作文里面的作文（1）
大脑里面的“指挥官”五年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的大脑里面的“指挥官”五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这天，拉拉走在回家的路上，忽然感觉有点头疼。
她不知道，大脑里有很多“指挥官”，他们可以指挥一切。这会
儿，她的`头很疼，因为“指挥官”们太疲劳了。拉拉经常一忙起来就忙个没完没了，“指挥官们”都忙昏了，所以拉拉就头疼了。
终于到家了，可是拉拉又看见屋里乱极了。我们的拉拉可看不惯屋子里乱七八糟的，她最爱洁净了，于是拉拉又不顾头疼收拾起屋子来了。“指挥官”们也只好再次忙碌起来，一会儿指挥手去干这，一会儿又指挥脚去干那。刚刚消停了一会儿，“指挥官”又给弄昏了，原来是拉拉收拾完物品又开始拖地了，“指挥官”只好不情愿地又忙了起来。
“这个拉拉，根本就不休息!”
这下怎么办呢?指挥官们正在犯愁呢，冷不丁的被摔了一个跟头，爬起来还没站稳，又被荡来荡去的。“指挥官”们越来越昏，不禁大声抗议，气呼呼地直跺脚。
这下拉拉可惨了，她的头越来越疼。
终于，“指挥官”们都快累趴下的时候，大脑平静了。
原来是拉拉实在忍不住头疼，躺床上休息了。说来也怪了，她一躺下休息，“指挥官”们不用工作了，又可以休闲、玩耍了，拉拉的头也就不疼了。
作文里面的作文（2）
文具盒公公家里吵吵闹闹，吵个不停的就是那些学习用品。
看他们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提的多高。铅笔拄着拐杖，橡皮瞪大眼睛，调皮的钢笔急得大声喊。
首先发言的是铅笔，它神奇地说：“要不是有我来写字，怎能写出这样美妙的文章？”
橡皮不服气地说：“如果没有我来擦掉你写错的字，就不会有这么多优美的歌谣。所以，我的功劳最大！”
水彩笔和记号笔一起反驳橡皮：“你能擦掉我们画出的画吗？要不是我们，也不会有这一幅幅美丽的画卷！”
文具盒公公把意见发表：“孩子们，你们个个都很重要，如果你们少一个，我们的生活就不会这样美好。”
小朋友，你听了文具盒公公家里的争吵，心里想的啥？能不能让我知道？
作文里面的作文（3）
这天，文具盒里的文具突然说起话来。它们在说什么呢？哦，原来它们是在选文具主人呢！看谁对小主人的作用最大，谁就是文具盒的主人。
铅笔说：“我可以写字。如果小主人没有我就写不了字，那么考试就不能得一百分了！”橡皮擦说：“如果小主人写错了，怎么办呢？当然是我才会有办法帮小主人改正错误，所以我觉得是我对小主人的贡献最大！”尺子不同意，走出来抢着说：“如果小主人要连线怎么办呢？当然是我最实用！”小主人听到对话说：“好了，别吵了！明天我要考试，看谁的表现最好，就让谁当文具主人，好吗？”文具们异口同声的答到：“好！”
第二天，小主人开始考试了。他打开文具盒，拿出铅笔开始答题，一不小心，写错了。这时橡皮擦跳出来说：“小主人，我来帮你！”话音刚落，便在卷子上滚来滚去，又一个不小心，它把卷子给踩烂了。修正贴一看，也紧跟着出了场……
考试结果下来了，老师大声宣布小主人得了一百分。小主人高兴的对文具们说：“我的成功离不开你们的.辛苦，大家表现都非常好，所以你们都是文具主人！”文具们听了都开心的笑了！作文
作文里面的作文（4）
小明的文具盒里住着文具一家。
日子过得好好的，橡皮突然有了个念头：我要和铅笔比赛。于是，他来到了铅笔面前，一对铅笔说：“铅笔，你怎么老写错别字，都要叫我来帮忙，所以我比你厉害。”铅笔说：“什么呀，要是主人没有我，你又有什么用呢？所以应该是我厉害。”铅笔也起劲儿了。
