美食分享会（1）

今天，我们班开展了一次“传统节日美食分享会”

前一天，老师说这个事情时我又兴奋又紧张，既盼望明天美食分享会又害怕自己做不好；我做的是春节吃的饺子。在妈妈的指点下，我先用筷子把馅放到饺子皮上，再沾点儿水，在饺子皮上涂一圈，最后合上，折出一些波浪形花纹，一个饱满的饺子就诞生了。看到满满一盘的饺子，我心里别提有多开心了！

下午带饺子去学校的路上，我用双手小心地保护它，生怕洒了。到了教室，我小心翼翼地取出来，刚一放下碗，我发现旁边正在发生一场“食物大抢夺”李婧婧的年糕已被大家抢得只剩下几滴油和一个空荡荡的碗。

分享会开始了，老师先请了三个同学上去讲一讲做的食物是什么节日的。我做的饺子是过年冬至时吃的。

同学们的饭盒里五花八门：有饺子，有汤圆，有年糕……其中我最喜欢饺子。我带的水饺第一位品尝者是曾佳琪，第二位是刘晶，虽然只有两个人吃我的水饺，可看到他们满足的样子我还是非常开心。

我也下位吃了许多吃的，其中我比较喜欢曾佳琪的鸡排，又酥又脆，香喷喷的。

今天的美食分享会可真开心！既让我们吃到了美食，又让我们知道了传统节日习俗。

美食分享会（2）

昨天，老师说今天下午要带传统节日的美食来学校，我们马上欢呼起来。

一回家，我就马上狂写作业，写完了我就想：“做什么好吃的呢？做包子吧，不行，包子不是传统美食；做棕子吧，也不行，没叶子…”我想了半天，对了，做饺子吧。刚好冰箱里有饺子皮。我说干就干！

妈妈帮我弄好了馅，是胡萝卜和肉还有葱拌的馅，可香了，开始包饺子了，我把饺子皮放在手心上，放上肉馅，用手沾点水，涂在饺子边上，然后对折，左边捏紧，左手托着饺子皮，右手的中指和食指夹住一边的皮，向前推一下，左手捏紧，做成一个褶子，隔一点又做一个，大约做三四个褶子，一个饺子就做成了。

第二天下午，我在来学校的路上心想：“值日生会不会拦下？”幸好没拦。

到了班上，我一进门就闻到了一阵阵美食的香气。上课了，老师请了彭泽翼上来给大家讲讲他家的年糕，老师尝了后说：“再甜点就更好吃了。”

到了分享美食的时候了，我站起来寻找“猎物”李昕泽的蛋塔亮亮黄黄，我马上冲上去和他换了一个来吃，太好吃了！然后我给了廖子妍一个饺子，她说很好吃，听了这话，我心里很高兴。然后我这吃吃，那吃吃，我尝了一下彭泽翼的年糕，真的和老师说的一样！

这节课是一节很不一样的课，因为别的班同学在教室里埋头苦干，我们却在教室里大吃大喝。

美食分享会（3）

说起客家的吃食，或许许多人第一时间想到的便是酿豆腐。殊不知，客家人对过年小吃的准备，也极富心思，在“吃”上尽显年味。

众多小吃中，我只对“煎圆”情有独钟。我不仅钟爱于它的味道，更钟爱于它带给我的那份感触。这种小吃，制作技术方法虽然简单，但没点力气是不行的。

首先是需要一大盆面粉团，往里面揉进糯米，撒糖，搅和，混水，再搅和。搅动均匀后，就要称之为“糯米面团”了。糯米面团出来了，还要再分团分团地揉搓，直至它的质地软嫩、韧劲。那神奇的手感，很像陈某同学黏在我脚底的干橡皮泥。再把面团折过去，拿手用力向下压，换个方向，继续往下压，其中穿插一些抓、掐的动作。看起来轻松，但压一会儿就手酸得快抬不起来了。这样一套动作为一组，还要再重复几组。这么累的工序，我心中暗暗后悔为什么要来帮忙，然而外婆、舅母和姐姐倒是做得乐此不疲，聊着家常，哪家哪家的姑娘嫁去哪家哪家啦，谁家谁家的小孩又惹什么麻烦啦。那两只忠诚的大狗也在旁边不时汪汪地叫，不时围着面团嗅来嗅去。这一副欢声笑语的景面，让我也忍不住融入其中，暂且忘记疲惫了。

折腾完面团，接下来就该塑形了。用巴掌捏出面团，分成一小坨一小坨，揉成大小差不多的小球。淘气的小孩，就会捏得奇形怪状，也往往免不了被长辈一顿责备。再拿个长盘子，均匀撒上一层芝麻，把小球都放上去，便可以拿着一盘下锅了。

