我心中的彩虹（1）
乌篷点纱灯，彻夜通明，绵绵细雨时，归来燕子它不等人，我站在吵闹的街道上，像是只有一个人，不知道何时这可孤独的习被温暖了，老师，感谢您架起了我心中的彩虹，给予我鼓励和安慰。
晚自习后的操场，寂寥无人，空空荡荡，因为上次129演出没有发挥好，想在下学期的艺术节上大展拳脚，队长很着急，想让我提前开始准备。想起妈妈怒气冲冲的表情，想起老师担忧关怀的话语，我不禁犹豫起来......我挑了两首歌，已经下载好了，这个手机你拿回去听听，顺便和其他人商量一下。我紧紧地握在手中，有些惊慌失措，可是这一次，我咬咬牙，收下了手机，将父母和老师的教诲抛之脑后。
回寝室的路上，我的内心像是被什么冻住了一样，音乐一直是我最喜爱也是最向往的，可是我答应了老师绝对不会因为音乐而影响学习，而这一次我却违背了自己的诺言。我鬼鬼祟祟地到寝室窗前，正要将手机解锁，查寝的老师径直走了过来，直奔向我你刚刚是不是在玩手机?崩溃，无奈，惆怅瞬间爬满了我的身体，仿佛受到黑暗侵蚀般，我只好哭着脸点了点头，老师表情严肃地对我说：刚才在操场我就看见你手里拿着手机，本来当时及想抓住你的，后来没有看到你了，没想到这么巧啊!为什么要把手机带到寝室，忘记学校的管理规定了吗?老师的语气变得温和了些。
我的脑袋里一片空白，本能地老老实实地说了出来。你明明知道违纪了还这么做?我无言以对，泪水夺眶而出，我再也控制不住自己的情绪：老师，对不起，我喜欢音乐，可是家长不支持我，老师也担心影响我学习找我谈过话，可是我就是不想放弃，我想唱歌，但是我也不想让他们失望，对不起、对不起......我抽搐着，颤抖着吐出一连串从来没有对别人说过的话，这一刻，哪些从前被压抑着，沉默了许久的情绪入山洪暴发，奔泻而出。
我不敢看老师的眼睛，只是一个劲地哭，但是总感觉有一双眼睛正温暖地看着我，别哭了，没事的，你要认识到高中学习的重要性，要正确处理学习与兴趣爱好之间的关系，知道努力就好，以后不要这样了!不过老师有个条件：只要你月考有进步，哪怕是一名，我都不会告诉你们班主任，你看行吗?老师递给我一张餐巾纸，帮我擦干眼泪，我想起了那个场景，一个人站在街道上，周围的人来来往往，我却依旧一个人一样孤单，突然不知道是谁向我伸出了手，温暖了我这颗孤独的新，我使劲向老师点点头，破涕为笑。
老师，感谢您架起我心中的彩虹，我想要在梦想的道路上勇往直前，无论前方是荆棘还是泥泞，我将决不言败!
我心中的彩虹（2）
这是盛夏的一个傍晚。晚饭后，闷热的空气使人感到窒息。灼热似乎要显示出它那不可抗拒的强大力量，于是用厚实的幕布把大地严严实实地罩起来。空气变闷，变得更加不透气。这就是雨的前奏。
终于，响起了雨的协奏曲，雨点夹杂着阵阵泥土、大地的芬芳气息，冲进了幕布里，并将它撕了个粉碎。这是一场暴雨：它刚毅、豪放，甚至还带着几份野性。刹那间冲刷了一切污垢，卷走了闷热、烦躁，留给我们的是清洗和净化！
雨过天晴……
天空中架起了一座七色彩虹，它在空中画出一道长长的弧线。这座拱桥叫“彩虹”。它七色分明，灿烂夺目。仿佛一条七彩丝巾，矗立在你的面前，彩虹并不远，似乎只要向前走几十步，就可以跨门而入了！
彩虹算是世界上最美好的东西了！或许只有彩虹才会懂得“美”的真正内涵。它几乎包罗了世间的一切色彩：有太阳的红、有朝霞的橙色、有牵牛花的紫色。它并不鲜艳，而是淡淡的，这就是善良和朴实的象征，它让我感受到一股生命的力量！
不知不绝，彩虹消失了，它融化在天空中，也融化在我的心里，成为一个充满无尽幻想的梦
在广阔的天穹下，夕阳的余晖为一切镶嵌上了金边。在这金色的世界里，我还是沉醉在那个梦幻般的七彩的梦中……
我心中的彩虹（3）
大雨刚过，几缕阳光透过晶莹的露珠射到大地，一道七彩的霞光划过天际。是的，那正是一道彩虹。
今年夏天，我正年少，在那花儿般的季节，我凭着一腔热血参加了才艺选拔赛。高傲自负的我总以为自己会成功，然而，结果却令我羞愧。原本以为自己可以
很优秀，在失败的瞬间却发现了自己什么都不是，只是一个很平凡，很普通的男孩。在家，爸妈宠我，只是因为我是他们的儿子;在学校，老师夸我，只是因为让我更有上进心。
在学校同学间，我根本什么都不优秀，甚至差别人几千里远。所以，在那之后，我不再高傲，我也不再像原来那样活泼，有的，只是自己一个人在寂寞中徘徊。那个失败已成为了我在心中的一道裂痕，它不时的在使我精神痛苦，我不敢去触碰它。那段记忆，我不想再任何人面前表露。就这样，我把它深深地埋入了心底。不过，上帝关闭了你的门，必将为你开启一道窗。敬爱的老师便是通过那扇窗而入的阳光，而他那信任的目光便是我划过我内心的那道七彩之虹。
那一次，在老师的支持鼓励下，我怀着忐忑的心情重新踏上了舞台。坐在钢琴前，我再次害怕了，往台下望去，映入眼帘的只有老师信任的目光。最后，我成功了，虽然只有第三名。走上领奖台，我看到了观众们在为我鼓掌，还看到了老师那一如既往的目光。在掌声中，我心中划入了一道彩虹，那道彩虹最终弥补了我心中的裂痕
七彩的霞光中，我看到了原来那个活泼的我，裂痕愈合了，我心中有充满了自信。从那以后，我变得更坚强，更自信。
时隔多年，我依然记得那个夏天，那段记忆，以及那道给予我自信的彩虹。
我心中的彩虹（4）
每一所学校都是学生心中的一座丰碑；每一位老师，都是学生心里的一道阳光，一片彩虹。在我的心里，你是最美的老师，有着彩虹般的绚烂。
我常常思考一个问题：一个20出头的女孩儿是如何管好50多个孩子的班级的？是有魔法，让人安静的魔法吗？怎么你一出现，喧闹的我们就安静下来？
春天来临，万物复苏，小草以它顽强的意志力“钻”出来，就想亮个相，我们就是这些装扮春天的小草啊。你呢，就是吹向这片草地的一丝微风，洒向这片草地的一场春雨。
校园里，那一片盛开的桃花，是你微笑的模样。你如同彩笔给周围的景物渲染着色彩。哪怕你再累，笑容依然那么甜。无论我们给你捅了多大的娄子，你都不会情绪激动。太阳永远是笑着的！
都说孩子是容易满足的，你不也是一个大孩子嘛，不然，为什么我们一句关心的话语，一个节日的小礼物，你就甜甜地笑着？你怕我们调皮捣蛋，就默默守候着我们，每一个温馨的午后，明明想休息了，却依旧坚强地挺着，尽管身体不舒服，也还是坚忍着。你希望我们在你离开时，独立听话，班级团结。我会告诉你，我们一定做得到！