“我厉害，我可以擦掉你的字。”
“我厉害，我还可以写文章。”他们就这样争吵着。突然，尺子来了，他说：“这是怎么一回事？”橡皮生气地说：“我比他厉害，他却不承认。”铅笔也忿忿地说：“是我比他厉害。他也不承认。”尺子听了他们俩的话，说：“你们各有各的长处，也各有各的短处。你们应该互相帮助！”铅笔和橡皮听了之后，脸红了，低下了头。
从此，他们再也不吵架了。
作文里面的作文（5）
在一个漆黑的夜晚，到处都是静悄悄的，只有文具盒里，还有热闹的争吵。
铅笔说：“要说最重要的，那也就是我了，平常小主人写字、画画，都用我。”
橡皮说：“如果小主人用你写字写错了怎么办？不还是得用我把你写出来的东西擦掉吗？”
尺子说：“小主人画直线的时候，要用到我呀！我才是最重要的！”
中性笔说：“小主人平时写作也不还是要用我的吗？你们跟我争，真是不自量力。”
圆珠笔说：“我长得又漂亮，写字又好看，还发出淡淡的香味，你们谁能跟我比？”
涂改带和涂改液一起说：“我们才是最重要的，什么中性笔、圆珠笔都要用我们把你们涂掉。”
说着说着，他们就打成了一团，打的一个个伤痕累累，这时候，文具盒说话了：“你们不要再打了，你们每个人都有自己的长处，但你们也要看到别人的长处，更要看到自己的短处。”
听了文具盒的教训，文具们都羞愧不已，懂得了一个道理，那就是：每一样东西都不会十全十美，要看到自己的缺点，也要发扬别人的优点。
从此以后，在这个文具大家庭中没有争吵了。
作文里面的作文（6）
今年暑假，爸爸妈妈带我坐飞机回四川去看爷爷奶奶，顺便去游玩了“天下秀”的峨眉山和著名的乐山大佛，峨眉山上还有很多灵猴。我最喜欢动物啦!哦耶!可是，我第一次坐飞机就晚点三个小时，真有点扫兴!
来到了峨眉山，好高啊!从远处看，一座座山被云托起，像是在水中漂，太美了!峨眉山最高的顶峰金顶上有一座用黄金做成的十方普贤菩萨，当阳光照在上面时显得特别的金碧辉煌!十分壮观!
看得我真舍不得离去!.....在导游的催促下，我们爬了一个多小时的山，终于来到了著名的“生态猴区”，这里的猴子和别的地方的猴子可不一样哦，它们特别有灵性，它们才是这里的真正主人!而我们只是客人!我就亲眼看见一个叔叔的矿泉水瓶子被猴子拿走喝掉了。你还不能去和它去争!呵呵，有意思吧!
回到了奶奶家，奶奶家就像是个“动物园”，她家共养了两只可爱的小白兔，两头一百多斤的超级肥猪，三只不同颜色的小狗，还有三十多只鸡和两只淘气的小花猫。我和他们玩的可开心啦!
这个暑假我过得真有意
作文里面的作文（7）
清晨，太阳公公透过树梢撒出耀眼的阳光，空气中也带有丝丝甜味而透明。小草伸伸懒腰，大树也发出“沙沙沙”的声音。时不时有几只飞鸟飞过，早晨真美好。
我扇着金黄色的翅膀，在天空自由翱翔。森林中的医生——啄木鸟。
早晨，刚才出门。就与微风撞了个满怀，早晨好清爽。“咔咔咔”好刺耳的声音，肯定又有人砍树。
我飞到声音的发源地，看到一个很壮的年轻人，他手握一把斧头，长着个榆木脑袋，嘴里叼着烟，眼睛散发出“邪恶”的光芒，兴奋地朝一棵大树走去。
我连忙飞过去，落到了他的肩上，生气地啄着他的头，生气地喊着：“这段树木一定有虫！”
我赶走了伐木者，眼前不禁出现了一幅悲惨的画面，蓝天不在那么湛蓝，而是布满阴霾；大树也不在快乐，而是在痛苦地呻吟……
这是因为人类任意的破坏坏境，在20世纪80年代，巴西塞特凯达瀑布彻底干涸，它原本可是巴西的.荣耀，可那时候，塞特凯达瀑布已经彻底毁灭了，难道这不是人类的过错吗？
同学们，你们是否想过，当你随意破坏坏境时；当你多用一次性的东西时；都是对森林的破坏，各种生态灾难的开始。