这时候，家家户户都在前院支起一口大锅。锅里是油，孩子们先用手把小球裹上一圈芝麻，然后把它滚进锅里。下锅的小球在锅里调皮地翻来滚去。大人，则不时拿筷子翻滚那些白白胖胖的小球，好让它们均匀受热。小孩子总爱捣乱，大人们总是要一边注意锅里的小球，一边呵斥孩子们不要在火旁边不要乱玩。小孩的机灵配上大人的娴熟，也是“慢工出细活”

待小球都有了一层焦黄色的衣裳，就应该出锅了。刚出锅的煎圆，口感是最佳的。等到不那么烫时，我和姐姐都迫不及待地要品尝美味。拿起来还有微热的余温，放齿间轻轻一咬——“吱啦”外酥里糯。外面的脆皮金黄，泛着油光，有些许零零散散的芝麻。里面的馅雪白，软中带硬，不失嚼劲，甜度偏淡。一口下去，酥脆和软嫩的口感一并迸发，酥皮碎裂的清脆响声入耳，很是动听。放久放凉了，口感就有几分失色。小时候回到老家吃的煎圆大多都是放了不知道多久的。那硬邦邦的口感，像是要把我的牙嚼烂，味道也不算特别。所以那时我极讨厌这些干巴巴的年货。如今，却尝出了另一种味道。

像这样的小吃还有很多。每当过年前，在这朴素的村子里，随处可见大人小孩们在大锅前忙碌。那寥寥升起的淡烟，也好像为这村子增添了一份带着忙碌的年味。我突然明白了，为什么要自制小吃。不仅是对新一年美好的期盼，也是一种忙里偷闲享受与家人团聚的情怀。

人生如梦，客家人投入的却是真情。

美食分享会（4）

星期五的上午，朱老师让我们各自带来一份糕点到教室。

上课了，朱老师让同学们把准备好的糕点放到课桌上的左上角，哇，有桂花糕、状元糕、绿豆糕、年糕……应有尽有，看得我眼花缭乱。一下子，教室里香气扑鼻。我情不自禁地盯着妈妈给我买的这份糕点，真想一口就把它吃进肚子里。

品尝糕点开始了，我轻轻地咬了一小口，甜味立即传遍我整个身体，糕又甜又糯，味道好极了。我一边吃一边想着：这个糕是经过许多人的劳动才呈现在我们面前的，我们要珍惜别人的劳动成果。正在这时，莫震一来到我的身边，他塞给我一块糕，请我品尝一下，我尝了一小口，哇，好美味。我也把一块大大的糕让他品尝，他也夸我的糕美味极了。后来我又把我的糕分给彭嘉懿、汪思雨、熊晨熙吃。就这样，我们一边品尝着各种各样的美食，一边聊着美食的来之不易，教室里充满了欢声笑语。

通过这次的“美食分享会”能让我们更深刻地了解《千人糕》这篇课文的真正含义。

楼雨瑭

星期五上午，老师刚给我们上好《千人糕》这节课。然后，老师让我们把准备好的米糕拿出来，都放在桌上。桌上的米糕五花八门，有状元糕、糯米糕、重阳糕、薄荷糕……

我拿出一块云朵形状白色状元糕，迫不及待地放进嘴里咬了一口，味道甜甜的，香香的，可口极了。我看着手中这块平平常常的米糕，学了今天的课文后，才知道这也可以称“千人糕”它的原材料是用农民种出的稻子做的，稻子需要种子、农具、肥料、水……等稻子成熟后，要收割、晒干、脱壳，再磨成粉。还要加入糖，糖来自甘蔗汁或甜菜汁，用火熬出来。经过加工才制作成这一块糕，做好后，还要包装、送货、销售。这都需要许许多多人的劳动，才能到我的手里，这块糕真的是名副其实的“千人糕”

其实在我们身边所有一食一物都来之不易，都是成千上万人共同劳动的成果，所以我们要珍惜他人的劳动成果。我们以后也要共同努力，互相合作，才能创造出更美好的生活！

彭嘉懿

这周五的上午，我们学习了“千人糕”这篇课文。老师为了让我们更加了解千人糕的含义，让我们每人带一块糕。

上课了，同学们纷纷把自己带的糕拿了出来。顿时，203班香气扑鼻，教室里满是香甜的味道，让人看得“口水直流三千丈”老师让我们自己介绍带来的糕点，首先出场的是梅嘉诚，他带来的糕是桂花糕，它是长方形的，分成了三层，最上面一层是桂花，中间是黄米做成的，最下面一层是黑米做成的，闻起来很香。老师说：“你尝一尝是什么味道的？”话音刚落，梅嘉诚就迫不及待地咬了一口，说：“这糕很甜。”梅嘉诚的糕介绍完了。

接下来轮到我介绍我带来的糕，我带来的是绿豆糕。它的形状是玫瑰花形的。这时，老师拿起了我的糕说：“他的包装很精致，上面还有一个木头做的小叉子，十分漂亮。”我又介绍了糕是用绿豆、糖、黄油等材料做成。闻起来是抹茶口味的，咬上一口，又香又甜，真是美味极了。每位同学介绍完自己的糕后，开始分享自己的糕点。到处传来嘻嘻哈哈清脆的欢笑声，在这欢声笑语中，一堂了解千人糕变成了美食分享会。