致我们最敬爱的159班的班主任方丽娟老师，我真挚地说一句：“老师，您辛苦了！”
可爱又团结的大家庭——平江十二中，因为有优秀的学生，尽职尽责的老师，而显得完美。总有一天，平江十二中会不负众望，发展成家长学生心中最好的学校，让我们共同见证十二中的美丽繁荣。
我心中的彩虹（5）
每当雨过天晴，空中总会出现一道赤橙黄绿青蓝紫色彩缤纷美丽的彩虹。在我心中也常常出现一道这样的彩虹。
眼前是一片金黄的庄稼，绿油油的草地。空中各种飞禽组成交响乐队，草地发出清香的气味。有一群孩子在草地上尽情的玩着，他们在蓝天下，草地上尽情的奔跑着，跑累了就躺在草地上，闻着芳草的清香，歇过来他们望着蓝天在草地上打滚，摔跤。傍晚，夕阳将落，他们就坐在草地上看那日落。
西方的半边天就像一个又大又圆的调色盘，不断和其他颜色重叠混合。远远望去，那一大片彩霞像一大副流动的风景巨作“镶嵌在西方的天空中”。真希望生活也是如此啊！
生活是一把双刃剑，既有坏的一面，又有好的一面。柳宗元被贬油《永州八记》，欧阳修被贬有《醉翁亭记》。就让我们共同来创造这样一道彩虹吧！
我心中的彩虹（6）
大雨哗哗的下着，一下也不停。雨刚喘息一口气，又下了起来，正在我欢呼雀跃的时候，突然间看见了彩虹桥。
“彩虹！”我用不相信的语气道。可又怕彩虹消失了，于是乎用最快速度拿出画笔与画纸，认真的画起了画，彩虹是由七种美丽又少漂亮的多彩组成的，分别有红，绿，蓝等。彩虹两边有一朵朵轻飘飘白云，画完了，让我高兴的是天上美丽的彩虹还末消失。于是我又在纸上画了高兴玩耍的我，经过几次三番修改后，画更美！晚上睡觉我高兴的在睡梦中，梦见了许多的小动物在七色彩虹桥上伴随我玩游戏。有可爱的月宫小白狐，唱歌能手百灵鸟，温柔的绵羊……我们还有在彩虹上唱歌，采花……彩虹踩踏上去软软的，白云踩上也是软软的，我们在上面植树造林，正在那时，下雨了，雷雨击中了彩虹桥，我们从上面摔了下来，彩虹桥不见了，我也从梦中吓醒。
我多么想能再次访彩虹桥，我喜欢你，美丽的彩虹桥！
我心中的彩虹（7）
禅声陪伴着行云流浪，回忆开始后遥望远方，荒草覆没的古井枯塘，匀散一缕过往，风卷起庭前落花，穿过回廊，浓墨追寻着情绪流淌。
此时的你，悠悠地凝望远方，凝望那纸醉金迷的暖窝，回忆与丈夫你依我侬的幸福。然而大漠的风沙带来的血腥淹没了整个中原，女真的铁骑踏破了一厢情愿的强大，你们过着颠沛流离的生活。丈夫的离去让你从温婉轻柔的女子成长为一个用自己的肩膀撑起一片的民族英雄。你就是我心中的彩虹——李清照。
齐鲁大地的秀丽山川养育了你，你是有名的才女，那“红藉相残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟”是你对丈夫的无限思念，那“乍暖还寒时候，最难将息，三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急“是你对故乡无限的思念，对过往无限的思念。
月白风清，你依偎着丈夫，嘴角拭不去的笑意，手中的诗书，那淡淡的墨香，缠绕着你们。你们的争论，在小竹林里盘旋着，你们的笑声，在屋上铭刻着。你怀着满腔柔情，凝望着这一切。微扬的唇角，摇晃的簪子，绚丽的服饰是你挥之不去的记忆。“知否，知否，应是绿肥红瘦”春闺的多怜令你妩媚。
然而好景不长，在战火的催促下，丈夫怀着满腔的爱国热血，奔赴沙场。出师未捷身先死，是无言的遗憾。而南宋小朝廷的腐朽，逼迫你开始流浪。在江边吟下“生当作人杰，死亦为鬼雄”的千古绝唱，这是一个女子难能的豪情壮志。看着朝中大臣的花天酒地，你愤闷怒喊“公卿有党排宗泽，帷幄无人用岳飞”却无人理会。
此时，正常的人，早已放弃，麻木了，过着日复一日饥不择食的生活。但你不，你以笔诉请，以心会世。在爱国情怀和对亡夫的思念下，你挥笔写下旷世的《金石录》，从此青史留名。
“大河百代，众浪齐奔，淘尽万古英雄汉；词菀千载，群芳竞秀，盛开一只女儿花”是你一生的写照。
你是我心中的彩虹，李清照。你绚丽的光辉照亮我前行的路，你缤纷的色彩令我骄傲。
我心中的彩虹（8）
（一）亲情彩虹
我在台灯旁写作业。望着满页的试题，宛如茫茫白野，无穷无尽，缠绕在心田，不禁一阵摇头叹气。是您，轻轻在走在我身边，随着一声微微的碰撞声，我沿着眼前枯黄干皱的右手，抬头望去，“妈。”您会心的微笑，抚摸着我的头，“慢慢想，用心就好。”此时，无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶，闻着这香浓的味道，我想，此时，亲情已化作一座彩虹之桥，拉近了我于母亲的距离，用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。
（二）自由彩虹
从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。
每当天公不作美的时候，伴随着一声声的巨响，随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声，我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳，独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后，眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼，看见天空的不远处，七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑，我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣，细清新花香，轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花，最终的，我把双眼放向了远在天边，尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧，获得真正自由的同时，雨后的那抹彩虹，早已在我心中烙下深深的痕迹。
（三）拼搏彩虹
人人皆曰：“人生如梦。”我却道，人生正如一场雨后彩虹。