每一个人的心中都有几条害虫，无知虫：任意的破坏坏境，使中国出现沙尘暴、空气污染……贪婪虫：只在乎金钱，把生态资源破坏。
地球！这位人类的母亲，生命的摇篮，是多么美丽壮观，和蔼可亲。请保护我们赖以生存的家园。
作文里面的作文（8）
星期天，杨老师在班上上了一堂生动有趣的.作文课。
“由于大家表现好，所以奖给你们一个礼物！”杨老师神神秘密地说。“是什么？快告诉我吧！”同学们一个个急切地问着。杨老师不急不忙地拿出一个盒子，问道：“你们谁能猜中里面是什么？”“我来猜！”同学们争先恐后地举起了手。有人说里面是一个小木偶，有人说是一条毒蛇，还有人说是一个拳头……。
杨老师说：“你们都没猜中，谁能上来摸摸看？”她一眼看见傅扬帆一副担心的样子，便笑眯眯地请了他上来。“啊！”傅扬帆愣了一下，便掂起脚尖，犹犹豫豫地走上讲台。杨老师问：“你害不害怕？”傅扬帆急得连连摆手说：“不……我害怕……我不摸……实在不敢。”杨老师说：“昨天我摸的时候，还被扎了一下，要做好心里准备哦！”听了这话，同学们心里像揣着一只兔子。开始摸了，傅扬帆把手小心翼翼地伸进去，“啊！”他惊叫一声，把手猛地缩回来，又把眼镜取下来，用手使劲地檫眼睛。当傅扬帆摸出来是一个布娃娃时，同学们悬着的心终于落下来。
这节课让我真正懂得了什么叫做“耳听为虚，眼见为实”。
作文里面的作文（9）
我心目中的教室那是一个像装甲车一样的东西，它的内部有五颜六色的按纽和形状各异的指示表。它是一种先进的可变形教室,这教室的本领可了不得，它不仅能上天、下海，还能入地。这个神奇的教室不但能带着我们去游玩，更重要的是带着我们‘体验式’的学习知识和本领。
能上天是神奇教室的第一个技能，只见它“咔!咔!咔!”地变成一只快乐的“鸟儿”飞上了蔚蓝的天空。我们坐的神奇教室在天空停稳后，大家一起探讨云是怎么形成的，雨是从哪儿来的；为什么会有风云变幻的天气呀，天和地又有着怎样的联系呢等等疑问，在老师形象的讲解下，我们一学就会了。如果有机会的话我们还可以和空军叔叔对话，问他们许多许多问题呢！
神奇教室的第二个技能是下海，它“嗖！嗖！嗖！”地变成了一条机灵的“变色鱼”。我们乘坐着它首先来到了深海区，在那里老师会根据周围出现的事物一一给大家介绍。比如深海区的.动物们的身体颜色呈灰色或者黑色，也有的呈鲜红色的；眼睛有所退化，不过好多动物都有发光器官。还有海底火山的运动，岩石层的变化等等。然后我们来到了浅海区，在这里眼前一下变得明亮和开阔。这里的海洋动植物丰富极了：我们看到了梭子鱼的快，海参的慢；小到只能借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻，大到几百米的巨型藻。这样的‘探险’简直是无法形容。
神奇教室的第三个本领就是可以入地，只听见“轰！轰！轰！”的几声，它已经变成了巨大的钻头钻进土里了。来到不同的地层里，我们可以探索不同的地理知识：化石、矿物、岩石、火山等等，老师一一地给我们讲解着，我们对地理学科的知识掌握得非常快。
神奇的教室可以让同学们在玩中学习，在学习中玩，使学习变得更有趣，更好玩，也让我们更爱学习。我希望在学习的道路上，大家都可以快乐的成长。
作文里面的作文（10）
丁丁是个爱学习、聪明、活泼的好孩子。一个星期六的晚上，丁丁写完作业，把文具盒放在书桌上，就去睡觉去了。
他的文具盒里有铅笔、橡皮、直尺。这天晚上，铅笔、橡皮、直尺悄悄议论起来。
