最美老师作文600字（1）
大海的老师是天空，朝霞的恩师是太阳，我的班主任是杨老师。在我心目中，杨老师是最美的。
杨老师的心灵最美。我们班是住宿班，自从杨老师接了我们班，学校就成了她的家，杨老师从早到晚都在为班级的事奔忙着，往往是早上我们一睁开眼就看到杨老师，晚上睡觉前最后见到的也还是杨老师！其实，我们是知道的，杨老师还有一个刚上一年级的儿子，她全身心扑在学校的工作上，几乎没有时间去陪她儿子。有一天晚上，我经过老师的办公室，看见灯光下老师正一丝不苟地批改着我们的作业，而旁边，她的儿子已经趴在办公桌上睡着了……看到这些，我的眼泪夺眶而出，泪水划过脸庞浸湿了衣角。此时此刻，我觉得杨老师的心灵最美！
杨老师的眼神最美。当我们犯了错误，老师的眼神总是严肃的，让人望而生畏。这个时候，我们就内疚的低下头；当我们得奖的时候，老师总是微笑的望着我们，那带着笑意的眼神仿佛为我们加油喝彩，这时，我们又充满自信；当我们由于失败而灰心丧气时，老师慈祥的望着我们，那温柔的目光仿佛在安慰着我们。这时，我们打起了精神。
杨老师的声音也是最美的。当我们生病了，杨老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧？生病多喝点水，这样恢复得快。”这时，我们仿佛充满了力量。当我们发言，老师鼓励的话语回荡耳边：“不要急，慢慢想。”我想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐拨开云雾见太阳了。
杨老师的美，不在于外表而在心中，在于生活中的点点滴滴。作为杨老师的学生，我无比自豪，我想大声对世界说：我们的杨老师是最美的！
最美老师作文600字（2）
“好看的皮囊千篇一律，有趣的灵魂万里挑一。”我一直这么认为。而我们的班主任——郭老师就是一个心灵美的老师。
郭老师博学多才，他说话低沉却有力，这样的声音在上课时一下子就把我们的注意力都吸引了过去。老师像一本有趣的故事书，在上课时，他会联系课本讲一些故事给我们听，往往那引人入胜的故事加上那磁性的声音，会让很多同学听着听着就入了迷。
在每天早上晨读的时候，老师都会教我们读一些唐诗宋词，老师的范读抑扬顿挫，每一首诗词都会讲一个动人的故事。一年多以来，我们认识了千古词帝李煜，放达豪迈的苏东坡，古今第一女词人李清照……我们也学着老师的样子朗读，那种感觉好极了，好像我们已经穿越到了遥远的唐宋时期，羽扇纶巾，衣袂飘飘，是多么的潇洒自在。
别看老师朗诵诗文时温文尔雅，但有时还是很严厉的，尤其是在学习上对我们的要求很高，作业本上即使有一点点的小错误，他也是绝对不会放过。但他也还是有另外一面的，现在到了冬天，是感冒多发的季节，有的同学有点儿难受，老师就会关心的问这问那，嘘寒问暖，关怀备至。
这样内心细腻的郭老师，身材却魁梧强壮，很像一个教体育的老师。他喜欢运动，擅长打篮球和长跑。我认为老师长跑更厉害，我们每天跑早操时他都跟我们一起跑，但我们精疲力竭时，他却一切如常，好像刚刚开始跑步一样。
老师常说：“人的长相与生俱来，只有多多读书，即使粗缯大布裹生涯，也会腹有诗书气自华”。从他身上，我学到了很多很多，郭老师，就是我心中的最美老师。
最美老师作文600字（3）
我心中最美的老师600字
八年级（12）班程特
红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。
有一种美，摄人心魂，有一种爱扣人心弦。那种美是大海对海欧的爱抚，那种爱是天空对雄鹰的宽容。那种爱，那种美是老师与学生真情的体现。
