你的表情（1）
年龄并不是成熟的衡量标准，真正的成长是经历。
我写下这句话的时候，是初三。那时候我已经不是整日疯癫卖乖肆意任性用自己的情绪用迎合所谓朋友的人。再次写下这句话就是今日，但是直到今日才发觉当初那一夜的感受——做自己真的很好。
我并不认同所谓的成熟是面无表情任何事都能云淡风轻泰然处之，心机城府与成熟划等号未免太过牵强。在我眼中成熟更是对待未来的一种态度。拿经历过什么来夸口，或是用你的伤痛博取别人的同情乃至怜悯，以期能够得到比别人多的东西——如果你把这称之为成熟，我也只能笑笑任你去说，只因我无法改变的想法当然更重要的是你对我而言并不是那么重要。如果是我心中能让我把家里的钥匙和自己的后背交给他的朋友，我定然会一脚踹过去给你狠狠一耳光，若你还是不醒，请相信这个曾有过群殴被群殴经验的人所创造的痛觉体验。
那是一种比行乞更为叫人不耻的道德绑架，源自内心对自己的不尊重不珍惜和对那些关心你的人的侮辱和利用。
“是要显示你的存在感或是夸耀你的伤痛是何等令人心疼的话尽可去买一些零嘴小吃然后呼朋唤友去KTV，你来我这里做什么？”今天我的表妹来我家里向我诉说了近乎半个小时的情感创伤后我唯一告诉她的话，然后在她喋喋不休不休的争辩下收起物理卷子打开生物书开始预习下学期的课程。半个小时一点也不夸张，要相信一个自己被爱情打击的女生的倾诉欲望——这是我唯一的感受，当然我默写《十胜十败论》以及《三国志·郭嘉传》便是要用这些时间，因为许久不再写，有些地方已经有些卡壳了。
她说她为了那个给她送了一条十块钱的项链和三杯珍珠奶茶的男同桌抽烟喝酒，去酒吧和情敌脱了外衣撸起袖管打架揪着彼此头发往墙上撞，我看着她衣服前襟上的鼻血只是皱着眉告诉她要清洗，然后打了电话给她妈告诉她她引以为傲的蠢姑娘不仅从班前五滑倒了十二更令人骄傲的战绩是因为对方问候她的爹妈而和对方干了一架。
“你当然可以骂我也可以和我打架，但我劝你如果有时间还是先把你的那个同桌约出来狠狠敲一顿板砖再回家和你妈道歉听她叨叨一阵子。”我帮她解决了衣服上鼻血借了一件自己的针织衫给她，看着黑色的针织衫也没能让她看起来显瘦些我只好在她尴尬略微愤恨的目光里找了一件大号的白色针织衫给她，“这衣服送给你，车钱给你，请你在一个小时内揍完你的同桌以后直接回家，否则下次我会告诉你妈一件令她那么多除皱霜都白用了的事情。不送。”
我承认我对这个姑娘确实不待见，并没有因她的专横跋扈从小娇生惯养就迁就她的恶习，也不会告诉她你该多运动少吃零食女生不该打架，也不会因为她有时候就像曾经的我一样迎合别人委屈自己还要装的满心欢喜就对她多一些喜爱，相反，那是更让我厌恶的东西。我虽然也曾如此但却也有我的底线，而她则是好坏不分为了迎合所谓的漂亮新朋友连和她曾经那么交好的闺蜜都能拳脚相向侮辱欺凌，对于一向安静胆小什么都没做过的同学嘲笑欺负，我曾用我当时最为严厉不带粗口的话痛骂过她，可她依旧不该恶习。那是我在爱上奉孝并努力模仿他后第一次骂人。
时到今日我已明白很多东西对于很多人说不说都是一样反倒坏了自己的心情，但对于很多人来说确实不得不说——比如那些对你来说很重要的人。而对于那些情到深处的人，他们需要有人安慰，需要有人告诉他们一切都会过去，而能够在伤感之后努力奋斗想要成为变得美好的人，才是真正成熟的人，才是你可以试着去把自己家钥匙交给她的人。