议论的内容是什么呢?是他们仨谁最厉害。看他们眼睛瞪得多大。首先发言的是铅笔，他说:“主人写字算题样样都离不开我，主人最喜欢我了，你们还呆在这里干什么？”橡皮听着铅笔讲的头头是道，自己也不甘示弱：“主人写错了字，还不是我给主人擦去，那主人写的文章还看的.了？”一直在旁边沉默不语的直尺说话了，数它的嗓门最高：“要不是我，主人画表格的时候，还有法画吗？再说了，主人做的题得连线时，能不用我吗？主人肯定最喜欢我！”
这时，铅笔、橡皮、尺子一起把文具盒顶开了，跳到桌子上。丁丁被那“蹦”的一声吵醒了，此时正是半夜。
丁丁听到争吵声，下床问铅笔、橡皮和直尺在干什么。它们仨如实告诉了丁丁。丁丁说：“你们都很重要，少了一个，我的作业就完成不了。我们要多看看别人的长处，不要老炫耀自己的长处，有些事个人是完成不了的，必须要靠大家的共同团结、共同努力才能完成。好了，快去睡吧，明天还有你们的工作呢！”
说完，丁丁把铅笔、橡皮和直尺放进文具盒里，又去睡觉了。铅笔、橡皮和直尺听了主人的一番教育，都很惭愧。从此再也没有争吵过。主人的作业也比以前更认真了。
作文里面的作文（11）
文具盒里面住着许多的居民，有铅笔、橡皮、尺子，钢笔、水笔等。一天夜晚，忽然从文具盒里传出一阵吵闹声……
文具盒里胆子最大的橡皮倾诉道：“我的小主人一点也不爱惜我，上课的时候，他没有事情就拿着刀把我割成一小块一小块的，小主人还光写错字，拿着我使劲擦，你看我都瘦了。”
橡皮刚说完，铅笔又说：“这个地方好小，你们都挤着我了。”
铅笔说完了，水笔又接着说：“我才惨呢，你看，我都写画不出画来了，小主人还在纸上乱涂乱画，也不知道给我灌点水喝。”
就在这个时候，他们感觉到小主人要来写作业了，它们就停止了议论，把的委屈憋到肚子里去了，等到小主人都写完作业时，它们就又叽叽喳喳的说开了，这时它们就听到了一个很老的声音，吓的'这些文具都魂飞魄散，突然，橡皮说：“你是谁呀？你想要干什么？”那个很老的声音又响起来了：“橡皮呀，难道你不认识我了吗？我就是文具盒老爷爷呀！”“原来是文具盒老爷爷啊，你吓死我了。”橡皮说道，然后橡皮就向铅笔、尺子、钢笔、水笔和他的小伙伴们介绍起来：“这就是文具盒老爷爷，我们都在它的肚子里，要不是文具盒老爷爷，我们就都被小主人给甩出去了。”“啊?我们竟然在文具盒老爷爷的肚子里，难道我们不会被消化吗？”“我们在文具盒老爷爷肚子里不是已经两年了吗？难道你已经被消化了吗?你不是还能见到小主人吗？”橡皮说道，然后，铅笔、尺子、钢笔、水笔和他的小伙伴们就要让文具盒老爷爷介绍它自己，文具盒说道：“我叫文具盒，是一个黑色的铁皮铅笔盒，以前你的爷爷还在我的肚子里面待了一生呢！……”
到了晚上的凌晨两点，铅笔、橡皮、尺子、钢笔、水笔和他的小伙伴们都睡着了，他们都等待着新的一天的到来。
作文里面的作文（12）
鱼说：我在流泪，你感受不到。水说：我能感受到你在流泪，因为你在我的心里。
我从小就有个坏毛病，经常早上不吃饭，就急着上学去了，哪里还有时间吃早饭呢，因为这个，我被妈妈骂过好多次，所以我和妈妈的关系总是很僵，可是我，每次到了学校，当我打开书包时，里面有我爱吃的汉堡和牛奶，无疑，这一定是我奶奶放进去的，吃着奶奶为我做的汉堡和牛奶，总能感受到奶奶对我的关爱，同时也不忘数落我的妈妈，那有你这样的妈妈整天只会数落我的不是，一点也不关心我，这是我每天立行的`公事。
直到那一天，奶奶生病了，住进了医院，那样爱我疼我的奶奶不在了，以后又要挨饿了，当我到了学校时，明明知道里面什么也没有，可是还是打开了，咦，这不是我爱吃的汉堡喝牛奶吗，奶奶不是生病了吗?怎么还给我做饭呢?当我去看奶奶时，她告诉我真相了，原来，这是我妈妈做的，她怕你在外面吃的的东西不好，所以就学去做汉堡了，她每天早上起得很早，为你做早饭，然后，就悄悄放进你的书包，她一直不让我告诉你，可我不忍心看你们母子俩整天在吵架，我不忍心…奶奶哭了，那时，我早已泣不成声，我飞奔回去，扑向妈妈的怀里，妈妈，原来是你，是你一直为我做早饭，而我却一直在骂你，一直以为不再爱的关怀中，我却一直在妈妈的关爱，却感受不带妈妈的爱。