或许你曾不在意，但是静下心来想，与你在一起时间最久的不是家人，而是老师；你呼唤最多的'不是妈妈，而是老师；你在遇到困难时第一想到的不是父亲，而是老师，有人曾把老师比喻为红烛，照亮别人，燃烧自己，但是又有谁知，她留下的不是泪水而是欣慰。
每个人心中都有一位最美的老师，我也不例外，小学六年级的语文老师是我心中最美的老师。刚上六年级时，迎接我的是一张严肃冷静的面孔，她的表情使我敬畏，也使得我不愿亲近。又一次，因为上火而耳朵发炎，只能歪着头，且不能咀嚼食物，嘴一动便剧烈疼痛。因为学业紧张便未告诉老师，几天下去，瘦了一半。
老师从同学们知道这件事后，连忙带我去医院，因不忍耽误我的学业，她向医生讨了药物，一天五次的帮我擦洗，那一刻，老师小心翼翼的神情和温柔的眼神使我倍感亲切，有一种被母亲爱抚的感觉。
她特意买了一本汤谱，教给食堂的师傅，让他们做一些有营养的汤，帮我补充能量，就这样过了一个月，我的病已然大好，老师却憔悴了不少。我知道，老师严肃的外表下有一颗温暖细腻的心，包含着她对学生的爱。
我在作文本上为她写道:“老师，像红烛，照亮了他人，流下辛劳的泪水。”她在后面写道:“红烛流下的不是泪水而是满满的欣慰。”
最美老师作文600字（4）
校园生活中遇到了许多的老师，但肖老师是我印象最深的老师。
肖老师是教信息技术的，国字脸，戴一副白框眼镜，显得很帅气。他是第一个表扬我某些方面有天赋的人。
我一直认为我只是一个平凡的人，与其他人差不多，没有什么特别突出的地方。意思就是，几乎什么都会，可就是不精通，再说得通俗易懂点，就是没有什么特长。我不像班上的余昊珂、秦清珂画画好，我也不像李兴檑、孙嘉伟篮球打得好，他们的特长伴随着他们，这些特长也许很普通，但他们至少有个闪光点，我却一无所有。但自从他得出现，我发现了我第一个闪光点。
年级的时候，学校开展了特长训练班，是免费的。我想：这几个项目之中，还有几个没学会，就当多一门技术吧。
于是，我便跟妈妈商量，报了电脑特长训练班。我早早地来到电脑教室，选了个听课的好位置。上课了，肖老师第一节课讲的是幻灯片。我听得很认真，每一个步骤都印在心里。肖老师说：“现在开始制作幻灯片。”我控制着我鼠标，用直线写了一个“罗”字。“老师我做完了。”教室里传来一阵“哇——”的惊叹声，我一看旁边的同学才刚做第二步。
肖老师走过来，“哦哟，挺快的嘛，让我看看质量。”我播放给肖老师看。肖老师看了，给我的等级是A+。这是等级，肖老师这个A+是很难得的。肖老师附带了一句话：“你是我学生中的第一个A+的获得者。”
后来，过了一个学期，肖老师教我们班信息技术，他选我当科代表，这是我校园生活中的一次当“官”。不久，爸爸回来了，我爸不让我参加电脑训练班了，当爸爸来接我时，肖老师跑过来说：“你们家罗晗晔怎么没来上训练班呢?
”我爸说：“现在没必要学习电脑，他太小了。”“小才好，他记得牢，罗晗晔在电脑方面很有天赋的。”经过肖老师和老爸的几番辩斗，我才被肖老师争取了过去。要走时，他从包里拿出一份报名表：“罗晗晔，这是肖老师特地为你留下的一个名额，你一定要来啊，你原来的座位给你空着在。”
这是他的原话，虽然肖老师调走了，这句话我一直留在我的心中。
最美老师作文600字（5）
老师，有人把您比作园丁，把您比作露珠，把您比作阳光……可对于我来说，您是位平凡而又伟大的人。平凡的是您的职业，伟大的是您的人格。
如今，我已经上七年级了，教过我的老师已有许多，印象深的也有许多位。其中有一位老师的教学方法很独特，与众不同，让我觉得十分有趣，令我记忆深刻。让我来慢慢告诉你们听吧!
