埃及（1）
埃及，是四大文明古国之一，有着浓厚的历史底蕴。这个假期，我和爸爸妈妈一起探寻了这个古老神秘的国度。我们参观了卡尔耐克神庙群、金字塔、埃及博物馆，游览了埃及艳后夏宫花园，撒哈拉大沙漠……但最让我感觉震撼的还是金字塔和撒哈拉大沙漠。在一番颠簸的车程后，我们来到了金字塔前，吉萨高地上并列着胡夫和他的儿子、孙子的金字塔，就是我们常见的那个画面。
从四面看，金字塔都是等腰三角形，很像金字。导游讲这些经历数千年高耸入云的金字塔是用大型的石块垒成，每块重约2。5吨。以当时的能力应该建不出那么高难的建筑物，所以它们被笼罩了一层神秘的色彩。还有传闻说是外星人建的呢。站在宏伟壮观的金字塔前，无人不感觉到自己的渺小……呼呼的风声吹过耳边，在这浩瀚的沙漠中，金字塔如同一位位身经百战的巨人守护着我向往已久的撒哈拉大沙漠。我爱埃及——喜爱他古老文明灿烂的文化，喜爱广阔无垠的撒哈拉大沙漠，更喜爱充满神秘的金字塔。
埃及（2）
在阳光最强烈的沙哈拉沙漠，广袤的黄沙上，突兀地耸立着石灰岩堆砌的奇迹，让世人无限赞叹与猜测，屡屡想要揭开其神秘的面纱。有幸，今年寒假，我来到了尼罗河的东岸，沙漠中生命开始的地方。
在开罗，一下飞机，热浪便争先恐后地向我们扑面而来。黄尘被狂风卷聚着，在沙漠中飞舞、盘旋着，再归入沙丘中……
金字塔
烈日当空，黄土飞卷。第一天，我们就来到埃及标志性的神秘建筑——金字塔。
《金字塔铭文》中有这样的话：“天空把自己的光芒伸向你，以便你可以去到天上，犹如拉的眼睛一样”
眼前的金字塔有３０米高，５０米宽，形似四棱锥。在艳阳的照射下，那一块块笨重巨大的石块是那么整齐而又密集，一丝缝都没有，就连一把薄匕首也不能插入其中。石块之间没有任何黏着物，靠石块的相互叠压和咬合垒成。在古埃及时代，古埃及人怀着对神灵的虔诚与无比敬重，凭着不朽的毅力，才建造出这个令世界惊奇的神奇建筑。
“这个金字塔这么高大，让现在人来仿造一个，估计也做不到。”弟弟撇着嘴，脖子都要仰断了，质疑道。
“那当时古人没有大型的工具和设备，他们是怎样将一块块将近２吨重的石块运上去的呢？”
我摇摇头，表示自己也法去解释这个问题。
“妈妈，你帮我看一下时间，我要围着金字塔跑一圈，看一看这儿周围的时间会不会变慢。”说罢，我便开始围着金字塔奔跑，从阴面跑向阳面，验证霍金的猜想。
我与弟弟伫立在沙丘之上，隔着风沙静静地远观这些奇迹，才发现它的神秘，早已被黄沙与石块给封锁住了。我们只能驻足赞叹这个曾经极度发达的古文明国度，信仰的力量是强大的，在尼罗河水泛滥的季节，埃及人自发为神一样的国王修建灵魂重生的地方……
帝王谷
帝王谷中土成堆，连绵起伏尽崔巍。历代法老均不见，漫天黄沙散作灰……
古埃及的代言人，便是木乃伊。古埃及人认为帝王的灵魂在死后会复生，便制作了木乃伊。但它会被藏在哪里呢？
在这个普通巨大的山谷中，古埃及为人类文明做出了巨大的贡献！当年考古专家在这个满是泥沙的山谷中发现了３０多个帝王的陵墓，虽然大多已经被盗，能完整保留下来的只有２个，但是它们在推动人类历史文明发展中留下了不可磨灭的烙印。
高低相间的山峰与沙丘构成了神秘的帝王谷，那段段风蚀的残垣，那秘密布满的壁画，那粒粒随风的黄沙，无不向世人诉说历史的古老与沧桑。人站在这山谷中如沧海一粟，十分渺小。
我们越过一个个山丘，参观了一个个陵墓。时不时，弟弟总会发出感叹：“做法老太好了，死后还有这么豪华的房间，真羡慕啊！”我们看到这些不可思议的景观，对埃及神秘的文化越来越憧憬与好奇。
在众多陵墓中，最有名的是一位叫图坦卡蒙的了。他死前还是一个小孩子，也是埃及一位法老。在他的墓中，有着孩子的玩具和家具，还有着稀世珍宝，２２Ｋ黄金制作的黄金内棺和金箔王座，几千年前的文字和图画。他的木乃伊头像上面覆盖着一个黄金面具，代表着神圣与永生。如果人死真的能复活，那法老们今生又何在？
埃及，作为一个拥有7000年历史的文明古国，美丽的尼罗河畔的每一个传说都如谜一般引人入胜，每一座雄伟的金字塔静静地矗立在那里，召唤着我们。
埃及，一个一生必须去探究去见识的地方。
埃及（3）
今年寒假，爸爸妈妈带我去埃及玩。我们先后去了开罗、亚历山大、阿斯旺、卢克索和红海。我觉得最有趣的事情就是在红海坐游艇出海玩。
那天早上，我一想到要出海去玩，心里就超级激动和兴奋。我们先去了码头，每人都领了一套浮潜工具，然后就排队上了船。我发现这里的海水特别蓝也特别清，坐在船上就能看到海里的鱼儿，还看到好多紫色的水母。
第一站，我们来到了一个小岛。岛上有好多人，有的在游泳，有的在捡贝壳，有的在拍照。我和小伙伴们马上开始挖沙，挖了两个大水坑，还造了一道防水堤坝和一条通水渠。我们本来还想再挖大一点儿，可惜要坐船去浮潜了。
