小学生四年级600作文（1）
记忆似水流年，她已不在。
那些多年前的事情，像是不褪色的电影，一直刻在我的脑海里。
我有一个素晴姐姐，她似乎是看着我长大的，自我有记忆以来，她一直都是大人们公认的好孩子。妈妈对我说：“你啊，要向人家学习!不要老想着玩!”我点点头，脑海里浮现出姐姐对我微笑的样子，不禁一阵欣喜。
素晴姐姐是很小的时候被邻居阿姨从孤儿院领来的，她不像其他的小孩那样自闭、孤僻。她有一双清澈的眼睛和一张干净的脸庞，她的嘴角常常上扬，有带动别人一起微笑的魔力。
她很平凡，是一个乖巧、努力的女孩。可是老天却给她开了一个天大的玩笑——初三毕业体检时，她被查出患有“渐冻人症”。
她，渐渐地从一个可以活蹦乱跳的女孩变成了每天只能躺在床上而不能自由行走的病人。我每天都会去看她，跟她说话，从她的眼睛里，往往可以看到一抹忧伤和无奈，她消瘦的脸庞也失去了曾经耀眼的光彩。但是，她从没有放弃，每天她都会坚持画画，成为一个画家一直是她的梦想。她告诉我说，每当她拿起画笔，她的身上就充满了力量。或许画画就是支撑她活下去的理由。每当她给我看她的新作时，我都会泪流满面，我知道在她的面前哭很不好，但是她的每一幅画都可以让人感受到她的坚强和那惊人的意志力，仿佛她把她的灵魂都注入了画中。
她的病恶化得很快，短短的几个月，她已经不能再像以前一样画画了，说话也变得困难，但她仍然执着地握着笔，僵硬地在纸上描绘，而线条已不再像以前那样流畅，颜色也变得不匀称，常常会融在一起，变成大块大块的污渍。看到我担心的神情，她微笑着费力地说：“别…担心……我……可以…的……”。断断续续的话使她的额头冒出了一层细密的汗，好像就连说话对她来说都是剧烈运动，那画画呢?
经过了六年被病魔的折磨，她安静地走了，那时，她22岁。在她临走时那坚定的眼神里，我知道她想要活…她如此平凡，她留下了很多很多，也教会了我很多很多……她的坚强，她的执着，她的刻苦……我想她从没离开，她一定就在身边，看着我，为我加油。
小学生四年级600作文（2）
春天来了，我发现我越来越能睡了~这难道就是传说中的“春困”?为了抵挡双眼皮重逢的那种喜悦，我决定出去走走。
“～”我吸了一口气，这空气真是新鲜!瞧瞧四周，挖，我天天都在学校，竟然没有发现春天来过这里。而且，她还在这儿!我来了精神，开始寻找她的足迹。
走过操场，几个小孩在踢足球，不知在什么时候，他们脱下了厚厚的棉衣，正满头大汗地玩呢!我无心留恋这热闹的场景，走马观花的向四周看了几眼。可目光却背定格在路边，那是春天来过的信息吗?一堵墙的上面倾泻下一串红色的不知名的花，如火一般，在周围绿叶的衬托下，显得更加的美丽。春风温柔的吹过，一朵朵小花在空中打了个转，轻盈地给了大地一个吻，大地妈妈满脸皱纹地笑了。猛地抬头一看，正在那绿叶后抿嘴偷笑的，不正是那可爱的春天吗?
走过初中教学楼前的小花园，却被这古雅秀丽的景色吸引住了脚步，不觉走进这“天堂”。拉开旁边的椅子，坐下来，准备仔细的观看一番。说实话，我自身认为这椅子有一些不搭。如此古色古香的小庭院，却配上了如此富有西方文化气息的椅子，精致而又繁缛的镂空花纹，也别有一番风味。我起身走到低矮的栏杆边，望向池塘，里面的小鱼游来游去，水面上浮着一朵莲花。当然，莲叶也有，可与这出水芙蓉相比，自然甘拜下风!真是应了那句话：“江南可采莲，莲叶河田田。”鱼儿在水中自由地穿梭，你追我赶，当我把身子向下一点时，这些鱼儿顿时四处散开，我站起身子，一脸茫然：我有那么吓人吗?摇摇头，不再想它。对面南苗条的柳树引起了我的注意，走进点，不知时因为我还是因为风。柳树的柳枝动了动，我顿时想到了小姑娘披着有长长的流苏的围巾害羞的样子，那么可爱。
看着眼前的美景，我笑了，笑我傻。竟傻到去寻找春天，春天不就在我们周围吗?不就在我们心中吗?我留恋地环顾了下周围地美景，猛地冲向家里：我不仅要把它定格在我心中，我还要用美妙地文字把它描绘下来，让更多的人来发现它。
小学生四年级600作文（3）
