画了一个空笼子。当圆盘旋转时，鸟在笼中现，这正证明了当眼看到一系列的图像时，它一次保留一个图像。没想到吧，单单一个笼中鸟就有这么多的科学知识。

时不待人，我挥笔将这写下，到现在我还沉醉在科学展览中，久久不能忘怀。

笼中鸟（19）

我好害怕呀，我不停地扇动翅膀，我想离开这里。屋里走出来一个男孩，对我哈哈大笑：“以后你只能为我一个人唱歌！”现在我才知道，我再也不能飞翔了，我再也没有自由了，我再也不能和伙伴们玩耍了。

男孩用线缠住我的一只脚，来到草坪，牵着我奔跑。男孩越跑越快，我也必须越飞越快。终于，我筋疲力尽，一下子跌在草坪上，被男孩拖着跑。此时此刻，我的心都要碎了！

这天晚上，我一夜没合眼，因为我不敢在这个陌生的地方睡觉。

第二天一早，男孩偏让我唱歌，“快叫！快叫！”这时，才听到男孩母亲的声音：“羊羔！别再玩了！过来尝尝我做的点心好不好吃！”我这才松了一口气。

我累得实在不行了，晕了过去。当睁开眼的那一瞬间，我很感动，我的同伴在啄笼子的竹条。竹条一点点变薄，就快要成功时，男孩发现了，把我的同伴吓走了。我一下子没了精神，难道我真的不能再飞了吗？

过了几天，羊羔男孩的弟弟来了，叫康康。我想：这下更完了！我快崩溃了。没想到的是，叫康康的男孩竟把我放回了大自然。

我又可以在蓝天上飞翔了，我看见叫康康的男孩在不住地向我招手……