上课600字（1）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的上课开小差作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

说起开小差，那可是我们班上的“传统”。

首先来说说我们班开小差的人。首先就是我们班的“开小差大王”——张轶涵，他开小差可谓是名不虚传。他开小差的方式和其他人不同，其他人都会悄悄地做小动作，而张轶涵则是明目张胆。他一靠椅子，翘着个二郎腿，手里悠闲地玩弄着鼻屎、齿轮等。他面带笑容，好像并不知道老师正虎视眈眈着他呢。

其他人开小差的样子更是千变万化：有的腰弯着，转着手中五颜六色的笔；有的竖着语文书看似是在读书，其实桌上早已摆放着各种齿轮、魔方块、陀螺，只不过藏在语文书后面罢了；还有一些成绩稍微好一点的，双眼炯炯有神地盯着老师，而双手却在抽屉里玩着魔方，就好像我们俗话说的.“发呆”……

至于开小差的时间，语文课、数学课、英语课……基本上都有我们开小差的举动。其中最厉害的是上美术课的时候，那个场景才叫一个壮观。有的人后脑勺对着老师，在与后面的人讲话；有的人专心致志地看着课外书，毫不理会老师，好像与外界隔绝了；有的人“欢聚一堂”，在玩手指陀螺；有的人在座位上转着三阶魔方，旁观的人还在起哄：“哇塞，贼厉害了！”……尽管老师猛拍桌子，严厉地大喊“安静”，但是我们好像和老师之间隔着一堵坚硬的墙，继续各做各的小差。然后结局就是告诉卫老师（我们班的班主任），遭受卫老师一顿痛骂，然后暂停下课时间。

这就是我们班的开小差时间，虽然活跃是好，但是也不能在上课开小差。我觉得，要是我们班上不开小差，那么整个世界将会安静许多，我也可以安安静静地写作业了。

上课600字（2）

快吃饭时，我告诉老师：我肚子很难受，很难受，非常难受!老师说：“你还能吃饭吗?要不吃一点饭吧!就算妈妈来接你，也要吃一点午饭啊!然后趴在桌上休息一会儿。”

妈妈来接我时，看我的状态还可以。她说是别的小朋友看见我疼哭了，告诉老师，老师才喊她来的，我肚子这么疼，可能是因为昨天晚上吃得太多了，消化不了，积食了。

出了校门，妈妈说先找药店给我买了健胃消食片。学校旁边就有一个大药店，卖东西的人说：“还要来一包吗丁啉吗?”

我想吗丁啉是什么东西?我又怕他们说我，就不敢吱声。妈妈说：“什么样的吗丁啉?拿来看看吧!”阿姨一拿来才知道，原来是这种啊!

妈妈问我：“想不想吃?”

我说：“你说呢?”

妈妈说：“你做决定!”

我想了想：“要不，来一瓶吧!”

健胃片15元，吗丁啉16元，我问妈妈：“贵不贵呀?”

妈妈说：“不算贵，只要能治好你的病，再贵也不贵!”

我吃了药，感觉好多了!妈妈看我没什么大问题了，要去单位盖章，就把我放在爸爸那里了。她问我：“今天还去上课吗?还是过会儿我们就回家?”

我说：“还有点难受，你说上不上?”

妈妈说：“如果等一会儿，还难受，我们就回家;如果不难受，我们就去上课，好不好?”

我想了想：对啊，今天星期四，我最喜欢上今天的课了!下午还有我最喜欢的语文课呢!我精神一振：“我要上课，我要上课!”

妈妈说：“你确定不难受了?不要勉强哦!”

我点点头：“没关系了!”

妈妈表扬我说：“你今天真厉害!还坚持带病上课呢!”