第二站，船把我们带到了一大片珊瑚礁边上。我们穿上了装备，开始浮潜啦！一跳下水，我觉得水有点儿冰。我低下头潜入水里一看，哇！好漂亮啊！海下有各种各样的生物，有彩色的珊瑚、一簇簇的海胆、大大小小的石斑鱼、热带鱼、海鳗……
不过，水实在太冷了，游了一会儿我们就上船了。吃完午饭后，我们开始钓鱼。因为只有半个小时的时间，我们大家都没钓到鱼，除了我的爸爸，他钓到了两条色彩斑斓的鱼。他真幸运啊！
出海真有趣啊！下一次我一定还要去！
埃及（4）
暑假期间我去了埃及，那里有很多美丽的景色，让我依次给你介绍吧！到了埃及第一个就是想金字塔，我想得很入迷想的不知道在什么时候睡着了，过了一会儿我们到金字塔了！看到了金字塔我的心不知该用什么来形容，金字塔太高了！高的好像有四五十头长颈鹿那么高！不过两分钟我就马上跑到金字塔身旁，我抚摸着金字塔那粗糙的大石块仿佛自己就是一个金字塔：头变成好几块大石头；脚和手就变成金字塔外边的石头，身子变成里面法老王的墓穴。
到埃及我第二个想看到的就是红海了！时隔一天我们到了去往红海的船旁边，就在上船的途中我看到了那湛蓝的海水太蓝了！比泰国海还要蓝！到了穿上我一直惦记着浮潜，但是海风吹得我不想再去想浮潜，此时我觉得人间的一切都比不上这让人想高歌一首的海风。过了一大会儿终于到这次出海的“重头菜”-----浮潜"下去了！”“噗通”一声我下去了红海的海水好温暖，啊有可能是太阳照的了。我用带着潜水镜的眼睛往下看“哇！”“这些珊瑚好漂亮啊!”还有..........
这次埃及之旅真的好开心！
埃及（5）
我读着《我遇到了埃及法老》这本书，作者是据【法】克利斯提昂·约里波瓦·郑迪蔚。
读后我受益匪浅。这本书主要讲了小胖墩在小河边玩耍时不留意拿到了埃及法老的圣甲虫，小胖墩把圣甲虫当成了自己的东西，被卡门发现了就把圣甲虫还给了埃及法老的事。读了这本书后，我知道了不能擅自拿别人的东西，就算要拿也要经过别人的同意，也要按时归还给原主。
可见我从前犯了多少次这样的错误啊，有一次，在学校，我借别人笔没有按时还。还要拖延归还时间。好像也有一次，二年级我借了同学的橡皮，结果到了三年级才还给他......这些错误，我读了《我遇见了埃及法老》这本书，我以后就会改正过来。我应该向卡门学习，取长补短，相信这毛病很快就改正过来的。
啊！这一本书《我遇到了埃及法老》书给了我多大的启发啊！
埃及（6）
今天是我来埃及旅游的第四天，一早我们乘车从埃及中部的赫尔格达沙漠来到美丽的红海。美丽的红海很神奇,紧挨着撒哈拉大沙漠,呈现出“一半是海水，一半是沙漠”的神奇景观。因为它紧邻沙漠，红海不像其它海岛或海滩空气那么潮湿，而是透着一股干爽清俐的味道。整个海面是非常漂亮的孔雀蓝色，水质特别清澈，一眼就能看见海底，红海像一颗镶嵌在沙漠中的翠蓝的宝石，闪着耀眼的光芒。
我们的酒店离红海很近，大约15分钟，就到达海边。紧接着我们登上了一艘白色的游艇。游艇开动，站在甲板上的我，感受到一阵惬意的海风，吹起了我的长发。忽然我发现一群海鸥在船尾的上空盘旋着，好像在说：“我好饿，给我点食物吧！”这时，导游叔叔端着一盘肥美的鱼肉走了过来说：“大家都来喂海鸥吧！”
我连忙跑来拿起一块就往天上扔，可刚扔上天，我就后悔了：这么快的速度往天上扔，海鸥能接住吗?不过海鸥的速度超乎我的想象，一只海鸥很轻松地就接住了它！啊，我心里一块悬着的大石头终于放下了。忽然，我发现盘子里只有最后两块鱼肉了，我急忙跑去，拿起一块往更高的天上扔。唉，这次没有一只海鸥接住。鱼肉像跳水运动员一样飞快地落下。就在这时，一只洁白矫健的海鸥敏捷地接住了鱼肉。好险！差一点浪费了这美味的早餐。
这时船在红海的一个自然保护区停了下来，我要开始浮潜了！我穿上救生衣带上浅水眼镜和教练一起下海。刚入水，海水还有点凉，游一会儿，就适应了水温，很舒服。我咬住管子把头浅入水中，色彩斑斓的珊瑚礁，五彩缤纷的小鱼，各种各样的贝壳，还有一排沙丁鱼你来我往，游来游去。水草舞动着柔软的身躯，好像在迎接我们地到来，害羞的小丑鱼好像在跟我玩躲猫猫，我追着顽皮的鳗鱼游来游去，俏皮的海星悠闲地趴在珊瑚上晒太阳……我睁大眼睛，怎么看，都看不够。不一会，船要开了，我依依不舍地又回到了游艇上。
美好的时光总是短暂的，欢乐的一天不知不觉地就这样结束了，我特别喜欢红海，红海是我见过的最棒最美的海，希望下次有机会我还能再来一次。
埃及（7）
今天，我看完了妈妈给我买的《埃及寻宝记》。