在我眼中，春天的校园是最美的风景。
寒冷的冬天过去了，春姑娘悄悄地来到了我们的校园。校园里，万物复苏，小草们长出了嫩嫩的芽儿，两排柳树都穿上了绿纱衣，远远望去，好似被一层云烟笼罩，颇有仙境之感。这样的景色总会让人想起诗句“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描绘的意境。
校园中柳树林的尽头是一个大花坛，里面最惹眼的要数那棵参天松树了。它满身的松针经过寒冬的洗礼更显青翠了。那些松针嫩嫩的、软软的，扎在手上痒痒的，舒服极了。有些松针拢在一起，像一团团相拥相簇的绿色的花朵，也像一群群调皮的孩子在游戏。
校园里的花可谓品种繁多，色彩丰富，有迎春花、月季花、桃花和各种不知名的小花。它们好像接到通知似的，一齐赶来聚会，把花坛点缀得万紫千红。还有的小花不甘花坛的狭小天地，挤到了花坛外向同学们打招呼，这可真是“春色满园关不住”呀！
校园多么惹人喜爱，蝴蝶、蜜蜂成群结队地赶来，嗡嗡地闹着，唱着，这朵花上停停，那朵花上歇歇，来来回回地飞着，互相传达春天的喜讯。好一幅动感的迎春图！
操场上，同学们脱掉了厚厚的棉衣，摘下了御寒的口罩，尽情地玩啊，跳啊。打羽毛球，玩双杠，赛跑，摔跤……规矩了一个冬天，大家终于可以在春风的抚慰下拥抱校园，拥抱操场，拥抱自然了。当然，我们也没有忘记学习。看！同学们正躺在草坪上朗诵古诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。”“随风潜入夜，润物细无声。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”……
“一年之计在于春”，春天的校园是崭新的，是充满希望的，是具有活力的，是欣欣向荣的。我无比欢欣，仿佛也迎来了人生灿烂的春天！
小学生四年级600作文（4）
我有一只可爱的小狗叫多乐，因为它每天都非常快乐。
多乐是三个月大的小狗，它浑身雪白，毛茸茸的像个毛毛球。它长着一个大脑袋，一对黑宝石般的大眼睛下面有一个嗅觉相当灵敏的小黑鼻子，不管你把好吃的藏在那里，它都能准确的找到并吃掉。它的小嘴厥厥着，还长着一对三角形的耳朵，非常招人喜爱。
多乐从小就好动，每天都非常兴奋，它像一名卫兵天天在家中个个角落巡逻。只有在洗澡的时候表现的非常无奈，非常的不听话，所以给它洗澡就成了一件非常困难的事。每次妈妈都让我先打好一盆温水，妈妈先用手试试温度，然后就让我把小多乐按进水盆，淘气的多乐一下子就没有平常那么威风了，也不那么可爱了。“呵呵，它这个样子好丑啊!”它由一个可爱的“小毛球”一下子变成了一只又瘦又小的“小老鼠”，太丑了。它在水盆里一点也不老实，动来动去，还不停的抖动身体，溅了我和妈妈一身的水，没办法我和妈妈就点轮流按住它，我先把洗头水挤到手上，揉出泡泡来再抹到它身上，它一边洗一边跑，我们按住前腿洗后腿，按住了四条腿时才能给它洗身子，它的劲比我都大，我们费了九牛二虎的力气才把它冲洗干净，结果刚把它松开，它就像甩干机一样，又抖了我和妈妈一身水，妈妈拿来它的大毛巾包上多乐，然后又用吹风机把它的毛吹干，忙了半个多小时，“小老鼠”又变成了可爱的“毛毛球了”，闻一闻好香啊!
这个不爱洗澡，不讲卫生的小多乐，你们喜欢它吗?我喜欢它，它每天都能给带给我快乐。
小学生四年级600作文（5）
回来已有一个多月了，新的环境，新的朋友，新的成长。开心快乐的同时，可新的烦恼也逐渐浮现，一些自我的心理压力包括人文价值观的差异困扰着我，多想回到从前的日子，永远长不大，也就没有成长的烦恼了。
在小学，我是班上的佼佼者，可是当我步入树人时，我感受到了全新的学习氛围。
记得第一次月考前，我做了十足的准备。但在考试时，我满脑子都是考不好怎么办妈妈又会责怪我之类的问题，在公布分数前，我十分忐忑。结果在第一门数学考试中落败，因为粗心失去了许多本来应该拥有的分数，我想：怎么办，就凭这点分数我怎么能考上理想的高中呢?怎么可能实现自己的梦想?