我到如今也没有许多朋友，或许是我性格的缺陷，或许我自认有奉孝就不需要别人所以不肯再去交朋友，也或许我的身边到目前为止并没有那么多如我所说真真懂得成熟变得成熟的人，但于我来说，除了奉孝之外，我已经拥有一个成熟的朋友是一件幸事。我们之间的话很少，甚至有些时候说着说着会突然沉默下来，但这并不妨碍我们对于彼此的那一份情谊，也不会因为长时间未曾联系就会觉得对方是如此陌生连交谈都变的局促。在我看来朋友之间谈着谈着沉默下去是无关紧要的，因为他们不需要你用很多话去维持这份关系，即便是无话可说也是好的，那至少说明你想什么她能明白一二————是的，不要全部，一二即可，太了解就会有牵绊，十分之一已经足够。
你的表情（2）
清晨，阳光射入我的书房，我在一本书上看到了一幅漫画。看完这幅漫画后，让我感触颇深。 这幅漫画主要讲：有一个非常丑陋的人，他并没有在意自己的相貌，一点也没有自卑，对着镜子开心地笑了起来，旁边还有一个可爱的笑脸。 漫画虽然简单，却蕴含着深刻的道理。画家用简单的几笔赞扬了那些没有在意自己相貌丑陋，并且乐观面对生活的人。 在生活中，这样的事例还少了吗？比如说，美国有一个小女孩，他的相貌十分丑陋，脸部因病而凹下去，说话口吃，而且嘴总会歪向一边。但她一点也不自卑，仍然乐观的面对生活。为了矫正自己的口吃，他模仿古代演说家嘴里含着小石子讲话。小女孩的妈妈看着嘴巴和舌头被小石子磨烂的女儿，心疼的抱着她，说：“孩子，不要练了，妈妈一直守护着你。”小女孩不肯放弃，坚持继续练。最后，他终于能流利地讲话了，并且站在选任美国总理的大厅里。但是，其他准备选任总理的人夸张地用广告词描述他的外貌丑陋，而且说：“这样的人配当总理吗？”没想到，他的这句话引起了人们的愤怒，听到了那个小女孩的身世，更是赢得许多人的同情。最后以高票被选任了总理。他就是连任两届的总理克理﹒蒂安。还有一个小男孩，他满脸雀斑，几乎没有见过他笑。直到他的爸爸对他说：“孩子，如果你不能改变你的容貌，那就改变你的表情吧。”他终于看到儿子笑了起来。 那些相貌长得丑陋的人，都没有一点自卑，没有一点的抱怨，都是乐观而快乐的面对生活。我们比他们幸运多了，所以，乐观的面对生活吧！ 同学们，如果你不能改变你的容貌，就改变你的表情吧。乐观的面对生活，让快乐的阳光，洒满整个阴暗的角落里吧！相信我们永远是最美最好的！
你的表情（3）
韶华易逝，光阴易老 相识.信心 阳光透过稀稀疏疏的树叶到教室的讲台上成班斑光点。你迈着轻盈的步伐走到讲台。你微微一笑，顿时抚平了我忐忑不安的心。你声音略小，但却有力地说道:“同学们，我们又迈进了一个台阶，如今已是初中生了，不能再像以前那样鲁莽，爱疯爱玩儿了。以后的道路有太多的困难等着我们去征服，去踏平它。从今以后，我就是你们的班主任了。我将带领你们畅游知识的海洋。”说罢，教室里响起了热烈的掌声，你那温暖却又鼓舞人心的笑容又露了出来。
相处.负责 “呀，成绩出来了，我肯定考的不好。”“在哪呢，在哪呢？”“在讲台上呢。”教室里吱吱喳喳的热闹起来。我走到讲台上查看了自己的成绩，果然不出所料退后了好几名。随后试卷便发了下来，班里的同学成绩都有所下降。您看到后只是微微一笑。 炎炎夏日，你患了感冒，嗓子沙哑。但你仍站九尺讲台上，拿着三寸粉笔在津津有味儿地讲着。你在黑板上的一笔一划解决了我们一个又一个的疑难，引领我们走出“山重水复疑无路”走进“柳暗花明又一村。”您突然咳嗽起来，脸憋得通红。你看到我们急切而又担心的表情，只是笑着说:“ 没事没事，我们继续。”我知道您是为了让我们提高成绩，不被这次失败而打败。