中国古代、近代、现代，有过多多少少这样的例子，司马迁刻苦钻读，终于著成世界名著《史记》；爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头，更是让人钦佩；至于感动中国人物之一：洪占辉，用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担，最后，黄天不负有心人啊！
我时常找不到自己的目标，时在日益懒散的环境下迷失了自己。
我在内心痛苦的挣扎与矛盾，经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于，我领悟到了，去用自己兼任的耐心，去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候，我微微的笑了一下，沉下自己久久未平静过的心，用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然，我拿着那鲜红的分数，望着父母与老师欣慰的脸庞，我笑了。此时，品位着那充满着美好与幸福的神情，我知道，用拼搏获得的成功，这才是真正的雨后彩虹，在我心中，永不磨灭！
是亲情，是自由，是拼搏，组成着我成长道现在的一道道音符，细细品位着这些，感动依旧。
我心中的彩虹（9）
“不经历风雨，怎能见彩虹？”听起这熟悉的歌声，我又想起了那七色的彩虹。
红橙黄绿青蓝紫，彩虹就是被这七种颜色组成的。以前的我只知道，下过雨就会有彩虹。学过物理后我才知道，是因为下过雨后，空气密度不均匀，是阳光发生了折射，把白色光分成了七色光，因此形成了彩虹。但是这只是彩虹的表面，我更爱彩虹的内涵。
彩虹总是出现在风雨后，所以想要见到彩虹就必须经过重重磨难。我心中的彩虹本身是一种果实，是劳动的果实，是磨难的结果，是努力的结果。像彩虹一样，一切美好的事物都要经过风雨一般的磨难。不劳而获会使彩虹失去原有的光泽，甜美的果实会变得苦涩，闪亮的果实会变得暗淡，美丽的果实会变得丑陋，金钱会变成废纸一切美好都会变的不美好。
我认为我心中的彩虹是纯洁的，是不允许玷污的。彩虹的七种颜色是七种美好的品德。红色代表热情；橙色代表诚实；黄色代表善良；绿色代表健康；青色代表爽朗；蓝色代表纯洁；紫色代表优雅。失去其中的一种颜色，就失去了一中美德。只要永远热情、诚实、善良、健康、爽朗、优雅，自己心中的彩虹就会永远灿烂美丽。
彩虹又是你我心中的桥梁。俗话说“患难见真情”，灾难过中、风雨中，人与人之间心中就会架起一座座桥梁，互相帮助互相理解，共度难过，这座桥梁正是彩虹。
这就是我心中的彩虹，她是美丽的、纯洁的，更是一架通往他人心灵的桥梁。
我心中的彩虹（10）
天空中没有羽毛的痕迹，鸟儿已飞过；碧波里没有残余的影子，但鱼儿已游过；灿烂的奖杯上没有了我的笑容，但拼搏最美的回忆依旧在那个洒下泪水和汗水的路上袅袅升起……
考试成绩出来了，我只考了85分，我十分伤心。在回家的路上，我连头都不敢抬起来，心里不停地想那张大错特错的卷子，这时，小草耷拉着头，小花弯着腰，树儿的叶子变黄，天空灰沉沉的，似乎都为我感到伤心。我慢吞吞地走回家，心里想：要是我能考100分就好了。
我愁眉苦脸地回到了家，我一打开家门，妈妈就欢天喜地地跑过来，问道：“你考试考了多少分呀？”我二话没说，颤动地把手上的卷子递给了妈妈，就在这时，妈妈由晴转阴，满脸的愤怒，我想，这下完了，我肯定要被妈妈打一整理了。
妈妈打完了我，我气愤地跑回了房间去温习，我坐在桌旁呜呜大哭，当我抬起头时，发现外面正下着雨，窗外的一棵大树上有一只蜘蛛，我的目光停留在那只蜘蛛上，那只蜘蛛顶着暴风大雨，在它那已经被风吹破的网补着，蜘蛛快速地吐着丝，忽然这时，风又刮起来了，它的网另一边又被吹破了，它连忙去补，而不是自怨自艾地傻等着，看到这，我心忽然震了一下。它很坚强，不会由于小小的挫折而难倒，我被它坚持不懈的精神鼓舞，心想：“不经历过风雨，怎能见彩虹”。我一定要坚强，这样才能把一个个挫折和难题打倒，于是我拿出书本继承温习。
经由我的努力，我终于考了100分。实在考试很简朴，只要你坚持不懈，难题就会被你打倒。
在以后的糊口中，我都很坚强，一想到那只在风雨中织网的蜘蛛，我一下子就变得很有决心信念，只要你一直坚持不懈，你的糊口中就会泛起一条锦绣的彩虹。
我心中的彩虹（11）
每个人心中都有一道专属彩虹，那是只有当你明白爱时，才会出现的最灿烂，最鲜艳的彩虹！
我心中的彩虹是由许许多多不同元素组成的。红色代表亲情，黄色代表友情，蓝色代表幽雅。绿色代表青春，青色代表纯洁，橙色代表快乐。紫色代表华丽。当这许多元素共同出现时。那么这道彩虹必定十分夺目，耀眼。
红，我们每个人都离不开自己的家人，因为只有家人才是最关心，最疼爱自己的。家人离不开血缘。因为我们流着共同的血，所以我们才心有灵犀，爸爸妈妈养育着我们，当我们老了以后，也要同样养育自己的孩子。所以，亲人才是最亲的，孤单寂寞时。我们时常会想念自己的家人。没有一个人是绝对冷血的。
黄，在家靠父母，在外靠朋友，朋友多，人生的道路就会宽，就会多。当然，我们每个人都会有知己，正所谓，乐师易求，知音难寻~~所以。友情往往在有些时候，对我们显的非常重要了。在学校读书，同学们之间团结友爱，互相帮助，彼此就会产生浓厚的友情，到了毕业时刻。分离会使得我们伤心难过。毕竟大家一起共同学习生活了这么多年，一时说分开，还有些舍不得。
蓝，不同的人欣赏不同的事物，正如我，就非常喜欢听音乐。无论庄重震撼的交响曲，或是夜晚独奏的小提琴，还是小桥流水的钢琴曲，都能使我陷入音乐的世界。感受奇妙的音符带给我无限的乐趣，孤单伤心时，听听音乐，能抚慰受伤的心灵；快乐高兴时，听听音乐，能让人更加喜悦，欢快。
绿，我们都是初升的太阳，我们迎着朝阳，欢快茁壮地成长。在阳光的沐浴下。我们比任何人都要快乐，我们时而快乐，时而伤心。这就是青春。用快乐和苦涩编制成的青春，我们不怨恨生活。我们只会欣然接受身边的事物，用心去感受。就会懂的许多人生的感悟。
说了这么多颜色，你应该知道，我心中的彩虹是多么的丰富且多彩了吧。
2.我心中的彩虹
夏天，是美丽的，烈日当空，天是那么的蓝，悠闲的白云懒懒地躺在天边；夏天，是多变的，刚刚还是晴空万里，转眼间乌云密布，雷电交加，豆大的雨滴不分青红皂白地砸了下来，在这个雷雨的季节，我见到了一抹彩虹。它浅浅的，淡淡的，不仔细看很难发现。我数了数，没错，七种颜色，在阳光下有些透明，而事实上，光只有一种颜色，那就是白色。