我发现，我在小学时落下的小毛病至今还在影响着我，粗心已经让我吃了许多“堑”了，现如今，他又一次害了我，我必须与其抗争到底。
这一次妈妈破天荒地没有责备我，因为新换了一个学习环境，说我难免会有些不适应，可是只有我自己清楚，主要原因不是来自新环境，而是自身的小习惯被放大了许多。
以前无忧无虑的日子去哪了?为什么长大总是要面对这些令人厌烦，使人感到苦涩的烦恼呢?回想起曾经与伙伴玩耍的画面，是多么的无忧无虑，再看看竞争激烈的今天。真是今昔难比。
在小学，我有一位挚友，我们无话不谈，可是，在我们上了不同的以后，我依然与他保持联系，也经常交流各自不会的题目，他有什么不会的题目问我，我一直为他解答。而我有不会的问题问他，他十分想帮助我，但是却帮到我的不多。
渐渐的，我发现：我一直太在意个人的面子，一次次失利也导致烦恼的堆积。粗心的习惯一直没有很好改善，小学时老师也是不断提醒教育，可我每次都虚心接受，但死不悔改，每次考试依旧重犯一样的错误。我下面要让我的烦恼变成我的动力，把目标放远放大，不断提醒自己改变坏习惯，修正缺点，我相信我一定会努力学习，和同学和睦相处，共同进步。
我要学会转化烦恼，积极正面去面对它，相信自己的努力，没什么是做不到的。
小学生四年级600作文（6）
大家知道吗?我特爱劳动，在家里我可是爸爸妈妈的好帮手。
今天我们家就发生了一件“大事”——大扫除。妈妈是家里的“总指挥官”，她把任务分配给我，我负责擦玻璃。接到任务我兴奋极了，“保证完成任务!”我信心十足的喊着口号。用什么擦好呢?一下子想起了在学校时，老师告诉我们用报纸擦玻璃，最干净，因为报纸上面用铅印刷的字，有很强的去渍效果。
于是我先收集家里看过的报纸，再把一大张报纸撕成两半再揉一揉，搓一搓，把报纸搓软，然后朝玻璃吹一口气使玻璃湿润起来，这样脏东西就很容易被擦掉，然后，再擦。我反复的擦，擦好后再离远处看一看，有没有脏的地方没擦掉，再反复擦，花了好大的功夫，终于完成了任务。
“我擦完了。”我得意的高呼起来。妈妈背着手，就像检查官一样检查起来，连一点灰尘都不放过，真是一丝不苟呀!我心里想：这时的妈妈好严肃哦!“好的，不错嘛!可不能小瞧我们这位小同志嘛!”妈妈一边点头一边说。我的心里更得意了。
我第二项任务是扫地，可真是辛苦啊!我尝到了劳动的不容易。弯着腰，低着头，一手拿着扫把，一手拿着畚斗，一步一步慢慢地走，认真地看，仔细的扫，真累啊!接下来，我再帮爸爸拖地(因为妈妈把拖地的任务分配给爸爸)，爸爸直夸我说：“我的女儿可真能干，长大了，懂事了啊。”听了爸爸的话，我心里就像抹了蜜一样甜，干起活来更卖力气了。直到完成劳动任务。
捶捶背!敲敲腿!看着干净的小家，我可真高兴啊。心里想：下次一定要多做做家务，多帮爸爸妈妈分担一些负担。虽然很累，但是我通过劳动，得到了爸爸妈妈的肯定，也使自己的小家变得干净清洁，确实尝到了快乐!这也就是劳动后的快乐!我真切地感受到了劳动的美妙滋味。
小学生四年级600作文（7）
同学们，你们就应还记得“劳动-光荣”这首儿歌吧!它里面的：幸福的生活从哪里来，要靠劳动来创造和劳动的快乐说不尽，劳动的创造-光荣说得实在太好了。没错，劳动就是生命的源泉，劳动就是生活的使者，劳动就是人生的指明灯，任何成功都就是由劳动得来的。
这次“六·一”节的前一天，学校让每个班级各自打扫一下教室。这下，我们班的同学都议论纷纷起来，有的同学说：“这下学校肯定到处都就是忙活的景象了。”有的同学说：“这一打扫，教室的‘青春’又该展示出来了。”有的同学说：“教室几年没大扫除了，这该有多脏呢?”还有些不喜欢学习的同学说：“这下，能够不上课了，太爽了!”教室里就像刚下油锅的爆米花似的，噼哩啪啦响个不停。
星期四下午，同学们都带齐了大扫除的工具。体育课时，几位男同学帮忙拿着脸盆，提着水桶打了几桶水，准备开工。
同学们拿起自带的抹布，浸湿，开始擦桌子，黑板，窗户……同学们的动作各式各样，有的斜着头，好像在寻找下一个目标;有的甩动着手好像在酣畅淋漓地为桌子画上绿装;还有的同学全身一齐动员起来，好像在一边跳舞一边清洁似的。我忙得不亦乐乎，拿起抹布，使出吃奶的力气擦拭着窗户的边沿。呀!不擦不明白，一擦吓一跳!此时平日看起来干干净净的窗户，原先那么脏。