这本书是一本韩国畅销书，是一本历史探险漫画书，主要内容是：为了挖掘因沙尘暴而现身的神秘金字塔，布卡一行人浩浩荡荡地前往文明古国——埃及。没想到知本教授一直以来的竞争对手安德鲁，竟然也在考古挖掘计划的受邀行列之中。布卡与安德鲁的儿子麦克，在峰博士的阴谋与木乃伊的恐怖诅咒下，克服重重困难，守护住了金字塔中的宝物，为国家保住了宝藏。
读了这一本书，我了解了许多有关埃及的知识，如：圣甲虫不像电影中把盗墓者吃掉，而是象征着重生，它与何露斯之眼同为深具代表性的护身符，秃鹰在埃及象征了古埃及神话中的秃鹰女神，是埃及的保护神之一……读了这一本书，让我受益匪浅！让我懂得了遇到困难，只要有信心，就可以战胜它！
埃及（8）
古埃及的收获节是为了纪念他们的庄稼神Min而举行的。他们的收获季节是春天，所以这个节日在每年春天举行。
节日中，古埃及人首先举行游行，过后便是节日宴会。同时，音乐、舞会、体育竞技等也是他们的庆祝项目。
古埃及人在庆祝玉米收获时，常常假装哭泣而且悲痛欲绝，这是为了欺骗他们认为存在于玉米中的“精神”。他们害怕收割仍在生长的玉米会使这种精神发怒、。
埃及（9）
我心中的那位它，很俊、很酷、很“牛”。虽然我与它只有1小时的相处时间，但是我不会忘记它，一只驴，一只埃及的驴。
05年我在埃及旅游时，我遇见了它。
租驴人的手里牵着几头毛驴，我一眼就看中了它，黑黑的身子、厚厚的蹄子、粗粗的鼻子。虽然个子不高，但是很适合我当时的身高。我很喜欢它身上柔软的毛，看上去很柔滑，而且它看上去很活泼！
导游从租驴人那里得知了骑驴的方法：向前夹肚，停止叫：“嘘——”，转弯拍脖子。
我还没听导游介绍完，就赶紧骑上它。当时我想：驴跟马骑法应该差不多，用得着听嘛？但驴虽小，脾气很大。刚上驴，我还没来得及夹肚子呢，它就来了个“上驴威”，“刷”一下往前跑。将还没做好心理准备的我狠狠摔在地下。屁股与地面来了个亲密接触，接着就是火辣辣的疼！眼眶里尽是泪水，我当时真想跑过去海扁它！
爸爸妈妈在狂笑之余将我扶起。看着租驴人的满脸怒色，我就知道它要挨鞭子了。它没有逃跑，似乎也意识到事态的严重性，垂着头一步一步挪回去。
租驴人抡起鞭子，但被导游制止住了。它好像知道了什么，赶紧跑到导游身后，撒娇似的蹭着导游的裤腿。我和在场的人都笑了，它就像一个犯了错的孩子一样。我突然不恨它了。
“还疼不疼？”导游问。“不了，我还要骑！”导游将另一头个子稍微大一点的驴牵出来，“不，我就要它！”我指着它说。我正在燃烧的屁股再次贴到了它的背上，之前的疼痛一扫而光。他也很“听话”，慢慢地陪我走着。
它一边走着，一边喘着气。好像在唱歌似的。我理了理他脖子上的毛发，很柔很舒服，之后我又摸了摸它的肚子，它好像很满足似的。之后我就再也没夹它的肚子了，因为那完全没有必要，它已经是一只很听话的驴。
一路上我的眼里只有它，它一直吸引着我：飘逸的毛发，顺滑的皮肤，有节奏的喘声，矫健的步伐……
它令我痛过，之后却令我开心、满足。它是野驴的后代，野性让它将异国的男孩甩下了它的背；它又被人驯服，学会知错就改，真是一只好驴。
我忘不了它，那只我骑过的埃及毛驴！
埃及（10）
我应该能算得上是个电影迷，不过迷得当然是那些科幻之类的，很喜欢看木乃伊，即使我是女生但还是喜欢。
看完木乃伊后，我真梦想着能成为考古学家冒险家到古埃及去看金字塔，是否也会碰上这么惊奇之事，当然就算去得了，那也不会有什么木乃伊复活，电影就是电影，如果是真的那这世界还真的完了。不过成为冒险家的念头还是存在呢！还希望写一部关于埃及的奇幻小说。真想亲眼看看那些象形文字，打开太阳金经，亡灵黑经。
不过还是对古埃及不了解，不是看几部电影就可以了解的，我想我不过只是叶公好龙而已。要是那一天你让我去，没准还会被古埃及的神秘给下回来的呢。安努比斯，传说中的死神，有着犬的头，人的身体。只要想到木乃伊就会想到的神，他可是制作木乃伊时并不可缺少的一部分啊。金字塔，完美的构造，充分体现出了古埃及人的智慧。
图坦卡蒙年仅9岁就成为法老，但是却英年早逝，不过18岁就永久的进入睡梦。他的死仍旧是个迷，种种疑点，还是让人不得不怀疑可能是谋杀。从照片看来，图坦卡蒙的金面具似乎都透露着神秘感。
现在塔罗牌流行着用来算自己的命运，然而其实塔罗拍原来是天生用来传达之一的天书，很多人都相信塔罗牌，这可能是因为塔罗牌本为智慧之神，有着精确的判断力。塔罗是出自古埃及语tar（道）ro（王）意为王道，所以指的是王者。
我说知道的古埃及就算不多，但不可否认我对古埃及有着浓厚的兴趣，更会继续寻找古埃及的传说。
古埃及，让我陶醉！
埃及（11）
三千年如不断地锁链环环相扣，尼罗河畔，滚滚黄沙缄默千年。风沙呼啸，淹没了千年的白云苍狗，却剥蚀不了斯芬克斯看似冷峻的面孔上若隐若现的微笑。
她在笑什么？
