串珠子（1）
星期五，对别人来说很普通，但是对我来说就不一样啦。因为每个星期五都有一节与众不同的科技课，今天的课程是串珠比赛，所谓串珠，就是一根细而长的彩线，用自己喜欢的方式，串上自己喜欢的珠子。所谓比赛，就是看看谁串的方式独特，样式新颖，就能得到相应的奖品。
今天的阳光格外灿烂，今天的树叶也是格外的红，今天的同学们脸上的笑容也是格外的灿烂，仿佛都在期盼着这个别具一格的串珠比赛。
上午的文化课终于“熬”过去了，期盼已久的串珠比赛开始了。我一手拿起线，一手拿起漂亮而秀气的小珠子，飞快的串起来，左边一红一绿一黄，右边一红一绿一黄，我设计的手链就是一个轴对称图形，就在手链快要串完的时候，一个不留神，珠子“哗啦”一声撒了一大半。我有点急躁，但是没有放弃，继续串。可珠子就像和我作对似的，就在快要串完的时候，“哗啦”又滚落桌面上。哎！真是让人心烦意乱！再来，可结果又散落了。这时我心急如焚，看着这些“不听话”的小珠子，不知道该怎么办？但心里却想着：不能放弃，在哪里跌倒就在哪里爬起来，我要静下心，坚持下去，一遍不行，咱两遍，两遍不行，就来三遍，我就不信了，我堂堂四尺少年，能被这小小的珠子给难倒了。
再来！在心里给自己打打气，加加油，又串了起来。这次我先把绳子的一端打了个结拉紧，放一个珠子看看掉不掉，不掉了，我就一个一个的串珠子，串一个看一眼下面，串一个看一眼下面，看起来很滑稽，最终我成功了。哈哈，真是功夫不负有心人啊！
可我却没有赢得比赛，心情失落极了，可是老师的一个举动让我的心里重新点燃了希望的火花——让我们也跟赢者一块玩串纽扣，我高兴极了，连忙手忙脚乱地串了起来。
虽然今天我经历的串珠“比赛”和我预想的串珠比赛完全不一样！但它却成会成为我少年生活中最美的回忆！
串珠子（2）
期待已久的星期五终于来到了，因为今天是同学们大显身手的日子，学校要举行串珠子比赛。
中午的英语考试结束，有两位同学的妈妈如约来到我们的教室，为的是给同学们的比赛留下美好的瞬间。同学们也都热情高涨，跃跃欲试。
比赛开始了，大家都你一组，我一组的串起来了，别看只是一颗颗小珠子，但它们各式各样，颜色不同，形状也不同，在同学们的手里发挥着奇妙的作用。
我们这一组也在紧张的进行着，别看小珠子那么漂亮，它们也不是那么听话，一个个，小小的，要想串到一起还真是不轻松，要是想要变个花样，那就更不容易了。我串的是手链，因为缺个皇冠，在同桌的盒子里发现了它，不知道人家要不要用，正盯着看呢！我们这组的小腾同学就马上递给我几颗，这还真是心有灵犀，不用点就通呀！我串完手链，又做了个戒指，其他的同学也做好了成品。还真是让我大开眼界，有做手饰的，有做头饰的，有做项链的，好多款式，看得我眼花缭乱。这时，孙书记来了，还带来了一大堆奖品，是彩色的铁丝和漂亮的纽扣。在老师授意下，大家又都开始创作另一副作品了，有的做了一个心形，有的做了一个天鹅，还有的做了不同款式的项链……
通过这次手工课让我感受到了同学们不同的思维方式，大家脑洞大开，创作出许多让人意想不到的作品，让人大开眼界。
串珠子（3）
我有一盒漂亮的五彩珠子，是我花了好多心思攒起来的。它们每一颗都各不相同：有圆形的、水滴形的、心形的、钻石形的……有的像清晨的露珠一样晶莹剔透，有的像钻石一样散发着耀眼的光芒，有的又像珍珠一样温润优雅。我很想把这些珠子一直带在身边，可又怕弄丢，该怎么办呢？这个问题让我思考了很久。有一天，我突然灵机一动——对了，把它们串成项链！