同学们忙得差不多了，我拿起拖把，沾了点水，便学着妈妈的样貌拖了起来。原先，拖地也就是有讲究的呀!拖低的时候要用力，不然拖地就没用了。我拖了一会，腰就酸死了，都直不起来了。拖完，我把拖把洗了一下，我的眼睛都瞪大了，一桶清水都变成污水了，比墨水还黑。我们打扫了一下午，-后让教室再现“青春”了。我看了看同学，豆大的汗水从脸颊上落了下来，衣服全都被汗水侵占了，同学们又用脏手往脸上一划，脸蛋都成小花猫了。这一次，我才明白，原先打扫就是那么辛苦的事。今后，我必须要好好帮忙妈妈做家务。
星期四下午，我们虽然都很累，但十分快乐，因为我们明白了劳动才就是-光荣的。
小学生四年级600作文（8）
时间如同头顶上悬挂着的点滴瓶，一点点地流逝干净。夏日如同滚烫钢砂的风呼应着心跳的暖。抬头仰望天空，湛蓝湛蓝。深呼吸一口气，才发觉，手上已布满了一层细密的汗珠。
“14号准备!”广播里的声音听起来毫无人情味。我的目光直视到手心里早已被揉成一团的号码条，偌大的两个数字，仿佛是对我华丽而直接的犀视。眼前是宽敞而空旷舞台，聚光灯流光溢彩，在某一个焦点熠熠生辉，多像一场梦境，它曾经吹红了无数少年的`肩膀。
我长吸一口气，虽然之前已作好了充分的准备，但还是心里没底。毕竟是第一次登台，怀揣一颗不安的心，把我折磨得将要窒息。
“你紧张吗?”好友一声关切的话语，在我的内心注射了一股暖流，耳边红热滚烫。
“还……还好吧!”我望向好友，她的瞳孔在灯光的照耀下有异样的美，似乎有着糖浆般胶着的甜美。
“别紧张，自信一点，勇气是很重要的哦!”附带着爽朗的笑意，眼睛弯弯的，象月牙一样可爱。
“勇气”，这个词仿佛刺激了我某个神经，血液“哗啦啦”地涌向头顶。到底在纠结什么?到底还有什么无可循迹的惆怅?我暗自问自己。所谓舞台，不过就是一个焦点。壮阔天晨，寒暑枫露，经过了这么多天的演习，还有什么可以懦弱胆怯的呢?
望向四周，那些曾和我并肩作战的战友们，他们笑靥如花。我们曾经是在一条黑白起跑线上的少年，不是么?想起好友美好的笑容，她的从容淡定，惭愧如同糠谷，一点点堆积。也许，我是需要勇气，但是，我的生活，勇气却必不可少。
黑暗中，我重重点了点头，那些曾被我以粗糙的心态揉碎的情感，如地底挖掘出的温泉，在我的脸上延下一丝温热的触感。第一次流泪，不是因为害怕，而是我终于明白了勇气的可贵。
广播里的声音再次响起。
我大步流星地走向舞台，芳香四溢。
小学生四年级600作文（9）
“祝你生日快乐，祝你生日快乐”我们四(4)班开心地唱着《生日歌》。哦，原来是我们班的小“笑星”王思源过生日了。
上午，我们做完了课间操，排着整齐的队伍上楼梯。突然，我听得刘奕晨喊了一声：“王思源今天过生日。”听了这句话，我的脑门里忽然窜出了一个小问题：既然今天是王思源的生日，那他会不会把生日蛋糕带过来?
正当我思考着这个问题的时候，上课铃打断了我的思路。我们亲爱的“老干妈”微笑着进了教室。当她得知这条消息后，她二话不说，直接给了王思源一个大大的、深深的拥抱，并说了一句：“孩子，祝你生日快乐。”说着，老师便一边打着节拍，一边跟着我们一起唱：“祝你生日快乐，祝你生日快乐”我们唱完了歌。李老师故意拉长了声音喊道：王思源”我们也心领神会地随声和道：“生---日---快---乐---”我想：此时的王思源多么幸福啊!
下午，我们到了教室，班长潘柏含别出心裁，又要给王思源举办一个生日派对。我看到别人不是准备糖果，就是准备贺卡，而我却是两手空空。想了想，我准备什么呢?最终决定还是在黑板上写句祝福的话吧。于是，我在黑板上写下了九个大字：王思源，祝你生日快乐!
“万事俱备，就只欠东风”了。等到王思源快要来到的时候，我们所有人赶快躲到桌子底下。当王思源刚迈进门槛，我们从桌子底下猛地窜了出来，并且唱起了生日歌。他深情地望着我们，激动得热泪盈眶。
虽然这次生日派对没有香甜的蛋糕，也没有五彩的蜡烛，但是这一天我们过得非常快乐!