智慧超凡的古埃及人民为雕塑她的躯体共耗费了多少年月？这个问题已不可考。我们只知道，斯芬克斯与埃及文明的关系密不可分，他几乎亲眼见证古埃及的整个文明史。
她是法老神权的绝对象征，是古埃及人民智慧的结晶，是法老王幕忠实的守卫者。可惜至高无上的帝王已经逝去，博大精深的古代智慧亦尽数失传，于是，唯一的象征便是王墓的守卫了。
于是，我恍然大悟，原来古埃及人一切的智慧均是为死者服务的，古埃及的灿烂文明不过是“亡者文明”！
可不是么？回想起初识古埃及文明时，给我们深刻震撼的不外乎三样东西：金字塔、木乃伊和壁画。金字塔是法老的陵墓，木乃伊是法老的尸骨，而壁画也是画在墓室墙壁上的！
曾欣赏过图坦卡门的金面具。这件艳惊四座的稀世珍宝使用了高纯度的黄金、宝石和超乎想象的制作工艺，豪华得令人炫目。可谁能想到，他居然是戴在一具恶心的“咸鱼干”脸上的！
也曾为王墓中可怕的诅咒而疯狂。那些死状诡异的考古学家，究竟招惹了何方神圣，以致死于非命？更令人恐惧的，是古埃及人扭曲的认知——居然为了守护已逝者的残骸便不惜剥夺活人的生命！
把冷冰冰的石头作为他们的象征简直再恰当不过！
难道文明不是生命的专利么？难道智慧不是为生命进步而服务的么？为何能够为死者穿金戴银而榨干活人的血汗？可笑的埃及人呐，竟一直为自己灿烂的“亡者文明”而沾沾自喜！
文明的积累是一个漫长的过程，文明的结束却可以如此戏剧性，当智慧全部锁入死者的墓室，“亡者文明”的墓穴却远没有那么奢华。黄沙羞愧的缄默了，斯芬克斯的嘲笑自此凝固在历史的漩涡里，三千年！
行吟诗人的口中从未传唱，贤者的卷宗里从未记载，陵墓的壁画也未曾注解，结局却早已注定尘封。
文明永远为活人服务，“亡者文明”永远只属于冥土！
埃及（12）
提起古代文明，人们就会不约而同地想起被称为世界七大奇迹之一的古埃及金字塔和斯芬克斯狮身人面像。许多地方就是连现代文明也不能对它作出完满的解释。现在仍有许多人在研究它探索它。它是古代文明的一块丰碑，高高地耸立于浩瀚的撒哈拉大沙漠中。
这金字塔和人面狮身像究竟是怎么来的呢？
原来，古埃及流传着一种宗教迷信的说法：“人死后，只要保存好尸体，他的灵魂进入阴界就会复活。”过惯了纸醉金迷、穷奢极欲生活的帝王们妄想死后也能永享富贵，便下令死后尸体作防腐处理，填入香料，长久保存，称为“木乃伊”。金字塔就是存放木乃伊的陵墓。金字塔是一种方锥形的建筑物，因为它的外形很像汉语的“金”字，中国古人就把它称为“金字塔”。
古埃及金字塔大大小小共70余座，都位于开罗南10～20公里的一片沙漠之中。至今在开罗西南的吉萨，巨人般地矗立着三座金字塔，它们分别为第四王朝的胡夫王、卡夫拉王和孟考拉王祖孙三代所建，其中胡夫王的规模最大，称大金字塔，距今已有四五千年历史，是金字塔的登峰造极之作。
据说胡夫是第四王朝（公元前2680――前2560）的奠基人、国王斯涅弗罗之子。他在位时．为了到另一世界继续享受荣华富贵，征召30万人，每批10万人，三个月为一期，花了整整30年，终于建成了规模巨大，结构复杂的大金字塔陵墓。
这座金字塔体积约250立方米。底部是正方形，每边长230多米，高146。5米（因几千年的风化剥蚀，现高138米），占地面积52900平方米，用230万块石头砌成，每块石头一般重25吨，最大的重达30吨。有人估算，如果把这些石头凿碎，铺一尺宽的道路，可绕地球一周！
更为奇妙的是，全部石块没有使用任何灰浆粘连，完全靠石块本身自重堆砌在一起。而且，塔的4个斜面正对东西南北四方，倾斜角度都是51度52分。塔的东南角与西北角的高度误差仅1．27厘米，可见构筑的精密。
在金字塔的北极，离地17米处有一个人口，经过三条通道可到金字塔的内部。最上面的是法老的墓地，其离地面的垂直距离为42．28米，墓室长10．43米，高5．82米。这么大的空间仅在其中摆放着一口红色花岗岩石棺。中间一个是皇后的墓地，和法老的大致相同。最下面一个叫次要墓室。据说它是法老和皇后的灵魂休息室。法老墓中有好几个孔直达金字塔表面。除作通气用外，还兼作法老和皇后“灵魂”外出“自由活动”的出人口。这是多么丰富的想象。
埃及（13）
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。
金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石砌成，这些石块平均每块重2。5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米宽的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建筑起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。
