聪明的小伙伴（1）

“砰砰砰”，一阵敲门声响起，我不用猜就知道是我的好朋友林林来了，我一蹦一跳地跑过去，为他开了门。

本以为他会来和我一起下棋，谁知林林进了门，径直走向沙发，一屁股坐下，头也不抬，招呼也不打，“专心致志”地开始打王者荣耀。只见他的手指在手机屏幕上飞快地滑动着，嘴里还嚷着“冲啊，看我放大招！”唉，我叹了口气，林林又耍小“聪明”了，把我家当成“避风塘”，借玩耍之名“名正言顺”地打游戏了。

曾经，他是我最佩服的小伙伴，刚上一年级时，就博览群书，懂得许多课外知识；二年级时，因成绩优异，期末获得免考资格；三年级时，更自学掌握了六年级数学的知识。不仅如此，他的兴趣爱好广泛：篮球场上有他矫健的身影，练舞房里有他帅气的舞姿，钢琴前有他专注的眼神。他，就是家长嘴里的“别人家的孩子”。在他的影响下，我也爱上了钢琴，心里总要暗暗和他一争高低。

可是，我万万没有料到后续发展。现在，林林不仅沉迷游戏，而且常常口吐脏话。王者荣耀生生把他从我身边抢走了，日夜侵蚀着他聪明的头脑，如今，电子产品才成了他最好的伙伴。“道高一尺魔高一丈”，当妈妈改了无线密码以后，林林几乎就再也没有来我家玩耍了，也不知他又去了谁家？而我已经很久没有听到他优美的琴声了。曾经的林林知识渊博，而现在却因着迷游戏，让我轻轻松松地超越了他，但我怎么也高兴不起来，因为我不仅失去了一个优秀的竞争对手，也失去了我最好的小伙伴。

林林的变化让我不禁想起了身边许多同学，他们都很聪明，却把精力用在玩游戏上。妈妈常对我说，人贵在有自知之明，知错能改，才算得上是好孩子。我真希望他们能把家长的殷殷期望和老师的苦口婆心记在心里，把聪明用在学习上。

聪明的林林啊，你知道我还在等着你一起去打篮球吗？

聪明的小伙伴（2）

我有一个聪明伶俐的小伙伴，他个子不高，头长得特别大，两只炯炯有神的眼睛，显得十分机灵。他叫小明。

小明最爱动脑筋做实验，有时做起实验来，可以觉不睡，饭不吃，难怪小伙伴们都爱称他做“小实验家”。有一次，他拿起一个放大镜在阳光下玩，突然发现了一个亮点，他好奇地把手放到放大镜下，亮点照在手上觉得挺暖，他又把放大镜拿高些，他惊奇地说：“可烫手呀！”过了一会儿，他自言自语地说：“这是为什么呢？”他放下放大镜，坐在地上用手摸着脑门儿，其思苦想。猛然，他拿起一张纸，放在放大镜下，把放大镜的亮点移到纸上，大约过了两、三分钟，纸上出现了一个拇指般大的小黑点，冒出白烟，小黑点越来越大，过了一会儿，纸上着了火。“小实验家”目不转睛地望着正在燃烧的纸，脸上露出胜利的徽笑。我知道是怎么回事啦！原来太阳光射在放大镜上，放大镜把太阳光聚拢在一起，热量越来越多，谧度也越来越高，这样纸就会被烧燃了。

“小实验象”又想：太阳光照射在放大镜上能把纸烧燃，能把火桨烘燃吗？能把木柴烧燃吗？能用它煮饭、烧水吗？能用它开车吗……一串串的问题又升上了“小实验家”的脑子里。

聪明的小伙伴（3）

星期天的早晨，天气晴朗、阳光明媚。小虫子、小蚂蚁和蝴蝶约好了一起去公园玩。(开头紧凑，迅速吸引读者的注意力)

来到公园，玩的正开心，突然，它们无意间发现了半个蛋壳。小蚂蚁提议找来一根木棍把蛋壳做成了翘翘板，小虫子和蝴蝶都同意，过了一会儿，翘翘板就做好了。看，它们玩的真开心啊！

蝴蝶想让小虫子和蚂蚁到天上去看看，就提议把蛋壳做成热气球。它们都开心的同意了，不久热气球就做好了。蝴蝶飞在天上，它们坐在热气球里，蝴蝶笑着问它们：“你们觉得天空怎么样啊？”它们异口同声地回答道：“天空真是太宽阔了，真是太漂亮了”。它们在天空中飞来飞去，瞧，它们玩的多么开心啊！

到了下午，下起了大雨，该怎么办呢？小虫子指着鸡蛋壳说：“不用担心，我要把鸡蛋壳做成雨伞。”很快雨伞做好了,它们赶紧的躲了进去，小蚂蚁说：“小虫子你真是太聪明啦！”

天黑了，雨停了，它们很困，想睡觉。它们找到了一片树叶，把蛋壳翻了进来，蛋壳立马变成了一个摇篮，它们躲进去后，边说着话边欣赏着满天的星光，美美睡着啦。

真是开心的一天。(中间内容叙述清楚，事件脉络分明)(文章的倒数第二自然段作为结尾更为恰当哦！具有总结全文，揭示主旨，画龙点睛之笔)

聪明的小伙伴（4）

一天，小猴、小猪和小熊，它们三个好朋友在草地上玩儿。它们玩着玩着玩玩腻了，就想去河对岸玩，可是没有船，怎么办呢？小猴想了个好办法，它找来三根木头，让大家骑在木头上过河，接着小猴带头骑着木头过了河。小猪、小熊也学着过了河。

小猴真聪明啊！