步骤英语（1）
七选五是很多同学感到头疼的一道题，怎么选都选不对，甚至还有全错的时候。其实七选五其实是拿分题，只要掌握了正确的答题并经过一些训练，拿满分是完全可以的。那么接下来给大家分享一些关于高考英语七选五解题步骤，希望对大家有所帮助。
1.通读全文对进行快速浏览，寻找主题句，抓住文章结构及文章的写作内容。
在阅读过程中，要注意文章的开始与结束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因为“开门见山”与“结尾”的写作方式为常见的写作方式，首段的末句一般是是全文的主题所在，说明本文将探讨哪些内容，并简要指出文章的写作思路，有时甚至会以提纲的形式进行呈现。首段的末句对于快速掌握文章的主题具有重要意义，如果它是文章的主题句，就可以使读者迅速明确文章情节将如何展开，并对文章的写作主题有了整体的了解。如果末句不是主题句，则需要继续寻找。这时，可以考虑文章的写作方式是否为“结尾总结”式，如两者均可排除，则需在文章中其他段落寻找主题句，但要注意，首段与末段的提示作用。
2.详读段落在短时间内，找出每段写作内容的关键词。明确各段的主题句或主旨大意。
文章正文部分通常分为若干小段落。各段落会根据整体文章写作主题展开，对文章主体进行的不同方面的描述。找出各个小段落中的关键词，明确其描述内容，为整体试题的解决做好铺垫。
3.定位选项明确各备选选项的含义，抓住其关键词语，根据文章整体结构与具体内容，将选项填入文中，填写时尤为注意各选项中出现的衔接手段及句中的衔接标志词。
在定位选项时，要特别注意空格上下段的写作内容，以及空格上段尾句和下段首句的结构和意义。将所选项放入空白处，看看是否与上下文构义及逻辑上的直接关系，是否符合该处语境。能否承接前后的写作线索。使文章无论内容还是衔接上都能做到通顺。
4.通读复检将所选答案代入文中，再次通读全文，重点考查逻辑关系和关联结构。
在完成选项定位后，应通读全文，检查文章内容是否完整，语义是否连贯合理、各段落内容是否紧扣主题，语篇结构是否通顺连贯、具有一致性、合乎逻辑，写作思路是否清晰明了，格式以及用语是否恰当贴切，从而判断选择的答案是否正确。同时，我们还应注意对相近选项的对比分析，个别干扰项由于与某个正确选项的内容相近具有很强的干扰性，这时就需要我们认真分析，仔细甄别，排除干扰，从而得出正确选项。
要特别注意，除非有充分的理由否定向前的选择，否则不要仓促更改。只要前两步投入了精力，动了脑筋，第一印象往往可信度很高。
5.确定排除研究多余选项，确定排除理由，最终确定答案。
1. 先看选项
跟完形填空不一样，七选五的答案选项较少，并且给出的都是句子，因此，我们可以通过句子的完整性或者句子后面的标点符号来判断该句在文章中的位置。另外，通过阅读选项，有可能找出跟选项表达完全不同意思的句子，这样的话我们就可以直接将该选项排除。
2. 再看空前空后
由于七选五空出的是整个句子，而这些句子与句子之间，必然有一种联系，因此我们可以通过选项中某个名词或动词跟空前或空后的一致性或者相关性来确定这两个句子之间有一种关联性，从而选择正确的答案。
3. 注意选项中的人称代词和指示代词
因为我们知道，代词是指代一个名词或者一个句子的，人称代词有 it、he、she、they、her、him、them，指示代词有this、these、that、those等，我们要做的就是确定选项中的代词指代文章中哪部分内容就可以了，以此来判断选项应处于文章什么位置。
4. 注意空前空后句子中的人称代词和指示代词
明确空前空后句中代词所指内容，以此来判断出正确选项。
5. 注意一些特殊疑问词
如果选项中或空前出现特殊疑问词，一定要把这句话仔细读几遍，因为对于不同特殊疑问词的回答方式是不一样的，比如对why的回答，后面要有because等表原因的词，对when的回答，后面要有表时间的状语，对where的回答，后面要有表地点的名词，对how的回答，后面要有方式状语等。
1.理清句际间的关系
文章的内容是根据各层各段的大意有机地组合而成，各个层次，各个段落之间不管怎样错落有致，但它所表达的内容都是要围绕中心的，各句之间都有一定的语脉，从逻辑意义上来看，语段的句际关系可分为平列、顺序、层递、转折、总分、解释、因果等关系。构成语段的各个句子之间有时可以包含一种以上的句际关系。因此，理解阅读材料时一定要把握语脉，理清句际间的关系，进而理解语段或全文的内容。
2.找出句子之间的连接性的词语
文章的语句间的组合，除了从语句间的意义关系分析外，还可借助句子之间的连接性词语来把握，因为连接性词语能表明这个语段句与句之间、层与层之间的基本关系有：
承接关系(如 so, therefore, thus, hence, accordingly, consequently, as a result等)
平列关系(如first, second, third…; firstly, secondly, thirdly…; first, next,then…; in the first place, in the second place…; for one thing, for anotherthing…;to begin with, to conclude 等)。如文中的选项 71，由 Second、Third 得知应选表示平列关系的句子G.项。
转折关系(如 however, nevertheless, nonetheless, still, though, yet, in spite of,at any rate, in any case, whoever,whatever on the contrary, in contrast, bycontrast, in comparison, by comparison, conversely, otherwise 等)。比如选项75，与前句构成了转折关系，故应选 D 项答案。