开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。
现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶！
埃及（14）
丁丁是一个好奇心很强的孩子，他有一个伟大的理想，想去埃及亲眼看看胡夫金字塔，看看狮身人面像。
一天晚上，丁丁正在看一本介绍埃及金字塔的书，忽然一只骆驼站在一片飞毯上从窗户里闯了进来，那只骆驼对丁丁说：“你是丁丁吧？快到我的背上来吧，我将把你送到月亮姐姐那里，她会把你送到一个你最想去的地方。”丁丁好奇地望着骆驼，好半天才拍着自己的脑袋说：“这是真的吗？”不过，他还是下决心骑到骆驼的背上，想看看这究竟是怎么一回事。
他刚跳到骆驼的背上，飞毯便以光速冲出了窗外，在夜空里穿行。骆驼伸长脖子说道：“先自我介绍一下，我是你的骆驼导游，我将骑着飞毯陪伴你和月亮姐姐完成这次快乐的旅行。”后来，飞毯的速度越来越快了。“马上就要到了！”骆驼说。很快，飞毯停到了月亮姐姐的身旁，月亮姐姐温柔地看着丁丁：“请到我的怀里来吧。”丁丁躺在月亮姐姐的怀抱里，望着星星，星星也眨巴眨巴着眼睛望着丁丁，似乎在说；“闭上眼睛休息一下吧，旅程还长着呢。”
月亮跟着飞毯飞行着，不知过了多久，丁丁醒了过来，他往下一看，啊，那不是金字塔吗？最高的那座一定是胡夫的吧？那不是狮身人面像吗？忽然，他看见一条波光粼粼的大河，那一定是尼罗河了，河边群山环绕。“欢迎你来到埃及。”月亮姐姐和骆驼异口同声地说。月亮姐姐缓缓地环绕着金字塔，在尼罗河上空飞行。星星在天空中漫步，它们的脸上露出幸福甜蜜的微笑。丁丁将双手放在胸前，祈愿道：“希望我能常常来这里。”
“快起来，丁丁。”丁丁忽然听到妈妈急促的声音，一刹那，星星、月亮、骆驼、飞毯、金字塔和尼罗河都消失了，他发现自己正躺在书房里。妈妈问：“你昨晚怎么睡在这里？”丁丁露出一丝神秘的微笑：“不，我昨天晚上不在这里，我去了埃及……。
埃及（15）
焦灼的风扬起的黄沙弥漫在我眼前，毒辣的太阳炙烤着这片承载的古老文明的大地，金字塔的尖角在阳光照耀下而显得格外的醒目，几只秃鹰在它的上方盘旋。
这片土地曾经是那么地繁荣热闹，尼罗河滋养着这个地方的人民。随着时间的流逝，这片土地曾被人们遗忘，但又随着考古工作的深入，这里又因为金字塔而又重新掀起神密的面纱。
金字塔带着几千年的文明展现在人们面前，它曾牵动着许多考古学家的梦，他们为之献出了一生，也牵动着我的梦，让我来到了神往已久的地方。
望着它，我感到自己多么渺小，这巨大的建筑物面前，我也愿意只当作一丝风来访这个地方，为金字塔带来几千年以后现代的文明。
这个伟大文明的创造者是千千万万的埃及人，是他们把一块又一块几百吨的大石堆砌而成，而又不只是单纯地堆砌，而是把这些大石加以精心地磨平，磨光。至今为止，考古学家们还在研究金字塔的建造方法，无人不为这个世界的奇迹而惊叹，震撼。
想到这里，望着那金字塔，它几千年前的风姿该会是多么地光鲜靓丽，这个古老的文明凝聚着埃及人的智慧和千千万万人的生命。我想，比起这千千万万的生命作出的贡献，考古学家的死又算得了什么？只可谓是死得足惜。
这么多的金字塔，里面埋葬的是世世代代的法老，这么多人的生命筑起的金字塔是为了这此法老死后的辉煌，仅仅是为了让他们死后得到宁静，这种厚葬看来仅仅是在这里了。
走进墓室的通道，被岁月侵蚀了的墙壁上有许许多多生动的壁画，描述着过去人们的生活、娱乐。埃及所特有的舞蹈，还有人物的发型，都栩栩如生。但最主要的是画这个墓室所埋葬的法老的生平经历。
继续往里走，厚重的墓室的门已被打开，室内充满了一种防腐的味道，还带有一些薰香之类的，墓碑上刻着几个字“如果谁打扰了法老的安宁，就会受到永远的诅咒”这些让人一看，便毛骨悚然，这些文字在许多法老的墓中都可看到，而这些咒语也带给许多人恐惧。
墓竟不是空的，里面有一个带着金色面具的法老，手安详地放在胸前，做出祈祷的模样。人们为了保持法老的尸体，便用埃及特有的东西涂在法老身上，以至于现在，仍可辨出法老的模样，猜想到她过去一定很漂亮。
图坦卡蒙也曾是埃及的统治者，虽然她是女的，但那时的埃及也曾是繁荣的。埃及金字塔越来越让我感到神秘墓测，我仿佛看到图坦卡蒙微笑地向我走来，拉着我去感受那古老。
埃及（16）
戴夫和植物们在沙漠里艰难地走着，看不到一丝绿色。突然，不远处出现一株植物背影，“嘿！你好呀！”菜问喊道，那株植物转过身，豌豆射手便大叫起来:“啊！哥哥！是你吗？”那株植物听到豌豆射手的声音后，飞快地跑了过来，没错，这就是豌豆射手的哥哥——双重射手。