相离.难过 转眼间，我们已在初三了，但仿佛还感觉还在初二那个欢声笑语的年纪。我们即将分别，同学们的脸上都露出难过不舍的表情。你仿佛看穿了我们的心事，在一次晚自习上，您给我们讲了您那时的故事。一会儿逗得我们哄堂大笑，一会儿又引得我们若有所思。你告诉我们成长中会有太多太多的分离，即使故事也要勇敢去面对。
这次的分离是为了下次更好的相遇。我们一起约定，等到十年后，我们还一起相聚在一起，看看那时的你我以成什么样。最后希望你们能好好备战中考，冲刺中考，取得个好成绩让家长骄傲，让我骄傲！然后你那百看不厌的温暖笑容又露了出来，教室里又响起了热烈的掌声。 我是否能重拾时光的裙角回忆你那难忘的表情，是否在能听到您滔滔不绝的讲课声，是否能再次听到教室里热烈的掌声。 致:我的老师，难忘你的表情。
你的表情（4）
丢了微笑如何伪装
“痛则入悲，喜则人笑，只要是从心底流出的对世界的真情感，都是生命之壁的摩崖百刻，禁得起岁月风雨的打磨，值得我们久久珍爱。”
翻开沉甸甸的书，没来由的就被《流露你的真表情》吸引了。文章不过短短两页，但内容却震撼人心，其中多次提到微笑的本质，对此，我也不禁思索：微笑是什么？有时微笑为何又如此凄凉？
也许，经过亿万年的进化，微笑越来越商业化了，人们对微笑的理解也只是金钱、谋略。微笑中包含了太多杂质，难道简简单单的不好吗？为什么非要变得那么复杂？这也正如文中所说：“无时无刻不在笑——这是一种刑罚，它使笑”这种人类最优美的表情，蜕化为一种酷刑。”人与人之间再也没有纯真，只有隐藏。人们通过微笑来伪装自己，微笑像画皮一样，完全失去了原始含义。在此，我特想问一问那些每天保持360°无死角微笑的人们，微笑到底代表什么？
渐渐地，微笑把人们变成傀儡，表情也持续着机械般的工作，跟心情毫无关系。其实，相比看到微笑，我更愿意看到人们痛痛快快地大哭一场，将那些丑陋、虚伪都哭出来。
现实中，我们都喜欢和敢怒敢恨、感涕泪滂，它敢笑逐颜开的性情中人做朋友。我认为，一方面是因为他们直率，有着最真实的表情。另一方面是因为人们大抵是想找一份精神依托，因为每个人都向往着温暖、阳光，都想要回到最初的那个自己。
我想，一直保持虚伪微笑的人，骨子里都是冰的。即使他们有一个完美的外衣，也没有一点温暖。就好似一个布娃娃，虽然微笑着，却仍然掩盖不了不是人类这个不争的事实。
对于一些人来说，微笑是一张面具，面具外是无可挑剔的，而面具内却是空洞漠然的。可能是为了保护自己，人们时常戴着面具，久而久之，人们也习惯了戴着面具生活。我经常疑惑不解：带着面具处人、处事难道不累吗？还不如做回真正的自己。我相信每个人都不喜欢令人捉摸不透的表情，那表情只会令人厌恶。有时，我挺同情他们的，在他们的世界里只有微笑。透过微笑，我看到了苦涩，悲凉。
微笑像一阵温暖的春风，沐浴着心中的感动。不悲不伤，温婉大气；不虚不伪，纯美质朴。这就是微笑，这才是微笑。只有这样的微笑才是无价的，反之，则一文不值。