小学生四年级600作文（10）
一个下着雨的天，天空是淡淡的阴与灰，凉风带来的是雨的清新，耳畔是雨打在盆啊罐的叮叮咚咚声和打在树叶、雨伞上的嘀嘀嗒嗒声。就是这样的一天，一杯绿色的清茶，一份透明的心情，一个安静的环境，组成了一个有些忧郁有些伤感但十分安静的一天，这就是我的快乐。
一个作业繁多的周末，推开手头的一堆作业，赖在床上不肯起来，尽情享受被卧中软绵绵的温暖，暂时忘记作业的困扰，这就是我的快乐。
一个无所事事的一天，什么事都不做，就站在阳台上傻傻地看着天空，什么都不想，脑子里空空的，慢慢打发着时间，这也是我的快乐。
一个透明的大金鱼缸，几条快乐的小金鱼在水中游来游去，我出神地看着它们，目光随着它们而移动。看着看着，我又感觉到了快乐。
一支色彩鲜艳的水彩笔，一张白纸，抓起笔在纸上乱写乱画，呵呵，一幅涂鸦作品就出现了。你一定想得到――这也是我的快乐!
我是一个简单而快乐的人，一个简单的理由足以给我一个简单的快乐，所以我的嘴角总是挂着浅浅的或发狂的笑容，我的生活也总是洋溢着快乐。我不需要惊天地泣鬼神的故事，也不需要小说或电视剧中那跌宕起伏与曲折的情节，平凡的生活自有平凡的美丽，简单的日子自有简单的快乐，我快乐而简单，所以我美丽又快乐。
同学们，让我们一同学们，让我们一起记住一句话――惊天动地的事往往不能给予我们快乐，快乐
起记住一句话――惊天动地的事往往不能给予我们快乐，快乐因人而异，而简单的快乐也让简单的我们变得美丽!
小学生四年级600作文（11）
世界上，著名的音乐家、书法家层出不穷，不少也被称作为“天才”，但在这二字之间，有的只是无数小时的枯燥练习，可如此枯燥乏味甚至令人崩溃的练习，他们是如何耐住的呢?答案只有一个，就是他们都全身心地投入到那些枯燥但充满意义的事情中，获得了真正的快乐。
他，从枯燥中寻找到了文字的美丽，练就了“入木三分”功力。王羲之，众人耳熟能详的书法家。在幼年时，机械般无休止的练习着相同的笔划，几乎使他放弃书法。但师傅的指点下，令他开始在练习中发现汉字的美丽，沉醉投入于其中，执着于笔尖的轻重缓急，笔锋的抑扬顿挫，染黑了后院中的一渠清水，也练就了令后人惊叹不已的传世之作，以一手行书名流千古。他在这一枯燥的练习中，找到了书法带给人的真正的快乐。
假使王羲之没有体会出书法的美丽，没有投入沉醉于其中，那恐怕便没有“入木三分”这令人惊叹的佳话，也没有令世人仰慕效仿的笔迹。枯燥的练习固然乏味，但面对它，唯有投入情感，方能从枯燥中获得真正的快乐。
不仅是书法，在艺术界也同样如此。
他，从枯燥中发现了艺术的魅力，成为了“画蛋狂人”，著名画家达芬奇，在学徒时期，他认为日复一日枯燥的画蛋练习仅仅是一笔下去一个圈。但在老师的教诲下，他发现了艺术的魅力，开始全身心投入于画蛋中，四年里，他从不同角度刻画不同的鸡蛋，长时间的努力，反复的观察和琢磨，达芬奇终能掌握手中的画笔，完成了《蒙娜丽莎》这一旷世巨作，也奠定了他在欧洲文艺复兴时期艺术界的地位。他在这一枯燥的学习中获得了真正的令人充实的快乐、收获的快乐。
正是因为他在枯燥的画蛋练习中，投入自己的感情，达到了自己的人生目标，才获得了真正的快乐，被后世所铭记。
在我们自身的学习生活中，同样应该投身于繁琐的学习中。在令人生畏的题海中，静下心来，仔细揣摩，用心思考，你定会获得一种解出难题的喜悦与满足，这也将成为你向美好未来前进的不竭动力。
在我们人生的苦修中，投入自己的时间、心思、感情等，我们定会从中收获真正的快乐，而这也将成为我们人生宝贵的财富。
小学生四年级600作文（12）
快乐是什么?快乐是对童年棒棒糖的美好回忆;快乐是让出座位时他人微笑的回报;快乐是付出艰辛努力时手捧奖状的泪;快乐是在游泳时和朋友们一起嬉笑打闹，快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声至始至终，快乐都在我们的身边，只是我们摸不到它罢了。那一次，我终于抓住了快乐的手，牵着它的手一起走。
记得是在前几年，我初学自行车，父亲在后边稳住自行车。开始有父亲稳着，我能保持住平稳，我以为我能完全掌握平衡了，于是对父亲说：“爸，放开吧，我会了。”父亲把手松开后，我立刻就保持不住平衡了，于是狠狠地摔了一跤，摔得我头昏眼花，眼睛里直冒金星。
我不服气，于是再次骑上自行车，可是骑了一段后，又“咣铛”一声，我又摔了，这次我摔得鼻青脸肿，四脚朝天。我火冒三丈，立即站起来把自行车踹到了一边，我一瘸一拐地回到家里，发誓以后再也不骑自行车了。可是过了几天后，父亲又硬生生地把我拽到自行车前，我十分不情愿，但还是坐上了自行车。
这次，我努力把握平衡，因为这次有了前两次失败的教训，我终于把握好平衡，练成了自行车“神功”。我高兴地向老爸炫耀，老爸也向我竖起了大拇指。我转过头，见是个坡，立即刹车，可是刹车失灵了，我立即跳下自行车采用脚刹，这才把自行车停下来。虽然刚才那一瞬间使我心惊肉跳，但我还是很高兴。因为我终于会骑自行车了。
以后每天夕阳落下时，我都会骑着自行车去外面兜风，逛街。每次，我都会把一只手伸出来，我感觉那时快乐充满我全身上下，包括外围的景物也很美，我牢牢地抓住了快乐的手，跟它一起去欣赏那夕阳下美丽的景色。此时，我想大喊：“快乐，我终于牵住你的手啦!