“他是你的哥哥？”向日葵说，“嗯，我哥哥在两年前去埃及考察了。”豌豆射手说。到了晚上，大家围着营火在一起，双重射手和火炬树桩在一起讨论了够，“对了，弟弟，我看你们在这里没有住的地方，要不要去我家？我家还有很多能量豆哦！”，“什么？能量豆？”大家齐声叫道，“一定要去！”大家说。
但他们不知道，在不远处，一双眼睛已经盯上了他们……
埃及（17）
《埃及的金字塔》是苏教版五年级下册的内容。之前，我一直在思考一个问题：这节课我该“教什么”。啊下面是小编为大家收集的课文埃及的金字塔教学，望大家喜欢。
《埃及的金字塔》是一篇。课文着重介绍了埃及金字塔的形状及其建筑历史，写出了外观宏伟、结构精巧的特点以及建造金字塔所采用的办法，热情讴歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。
《埃及的金字塔》。课的开始出示埃及金字塔图片及文中第一节中的“角锥形、巍然屹立、傲对碧空”等词语，让学生用上这些词介绍金字塔。之后，围绕第一课时学生提的四个问题(金字塔有什么用途?金字塔的外形有何独特之处?金字塔是如何建造的?金字塔为什么举世闻名?)展开教学。对于第一个问题，学生很快从第二自然段中找到了答案，我相机出示了古埃及王朝法老们建造金字塔的资料。解决第二个问题时，重点引导学生阅读了第三自然段，感受了胡夫金字塔外形的宏伟、结构的精巧，并学习了举例子、作比较、列数据等说明。在解决金字塔如何建造这个问题时，学生从文中描述了解了古埃及人民运石头、垒石头的方法后，我用图文展示了古埃及人民建造金字塔的过程，然后让学生谈感受。学生体会到了古埃及人民的勤劳与聪明。之后，我让学生交流收集的有关埃及金字塔建造之谜方面的资料。可能是上课学生比较拘谨，举手的人很少。之后，我多媒体出示了这方面的文字资料。之后，再让学生谈感受，学生感受到了金字塔的神秘。这时，铃声已响了，最后一个问题没有解决。下午，放心班时，我点评了学生在课上的表现。之后，我让学生回答课堂上未解决的问题：“金字塔为什么举世闻名?”。不是非常正式严厉的上课，学生比较放得开，有的说：“金字塔举世闻名是因为它的外形宏伟，结构精巧。”有的说：“因为金字塔历史悠久，有四五千年的历史。”有的说：“因为金字塔建造工程非常浩大，凝聚了许多勤劳聪明的古埃及人民的血汗与智慧。”有的说：“因为金字塔有许多的谜让人百思不得其解。”……学生的回答出乎我的意料。原以为他们能说出个一、二点已经不错了，不想学生说了这么多。看来，课堂上学生虽然举手的人较少，但他们在认真地读，认真地听，认真地思，认真地悟，埃及的金字塔给它们留下了深刻的印象。我不禁想：如果这最后一个问题能在课堂上解决，那整堂课就比较完整了。但随后一想，又释然了，只要学生能感受到，能理解，就是完成了教学任务，就无所谓遗憾了。
《埃及的金字塔》是苏教版五年级下册的内容。之前，我一直在思考一个问题：这节课我该“教什么”。我先是把课文读了两遍，以希望内心里能涌现出一些构思的激情。可是好几天里，我一直是停留在以“导游的身份”去指导学生学习和实践的层面，好像只有这样才能吸引他们存有兴趣去读这篇文字。然而我始终没有设计好中间的程序，因为我遇到了一个难题：那样一来，我的训练点应该放在指导学生转换句式上，让学生练习复述课文，而不可能围绕课文的重点问题：“从哪里可以看出金字塔‘是古埃及人民智慧的结晶’” 进行引导了，这样是有点偏离这篇课文的教学目标了。再说，我们指导学生学习一篇课文，究竟不只是告诉他们一些知识，而是应该引导他们对一些事物或现象产生强烈的好奇心，进而去思考和探究这些事物或现象。当然，根据班级学生实际，如果把这一课的目标定位在对语言的复述训练上，也是可以的。
我执教的班级学生，是属于基础不太好的那类，对学习的兴趣尤其不够，一般的常规模式的教学，很难激起他们的兴致。课堂学习中，常常会有很多学生自顾自的做自己的事情。针对这样一篇不是很生动的说明文，我应该怎么定位呢?怎样才能抓住学生的兴奋点，这是我困惑最多的。
这一课是一篇说明文，应该有一些新知识点，比如：说明文的一些说明方法，是必须要让学生要知晓的，并要尝试一些说明的方法;课后的问题：借助具体的文字描写，让学生弄清楚“金字塔是古埃及人民智慧的结晶”，这是本篇课文学习的重点;想象古埃及人建造金字塔的办法和艰辛过程，这是基于文字表达上的头脑再现，需要指导学生有效达成。可是，学生在初读课文时，好像并没有表现出特别的兴致。该怎么实施教学才能完成以上的几个目标呢?