我嘴一抿，笑了：“妈妈，这个一定要写上日记哦!名字就叫做<生病也要去上课!>”

上课600字（3）

在暑假里，我报了兴趣班，7月2日就开始了，可是很不幸，第一天就下了一场倾盆大雨，外婆正好送我，把我们两都淋成了落汤鸡。

早上7点，我和外婆准备出发了可看看外面雨下得太大了，风雨交加，电闪雷鸣，天就像傍晚一样，黑漆漆的，倾盆大雨垂直而下，吓得我们都不敢出门，所以我们就只好在等了10分钟。10分钟以后，雨还是很大，但是时间不等人，我们只好穿上雨披，戴上头盔，全覆武装，准备出发。打开大门，那雨立即拍到了脸上，“呜”，我们开着车走了。

一开始，我们的身体都遮得很严实。可过了一会儿，雨越下越大，黄豆大的雨滴落在我们身上，外婆脸上的雨水都不是滴下来的，而是飞快得流下来的。外婆有时候实在坚持不住了，就只能“扑扑扑”地把脸上留下来的雨水吹走，到了中途，天阴沉沉的，乌云密布，雷公电母也来凑热闹了“哗啦啦——”“轰隆隆——”声音实在是太大了，我和外婆都吓坏了。“滴答滴答”，我的两个裤腿都湿了。当然，外婆的裤腿也全湿了。过了一会儿我也坚持不住了，就拿右手在脸上擦了一把，水都掉了，清晰了许多。可就是这几秒钟，雨水就把我的右手臂全都淋湿了。“还有几分钟，坚持一下吧。”我在心里暗暗念到。当时，我的眼睫毛也都湿了，雨水都流了下来。“到了！到了！”外婆说到。我急忙下了车，“啊！”我惊叹到。好像穿着衣服到水里去泡了一下一样。我把头盔脱了下来。顿时，雨水都哗啦啦地流了下来，再把雨披脱下来，跟头盔一样，水都流了下来。再瞧瞧外婆送我脸，好像洗了一把冷水脸一样，全都湿透了。

看着外婆全身湿漉漉的样子，我心疼极了。她这么大年纪了，还要送我。我赶忙叫外婆早点回去，路上小心点，他们花了这么大的代价。我在心里暗暗发誓，我一定要把课上好，拿好的成绩来报答他们，不要辜负了他们的期望。

篇二

今天，是我盼望已久的日子，也是我特别高兴的日子，因为学校举行了“第二课堂”活动，我参加了，四2班的“摄影天地”这个项目。来到教室后，我们按位子坐好。张老师就正式给我们上课了。

张老师说：“摄影是把以前的趣事拍下来，长大以后留作纪念。他也去过很多地方，拍了好多照片，还给我们看来呢！照相机分两种，一种是单反相机，一种是数码相机，今天老师主要给我们讲数码相机的故事数码相机最早很大，远远看上去就像一个长方形的方块上装着一个盖子。在很久以前，古代的人们很聪明，用两个盒子叠起来中间用一只布隔开，在前面的盒子上穿上一个洞，再在外面点上火，就可以看到你所要拍到的东西。

老师教我们用单反相机摄影，先打开盖子，按下开始按键，就可以拍照了。我透过猫眼，可以看到好多东西，还可以调远近然后，老师教我们快门在哪里？忽然，一道白光飞快地从我眼前闪过，马上听到有人兴奋地叫了起来，我学会了！我学会了！

我的手也开始痒痒了！我也透过猫眼，找对目标，按了一个快门卡卡一声，照片就这样拍好了。

我真想一直呆在那里，可是下课了，我们只好依依不舍地离开了，但我们的欢歌笑语久久回荡在四2班教室里。

篇三

一周一度的班队课时间又到了！这次的主题是“魔术大揭秘”。当小主持人潘许墨和马千杰宣布这一主题时，全班都沸腾了！有些同学交头接耳在讨论接下来的活动内容，有些同学则伸长了脖子等着活动正式开始。

为了配合圣诞节的气氛，这次班队课首先由吴若楠同学介绍圣诞老人的传说，接着是潘许墨同学讲解圣诞树的由来，然后是盛玺明和马千杰两位同学表演的小品“圣诞礼物”。大家津津有味地看着表演，教室里不时爆发出欢乐的笑声。