层递关系(如 also, further, furthermore, likewise, similarly, moreover, inaddition, what’s more, too, either, neither,not…but…, not only…but also 等)。如 72选项，与前句组合为层递关系，故应选包含 also 的 E.项句子。
解释关系，如 73 选项应选 F.选项，与 74 选项平等的，是一组祈示句，而非陈述句，故应选 A.项而非 B项。
步骤英语（2）
没有捷径，重头学起，看似简单，但是学习者总是千头万绪，找不到着力点。我个人认为，首重建立正确的观念。那么接下来给大家分享一些关于基础英语的学习步骤，希望对大家有所帮助。
学习基础英语，一定要从发音开始，语言有了声音，学习就会变得容易。初学者，我建议学习KK音标。自然发音法，初学者容易因为母音变化感到困惑;再者，初学英语，外国语音会感到相当的陌生与抽象，如果没有发音符号标示如何发音，单靠耳朵听音，许多初学者会有学习的困难与挫折。KK音标熟练后，慢慢地就会过渡到自然发音法。KK音标的拼音原理跟注音符号ㄅㄆㄇㄈ是一样的，一个符号一个单音，真的不难。发音和基础教材的学习可以同步进行，也就是先有发音基本概念即可，然后在学习基础英语的同时验证发音。只要学习时间久了，发音自然就会上手。
基础英语的(观念改变> 方法改变> 成功)
学习英语没有捷径，但是有方法。错误的学习方式，事倍功半，辛苦而难成。在台湾，国、高中的，均以升学为目的，着重文法的解析以及解题的训练。常常是，考试成绩不错，但是听不懂英语，不会说，不会写，大有人在。由于我们所处的环境并不使用英语，这是我们学习英语的宿命，无法改变，所以能够改变的就是学习方法。
零基础代表的是什么，就是一点都不会，音标读音都不会，那其实这样的自学是最容易，你可以去书店购买中小学英语读本或者课本，现在附加CD读音，教你慢慢的去熟悉音标和读音，记得某位专家说过：“熟练中小学的英语，其实就可以和外国人简单交流了。”
如果你单纯的想联系口语，那么同样要从音标和读音练起，但是你可以选择较为容易的速成的书籍，这样的读本，是最适合口语零基础学习的。
现在很多大型的公园里都有免费学习的英语角，那里会有许多退休的英语教师，在为那些热爱英语的所有年龄段朋友普及英语，为热爱英语的人们提供交流的场所，那么零基础就可以在这里找到比较好的起步交流。
现在互联网这么发达，你完全可以通过网络自学英语，而且现在的互联网英语零基础的学习也是多种多样的，你完全可以通过自身的基础底线来选择合适你的网络教材，并且还可以通过网络聊天的方式熟悉英语口语。
如果你觉得这样还不是非常适合你的要求，那么你就可以找一个国外生合租对象，条件就是你可以教他中文，他教你英语口语，每天有的是时间练习英语，还能帮助别人何乐而不为呢。
最后说一个比较难的方法，如果你作为国人，认为自己很出色，但英语基础全无，那么你为何不寻觅一个英语国家的异性作为伴侣呢。前提是你比较有这方面的个人魅力，这样身为你的另一半每时每刻都在为你提供英语环境，你认为你的零基础还会有吗。
首先，下定决心了，就和自己说要坚持。千万不要半途而废，英语作为一门语言，要坚持不懈的去学，如果坚持不了，没有决心，那么这篇就不用往下看了。
学英语，自然要从音标学起，音标是英语的基础，不会音标就算你会读也很难学好
读熟音标之后，对陌生单词也不怕了，这时，多读单词，积累自己的词汇量
然后要多读课文，大家都知道疯狂英语把，虽然小翔也觉得大声喊英语很傻，但是，多读英语是必须的，可以培养自己的语感，而且，英语是一门语言，一定要多讲
最后就是看语法，学语法就是学英语的说话习惯，否则说出中国式英语就闹笑话了之所以不说背单词，是因为在多读的过程中就会熟悉单词，天天背单词那是应付考试的方法，要把单词用在心里才行。
相信大家都看过“中国合伙人”这部电影，里面的陈东青就是零基础学习的英语。什么是零基础，就是什么都不会，你先要学的是英标和读音，其实这比较简单，可以手机下载一个从零基础学英语的软件，在去买一本英标书籍，这样慢慢的去牢记你学过的英标。
如果大家觉得不好记，也有很多技巧，比如中文发音替代法，比如简单的Good可以说“鼓得”等等，当你把英标学会后，就要真正开始学英语了，现在互联网发达，你有很多种方式可以学，比如自学，电脑上有自学网，上面有视频可以跟着视频老师一起学，或者买书籍和英语字典去背单词。
当然我个人认为零基础学英语，是需要找一个特别会英语的同伴或许老师教你，因为英语基础打的好，对后边的学习大有帮助，而且英语有很多的语句，或者转换语句，自己单独很难学好，这里我就不举例了，还有你要积极的参加一些英语的活动，也是对你学英语有帮助。还可以看英语电影，听英语歌等等。
零基础其实学英语，我认为是很好学的，只要你是真心想学，你会发现学英语的过程是享受的，当什么都不知道，到慢慢懂得，是很有成就感的事情，不要觉得自己零基础，你要相信自己，我相信你一定可以的
我在补充一点，学英语就是记单词，每天要坚持记多少单词，第二天去温习，在记比都一天多的单词，比如今天记200个，明天记201个等，还有我知道很多人都会上班，所以你要有时间规划什么时候学英语，安排好时间，做好持久战斗的准备，因为英语不是速成，要坚持哦!
步骤英语（3）
对于英语成绩不好的同学，背英语课文非常困难，可能背一段英语课文需要花费很长的时间，这样他们的学习科目的时间就变少了，那么怎么才能快速的背好英语课文呢？那么接下来给大家分享一些关于背英语课文的五个步骤，希望对大家有所帮助。