我又读了这篇课文，而且反复查阅资料，期求再寻找到新的视点。我原来的设计是这样的：我是一位导游，带着一群游客到金字塔参观游览。导游针对金字塔的特点和建造分别进行介绍。如果能转换好句式，效果应该也是很好的。但是我打算突破这种常规思维，因为在10年前，我就这样执教过这一课。
听了钱老师的《埃及的金字塔》，受益颇丰。她那紧凑的课堂节奏，扎实的教学，都非常值得我们学习。尤其是她在教学第三小节时，每字每句都落到实处，把金字塔的宏伟、精巧一一展现在学生眼前，并渗透了说明方法的教学。
由于自己接下来也上这一课，就学着上了。但是，上下来的结果却是大相径庭。
首先，是时间上来不及。尽管我课前有思想准备，我的课堂节奏没有这么快，而且学生没有预习，可能会有些问题。但最后上下来，第三小节根本就来不及讲。那就放到下节课吧。
第二课时，我基本采用的钱老师的上法。学生也能找到金字塔的高和大，石块的多和重，并通过朗读去深入体会。在讲到列数字，作比较等说明方法时，学生的问题比较多，像有东方明珠塔和金茂大厦高吗?一个车皮是多少?和前面的数字好像对不起来……耽误了一点时间。随后，把高、大、石块多、重用一个词概括起来怎么说，学生很快能说出宏伟，因为一开始就有人提到这个词。学习精巧部分，就不是那么顺利。学生读到下面一段话时，问他们从中感受到什么，有的说金字塔坚固，有的说很难建造，有的说很大……在一番引导之后，才有人找到精巧一词。为了加深理解，我有反过来问他们，从那些地方可以感受到它的精巧呢?学生找到“磨得很平整”“砌合得很紧密”“连锋利的刀片都插不进去”等词句来理解。这里，重点让学生了解“连锋利的刀片都插不进去”是最能形象说明金字塔的精巧的，这也是说明方法的一种——形象描述。最后，再一下金字塔的特点——宏伟而又精巧。
自己觉得是很卖力地上完了课，然而，在批阅了学生的课堂作业后，却发现课堂效率是如此低。作业中出现的练习，都是课上反复强调的内容，可结果……最让人无法相信的是，“这些石块的接缝处，连最锋利的刀片都插不进去”说明了什么，竟填的是“宏伟”，而金字塔的特点是什么两空，填的是“大、高”或“高、宏伟”“大、宏伟”都有，说明他们对其中的从属关系根本就没有搞清。后来，只好把作业发还，把几道题重讲一遍。这样，到后来，还是有几个人没搞清楚。
分析一下原因，我们的语文作业似乎总存在这样的问题：习题内容上课时都涉及过的，问问答答，都渗透在里面了。可到了作业本上，很多人都不会做了，回想不起来到底是哪个内容了，就张冠李戴一番。还有，就是自己的课堂，总感觉热闹有余，却不够扎实。看上去说的人挺多的，但能静下来深入思考的不多。尤其是几个发言积极的，想到什么就喊出来了，其他同学也就懒得再想。如此一来，那些不动脑筋的人更不动脑筋了，有时连听到哪里都不知道。而那些所谓的好学生，因为急于表现自己，也没有好好思考，总体也得不到提高。看来，改变这样的课堂现状，是一个非常重要的问题。
埃及（18）
这天我正摆弄刚成功制作出来的时光传送机，忽然一只老鼠不小心碰到了已经开启了的传送机，光照在我的身上，我感觉全身一阵火辣辣的，然后就昏迷了。当我醒来，感觉阳光非常刺眼，我低下头，发现地上不是实验室里的大理石地板，而是沙子。这时，从远处传来了一阵鞭打声和叫喊声，我站了起来，一步一步向前走去，作过一个小山坡，我看到了一座正在建造中的金字塔，周围有许多工人和监工。工人们用人力搬运数吨重的大石头，监工们用鞭子抽打着那些已经累得倒下了的工人，场面惨不忍睹。就在这时，我被一个士兵发现了。他见我着装奇特，就带我去见法老——胡夫。