每个人就像一束光，都是白色的。一个多雨的日子，大雨刚停，天灰蒙蒙的，令人的心情也是灰蒙蒙的。地上湿湿的，空气也是湿湿的，我独自悠闲地慢跑在空旷的马路上，只觉清晨的露水打湿了我的头发，露珠不时粘了一些在眼镜上，一呼吸，便腾起一片雾气，看到的人就像远处暗暗的高楼，模糊而又遥远，想看看不清，想碰碰不着。
马路的转弯处，我忽然发现有一团红色的火焰在跳动。我急于看清是什么，便用手胡乱抹了抹镜片，定睛一看，是一支老年骑游队，花白的头发，却穿着火一样的红色T恤。我忙掏出纸巾，重重地擦了擦镜片，随即又戴上眼镜，恐怕这抹点亮了灰暗马路的红在我的眼皮底下溜走。他们骑得不很快，很悠闲，时不时聊几句天，领队得是位老伯，虽然已两鬓花白，但仍然精神矍铄，红光满面，身体与二十几岁的青年人没有什么两样。我不由自主地沿着他们的路线，追寻着那跳动的“红”，直到他们消失在我的视野中。
第二天，天气仍不太好，十分闷热，天阴沉沉的，妈妈嘱咐我别忘了带伞，我应了一声，开始了每天早上雷打不动的晨跑。跑了大约一半的路程，忽然下起了大雨，雨滴连成一线，掉在马路上溅起一个个小水花，这就是夏天，唉！我想着，撑起伞，准备回家。又是转弯处，那支老年骑游队出现了！我暗暗一惊，原想他们今天不会来了，因为天气不好，可没想到……这次人少了一些，没有红色的对服，而是各自披着自家的雨披，五颜六色，恰似一朵朵盛开的小花。我用敬佩的目光，目送他们远去。
当他们与我的距离越来越远时，雨似乎也小了，直到他们的身影变成一团黑色，消失在天际，雨停了，太阳露出一双眼睛，打量着大地，被雨洗涤得油亮得树叶上披着一层金辉，人们收起伞，露出了笑脸，我也收起伞，继续晨跑。当我再次回头眺望老人们离开得地方，我隐隐约约看见大楼间架着一座彩虹。此刻，我彷佛看见老年骑游队的队员，正穿着红色队服，说笑着穿过彩虹桥……
如果你对人生失去希望，没有憧憬，那你有可能就是白色光，甚至失去光辉；如果你对人生充满希望，珍惜生命的每一刻，那你就会像彩虹，赤橙黄绿青蓝紫，其中最夺目的就是红色的生命。那些老人，老有所乐，他们并不因年老而失去目标失去追求，他们仍旧生活着，快乐而有意义。
我会记住他们，我心中的彩虹。我也希望自己在将来，能成为彩虹，即使很淡，很小，却有着自己的意义。
毕业那年，我的作文被上级报到省市，获得了前所未有的荣誉。然而我却更珍惜，那个人曾给予我的'教诲。
——题记 走出教室的时候，正是冬日里的黄昏。寒风有些萧索，连玻璃窗也微微撼动着，发出凄厉的哀鸣。我反反复复将黑板擦得一尘不染，然后将课桌摆放整齐，这才慢吞吞地背起书包，向办公室踱去。
班主任还端坐在桌前批阅作业，一只白色瓷杯就放在她左手边上。雨后黄昏，屋檐的水偶有滴落在窗台上，飞溅起几星珠玉。一枝腊梅还插在水晶瓶里吞吐着芬芳。我站在门口进退两难——唉！她怎么还没下班？
老师听到动静抬头看来，我立刻走上前去低声报到。
她微微一笑，放下笔，端起瓷杯微抿一口，茶却已经冷了，便示意我坐下，问，“你最近状态很不好，人也消沉许多，能告诉我为什么吗？”
我咬唇，盯着窗台上的那枝梅花，不知如何开口。初冬的风已经带着些寒意，我却只觉得浑身燥热，得不到一丝疏解。
“是因为上次的征文？”她早已看透我稚嫩的骄傲。
一个月前，学校组织征文比赛，我和很多同学都积极应战。结果，几乎所有人都得到了大大小小不同的奖项，唯独我似乎被遗漏。班级上的流言蜚语很多，有说学校忘记的，有说XX班XX写得很差也没得奖的……我嘴上说着没什么大不了，心底却十分介意——怎么？怎么会偏偏没我呢？
我不吱声，她便不予追问，只是轻轻拉开抽屉，取出一本精装的书册，将它递到我手中。
“人的一生总会遇到许多意外和挫折，却只有经历过的人生才称得上完满。推开这一扇紧闭的门窗，你永远不知道下一刻会看到一个怎样神奇的世界。”
这一瞬间，我的眼眶热了。旁侧的梅花送来几许幽香，有什么在我心中破土而出。
在办公室外翻开书的扉页，洁白如雪的纸面上落下了老师清秀而洒脱的笔迹——行至水穷处，坐看云起时。一派天然，永不言弃，方乃奋斗之本色。
合上封面，我微笑着抬头。雨后高爽的晴空在黄昏映照下射出几道绚丽的光彩，我仿佛看见了彩虹。
记忆中总有这样一缕阳光一滴雨露，能够穿越似水流年来到我的身边。只缘它在我心中。
我心中的彩虹（12）
我心中的彩虹
是用一丝丝、一缕缕亲情的烟拉近彼此的距离，点燃心灵于心灵的明灯；是在经历一番劈天盖地的风雨之后，所领略到那彩虹之桥；是用努力去拼搏、去创造，获得感动、欢笑的同时，那一抹抹彩虹永远留在我心中。
（一）亲情彩虹
我在台灯旁写作业。望着满页的试题，宛如茫茫白野，无穷无尽，缠绕在心田，不禁一阵摇头叹气。是您，轻轻在走在我身边，随着一声微微的碰撞声，我沿着眼前枯黄干皱的右手，抬头望去，“妈。”您会心的微笑，抚摸着我的头，“慢慢想，用心就好。”此时，无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶，闻着这香浓的味道，我想，此时，亲情已化作一座彩虹之桥，拉近了我于母亲的距离，用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。
（二）自由彩虹
从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。
每当天公不作美的时候，伴随着一声声的巨响，随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声，我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳，独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后，眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼，看见天空的不远处，七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑，我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣，细清新花香，轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花，最终的，我把双眼放向了远在天边，尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧，获得真正自由的同时，雨后的那抹彩虹，早已在我心中烙下深深的痕迹。