1.确定中心形象
通读课文，正确理解每一个单词、每个词组和每个，理清楚这些词、句的内在联系以及它们和上下文的关系，然后确立的中心形象。
在画时，中心形象是要画在纸的最中央的，而且要与文章中心思想相关连。
2.划分层次
根据文章大意分层。一般来说，有几个分层，在中心形像周围就画几个大的分支。
思维导图体现的层次感很分明，最靠近中间的线最粗，越往外延伸的线会越细，字体也是靠近中心的最大，越往后面越小。必要的时候，可以用数字序号来表明层次关系的先后顺序。
3.确定关键词和符号
找出关键词并尽量用图像或符号代替文字。关键词可以选单个单词或者词组，并且尽量转化成符号、小图标等。比如B代表男孩，G代表女孩。关键词写在线条的上方，线条的长度等于词语的长度。
4.画出思维导图
画出思维导图并涂色。不同的分支可以用不同的颜色。每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。
5.背诵
看着思维导图复述课文，然后背诵整篇课文。背诵过程中，要通过联想在脑海里成像，就是把思维导图像拍照片一样拍到脑子里，把思维导图当做回忆的线索。背诵时尽量一字不错一字不落，忠于原文。
先倾听后背诵。
学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，而且要反复听，这样能够学到标准的发音。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。既然背课文是练习行之有效的方法，所以在背的时候就要特别注意发音。
先理解后背诵。
一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。死记硬背是没有效果的，在背之前首先要弄懂文章的中心内容，要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样的背诵对日后的写作和口语帮助很大。
选择最佳记忆时间段背诵。
早晨是练习口语和背课文的黄金时间，要充分利用。每天早起半个小时，大声朗读背诵，不但对英语，对自己的心情和一天的状态都有好处。背课文一天之际在于晨，心中有美文，下笔如有神，心中有篇章，做题不慌张。我们要知道，背课文是一项虽然艰苦却其乐无穷的学习方式。只要把握的好，就能够使学生在快乐和成就感中学习。
选择典型文章进行背诵。
文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘，对今后的产生深远影响。所以背要选那些真正典型的文章。以完全正确和有代表性的文章来丰富语言资料。
第一条原则：理解而后能背。
对于一篇课文，首要问题是要非常清楚它的意思。只有在这个基础上才能开始努力去背。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。在背之前首先要弄懂文章的中心内容，要弄清楚记述的事情、人物、时间、地点等等，要明白主要解说的对象和不同方面和性质，而则要弄清所讨论的问题和主要的论点、论据、论证的关系。
要以文章内容为线索进行记忆。要弄懂上下句之间的内容和逻辑上的关系，而后才是语言上的起承转合。这样背课文就是因事而语，有意义地背，言之有物，背之有理。这样的背诵对日后的写作和口语帮助也是最大的。
第二条原则：先听后背。
既然背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。而且要反复听，直到能够模仿得很像为止。这一个阶段是比较枯燥的，但非常有效。
第三条原则：从易到难、从短到长、循序渐进
背课文比较艰苦，特别是一开始，最是要避免产生抵触心理。所以开始的时候哪怕就只是几句话也好，先要建立信心和兴趣。不要贪多，想一口吃个胖子的想法是极端错误的。急不得，慢慢增长，逐渐地熟悉背课文的套路和一些英语中常用的关联词，能够越来越容易。
第四条原则：及时复习，多多重复。
背诵的东西要及时重复，一般要重复到28遍才可能比较牢固地记住。当然我们并不是要求要记住每一篇文章，但是，如果像狗熊掰棒子一样，随背随忘也就没有意义了。而记忆最有效的方法就是多重复，及时复习。把一篇背得烂熟比十篇结结巴巴要好得多。所以，重复和复习不是减慢而是必要的手段。
步骤英语（4）
整个雅思考试的主线很大程度上都是围绕词汇的替换来进行的，听说读写四门科目都有涉猎到这个要求。那么如何做到词汇的不重复呢，积累一些高频的替换词以及词组是考生在备考过程中的一个必经之路。我们可以先看看雅思写作范文里面的一段话：
In modern society, juvenile delinquency has been soaring in some major cities, the main reason for which, I suppose, is that teenagers nowadays are very likely to be spoiled by their Besides, young people frequently exposed to violence in the mass media are more likely to commit a Finally, the impact from their peers cannot be ignored since youngsters have not developed a sound system of judging what is right and what is