通过学习这篇课文，我懂得了不要浪费粮食，这些粮食是成千上万个人的劳动成果和智慧的结晶，我们要爱惜它们。

秦瑛泽

叮铃铃、上课了，我们走进教室等待朱老师来上课。过了一会儿，朱老师来了，她让我们拿出米糕，米糕形态各异：有的像花生，有的像玫瑰，有的像豆腐块等等。

朱老师说：“你们现在可以到其它组分享你的米糕。”我们每个人都去別的小组分享自己的米糕。令我印象最深刻的是冯圣迪的米糕，他的米糕有股酒味，咬一口米糕感觉整个人都要醉了似的，幸好我对酒精不过敏，我立马拿过范于睿的米糕咬了一口，“妈呀，甜死我了！”这品尝真刺激，就像坐过山车一样！

同学们津津有味地品尝着米糕，教室里充满了欢声笑语！

熊晨熙

星期五的上午，我们带了很多很多米糕，准备上节不同寻常的语文课，主题是“千人糕”

语文课开始了，首先，朱老师给我们讲了很多很多关于千人糕的知识。千人糕是大米磨成粉做的，还加了糖。大米是稻子加工出来的。而种稻子需要种子、农具、肥料、水……而糖是甘蔗汁和甜菜汁熬出来的，就算米糕做好了，还得要人包装、送货、销售。老师讲完这些，说：“现在，请大家都拿出米糕，要看、闻、品。然后，请一位同学来到讲台说一说米糕的特点。”这时，彭嘉懿同学主动站起来美滋滋地说：“我带来的米糕外形很漂亮像一个花朵，颜色是蓝蓝的，味道甜甜的，好吃极了”最后，老师说：“现在每个同学都和自己的同桌一起讨论。”我就和我的同桌莫震一开始讨论了。

我们激烈地讨论完，这时下课铃声响起了，一堂生动有趣的语文课就结束了，这真是一个不同寻常的语文课呀！

竺婷媛

今天上午的语文课改为美食分享会了，太不可思议了！你不信，听我慢慢道来吧！

“叮铃铃”上课了，朱老师一进教室，就满面笑容地对我们说：“同学们，这节不上语文课，大家可以拿出带来的‘千人糕’美美地品尝。不过要做到以下几点：先看颜色和形状，再闻香味，然后尝味道，最后跟同学们分享品尝的快乐。”朱老师的话音刚落，教室里顿时热闹起来，像是一个菜市场。同学们纷纷行动起来，有的盯着“千人糕”仔细地看，像一位位考古学家在研究文物；有的用鼻子不住地吸气，像是猎狗在寻找猎物；有的呢，已经被馋得口水直流，干脆直接放进嘴里吃起来。说到吃，同学们的吃法各不相同：有的细嚼慢咽，有的狼吞虎咽，还有的每次掰一点，再一点一点地吃。我按朱老师的要求做，开始品尝啦！我把紫米糕一分为二，一半给了好朋友凌楚沫，她也掰了一半的米糕给我。我们都吃得很开心。

转眼间，这堂有趣的课结束了。我多么希望能够再上一节这样的课啊！

美食分享会（5）

上课了，老师叫我们分享我们家乡的特产。同学们都把自己准备好的特产拿出来。哇，各种特产应有尽有，有送花汤圆，有话梅，还有梅干菜扣肉……我看着直流口水。

我目不转睛地盯着那碗松花汤圆。我心想如果老师说可以吃了，我一定第一个冲到韩雨恒那里去吃她的松花汤圆。突然老师一声令下：“现在你们可以分享家乡特产了。”我像离弦的箭似的，以最快的速度冲到了韩雨恒旁边，并对她说：“可以给我一个松花汤圆吗？”她说：“可以。”我便拿了一个放进嘴里。我开心地说：“这松花汤圆可真好吃呀！”

接着，我又窜到杨益诚那里。我又那了一块梁弄大糕，津津有味地吃了起来。我一口咬下去汁液就流了出来。我吃完后连声赞叹；“这梁弄大糕好好吃，这梁弄大糕好好吃。”

然后，我又来到了李冠鸿的地方。我向他要了一块豆酥糖。我轻轻拆开包装纸，小心翼翼地放进嘴里，一股甜甜的味道向我涌来。这时，一个人猛地撞了我一下。豆酥糖就粘在了我的脸上，我变成了一只“小花猫”同学们看到了都哈哈大笑起开。

最后，我还吃了翁槿钦的樱桃和何韵舟的话梅，都美味极了。

通过这节课，让我们更好地了解了自己家乡，原来我们家乡的特产不仅多而且都还这么的美味呀！