这就是书包里的另一个世界。
作文里面的作文（13）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的班里面的名次作文，欢迎大家分享。
新是一个小女孩，长得很秀气。那要是说新的成绩，不上不下，绝对居中。老师也跟新的父母说过，只要新再努力一点，绝对会到中上游去。父母也对新说过努力一点，新也努力了的，可是成绩就是上不去。
新是个普通的女生，她也喜欢和其他女生一起玩，跟她们分享明星的八卦新闻，一起说说班里某个女生被某个男生特别关注了，猜测一下最近流行的歌曲哪个能上金曲排行榜……这些看似不关痛痒的话题，实际上是女生圈子里重要的组成部分。如果你离题太远，你就会被孤立起来。
昨天，老师宣布完考试的消息，新就感觉到，自己又要被孤立起来了。刚下课，婉就招呼琪：“去厕所不？”琪满口答应：“好呀！”新跟着说：“我也去，走吧。”婉看了琪一眼，琪突然说：“哎呀！我不想去了，想削个铅笔。”婉马上跟着说：“我也不去了。”
新就愣在那里一会儿，最后一个人走出教室。她的心一下子沉到了底。又来了，她们又开始了。不知道为什么，以婉为首的'女生总会在一段时间内孤立一个人。慢慢的，新发现了规律，自己往往是在考试前几天才会有这种遭遇的。
可以这样说婉，婉是女生的头儿。婉知道全班女生的秘密，那都是女生自愿告诉她的。婉说什么，那些女生就跟着做什么。婉说跟谁玩，大家就跟谁玩，婉不和新一起去厕所，别人是不会陪新去的。新知道，悦会陪自己，悦是新最好的朋友，可是悦刚好去办公室抱作业本了，再说新也不想为难悦。
第二天早上，新去上学。
新比谁都明白，自己课前是认真预习的，上课时是认真听讲的，课后是认真复习的，但是成绩总是那样，很稳定。老师和家长都以为自己再加把力就上去了，可是新的成绩还是很稳定。
悦从后面追上来，问：“想什么呢？我叫你都没听见？”她看了新一眼，“昨晚没睡好？”
新点点头，鼻子有点酸，她忍住了，问：“又要考试了，她们又不理我了，婉通知你了吧？”
“是啊。”悦老实地点点头。
新的心里一沉，“你还跟我玩，你不怕她们说你吗？”
悦仰起头，还甩了甩头发不紧不慢地说：“我才不怕呢，和谁玩是我的自由，她们凭什么规定？”新左右看了看，拉了拉悦的胳膊说：“小声点，我知道就行了。”
“你知道这是为什么吗？”悦盯着新的眼睛问。新在悦的眼睛里看到了自己摇了摇头。悦说：“她们是想扰乱你的心，让你考不好。你想想，是不是每次要考试了都这样？大家都为考试紧张的复习，你却在为没人理你而难过，哪有心思复习？”
新摇摇头：“你说的我注意到了，可是她们这样做有什么原因吗？我的成绩本来也超不过婉的，就像婉超不过你的。”悦的成绩一直维持在前三名的宝座上。
“不是婉，是琪。”悦的话让新有些吃惊每次都是婉挑起的，怎么是琪呢？新晃了晃脑袋，理了理思路。琪的成绩在新的前面，有时是紧挨着，有时是隔一个。“想想吧，谁最担心被你超越？”
新的思维马上被调动起来。她明白了，这种情形果然是由竞争引起的，为了干扰她让她分心，考前开始孤立她，以达到目的。呵呵，新的心里动了一下，似乎好受一些了。她知道，琪的妈妈是很在意琪在班上的排名的。
没错，尽管同样处在中等的位子，琪的主要压力确实来自新。没有人会怀疑，只要新再仔细些，再刻苦些，超过琪是没问题的。这么看来，琪把新作为劲敌来防范也是对的。因为和婉要好，琪就请求婉来对付新。
