老师的烦恼作文（1）

“野草不种年年有，烦恼无根日日生。”烦恼事一个人最难过的坎，不同的人有不同的烦恼，比如一位老师有许多过不去的烦恼。

“哎呦，这生活太难过了吧，每天红笔一大堆用完……”老师又开始对空气诉苦了，确实，每天有一大堆的作业堆在桌头我经常看见老师作业改着改着就睡过去了。有一次，我和几位同学一起端作业给数学老师，老师正在转头和英语老师讲话，我们把作业堆上办公桌，加上桌子的高度，足足比我高了一个头。老师讲完话，一转头，“哇”一声大叫，我想，这事老师最绝望的时候吧。

现在学生十分积极，每个课间不放过任何一个老师，这更是成为了老师的烦恼。“老师，老师，……这个怎么写？”老师则要一个个慢慢分析，一开始，老师觉得这些学生乖，会问问题，过不了几个星期，剧情反转，每当学生问问题时，回答是：“等一下，没见正忙着吗。”这是再寻常不过的回答。

除了这些，老师最大的烦恼还是学生，不必说班主任，就一个任课老师也能气成大老虎。

“你们看看你们作业做个什么，没一个A+……”学生倒好，不理不睬，错了再错，成绩好一点的学生就认为自己没什么，管自己做自己的事情。这正所谓火上浇油，我的老师，跟我们讲了一次又一次最后忍耐不住，大喊了一句：“我要疯了呀！”后，跑进了办公室，一节课没来上。

对于某个学生的烦恼也成了老师过不去的坎。我班里，有一个同学，父母在外地，跟着爷爷奶奶，上课睡觉，下课疯了似的不见踪影，成绩总是个位数，与同学闹脾气，老师好言善待，和他谈话一点用也没有，柔的不行就来刚，拿根棍子就开骂，效果还是不行，老师就日夜不停地烦了。

老师的烦恼，说也说不完，我希望，这些烦恼快点消失，给老师一个舒适的生活。

“老师，老师，这个怎么写？”

“老师，老师，作业来了。”

老师的烦恼作文（2）

那天下午，我就把妹妹带到我家去“上课”，我也成了一位小老师。

我决定先让她从最简单的开始学起。于是，我在纸上写了三个数字：1、2、3，然后教她。可是还没有等我开口说话，她就说：“我会！我会！不就是1、2、3吗？我妈妈早就教会我了。”边说还把笔抢过去要写给我看。写完后，自豪的向我喊：“看我写得棒不棒！”我拿过纸一看，天哪，写的根本就不像1、2、3啊！1写得像小雨点；2写得像地里的泥鳅，还弯弯曲曲的；3就写得更不像话了，简直就是人在睡觉呀！

再看一看妹妹的写字姿势。老师经常提醒我们，写字的时候要做到三个“一”的标准——眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远，胸离桌子一拳远。可是在妹妹的身上，哪里还能看得到三个“一”！看看她，脸都快贴到本子上了，整个人趴在桌子上。这样下去，非得近视眼不可。可是我提醒了她好多次了，她就是不听，还时不时地对我说：“我在学习的时候你干什么老是跟我说话，你还想不想让我好好学习了？”唉！真拿她没办法！

然后，我又教她写自己的名字。快看看她写的名字吧，都快要相距十万八千里了，还写得歪七扭八的。而我却只能在一旁干着急。

老师的烦恼作文（3）

“叮咚，叮咚”，上课铃声响了，我自信满满地走上讲台，在黑板上写好课题《我的爸爸妈妈》。一写好课题，“阿婆”李旻烨就开始烦了：“少写了‘夸夸’两个字！”有些同学连声附和：“是啊……”我大喝一声：“安静！”他们才安静一些。我开始上课了，“我们每个人都有自己的爸爸妈妈，你们能说说自己的爸爸妈妈吗？”他们好像一定要和我作对似的，没有一个人举手。难道是听不懂我的问题？还是我先来做个示范吧。“我的妈妈在工作上很认真，爸爸很能干，是家里的‘顶梁柱’。”这回总行了吧？仍然没人搭理我，无奈只能随便请了一个，没想到他说自己的爸爸妈妈很懒。这下我可没法子了，只好跳过这一环节。我让他们把生活书打开，随后又问：“看了这篇文章，作者笔下的爸爸妈妈是个怎样的人？”教室里很吵，我忍住怒气，请了一个人发言。可吵闹声远远盖过了发言声。看来他们根本没把我当成老师，老虎不发威，当我是病猫？现在给你们点厉害瞧瞧！我先用力地拍了拍桌子，再用自己最大的音量喊出“安静”两个字。这下，有的人的魂终于收回来了，举手的人也多了，可无情的下课铃在此时响了。

首次上岗就以失败而告终，当老师真不容易啊！

老师的烦恼作文（4）

一、老师每天都要给我们讲课，所以必须要提前准备今天课程、教案。上课时还要解决我们没听懂的字、词、句、意等，让我们全都听懂听明白。

二、每天放学后，同学们都高兴地背着书包回去了。可老师们又开始为我们判作业，批改试卷。

三、老师办完一切后，还要为学校做事，下课后还要上楼开会，拿档案，有时还要讲公开课，很忙碌。

四、为了我们的作业老师也操了不少的心，字迹要工整，正确率要高。可有的同学就是不听让老师很烦恼。

在这里我想对所有的老师说：“老师您为了我们，您辛苦了。”