她，一位女老师却活泼幽默，她姓陈，我们都叫她麦麦老师，麦麦老师戴着一副眼镜，看上去挺有学问的。麦麦老师是我在二年级时的作文兴趣班中所遇到的，就是她让我爱上了习作，通过她的教学使我的作文越写越好，越写越好。如今想起这麦麦老师这每一堂课，我都深深的感谢她在我的心中播下了文学的种子。
记得第一次上她的课，麦麦老师做了轻松幽默的自我介绍，然后对我们说：“请大家写一篇自我介绍的作文，但都不要写名字，作文写完后，再让我猜猜看写的是谁，我相信只要大家写得生动我一定能猜出来，废话不多说，大家开写吧!”听完后，我们埋头写起作文来。大家写的热火朝天，而教室却超级安静，只听见写字时的“沙沙”声。
快写完时，我看了麦麦老师一眼，发现她也正在写字，再仔细一看原来麦麦老师在写评语，呀!她写的评语都快赶上作文字数的一半了，怪不得戴眼镜。此时我知道麦麦老师不仅一位教育有方、活泼幽默的女教师更是一位细心、尽责、认真的女教师。
一会儿的时间大家差不多都写完作文了。我们便把作文交了起来，打乱顺序，递给麦麦老师后，便开始猜人了，没想到麦麦老师竟然都猜对了。她还夸我们写得很棒，对我们说要不是我们写得生动、细腻才不会全部猜对，同学们都乐在其中，很高兴，似乎忘了还在上课，直到麦麦老师让大家安静下来，才继续上课。
之后，堂堂课都这样，通过实践来写作文，学中玩，玩中学，每一堂课上的都很愉快、很开心。通过这样的教学，我便慢慢的对习作产生了好感，爱上了写作。
老师，您就像辛勤的园丁，精心地培育着祖国的花朵;老师，您就像甘甜的露珠，默默地滋润着娇嫩的新苗;老师，您就像灿烂的阳光，温暖地照耀着世间的万物……
师恩难忘!老师，我永远也不会忘记您们的恩情与教导!
最美老师作文600字（6）
九月一日这天，我们如约而至到达了学校，交上暑假作业后，老师分配我们几个班干部去后勤处领教材。
一到后勤处，排成长龙的领书队伍让我们望而却步，这得排多久啊？突然，我灵机一动，对同伴说：“去找我妈，她是学校老师，让她带我们去领书一定不用排队。”同伴一听都拍手叫好，于是我带着她们兴奋地向妈妈的办公室跑去。
我找了一大圈，却不见妈妈的身影，垂头丧气的往回走，快回到后勤处时突然看到了妈妈，只见她提着两捆书正吃力的走着，身边有两个小朋友，每人抱着一沓本子。我立马跑上前去，接过一捆书，看着妈妈脸上细密的汗珠，心疼地说：“你怎么不多带几个学生来拿书啊？”妈妈笑着说：“我们班的学生太小了，拿不动哦！”忽然我想起了正事，于是央求妈妈：“我们班也要领书，可那儿人太多了，你带我们去领呗，我们就不用排队了！”可是妈妈严肃地说：“那怎么行呢？大家都在排队，你这不是搞特殊吗？况且我还带着我们班的小朋友，这样是不是给他们不好的示范啊？”我知道妈妈的性格，只好撅着嘴老老实实去排队。
不一会儿，我看到妈妈带着他们班的小朋友又领了一批书，她弯下腰把地上的一摞书分给两个小朋友各几本，然后自己抱着一大摞书向他们的教室走去。妈妈的个子不高，胖胖的，胸前的书都快挡住视线了。望着妈妈的背影，我忽然感动了，妈妈就是那个最美的老师！
最美老师作文600字（7）
伴着悠扬的上课铃声，同学们都安静地趴在自己的课桌上，但是我们的心跳声却打扰着这如此美好的情境。“咚！咚！咚!”我们的心跳声仿佛也成为了时间的倒计时，而结束这让人厌烦的违和感的，不是又一次的上课铃，则是高跟鞋清脆响亮的声音。这声音好像有一股魔力一般，让我们即兴奋又带了一点点不安的心悄悄地，无声无息地平静了下来。