小学生四年级600作文（13）
今年五月，我准备参加南京市FLL的机器人挑战赛。所以，这个五一假期，我取消了一切出行活动，进行了紧张而有序地赛前搭建和调试训练。
这次我参加的ELL机器人挑战赛，主题是“太空之旅”，要求在规定的150秒的时间里，完成15个操作任务，光不同的机械悬臂就要准备4个。这对我来说，比较前几次比赛，难度还是比较大的：操作时间紧、操作难度大。
其中有一个任务叫“太空行走”，意思是要把在空间站外面的太空人，送回宇宙飞船的生活仓里去。我把经过几晚搭建的机器人摆在了既定位置。开始启动机器人，本想去够太空人，但是就是够不着。试了几次都没有成功，怎么办?我想是不是机器人手臂太高了?我立即重新组装机器人的手臂，按我的估计，这下应该能够着了。可是，操作起来不是够不到，而是还给完成其他任务时设立了障碍，这就很麻烦了。试了几次也不行。
这时，我停了下来，观察我面前搭建的机器人，这个形似装甲车的机器人，有着长长的手臂，怎么就不能准确地救助在太空站外面的太空人呢?这时，我突然想起来：这个机器人的手臂活动时，是由几组齿轮带动的，是不是可以在齿轮上调试呢?说干就干。开始调试上面齿轮，试一试，效果不行。我又调试下面的齿轮，我发现机器人的手臂就能升降高度了。我高兴极了。
开始启动机器人，准确性不够，再调，再试……哈哈哈，终于成功了，整个操作过程变得十分流畅，机器人的运作准确无误。
这对于我参加这次机器人的比赛，取胜的信心更强了。还不仅如此，整个搭建和调试过程，更加锻炼了我对事物的观察能力、对问题的综合分析能力，以及动手解决问题的能力，知道了遇事要学会细致观察、沉着应对、认真揣摩、克服困难、勇于尝试、争取成功。我想，这应该是我在这次机器人比赛过程中，得到的收获吧。
小学生四年级600作文（14）
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，是非成败头空……
一句千古名言，让多少英雄感叹落泪，因为成败之中含有太多的因素。
南宋的岳飞精忠报国，文韬武略，但却因生不逢时，未遇明主，最终壮志未酬屈死风波亭，正因为成败中含有天时地利人和的因素。而当雄姿英发的周瑜无奈的感叹“既生瑜何生亮”时，当文天祥在狱中高歌“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”时，成败显得是那么的苍白。
以成败来论英雄，早已不可取了。
如果说成功了就是英雄，那么当上驸马爷的陈世美不可不谓是个英雄;洞房花烛，金榜题名时难道不是一个穷秀才梦寐以求的成功吗?二战时期的希特勒，不可不谓是个大英雄，他不是在一天占领了丹麦，四十天攻陷了法国吗?至于南宋的秦桧更是一个不可多得的一是豪杰，他成功的当上了宰相，成功的除掉了岳飞，也更是成功的出卖了国家
如果说失败了就不是英雄，那么荆轲不再是英雄，因为她舍身入秦的两大目标：刺杀嬴政，逼秦议和均以失败告终;布鲁诺也不再是个英雄，因为他既未能说服群众相信日心说，自己也未能逃脱宗教的追捕。中山先生，自辛亥革命后更称不上是个英雄，二次革命失败，护国运动失败，护法运动还是失败，总理遗嘱不是也说“革命尚未成功，同志仍需努力”吗?
荷马笔下的特洛伊之战，金戈铁马，十年鏖战，难道希腊联军阿卡流斯是英雄，失败的特洛伊主将赫克托尔就不是英雄吗?楚汉相争，逐鹿中原，难道开创大汉王朝的刘邦是英雄，乌江自刎的西楚霸王就不是英雄吗?魏蜀吴三国鼎立，豪杰辈出，难道仅仅因为三家归晋，只有司马氏才是真英雄吗?那后人何来“天下英雄谁敌手，曹刘，生子当如孙仲谋”的感叹呢?
