庄子惠子（1）

在一个舒适惬意的午后，庄子和惠子一起出去游玩，一路悠闲地漫步。两人走到濠桥上时，庄子停下脚步，双手攀扶着栏杆向下俯视。(开篇点题，渲染了和谐友好的氛围，为下文作铺垫。)

只见河水澄澈透明，河底清晰可见，水底的石块在河水的不断冲洗和浸润下，褪去了一身的尘埃，晶莹透亮。水流潺潺，鱼儿在水中悠闲地摆动着近乎透明的尾鳍，漫无目的，无拘无束地游动着。一会儿（像）偷懒似的沉在水底静止不动，一会儿又像是蓄满了力（气）忽然向远处游去，只留下一道道水纹，（在水面）渐渐地扩散开来。（水和鱼的描写都很精彩，继续为下文两人之间的争执蓄势。）

庄子目不转睛地望着水面感叹说：“白鱼在水中游动（是）多么悠闲自得！（，）这就是鱼的快乐啊！”惠子皱了皱头说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐？”庄子偏过头问惠子：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐？”惠子捻了捻胡须，说道：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是完全可以肯定的了！”庄子低头深思了一会儿，转过身说：“请追溯话题本原。你说‘你哪里知道鱼的快乐’的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我，我是在濠水的桥上知道的啊。”(描摹细致，对话精彩，扩写成功。）

天地有大美而不言，我们应以诗意的眼光，从容闲适的心境来看待世界，原天地之美。(结尾短小精悍，又能切入中心，是巧思，很好) 

庄子惠子（2）

庄子与惠子在游玩当中，因为“鱼之乐”而争吵起来，他们互不相让，最后庄子却以字换字，取得胜利，思路清晰，不被所动。

一天，庄子与惠子由于一句“是鱼之乐也”，开始争论起来。起初庄子十分有条不絮，后来惠子越来越有意挖苦，咄咄逼人，故意使庄子思绪不安，思想松懈。庄子却能坚持本心，保持冷静，在极端环境下，巧妙将“子非鱼，安知鱼之乐”中的“安”理解成“哪里”，因此胜过惠子。

在我们生活当中，这种认为无法挽回的情况比比皆是，那么这时你不必慌张，应该保持冷静，不被外界情况干扰。遥想《三国演义》中的诸葛亮，带着残兵被司马懿两万精兵追杀，当时他们逃进一座空城中。诸葛亮保持冷静，最后一番苦思冥想后想到办法，他利用司马懿对他的疑心，活生生用一座空城吓走了司马懿，以及那所谓的两万精兵。而司马懿就犯了一个错误，他没有坚持本心，没有保持冷静，被诸葛亮迷惑，最终不战而败。

我们如今生活在这个社会中，父母常说社会险恶，但在你走投无路时，为何不像庄子一样，坚持本心，保持冷静，说不定会有很大的收获呢。

庄子惠子（3）

在濠水桥上，庄子和惠子关于是否知道“鱼之乐”而展开的辩论，展现出庄子机智、巧妙的辩论风格，使我深刻了解到精彩的辩论艺术，感受到了语言独特的魅力。

初读文章，在老师的讲解下，我的眼前仿佛浮现出庄子和惠子辩论的场景，惠子求真善辩，语言严谨，逻辑性强。他以退为进，首先承认自己不是庄子，故不知道庄子，然后照此推理，说明庄子不是鱼，自然也不知道“鱼之乐”。但庄子善于诡辩，在“安”字上做手脚，将“怎么”的意思解释为“哪里”，偷换概念，机智地化解了惠子的诘问，获得了辩论的胜利。我感叹庄子机智之余，也发现汉字原来如此有趣！

一次到南京，一幅有关南京白局的广告吸引了我，我想去听一听白局。母亲却说：“白局白局，白忙了一局，听这个有什么意义？”母亲故意曲解了“白局”的意思。然而，我灵机一动，对母亲说：“白局白局，明白的是传统，打破的是格局。”我也换了概念，解释了“白局”的含义，成功赢得了辩论，因此母亲带我去看了南京白局表演。现实生活中还有许许多多像“白局”一样的例子，等待我们去发现。

通过这篇文章，我感受到了精彩的辩论艺术，独特的语言魅力，汉字文化博大精深，值得我们去学习、去探索。