是的，这就是我们的新的数学老师，在第一眼看见这个老师的时候，就让我们感受到了温暖，母亲般的的温暖。可能是因为她那稍稍有些丰满的身材，就像刚生完孩子的母亲，让人不经意间就能感受到她的幸福，感受到她身子里满满的母爱。不像之前的那个老师虽然并不十分严厉，但一头利落的短发再加上她眼神中隐隐的犀利以及那瘦瘦的身板，一眼就瞧出这位肯定是一个严师。可这新老师却不一样，同样的齐肩短发但配上她那宛如春天绽放的花儿一样迷人的笑脸，使她显得格外的亲切，平易近人。
事实上，当她介绍她自己的时候，她说她刚生完孩子，以前很少教过初一，现在来教初一的课，也是为了方便有更多的时间来照顾自己的孩子，而且只教我们一个班。不过，我们能有这样的待遇，也是托以前老师的福。因为她说她老了，教不动了，只能教一个班了，于是新老师“趁虚而入”也就发生未来的种种，这就是缘分啊！
新老师讲课比较慢，不过后来她说她那是因为不了解我们，先探探我们的“水”有多深，再来调整整个的上课计划。得知这一消息的我们就像是被老师照顾的小孩子，心中的喜悦那是说也说不完的，幸福在我们每个人的脸蛋上表现地淋漓尽致。别的班的同学见了我们就满脸疑惑，咋跟吃了蜜一样。可我们一见他们的疑惑就更是开心，好像他们的疑惑为的是来衬托我们的好心情。不仅如此，老师总是隔三差五就对最近几天我们的学习情况作总结，让我们每时每刻都知道这个班级大家庭现存的缺点与优点，并给予帮助让我们更快改正，可不就像极了一个家庭中母亲的角色。
都说小孩才穿得粉嫩嫩的，可这新老师好几次都穿得十分粉嫩，衣服色彩明显比同一个办公室的老师鲜亮多了。不过老师也并非每次都穿得十分可爱，在大多数的时候老师的穿着可像在办公室里工作的白领，可有范儿了。也或许是因为这样，每当我们和她走在一块儿时，头总是昂得高高的，内心满是骄傲与自豪，为有这样的老师而自豪。
新老师的种种在我们心中抹也抹不去，我们想，就让它留着吧，永远留在我们心中。老师的最美赫然就让她成为我和我们心中最美的老师。
最美老师作文600字（8）
刚开始，我对他的印象并不是很好。因为，他字写的不好，很潦草，我们几乎认不出来。而且，他的年纪比较大，样子也比较衰老，黑黑的脸庞布满皱纹，小小的眼睛总是眯成一条缝。可后来，我发现他和我理想中的老师差不多。
我清楚地记得他给我们上第一节课是的情景。那天，阳光明媚，小鸟叽叽喳喳的叫着，好像和我们一样在等着新老师的到来。随着上课铃声，班主任陈老师走进教室，说：“我们的新思品老师来了。大家欢迎！”在我们的热烈的掌声中，毛老师走上讲台，拿起粉笔在黑板上写了一个大大的、潦草的“毛”字，再转过身来问：“同学们认识这个字吗？我就是姓这个。”当我们还在研究那个毛字的时候，他又开始滔滔不绝的介绍自己了。大约过了三分钟，他才开始上正课。
首先，他给我们出来一个简单的关于道德的问题。他说：“请大家想一下，假如在课间时间，同学们都出去玩了，就你一个人在教师画画，这时你的彩笔没了，恰好同桌的彩笔在桌面上，你如果把它随手拿走了，行吗？”他一边说一边把袁怀奇的彩笔拿起来，假装要把它拿走，还左顾右盼的。那表情，那动作，真是可笑极了！引得我们捧腹大笑。接下来，他又举了几个简单的例子，笑得我们“哎呦，哎呦”的叫。这节课在欢乐中结束了，可很多道理却在欢笑声中深深地印在了我们的心灵。