我拿出了一卷红线和那盒五彩珠子，把红线在我的脖子上比了比，剪了一段长短合适的线后就开始串了。我先选了一颗漂亮的蓝色水滴形的珠子，把它放在中间，然后在左右两边串上对称的珠子，最后打上结，一串项链就完成了。
这些看似简单的步骤，可花了我不少心思。串珠子的时候，左边串完右边掉，右边串完左边掉，真是顾此失彼。打结的时候就更不容易了，因为怕绳子不够长，我打的时候特别小心，一个结打了十几遍才成功。
正是因为我花了好长时间才做完，所以它变得格外珍贵，也让我爱不释手，以后我一定会好好保管它。
串珠子（4）
今天的阳光格外灿烂，今天的树叶也是格外的红，今天的同学们脸上的笑容也是格外的灿烂，仿佛都在期盼着这个别具一格的串珠比赛。
上午的文化课终于“熬”过去了，期盼已久的串珠比赛开始了。我一手拿起线，一手拿起漂亮而秀气的小珠子，飞快的串起来，左边一红一绿一黄，右边一红一绿一黄，我设计的手链就是一个轴对称图形，就在手链快要串完的时候，一个不留神，珠子“哗啦”一声撒了一大半。我有点急躁，但是没有放弃，继续串。可珠子就像和我作对似的，就在快要串完的时候，“哗啦”又滚落桌面上。哎！真是让人心烦意乱！再来，可结果又散落了。这时我心急如焚，看着这些“不听话”的小珠子，不知道该怎么办？但心里却想着：不能放弃，在哪里跌倒就在哪里爬起来，我要静下心，坚持下去，一遍不行，咱两遍，两遍不行，就来三遍，我就不信了，我堂堂四尺少年，能被这小小的珠子给难倒了。
再来！在心里给自己打打气，加加油，又串了起来。这次我先把绳子的一端打了个结拉紧，放一个珠子看看掉不掉，不掉了，我就一个一个的串珠子，串一个看一眼下面，串一个看一眼下面，看起来很滑稽，最终我成功了。哈哈，真是功夫不负有心人啊！
可我却没有赢得比赛，心情失落极了，可是老师的一个举动让我的心里重新点燃了希望的火花——让我们也跟赢者一块玩串纽扣，我高兴极了，连忙手忙脚乱地串了起来。
虽然今天我经历的串珠“比赛”和我预想的串珠比赛完全不一样！但它却成会成为我少年生活中最美的回忆！
串珠子（5）
我把我的计划告诉了爸爸，让爸爸跟我一起完成，爸爸很是赞同。首先，我把珠子的颜色告诉了爸爸，分别是蓝色，黄色，紫色，绿色和粉色，共5种颜色。接着，爸爸问道：“要准备多长的线呢？”我想了想，便找来了妈妈的项链，然后用卷尺量了一下，共40厘米。“那要多少颗珠子呢？”我思考了一会儿，一颗珠子大约1厘米，那就需要40颗珠子，需要5种颜色，40÷5＝8，那我每种颜色的珠子需要各买8颗。
接着我们就是准备材料了，其中每颗珠子是0。5元，每厘米线是0。2元。材料齐了，我们再按照蓝，黄，紫，绿，粉的顺序穿，穿到最后还多出了3颗珠子。我们数学刚学过如何找规律，我便得意的想考考爸爸，我问道：“爸爸，你猜猜最后一颗珠子是什么颜色？”爸爸笑了笑说：“你个小家伙，学会考爸爸了，让爸爸想想啊！”爸爸犹豫了一下说：“是黄色咯。”我好奇的问：“那你是怎么算的呢？”爸爸很认真的答道﹕“因为40－3＝37﹙颗）一共用了37颗；37÷5＝7（组）……2﹙颗﹚；每颗珠子都需要用7颗，然后蓝，黄还需要再多加1颗；最后，再按照顺序数一数第2颗是什么颜色，答案不就知道了吗？如果你实在不会，可以先40－3＝37（颗），再按倒着顺序一个一个数，倒数第4颗也是黄色。”我用惊讶地眼光看着爸爸说：“爸爸你真棒！我也一定要好好学习，跟你一样棒！”爸爸灵机一动问我：“那你算算我们送你妈妈的项链是多少钱呢？”我也认真的思考了一下，37×0。5＋40×0。2＝26。5﹙元﹚，爸爸听了我的分析，大大竖起了他的大拇指。我的心里甜丝丝的，真开心。
数学就在我们的生活里，我们在生活中学习，在学习中寻找快乐。