（三）拼搏彩虹
人人皆曰：“人生如梦。”我却道，人生正如一场雨后彩虹。
中国古代、近代、现代，有过多多少少这样的例子，司马迁刻苦钻读，终于着成世界名着《史记》；爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头，更是让人钦佩；至于感动中国人物之一：洪占辉，用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担，最后，黄天不负有心人啊！
我时常找不到自己的目标，时在日益懒散的环境下迷失了自己。
我在内心痛苦的挣扎与矛盾，经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于，我领悟到了，去用自己兼任的耐心，去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候，我微微的笑了一下，沉下自己久久未平静过的心，用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然，我拿着那鲜红的分数，望着父母与老师欣慰的脸庞，我笑了。此时，品位着那充满着美好与幸福的神情，我知道，用拼搏获得的成功，这才是真正的雨后彩虹，在我心中，永不磨灭！
我心中的彩虹
雨一直在下，几天来没停过。窗外灰蒙蒙的一片。
下雨天无事可做，就在家中翻箱倒柜，结果，在阳台的角落里翻出了一箱书。
都是小时候看过的书。它们乱七八糟地放在箱子里，沉默着。
我小心翼翼地挑出一本，是《大头儿子和小头爸爸》，封面上已经积满了灰尘，里面的纸也皱巴巴的了，应该是以前不小心把水打翻在上面过。书上有不少当初涂鸦的痕迹，比如在大头儿子眼睛上画一副眼镜，比如用蜡笔把里面的人的脸涂上另一种颜色，还有一些是不知道为什么划上去的线条，因为被水打湿已经渐渐蔓延开来，就像外面湿漉漉的人行道，就像我此时潮湿而蔓延的回忆。
再拿起一本书，是四季系列丛书中的一册，讲述的是四季的故事、传说、节日、风俗等内容。小时候一直觉得这些故事很神秘。还有《跟唐克学百科》，其中关于生活常识部分，当初我很喜欢看。还有,一些《儿童文学》，我记得自己特别喜欢它，从头到尾，我看过不少，后来又把它们借给身边的同学，现在，很多也已散失了。
箱子里最多的是童话书，像《安徒生童话》啊，《格林童话》啊等等，小学一年级的时候，我还和同学们一起表演过里面的一些童话，演得最多的是《小红帽》和《白雪公主》。
窗外的雨仍在下着，却似乎有了停息的趋势。
我翻出了小时候学说话时用过的一些书。很破，很皱，贴满了一条条胶带，我翻开了其中的一本，第一张图片是一个戴助听器的小女孩笑着奔向妈妈的怀抱，图片下有五个字“我会说话了！”
我默默地翻下去，大多是字、词，还有一些简单而富有童趣的句子。
“跑、跑、跑，跳、跳、跳，做早操，身体好。”
“太阳出来了，小花开了，小草绿了，小朋友笑了。”
“天黑了，开灯。人走了，关灯。妈妈来了，开门。妈妈走了，关门。”
None
一次次发音，一次次练习口型，我终于学会了说话。期间的酸甜苦辣，直到现在我才能品味，所以，当我重新翻开这些书的时候，我的眼中有了眼泪。
我突然想起了有一次在教室里看《海洋天堂》，其中有一个情节，是大福一次次把玩具放在电视机上，爸爸则一次次地把玩具放回到沙发上。还有一个情节，好像是是大福和爸爸回家，爸爸教大福把钥匙放回指定位置。
“天黑了，开灯。人走了，关灯。妈妈来了，开门。妈妈走了，关门。”
我缓缓地合上了书，又将书一本一本放回箱子里，再把箱子放回原位。站起来，发现窗外雨已经停了，一道彩虹挂在天空。这些童年的书，以及童年的点点滴滴不也正像这雨后的彩虹吗？天真、纯粹、绚烂……横跨在我的童年与未来之间。
我心中的彩虹
轻轻的回想着落在自己心中的彩虹，不禁感动依旧。
题记
是用一丝丝、一缕缕亲情的.烟拉近彼此的距离，点燃心灵于心灵的明灯；是在经历一番劈天盖地的风雨之后，所领略到那彩虹之桥；是用努力去拼搏、去创造，获得感动、欢笑的同时，那一抹抹彩虹永远留在我心中。
（一）亲情彩虹
我在台灯旁写作业。望着满页的试题，宛如茫茫白野，无穷无尽，缠绕在心田，不禁一阵摇头叹气。是您，轻轻在走在我身边，随着一声微微的碰撞声，我沿着眼前枯黄干皱的右手，抬头望去：“妈。”您会心的微笑，抚摸着我的头，“慢慢想，用心就好。”此时，无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶，闻着这香浓的味道，我想，此时，亲情已化作一座彩虹之桥，拉近了我于母亲的距离，用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。
（二）自由彩虹
从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。
每当天公不作美的时候，伴随着一声声的巨响，随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声，我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳，独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后，眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼，看见天空的不远处，七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑，我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣，细清新花香，轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花，最终的，我把双眼放向了远在天边，尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧，获得真正自由的同时，雨后的那抹彩虹，早已在我心中烙下深深的痕迹。