啊，毛老师，您是那么幽默！一堂原本很枯燥的课，在您的引领下变得很有趣。老师，您又是那么的和蔼可亲。两年来，从来没有打骂过我们，总是给我们以鼓励，赞扬。我们都很感激您！您是我心目中最美的老师！
最美老师作文600字（9）
马老师不是很高，胖胖的，有一双大眼睛，让人一看就会觉得很和蔼。马老师教我们语文，她是一位和蔼、认真负责的女老师。有件事情我到现在还记得。
这是发生在我二年级的一件事。在二年级的期末复习期间，大家都在认真复习，希望期末能考一个好成绩。突然，上课铃响起了，马老师走进了教室开始讲课。“同学们，今天我们进行自主复习……”前半节课时，我们并没有听出什么异样，只是发现马老师看起来面黄肌瘦，脸色不好。但是到后半节课时，马老师就开始咳嗽，脸色发白，并且咳嗽越来越严重。马老师的眼睛眯成一条缝，一只手一直挡在嘴的前面，防止喷出来，另一只手背在背后。在我们的询问下，我们才得知，马老师生病了。
马老师带病上课，我们原本喧闹的教室一下子突然静下来，我们就这样保持到了下课。据说，马老师是年级组长，一天要上好几节课，本来上完那么多课就已经很累了，更何况马老师现在生病了。我们都希望这一天能快点过去，好让马老师减轻点负担。马老师带病上课，不是自己想工作，而是为了我们啊！
马老师带病上课的精神值得我们学习，同时也使我们更加敬佩她。作为马老师的学生，我觉得马老师这样做不为名利，不慕虚荣，只为我们学习得更好，是我们学习的典范。如果我们不好好学习，那马老师所做的一切不就白费了？学习是给自己学的，所以我们要从自己做起，好好学习。
马老师是我最敬佩的人，是位认真负责的老师，类似这样的事情还有很多。马老师是我认为最负责、最美教师。
最美老师作文600字（10）
吕老师有一头乌黑的短发，他的嘴角常常挂着微笑，走路极快，像一阵风。他讲课时非常幽默，我们都很喜欢他。
三年级他刚开始教我们的时候，发现我的字很不好看，就给我讲“字如其人”的道理，总是提醒我要勤加练习；吕老师的字很漂亮，在他的熏陶下，我也爱上了写字；经过假期的认真练习，我的字已经有了一些进步，今后我要更加认真练习。
还记得在三年级的下学期，我的作文第一次在《语文导报》上面发表，吕老师很开心，还送了一本《森林报》来鼓励我再接再厉，继续努力。直到现在，每当我翻开那本书，就想到那天的情景，特别有干劲。
吕老师还非常幽默。记得有这周语文课上，让同桌之间商量，心爱之物的作文，而他就边走边听，时不时给我们一些提示。当他走到杨浩宇身边时，杨同学正在滔滔不绝的讲着他的心爱之物——山楂树，没有察觉老师的到来，“我的心爱之物呀，就是我亲手种下的山楂树，每到秋天就结出小灯笼般的山楂果实。”这时，吕老师笑着说：“杨同学，咱们第三课学的《桂花雨》讲的是落桂花，你是打算写落山楂吗？”全班同学听了哄堂大笑。
不过让我印象最深的就是吕老师带病为我们上课了。吕老师感冒了，但是为了不耽误我们的教学进度，就只好带病坚持上课。听着他用沙哑的声音为我们讲题，中间还穿插着咳嗽。我们都很感动，全都聚精会神的听着老师讲课。
最后我要感谢全校的老师，祝所有老师节日快乐。