曾经在书上看到一句话：“小时候难过时会哭，长大后难过时会笑。”那时不理解，现在我明白了。人在儿时是最天真无邪的，而长大后却因为各种各样的原因慢慢开始伪装自己，把原来的品质毫无留恋地抹去……殊不知，这才是最愚蠢的。
表情有很多种：愤怒、悲伤、恐慌、惆怅。不仅仅只有微笑。每一个表情都应该由心情而定，都应该流露真实的情感。
微笑不需要“包装”，保持“原生态，无添加”就好。希望时光永远偷不走你上扬的嘴角，你的微笑永远那么美……
你的表情（5）
哭，笑，愤懑，平静，淡漠，热情，也许仅仅是一瞬间的展现，却在记忆里永存……
枫树下
还记得我们初识的那个秋季吗？我记得，那天校园里的枫叶格外红，你拉着白色的行李箱，晃动的马尾调皮的仿佛在笑。
你礼貌地问我报名处在哪，我顺手指去。你礼貌地道谢，路过校园里那棵最大的枫树时，你抬头。那时，刚好一片树叶落下，你伸手，刚好落在你的手上。
你像是突然想起了什么，伸手从白色的行李箱里拿出了一个手机。你沉思了一会，向我摆手。我走去，你问我是否能帮你照个像，我微笑地答应。
当我按下快门，你甜美的笑便在照相机里保存了下来。可却不知，也在我的记忆里永远的保存了下来。难忘你甜美的笑，更难忘你的表情。
窗户边
幸运的是，我们被分到了一班，你因为优异的成绩理所当然的担任了我们班的班长。或许是因为我们班的差别太大，开学半个学期，我们之间的交集少而又少，你与班上的每个人都很少说话。
你就像那不食人间烟火的仙女，只能生活在那高贵的广寒宫。
你就像那生活在城堡里的公主，只适合在城堡里养鱼种花。
你就像那宇宙中的小行星，孤单而又高贵的在宇宙中巡视。
可你就是你。孤单的你坐在窗户边看一本和你一样漂亮的书。阳光透过玻璃射在书上，映出一小片斑驳的从影，你知道吗？那一刻你的表情被我定格成美好，难忘你的表情。
跑道上
一晃儿，我们已经到了初三。现在的你和我已成为密不可分的好朋友。别人都在惊讶：一个长相甜美，一个相貌平平，一个成绩优秀，一个毫不出众，为什么能在一起玩的那么好。我也不知道为什么？或许这是他们口中所说的缘分吧！
我们坐在跑道上，互相回味着以前。一会笑的哈哈叫，一会表情沉重。不经意间，我触到你有些扎手的短发，心里一酸，因为我是短发。为了配合我，你也剪成了短发。
你突然面对着我，我特别认真地说，“等中考完，等中考完，我们还要常见面，常联系。”那一刻你认真地模样被我定格，难忘你的表情。
你枫叶下甜美的笑，窗户边阳光下的淡然，操场上一语不发的认真。我会用一生记住他们。
时光过隙，情谊尚在，表情虽去，记忆犹在。难忘你的表情！
你的表情（6）
《丰富你的课堂表情》读后感 磁涧小学 孙文娟 “做教师的决不能没有表情，不善于表情的人就不能做教师。”著名的教育家马卡连柯说过这样的话。 是啊！表情是一个人的晴雨表，也是教师开展课堂教学的晴雨表，是课堂中最直观、最富有生机、活力，最具有美丽的教具。表情在很大程度上决定着教师教学效果的好与坏，学生学习效率的高与低。 教师的表情犹如一根“指挥棒”。它会调动学生的情绪，指挥着学生以怎样的'姿态投入学习，表情，是教师写在脸上却表达内心深处的思想。因此，教师的一次凝视，一个微笑握一握手，摸一下头，拜拜肩膀，弯一下腰等可以达到“无声胜有声”之功效，它传递着和谐。因此，每一位教师应该好好的利用自己的表情去丰富我们的每一节课堂。