（三）拼搏彩虹
人人皆曰：“人生如梦。”我却道，人生正如一场雨后彩虹。
中国古代、近代、现代，有过多多少少这样的例子，司马迁刻苦钻读，终于着成世界名着《史记》；爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头，更是让人钦佩；至于感动中国人物之一：洪占辉，用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担，最后，黄天不负有心人啊！
我时常找不到自己的目标，时在日益懒散的环境下迷失了自己。
我在内心痛苦的挣扎与矛盾，经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于，我领悟到了，去用自己兼任的耐心，去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候，我微微的笑了一下，沉下自己久久未平静过的心，用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然，我拿着那鲜红的分数，望着父母与老师欣慰的脸庞，我笑了。此时，品位着那充满着美好与幸福的神情，我知道，用拼搏获得的成功，这才是真正的雨后彩虹，在我心中，永不磨灭！
是亲情，是自由，是拼搏，组成着我成长道现在的一道道音符，细细品位着这些，感动依旧。
我心中的彩虹
第一意象
彩虹是神奇的，年少的我一直向往着雨后天空中绚丽的彩虹。它的颜色与搭配无与伦比。我多么希望能有一天爬上这座彩虹桥，在它身上嬉戏。太阳给我温暖，云朵为我吹干额头上的汗珠，在这尽享童年的欢乐，这多么愉悦，多么美妙。这样，彩虹上写满了我童年的幻想与希望。
彩虹童话，也许是每个孩子心灵的寄托吧。
它神奇的面纱，让孩童时的我们为之怦然心动。
意象二
渐渐地，我们长大了。学到的知识也越来越多，而彩虹永远会在雨后天晴时挂在天边，这时的我们已不觉得激动，全然没有了曾经的欢呼雀跃。甚至，我开始对彩虹产生恶感。
曾经彩虹的美丽映像也许来自于它的神秘面纱。可后来，我终于知道了它的真实面目。那缤纷的颜色并不来自于它，而是它从太阳那里“偷”来的。不仅如此，它还在太阳面前耀武扬威，这种小人色彩，使我一口否定了它。
我心中的彩虹（13）
轻轻的回想着落在自己心中的彩虹，不禁感动依旧。
——题记。
是用一丝丝、一缕缕亲情的烟拉近彼此的距离，点燃心灵于心灵的明灯；是在经历一番劈天盖地的风雨之后，所领略到那彩虹之桥；是用努力去拼搏、去创造，获得感动、欢笑的同时，那一抹抹彩虹永远留在我心中。
（一）亲情彩虹
我在台灯旁写作业。望着满页的试题，宛如茫茫白野，无穷无尽，缠绕在心田，不禁一阵摇头叹气。是您，轻轻在走在我身边，随着一声微微的碰撞声，我沿着眼前枯黄干皱的右手，抬头望去，“妈。”您会心的微笑，抚摸着我的头，“慢慢想，用心就好。”此时，无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶，闻着这香浓的味道，我想，此时，亲情已化作一座彩虹之桥，拉近了我于母亲的距离，用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。
（二）自由彩虹
从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。
每当天公不作美的时候，伴随着一声声的巨响，随后又是滴滴答答从小到大的`雨滴声，我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳，独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后，眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼，看见天空的不远处，七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑，我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣，细清新花香，轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花，最终的，我把双眼放向了远在天边，尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧，获得真正自由的同时，雨后的那抹彩虹，早已在我心中烙下深深的痕迹。
我心中的彩虹（14）
雨一直在下，几天来没停过。窗外灰蒙蒙的一片。
下雨天无事可做，就在家中翻箱倒柜，结果，在阳台的角落里翻出了一箱书。
都是小时候看过的书。它们乱七八糟地放在箱子里，沉默着。
我小心翼翼地挑出一本，是《大头儿子和小头爸爸》，封面上已经积满了灰尘，里面的纸也皱巴巴的了，应该是以前不小心把水打翻在上面过。书上有不少当初涂鸦的痕迹，比如在大头儿子眼睛上画一副眼镜，比如用蜡笔把里面的人的脸涂上另一种颜色，还有一些是不知道为什么划上去的线条，因为被水打湿已经渐渐蔓延开来，就像外面湿漉漉的人行道，就像我此时潮湿而蔓延的回忆。
再拿起一本书，是四季系列丛书中的一册，讲述的是四季的故事、传说、节日、风俗等内容。小时候一直觉得这些故事很神秘。还有《跟唐克学百科》，其中关于生活常识部分，当初我很喜欢看。还有,一些《儿童文学》，我记得自己特别喜欢它，从头到尾，我看过不少，后来又把它们借给身边的.同学，现在，很多也已散失了。
箱子里最多的是童话书，像《安徒生童话》啊，《格林童话》啊等等，小学一年级的时候，我还和同学们一起表演过里面的一些童话，演得最多的是《小红帽》和《白雪公主》。
窗外的雨仍在下着，却似乎有了停息的趋势。