想明白了的新轻松了一些，和悦一起进教室的时候，新的心情好多了。她已经下定决心，好好准备这次考试，排除别人的干扰。新坐到了位子上，完全不顾前后左右的惊异表情，拿出英语书来背单词。
一上午，新去了几次厕所，每节下课都去。有时是自己悠闲地走去，有时是叫上悦说说笑笑地走去。婉看看琪，琪看看婉，都没出声。新的表现跟以前不一样，她们都很意外。
新在心里说：意外就意外吧！哼！你们就玩这样低劣的把戏吧。你们爱咋地就咋地，本小姐就不陪你们玩了。
走路时，新不再顺着墙根低着头走路，她昂首挺胸，和悦自然地说着话。有时手搭凉棚，眯着眼睛看看太阳，阳光很灿烂，如同新现在的心情。
最先沉不住气的是婉，她敲着新的课桌问：“请问你有什么好事吗？这么开心？”新故意不看婉眼里的怒火，平静地回答：“没有好事也没有坏事，为什么不开心呢？”
婉“哼”了一声，回到座位坐下。琪也忍不住了，她有些没把握地说：“你是不是有了考试的法宝啊？你会超过我吗？”
面对这种没有水平的问题，新只是笑了笑，说：“确实有法宝，用心就能考好。”说完这些，新松了口气，她暗下决心，这次要静下心来好好复习了，必须尽力才行。至于她和琪的名次，那重要吗？
作文里面的作文（14）
那是六月里的一天，爸爸笑着说他在网上淘到了一株“金鱼草”，这是一种美丽又特别的花。我拍着手说：“那就是‘奇葩’喽，赶快让我看看!”
没想到“奇葩”长得这么丑：又矮又瘦的花茎，稀疏的小叶子，栽到盆里很不起眼，活像路边的马齿苋，显得没精打采的。我对爸爸说：“它哪里美丽?我看一点也不‘奇葩’，倒是像个‘马大哈’!”爸爸说：“你就等着瞧吧!”我撇撇嘴说：“等着瞧?我连看都不想看它。”
话是这么说，可是我每天都想看看它有没有什么变化。不知不觉的，它的花茎越长越高，叶子越长越茂盛，阳光洒落下来的时候，绿油油的叶片显得格外有光泽，好像一碰就能流出浓绿的汁液一样。它变得越来越有精神了，只是我还不明白它为什么叫“金鱼草”。
终于有一天，我看见一根花茎上面冒出了一个嫩黄的花骨朵。过了几天，花骨朵开放了，橙红色的花瓣舒展开来，果真像是一条活泼可爱的小金鱼，正张开嘴好像要吐泡泡似的。这条“小金鱼”一定很贪吃，瞧，“小肚皮”还是圆鼓鼓的呢，真是好“萌”啊!
怪不得它叫“金鱼草”呢，原来花盆里也可以养“金鱼”啊!这真是一盆美丽又特别的花!而且，它也让我明白了一个道理：不可以随便小看一盆花，正如生活中不能随便轻视一个人一样。
作文里面的作文（15）
初二暑假趣事作文300字：暑假里面最爱做的一件事情
暑假里面最爱做的一件事情之一当然是看《快乐男生》了。我最喜欢陈楚生了，我想很多人都喜欢他，有人喜欢他的声音，有人喜欢他抱着吉他的神情，有人喜欢他的故事，有人喜欢他的为人……我喜欢他，似乎不需要因为什么，又似乎是因为他的一切。
当再次看到他的时候就已经很是被他吸引了，是因为他的声音，还有他抱着吉他用心歌唱，用音乐讲故事的神情，记得当时听他演唱的时候，整个人就完完全全的陷进去了，似乎是你走进了他的故事，又似乎是他走进了你的内心深处，这种感觉是当时在场的其他所有选手都没有的，别的选手唱歌时就是简单的机械的在听，而对于楚生是聆听。
在后来一场一场的比赛中对他的喜欢一次次加深。决赛在陈楚生和苏醒之间，歌迷分成了两派，评委分成了两派，主持人似乎也分成了两派，最终结果出来后，何老师还口误把陈楚生说成苏醒。陈楚生和苏醒，完全是两个世界的人，一个卖盒饭度日，一个少年留学海外。最后冠军是陈楚生，我兴高采烈地大声疾呼，我赢了，我们楚生赢了。
这个世界上，我相信每个人付出的坚持与努力都是回得到回报的。