我来到了王宫，法老开始审问我。我用埃及的语言告诉他，我来自未来，愿意为他建造金字塔来换取生的.权利。他听后显示出异常的兴奋，马上任命我为总工程师，全权负责修建金字塔。我骑着高头大马来到了工地。我发现，这里风很大，可以达到四级以上。于是，我做了一些像船一样的车，上面装上风帆。后面是装石头的架子和尾舵。就这样，运输石头不再用人力，而是借助风力。虽然这样，但要把石头运上金字塔很费力，往往需要很长的时间。我发现，这附近有许多大树，而且工地里到处都有坚硬的粗绳子。我马上命令士兵们去砍了树回来，我则把绳子集中起来。一棵棵大树被搬了回来，我立刻动手，捆绑了一个吊车，并当场试验。吊车居然能承受住十吨的重量。就这样，没多久，工程就完工了。比预期提早了二十七年！
胡夫想留住我，但我还是悄悄逃跑了，我把身上损坏的小传送机修好了，回到了现实时间。当我翻阅金字塔建造史的时候，意外的发现这么一段话“胡夫金字塔比预期提早了二十七年竣工，据说是现代人所为，那人在金字塔建成后不知去向，销声匿迹……”重返古埃及作文650字
埃及（19）
在尼罗河第一瀑布至三角洲地区，有一块神秘又平凡的土地。公元前５０００年的塔萨文化到公元６４１年阿拉伯人侵占的历史，在这块人类文明最早的发源地之一的土地，创造出独特的文化——古埃及文化。
看完《金字塔的叹息》和《古埃及文化知识图本》后，我对古埃及文化有了更多的了解。在这个众神保佑的国土中，充满了神秘气息：法老诅咒、木乃伊处理、金字塔和狮身人面像的建造以及众多的壁画和浮雕等，无疑使人们对此产生了强烈的好奇心。
古埃及的象形文字对人们来说有很大影响力，自从１９世纪商博良破译它后，人们对古埃及的历史文化有了进一步的了解，对其深入研究有很大的'帮助。利用这种独特的文字，古埃及文学也是闻名世界，特别是诗作，几乎古埃及的每个人都会作一首动人的诗歌。宗教、美丽的神话使古埃及的神秘面纱又多了几层。
不过，古埃及也有极平凡的一面。建筑、艺术使我们感受古埃及当地的风土人情。当地风尚更是与其他国家与众不同。但古埃及的科技，我们不得不佩服：生活工具、医学、天文学、数学、度量衡等，都大大超过了人们的预测。
神秘平凡古埃及，与我…………不解之缘！
埃及（20）
这金字塔和人面狮身像究竟是怎么来的呢？
原来，古埃及流传着一种宗教迷信的说法：“人死后，只要保存好尸体，他的灵魂进入阴界就会复活。”过惯了纸醉金迷、穷奢极欲生活的帝王们妄想死后也能永享富贵，便下令死后尸体作防腐处理，填入香料，长久保存，称为“木乃伊”。金字塔就是存放木乃伊的陵墓。金字塔是一种方锥形的建筑物，因为它的外形很像汉语的“金”字，中国古人就把它称为“金字塔”。
古埃及金字塔大大小小共70余座，都位于开罗南10～20公里的一片沙漠之中。至今在开罗西南的吉萨，巨人般地矗立着三座金字塔，它们分别为第四王朝的胡夫王、卡夫拉王和孟考拉王祖孙三代所建，其中胡夫王的规模最大，称大金字塔，距今已有四五千年历史，是金字塔的登峰造极之作。
据说胡夫是第四王朝（公元前2680――前2560）的奠基人、国王斯涅弗罗之子。他在位时.为了到另一世界继续享受荣华富贵，征召30万人，每批10万人，三个月为一期，花了整整30年，终于建成了规模巨大，结构复杂的大金字塔陵墓。
这座金字塔体积约250立方米。底部是正方形，每边长230多米，高146。5米（因几千年的风化剥蚀，现高138米），占地面积52900平方米，用230万块石头砌成，每块石头一般重25吨，最大的重达30吨。有人估算，如果把这些石头凿碎，铺一尺宽的道路，可绕地球一周！
更为奇妙的是，全部石块没有使用任何灰浆粘连，完全靠石块本身自重堆砌在一起。而且，塔的4个斜面正对东西南北四方，倾斜角度都是51度52分。塔的东南角与西北角的高度误差仅1.27厘米，可见构筑的精密。
在金字塔的北极，离地17米处有一个人口，经过三条通道可到金字塔的内部。最上面的是法老的墓地，其离地面的垂直距离为42.28米，墓室长10.43米，高5.82米。这么大的空间仅在其中摆放着一口红色花岗岩石棺。中间一个是皇后的墓地，和法老的大致相同。最下面一个叫次要墓室。据说它是法老和皇后的灵魂休息室。法老墓中有好几个孔直达金字塔表面。除作通气用外，还兼作法老和皇后“灵魂”外出“自由活动”的出人口。这是多么丰富的想象。