在论述青少年犯罪的这道题目中，划线部分对青少年的同义词转换就用了四次，来做到词汇尽量避免重复的要求。我们还可以通过以下几个例子来熟悉这个方法：
Eg1: Many companies nowadays use modern communication technology to hold 在这句话中，划线部分use我们就可以用词组take advantage of来达到替换的效果。
Eg2: When making a decision, people will consider many
同样地，看到consider这个词，马上可以想到take into account/consideration的替换结构。
Eg3: The government should try to make public transportation
The authorities are supposed to make great efforts to improve public 这句话中的替换结构就比较多，从government到authorities, 从should到be supposed to, 从try to do到make great efforts to, 最后从make sth better到improve的替换，都是一些常用的替换结构。
Eg4: Poor students in countryside cannot get good
Impoverished students in rural areas cannot afford a decent
这个句子中也对poor, countryside, get, good进行了同义词的转换。所以说，如何做到减少重复性，积累一些基本的替换结构是非常必要的，不仅润色语言，而且词汇也不会显得太单一。
步骤英语（5）
雅思写作中的合成词功力非常大，不仅是考试的一个加分亮点，也可使语言表达更加言简意赅。所以，积累一些合成词也是词汇得分的一大法宝。比如我们在表达playing computers is a waste of time的时候，浪费时间这个词就可以用time-consuming这个合成词来表达。同样地，在环境类考题中，如果想表示节约能源，简单地可以用save energy来表达，如果换成合成词，用energy-saving效果更佳，在此基础上，把节约的save换成conserve就更完美了，节约能源就可以表达为energy-conserving。常见的合成词还有以下几个：
densely-populated region 人口密集的地区
long-term effect 长期影响
exam-oriented education 应试教育
cross-culture communication 跨文化交流
这样的合成词在考试里面的应用还有很多，烤鸭们应做好平时各个话题的积累工作。
步骤英语（6）
副词的妙用使得含义表达得准确而精炼。使用副词可以让表达不会太中文化。我们先看以下几个例句中的副词使用：
Eg1: Taking physical exercise is beneficial for our physical and mental
Taking physical exercise is physically and mentally beneficial for
Eg2: The popularization of cross-nation tourism can improve the
The popularization of cross-nation tourism can be economically
Eg3: Using fertilizer is unfit for the preservation of ecological
Using fertilizer is ecologically unfit for the preservation of
Eg4: Governments should give financial support to those kids from a poverty-stricken
Governments should be financially supportive to those kids from a poverty-stricken
通过对比以上划线部分，可以看出，使用副词不仅可以避免一定程度上的重复，也可以让语言更加地道，基本技巧就是将句子的名词变成动词或者形容词，来达到被副词修饰的效果。还值得注意的是在副词的使用过程中，少用very, 多用准确的搭配。例如：
Eg1: The shipping container transformed ocean shipping into a highly efficient, intensively competitive
Eg2: They still heavily rely on nature to provide food and
步骤英语（7）
在雅思写作中，通过词性转变来更加灵活地表达常常能达到意想不到的结果。这在小作文中十分常见，如peak at(达到最高点)，bottom out at(达到最低点)，level off(保持水平)，skyrocket(急剧上升)等。例如：
Eg1: Taking an unpaid work enables young people to adapt to the society
Taking an unpaid work can strengthen young people’s
Eg2: Interactions between team members can not only improve interpersonal skills but also make individuals more