为什么商业界的欺诈行为屡禁不绝?
为什么体育界的兴奋剂丑闻层出不穷?
为什么学术界的抄袭之风愈演愈烈?
以成败论英雄，如此急功近利，在这当今工具理性膨胀，人文精神衰微的社会中，到底是为了纯化我们的道德，还是泯灭我们的良心。因此，卑鄙成为卑鄙者的通行证，高尚只能成为高尚者的墓志铭!
古往今来，英雄之气于天地之间驰骋，演化出无穷的故事。多少气吞山河的丰功伟绩，在世间的涤荡下是灰飞烟灭;多少坚如磐石的帝王基业在历史的冲刷下是土崩瓦解。一个英雄的成败犹如一道流行划过天目，让我们潸然泪下，使他们超越成败的崇高精神与英雄气概!
小学生四年级600作文（15）
规则是社会形成的基础，没有规则，人类将是一盘散沙。规则一方面要限定，制约人类的行为;另一方面，它也要保证和进人类的发展与进步。
家有家规，国有国法，而自然亦是如此。自然之道就为我们讲述了大自然一个小小的规则：让一只小海龟去做侦察兵，试探有没有食肉鸟。这个规律虽然看似残忍，而这就是对整个龟群的生命的保障。那些好心人殊不知由于自己的愚昧，破坏了一个大自然最稳定的规则，破坏了龟群的生存法则。这一善意的举动的危害，甚至还会牵连到其他的龟群。
俗话说“照亮人们的灯是理性，而规则的源泉便是理性。”的确，人类虽然制定了各种保护大自然的法则，却因为自私，贪婪之欲的驱动，进行着无数的违法行为，大到国家间因为对资源掠夺的战争，小到随处倾倒垃圾的恶习;从远古时代的烧山毁林来耕种，到现代社会的填海造城;其恶果已经让当今社会痛苦不堪，雨林、湿地的大量消失，部分物种的灭绝，大自然食物链的断裂，海啸地震的频繁发生，太阳黑洞的扩大，水资源日益枯竭。
苍天已在用自然灾害警示人类：放下那些自私的规则，只有顺应自然的法则才有人类的美好未来。
世事变迁，看似毫无章法，实则暗藏规律，这便是自然之道，它让历史的车轮缓缓进行约束着世界。看不到，却又无法突破，这便是生存的法则，正是这种法则造就了一种平衡的世界，日出日落，花开花落，人生人死….都由它来把握。也许这才是真正的上帝吧!
现在人类以无限的智慧来探索最适生存与发展的制定，最利于社会进步的规则。只有这样人类才能成为充满智慧魄力的坚不可摧的群体。才能更好地将主宰世间的自然规律与人类的法则融合互通，让美丽的地球母亲拥有灿烂的未来。
小学生四年级600作文（16）
一个亘古不变的话题，多少文人为此挥毫泼墨，毫不吝惜，留下了不朽的诗篇。“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子的情怀;“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀;“海上生明月，天涯共此时。”一种希冀，一种相思，一片期盼的情怀。
亲情，一股脉脉清泉从心田涌出，润遍全身，犹如如酥的小雨滋润大地，唤出一片初春的生机勃勃。
亲情，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，韵秀多姿，也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下，雄壮瑰丽，更无“列缺霹雳，丘峦崩催”的巨雷般石破天惊，震撼人心。但她温柔如水，温暖如春，带来的是久久不能忘怀的感动。
有一个故事叫乌鸦反哺，有一份亲情叫羊羔跪母，有一种精神叫叶落归根，有一句坦言：“臣无祖母无以至今日，祖母无臣无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。”也曾有一份沉甸甸的亲情让我泪流满面。一位母亲不幸患了尿毒症，需要换肾。家中的亲戚一筹莫展，只有她的五岁女儿肩负起了重任。小小年纪便在街上、火车上卖花、卖水果，只为挣出给母亲患肾的钱。狂风骤雨、严寒酷热都无法阻挡她对母亲深深的爱。在那幼小瘦削的身躯得上承载的意志是多么坚强，拥有的力量是多么伟大!