紧接着进行到了活动的中心环节——魔术大揭密。雷雨婷同学为大家表演的是“硬币变多”和“月光宝盒”两个魔术，龚楷真同学表演的是“爆炸骰”和“听风骰”，盛玺明同学还表演了“三仙归洞”。光听名字同学们都觉得神秘莫测，可是当小魔术师们亮出道具，分步骤讲解了变化手法后，大家才恍然大悟！其实魔术的奥秘就在于魔术师不断创新的奇妙道具和反复训练才能掌握的熟练动作！这中间还有一个搞笑插曲，那就是雷雨婷因为衣服穿太厚，所以道具匣子没夹紧，结果月光宝盒没藏好漏了馅儿，惹得全班哄堂大笑！

不过很快同学们的注意力就被转移到“撒糖”环节。当所有小队成员上台把精心准备的糖果抛向空中时，我们的这次班队课就在大家上蹿下跳抢糖果的“混乱”场面中结束了！同学们嘴里吃着甜甜的糖果，手里比划着刚学过的魔术，可开心啦！说不定十年以后我们班也会出个大魔术师呢！

上课600字（4）

“铃铃铃”上课了，同学们都坐得端端正正，只有同桌时不时往桌子里看一看。他又是在打什么坏主意，老师正在眉飞色舞地讲课，同桌却把手伸进了课桌。这时，老师瞪了他一眼，他立马抽回了手，坐端正。趁老师在黑板上写字时，他飞快地从桌子里拿出一本课外书放在腿上，用腿固定住，津津有味地看了起来，大约过了五分钟，老师走了过来，同桌马上把腿闭得紧紧的，还把椅子往后挪了挪，把书藏在桌子底下，生怕被老师发现。他直勾勾地盯着老师，坐得端正极了！那“认真”的样子真令人发笑。老师没有发现异常，又回到讲台上继续讲课，同桌的胆子也大了起来，他竟然把书竖在桌子上，外面再罩上语文书，这种假象会让对面的老师以为他有多认真呢！正当我默默佩服他的“智慧”时，老师走了过来，拍了拍他，他理都没理，完全沉浸在美妙的故事情节里。我赶紧推了推他，他才反应过来，慌乱地想把书收起来，可哪里还来得及？老师笑了笑，说：“你把书倒着都能看得那么认真，你可真厉害。还有这节课是数学课，不是语文！”突如其来的吼声吓得同桌不知所措。“课外书很好看吧，下课到我办公室里去看。”话音刚落，全班同学的目光齐刷刷地落在同桌身上，可怜的同桌脸一阵红一阵白，那头都快要垂到课桌里面了。

下课了，看着同桌垂头丧气地向办公室走去的背影，心里默默的嘀咕：别自以为是，耍小聪明，比你聪明的人多了去了。

上课600字（5）

那时，我自认为“作案”手法高明，经常在上课时搞点小动作。

当时‘语文老师孙老师的“破案”手法神乎其神，在她的课上搞小动作无疑是“作死”。不被罚抄写课文也要告家长。所以，我把目光转向了数学老师李老师的课堂。

当时，我的数学全是一百，连许多成绩特好的女生也望尘莫及。所以，我开始“作了”。

有一次，我在数学课堂上作弄同桌，她实在气的不得了，变要起身高密，我觉察到了，就把她的手按住，又按住她的嘴巴，这才“控制”住了她的爆发情绪。又过了及秒，李老师转过身来，我急忙一缩手，这下就惨了，同桌立马站了起来，恶狠狠地高了我一状。不用说。我被罚站了一节课。还在这事没有再扩大。

以后，我按照这条方法“作了”我前排男生。没想到我刚拍了他的脊背，老师就转过身来，我顺势一趴，手伸的直直的，一副“此地无银三百两”的架势，老师居然什么也没有说，就转过身又讲课去了。

“非纵”失败了，现在只有“即静”了，我只好自己玩了，但是，李老师居然没有发现！

从此以后，我就自己玩儿。直到有一天李老师对我说的一句话“你的小动作我都知道，只要你不影响别人，你就可以上课玩儿。我相信这些题你都会做。

也许我以前的想法是错的吧，也许上课认真听更适合我。

从此以后，我就很少上课搞小动作了。

这就是以前的我---“一个爱搞小动作的人“。