我翻出了小时候学说话时用过的一些书。很破，很皱，贴满了一条条胶带，我翻开了其中的一本，第一张图片是一个戴助听器的小女孩笑着奔向妈妈的怀抱，图片下有五个字——“我会说话了！”
我默默地翻下去，大多是字、词，还有一些简单而富有童趣的句子。
“跑、跑、跑，跳、跳、跳，做早操，身体好。”
“太阳出来了，小花开了，小草绿了，小朋友笑了。”
“天黑了，开灯。人走了，关灯。妈妈来了，开门。妈妈走了，关门。”
……
一次次发音，一次次练习口型，我终于学会了说话。期间的酸甜苦辣，直到现在我才能品味，所以，当我重新翻开这些书的时候，我的眼中有了眼泪。
我突然想起了有一次在教室里看《海洋天堂》，其中有一个情节，是大福一次次把玩具放在电视机上，爸爸则一次次地把玩具放回到沙发上。还有一个情节，好像是是大福和爸爸回家，爸爸教大福把钥匙放回指定位置。
“天黑了，开灯。人走了，关灯。妈妈来了，开门。妈妈走了，关门。”
我缓缓地合上了书，又将书一本一本放回箱子里，再把箱子放回原位。站起来，发现窗外雨已经停了，一道彩虹挂在天空。这些童年的书，以及童年的点点滴滴不也正像这雨后的彩虹吗？天真、纯粹、绚烂……横跨在我的童年与未来之间。
我心中的彩虹（15）
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，她在我们心中，她给予我们欢乐、温馨和爱。她时时鞭策我们好好学习，好好做人，她就是我们那可敬可爱的谢老师。
谢老师是我们的语文老师，一米七左右的高挑身材，白皙的皮肤，镜片下的眼睛明亮又清澈，利落的马尾辫在脑后高高耸起，平时从不化妆，自然清新，美丽斯文。
谢老师从一年级起一直做我们的语文老师，其中担任了我们三、四年的班主任，偶尔还带我们的思想品德和音乐课。你知识渊博、多才多艺，你不仅课讲的好，歌唱的好，二胡拉的也好，更绝的是英语水平也不赖，早读课还经常纠正我们的发音。你是我们心中的偶像，也许受她的影响，我们很多人心中的理想就是做一名像你一样的人民教师。四年级那年教师节，我们在课间全都自发地走上讲台，一个个不约而同的安静的，甚至是默契的在黑板上写出了几年来对你心里真正想说的话，有红色的爱心，有梦想的翅膀，千言万语的祝福和感激。笨拙的字体，稚嫩的画作。记得跨进教室的你，背朝着我们，良久良久，转过身时，满脸的泪水……那一幕深深印在我们每一个人的脑海中，是你让我们学会了感恩。你的一言一行在我们幼小的心灵中开花结果。
谢老师，您的一点一滴又一次在我心中闪现，上您的课，就是一种享受，俊秀的板书，甜美的声音，丰富的知识讲解，每一篇课文都让我们身临其境，每一堂课都带着我们进入一个色彩斑斓的新世界。后来，偷看了老师的教案，才知道每一堂课您都做了精心的准备，密密麻麻的写上好几大页的课内课外知识，不知老师每天改完作业后还要备课到几点。
谢老师在学习上对待我们很严格，时时关心着我们的学习态度和学习状况，在我们一些不好的苗头刚出来是就加以纠正，以您那和风细雨般的话语让我们心服口服。三年级有一段时间，我粗心大意，经常犯一些不该犯的'错误。一次语文考试，我又漏了一题，该扣四、五分，可发下试卷，上面竟是触目惊心的大零蛋，我羞愧又不服气，谢老师课后找我谈心，我还记得，您语重心长的对我说：“你在我心中是个聪明好学的孩子，可粗心大意，不去努力改正它，以后就会犯下更大的错误。这次老师给你零分，希望你永远记住。”回家后，我把试卷贴在床头，它敲打着我、鞭策着我，成了我前进的动力，这样的错误再也没发生过。
谢老师从不偏袒所谓的好学生，从不放弃放弃任何一名所谓的差学生，你把心中的爱平均分给了每一位同学。总是在放学后把掉队的或是缺课的同学请到自己的办公室认真的耐心的给他们补课，虽然谢老师已经劳累了一天了，身体非常累，声音也很沙哑，最需要的就是对嗓子的保养，但你还是不厌其烦一遍一遍的讲给那些同学听，直到他们搞懂为止。我们班有个叫许成的同学，他以前的语文成绩比较差，对自己失去了信心，你一次次找他谈心，给他树立信心，让他获得自信，爱上学习语文。更是一有时间就把他叫进办公室，为他补课，给他做试卷。就这样，他的语文成绩在你的帮助和鼓励下突飞猛进，有一次甚至考进了班级前十名。让同学们对他刮目相看。还有个同学名叫杨小华，她的朗读总是打结，谢老师为了帮她克服这个毛病，每次读书的时候，总会叫她起来读，时间长了，这位同学的朗读水平越来越高了，可真是多亏了你。
谢老师，你关心着我们的学习，也关心着我们的身体健康。有一年的夏天出奇的热，一名同学在做操的时候，突然中暑晕倒了，同学们被吓坏了，不知该怎么办才好。这时在远处的你看到了，赶紧冲了过来，二话不说，把她背在背上，一口气跑到了医务室。此时的你汗流浃背，大口大口的喘着粗气，你跟在医生后面忙前忙后，一会儿倒上水，一会儿递上冷毛巾。第二天，你又在班级里添置了大量的解暑药。
谢老师在教学中经常有奇思妙想。在五年级上学期有一篇作文是要写拔河的全过程，谢老师为了让我们能深切的感受到拔河的乐趣，从而写好作文，居然亲自带我们下楼拔河，全班的欢呼声久久没有停止。男生一组，女生一组，谢老师一边做裁判一边喊口号。那天所有人都很开心，我们和你打成一片，那篇作文我写的特别生动，还得了优加五角星。那天的谢老师活泼又可爱，脸上的笑容是那么灿烂，就像我们的大姐姐一样，那一幕我永远也不会忘记
谢老师也经常教育我们怎样做人，同学之间怎样相处。有一次，我在日记中发泄除了心中对某个同学的不满和厌恶，其实当时的自己是有些冲动的，谢老师，您看了文章后给了这样的批语：同学之间要互相忍让，实在不喜欢对方，也不要表露出来，那样会伤别人的心，要慢慢学会接受不同的人，让我感触良久。还有一次上课时，我因为座位空间太小的问题，和前排的同学争得面红耳赤，您走过来了，我们都以为您会狠狠得批评我们，没想到您语重心长的对我们说，你们如果能各退一步，这场矛盾就不会发生，退一步海阔天空，大家都会愉快。
……与谢老师在一起的点滴几天几夜也说不完，你涤荡着我的心灵，温暖着我的胸怀。
今年是谢老师教我们的最后半年了，和她在一起的时光里塞满了各种各样的回忆，很快我就要升入初中，真的真的很舍不得，我一定要好好珍惜这最后的半年，也给老师留下一个美好的回忆。
我心中的彩虹（16）
——题记