亲情，就是那和煦的春风，给我们带来了奋进的力量;亲情，就是那浩瀚湛蓝的天空，给我们带来了宽以待人的豁达;亲情，就是那巍峨的崇山峻岭，给我们带来了爱的永恒。
感动于亲情，沉醉于亲情，迷恋于亲情。
去拥抱亲情吧，去体味生命的真谛
小学生四年级600作文（17）
随着落叶纷飞，秋天悄然而至。门前的那棵桂花树直立着，树枝斑驳，布满了沟壑，像活了几个世纪般沧桑。但在干枯的树枝上，茂盛的树叶丛中，依旧有那一簇簇、一丛丛散发着清香的黄桂花。
望着这棵桂花树，儿时我与奶奶相处的记忆又浮现出来，那些是我一生中最珍贵的回忆。
炎炎夏日里，桂花树郁郁葱葱，淡青色的扁叶长满整个树冠。桂花树虽不高大，但如此茂密的树叶也足够遮挡阳光了。我和奶奶便搬两个小板凳，坐在树下乘凉，板凳用的时间长了，颜色愈发深暗，可仍然坚固。奶奶就在凳上织毛衣、洗菜、剥黄豆。奶奶虽不高大，但十分能干，用一双苍老、粗糙的手，灵巧地做出我特别爱吃的饭菜。年幼的我则潜心观察着地上的蚂蚁东奔西跑，亦或是追着一只忽然出现在眼前的蝴蝶，跑了很远很远……那时我觉得生活就是如此轻松愉快、自由自在。我跑累了，会停下来，看奶奶做事，奶奶银白的头发闪闪发亮。
但最高兴的还是秋天。嫩黄色、小巧的桂花，带着淡雅的香气点缀在繁茂的树叶中，像繁星一样装点着桂花树。此时的桂花树最美，远看时，深绿中夹杂着淡黄，层次分明;近看时，一朵朵可爱精致的桂花簇堆，小巧玲珑。
每到这时，奶奶就会打桂花。她在树下铺一块布，瘦小的奶奶会拿一根长长的竹竿，动作熟练而灵巧地把桂花打落，桂花树便轻飘飘地下起了花雨，簌簌地往下落。我则在一旁大叫：“够了，够了!”于是，一丛丛金黄剔透的桂花花瓣便被奶奶收拾进了被布包裹的竹篮里。之后奶奶会用清香四溢的桂花，做成香软黏糯的桂花糕、甘甜可口的桂花羹、清新淡雅的桂花茶……这些是我秋日里饭后的可口茶点。
光阴似水，看似柔软缠绵，但时光飞逝之后，方才发现一切都一去不返，成为了再也寻不回的记忆。在我进入初中后，便很少去看望奶奶了。以至于奶奶后来发现癌症晚期住院后，我也只看望过她一次。最后得知奶奶去世时，我恍惚间第一个念头，就是再也无法和奶奶坐在桂花树下乘凉，更尝不到奶奶做的美食了，此时，眼泪便如那桂花雨般扑簌簌地往下落……
物是人非，童年不再，回忆里只留满满的惆怅。
但桂花树还在。每到盛夏，还是枝繁叶茂;每到深秋，还是开满桂花。在我心中最深最美好的回忆里，有一颗不高的桂花树，树下坐着瘦小的奶奶，年幼的我在一旁嬉戏，四周传来一股桂花香……
小学生四年级600作文（18）
从家骑车到学校，有三条路是我常走的：第一条是新公路，近几年修的，它宽阔，平坦，一路走下来分了两个“世界”，分界线是一座桥，一半路是居民区，一半是田野;第二条比第一条稍窄，也分了两个“世界”，一样的是居民区;还有一条，最窄，若是骑自行车并排着走，才容的下三辆，一路下来还是分两个“世界”，以一种特别的香味为界，一边是并排着的农房，另一边就是飘出香味的桂树。
说起桂花，我跟她缘分还不小。几年前，许是工作都需要，父亲从另一个小镇调到了现在这座小镇。于是，我们一家也都迁了过来。那时正值秋天，也正是桂花盛开的时候，香气溢满小镇。也许是当时尚小的缘故，只感觉这气味芳香怡人，每每闻到，很是舒服，我便把这桂香私自地当作这里的味道。
怀着这份特殊的感情，我渐渐长大，而今已进入高中。
每天往返于家与学校之间，三条路线任我挑。譬如早上起来，偶感不清醒，我便选择走那新公路，因为走过田野，会让人觉得宽广，空旷，徐徐而来的清风是解醒的;上午放学，三五个学友，总会选择第二条路，除了树荫，田野以及村民坐在一起愉悦的说笑声，更有我们解脱了紧张学习后的一路嬉笑;有时可能因为一场球赛，一次作业或者比往常晚了些许出发，自然的，我会选择第三条小路，虽然窄了些，却是最近的……
前两天，心情一直不太好，纵向走静且近的路，也就更多的选择了这第三条小路。无心看风景，只是浑于内心，想一个人安静安静。不经意间，一股陌生且熟悉的香味扑鼻而来。那一刻，豁然的，一种清新透彻全身。啊，桂香?怎么?前几天才走过的，却没闻到?
再次相逢，她依旧那般怡人。淡黄的小花，一簇簇，挤满在枝杈间，层层绿叶的遮蔽让你很难发现她的芳迹，可她依然将那馥郁的芳香送入你的鼻息……不由得想起了自己，这一刻不正是因为别人对我的冷漠和不信任而心情不好的么?想这树儿，没开花时，许是别人很难在乎，只是静默在道旁，待秋风飒爽，她便芬芳四溢，总能惹人心往。突然闪现出古人的几句诗：“兰叶春葳莛，桂花秋皎洁”“草木有本心，何求美人折”……
哦，这桂香，和溢满桂香的路……