Interactions between team members can not only improve interpersonal skills but also cultivate individual
词性转换一般是名词和动词的互换、形容词和副词的互换比较多，也是让单词更丰富的有效方法之一。
总之，词汇部分是雅思作文得高分的重要部分，考生们在积累词汇之后更重要的是学会如何精准的应用，注意语境和考点的差异，切忌词汇的滥用和误用。
步骤英语（8）
一、认真审题，确定时态人称，同时关注题材格式
时态：故事性文章一般用过去时，其中表达感受时可用现在时。
说明性或议论性文章一般用现在时，举例时可用过去时。
根据题目要求也会出现时态的交错使用，如过去和现在的对比等。
如果句中出现了时间状语，时态则要遵循时间状语。
如ago，last…——过去时
next，in…——将来时等
人称：注意在句子中人称的统一。
例如：thanks to the teachers， we have improved our english。
其中we和our就是人称的统一。
格式：注意书信格式的开头和结尾。
二、找全信息点，紧扣主题，突出重点
切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息点。一定把题读全，找齐信息点，建议用铅笔标出，写完后再涂掉。
根据题目，可适当增加合理内容。
特别注意文章要有开头和结尾。
三、成文时表述正确，文字流畅
切忌与汉语提示的一一对应，使用所学表达方法将语义表达出来即可。
首先考虑句子结构（如主谓宾，主系表等）。
同时注意短语的正确使用和单词的拼写，最好使用课本上学过的短语和句式。
四、文章结构清晰，重点句型出彩，可使文章在得分上提高一个档次
考虑文章的篇章结构，使用适当的连接短语，使文章结构紧凑。
常用连接词：
1.表文章结构顺序：first of all，firstly/first，secondly/second…
and then，finally，in the end，at last
2.表并列补充关系的：what ismore，besides，moreover，furthermore，inaddition
3.表转折对比关系的：however，on the contrary，but
although+clause（从句），in spite of+n/doing
on the one hand…
on the other hand…
some…，while others…
4.表因果关系的：because，as
so，thus，therefore，as a result
5.表换一种方式表达：in other words
6.表进行举例说明：for example，句子；for instance，句子；such as+n/doing
7.表陈述事实：in fact
8.表达自己观点：as far as i know，in my opinion
9.表总结：in short，in a word，in conclusion，in summary
文中正确使用两三个好的句型，如：宾语从句、状语从句、动名词做主语等。
宾语从句举例：i believe tianjin will be more beautifulandprosperous。
状语从句举例：if everyone does something for the environment， ourhometown will become clean and beautiful。
动名词做主语举例：reading books in the sun is bad for our eyes。
it’s bad for our eyes to read books in the sun。
常用状语从句句型：
1）时间when，not…until，as soon as
2）目的so that+clause；to do（为了）
3）结果so…that+clause，too…to do（太……以至于……）
4）条件if，unless（除非），as long as（只要）
5）让步though，although，even though，even if
no matter what/when/where/who/which/how
6）比较as…as…，not so…as…，than
五、认真检查，检查信息点是否全面，时态、人称是否一致，句子结构是否清晰，短语使用、单词拼写是否准确等。
检查后，将草稿誊写在纸上，请注意按结构分段，书写清晰。
下面列举一些在检查中可发现的错误：
1.we live more and more comfortable。
改正：comfortably（副词修饰动词）
2.we can get many informations by reading newspapers。
改正：much information
（不可数名词由much修饰）
3.there has many programs in tv。
改正：there are many programs on tv。
（there be句型和介词短语）
4.i think ride a bike can keep our health。
改正：i think riding a bike can keep us healthy。（动名词作主语）
建议大家练习或模仿不同题材的文章，特别注意改错总结和吸取范文中好的结构与表达方法，适当运用于自己的文章中。