人之一世，殊为不易。看似平坦的人生旅途中充满了种种荆棘，往往使人痛不欲生。斗胆问一句：“你能见到你心中的彩虹吗？”因为彩虹就躲在艰难困苦之后。有许多人曾与彩虹擦肩而过。
三国鼎立时期，作为一国之君的刘备，在征战过程中痛失二弟关羽，因兄弟之情无法释怀，所以在痛苦之中做出了错误的决定，贸然出兵伐吴，落得个“白帝城托孤”的千古非剧。可悲，可悲！
就这样，刘备与彩虹擦肩而过，与“兴复汉室，还于旧都”阴阳相隔。因为他没有直面挫折，放小痛苦，而是在痛苦的阴霾中苦苦挣扎。
彩虹，并不是你所看到的那般简单，冰心说过：“成功的花儿，人们只惊叹它现实的明艳，然而，当初它的芽儿洒遍了牺牲的血雨，浸渍了奋斗的泪泉。”这正如彩虹，在它到来之前，经历了许多风吹雨打，才换来现实的美丽。
彩虹，也许可以与成功画等号，因为两者都是在经历风雨、经过阳光的洗礼后才形成的。屈原被放逐，乃赋《离骚》；孙子膑脚，兵法修列；海伦盲聋，意志结出硕果；保尔身残，精神炼成钢铁……如果说这些都是成功的话，难道不可以与彩虹相提并论吗？二万五千里，红军步步艰辛，才有了今天的新中国。这些难道不是彩虹吗？
舞动痛苦的翅膀，飞翔在用蓝天和白云搭建而成的人生舞台上空。达观地看人生，洒脱地面对人生，带着理想的拐杖，穿过痛苦的沼泽，去寻找彩虹，完成人生中灿烂的一笔。我相信，只要相信自己能行，把失败的泪化为前进的燃料，肯定能见到七彩的彩虹。
我心中的彩虹就是那道失败后凭借坚毅而获得最终的成功的喜悦。
我心中的彩虹（17）
是用一丝丝、一缕缕亲情的烟拉近彼此的距离，点燃心灵于心灵的明灯；是在经历一番劈天盖地的风雨之后，所领略到那彩虹之桥；是用努力去拼搏、去创造，获得感动、欢笑的同时，那一抹抹彩虹永远留在我心中。
（一）亲情彩虹
我在台灯旁写作业。望着满页的试题，宛如茫茫白野，无穷无尽，缠绕在心田，不禁一阵摇头叹气。是您，轻轻在走在我身边，随着一声微微的碰撞声，我沿着眼前枯黄干皱的右手，抬头望去：“妈。”您会心的微笑，抚摸着我的头，“慢慢想，用心就好。”此时，无限感动。我细细品位着母亲递给我的奶茶，闻着这香浓的味道，我想，此时，亲情已化作一座彩虹之桥，拉近了我于母亲的距离，用亲情的美好在彼此的心灵里奠基起一座彩虹之桥。
（二）自由彩虹
从小害怕闪电雷鸣。我对此痛苦不已。
每当天公不作美的时候，伴随着一声声的巨响，随后又是滴滴答答从小到大的雨滴声，我心里已经麻木了一片。用双手捂住双耳，独自一个人躲在角落承受害怕、寂寞。在慢慢啜泣了很久之后，眼帘射入了一道余晖。我试探着睁开眼，看见天空的不远处，七彩颜色的云层之中居然层层叠叠的笼罩成一座云之桥。禁不住诱惑，我在田野奔跑。聆听鸟语蝉鸣，细清新花香，轻轻摘起一朵朵沾着水珠的小花，最终的，我把双眼放向了远在天边，尽在眼前的的云之桥。在战胜了内心的恐惧，获得真正自由的同时，雨后的那抹彩虹，早已在我心中烙下深深的痕迹。
（三）拼搏彩虹
人人皆曰：“人生如梦。”我却道，人生正如一场雨后彩虹。
中国古代、近代、现代，有过多多少少这样的例子，司马迁刻苦钻读，终于着成世界名着《史记》；爱迪生发明电灯时那认真努力的可爱镜头，更是让人钦佩；至于感动中国人物之一：洪占辉，用稚嫩的肩膀挑起沉重的负担，最后，黄天不负有心人啊！
我时常找不到自己的目标，时在日益懒散的环境下迷失了自己。
我在内心痛苦的挣扎与矛盾，经常为自己的行为感到不满但又无法正确找到学习方法而苦恼。终于，我领悟到了，去用自己兼任的耐心，去挑战困难。看着眼前一道道题目向我张牙舞爪的时候，我微微的笑了一下，沉下自己久久未平静过的心，用笔在试卷上挥舞着自己写下的一字一句。当然，我拿着那鲜红的分数，望着父母与老师欣慰的脸庞，我笑了。此时，品位着那充满着美好与幸福的神情，我知道，用拼搏获得的成功，这才是真正的雨后彩虹，在我心中，永不磨灭！
是亲情，是自由，是拼搏，组成着我成长道现在的一道道音符，细细品位着这些，感动依旧。
我心中的彩虹（18）
下雨天无事可做，就在家中翻箱倒柜，结果，在阳台的角落里翻出了一箱书。
都是小时候看过的书。它们乱七八糟地放在箱子里，沉默着。
我小心翼翼地挑出一本，是《大头儿子和小头爸爸》，封面上已经积满了灰尘，里面的纸也皱巴巴的了，应该是以前不小心把水打翻在上面过。书上有不少当初涂鸦的痕迹，比如在大头儿子眼睛上画一副眼镜，比如用蜡笔把里面的人的脸涂上另一种颜色，还有一些是不知道为什么划上去的线条，因为被水打湿已经渐渐蔓延开来，就像外面湿漉漉的人行道，就像我此时潮湿而蔓延的回忆。
再拿起一本书，是四季系列丛书中的一册，讲述的是四季的故事、传说、节日、风俗等内容。小时候一直觉得这些故事很神秘。还有《跟唐克学百科》，其中关于生活常识部分，当初我很喜欢看。还有,一些《儿童文学》，我记得自己特别喜欢它，从头到尾，我看过不少，后来又把它们借给身边的同学，现在，很多也已散失了。
箱子里最多的是童话书，像《安徒生童话》啊，《格林童话》啊等等，小学一年级的时候，我还和同学们一起表演过里面的一些童话，演得最多的是《小红帽》和《白雪公主》。
窗外的雨仍在下着，却似乎有了停息的趋势。
我翻出了小时候学说话时用过的一些书。很破，很皱，贴满了一条条胶带，我翻开了其中的一本，第一张图片是一个戴助听器的小女孩笑着奔向妈妈的怀抱，图片下有五个字——“我会说话了！”
我默默地翻下去，大多是字、词，还有一些简单而富有童趣的句子。
“跑、跑、跑，跳、跳、跳，做早操，身体好。”
“太阳出来了，小花开了，小草绿了，小朋友笑了。”
“天黑了，开灯。人走了，关灯。妈妈来了，开门。妈妈走了，关门。”
……
一次次发音，一次次练习口型，我终于学会了说话。期间的酸甜苦辣，直到现在我才能品味，所以，当我重新翻开这些书的时候，我的眼中有了眼泪。
我突然想起了有一次在教室里看《海洋天堂》，其中有一个情节，是大福一次次把玩具放在电视机上，爸爸则一次次地把玩具放回到沙发上。还有一个情节，好像是是大福和爸爸回家，爸爸教大福把钥匙放回指定位置。
“天黑了，开灯。人走了，关灯。妈妈来了，开门。妈妈走了，关门。”
我缓缓地合上了书，又将书一本一本放回箱子里，再把箱子放回原位。站起来，发现窗外雨已经停了，一道彩虹挂在天空。这些童年的书，以及童年的点点滴滴不也正像这雨后的彩虹吗？天真、纯粹、绚烂……横跨在我的童年与未来之间。