作文 偶遇（1）
偶遇作文800字(一)
《偶遇》让人久违的运动会终于开始了 运动员刚步入运动场(也就是广阔的操场)，场面就沸腾起来。各个年级的人都有，都在给自己班的或者自己的朋友喝彩，十分热闹。 主持人说完话，就开始了这场激烈的运动会。“先是由男生出场。”场面又沸腾了。“加油！加油！轩王子，加油！枫王子，加油！律王子，加油！”后来才报名的轩的号码是“8”枫的号码是“7”，而最先报名的律的号码是“4”。下一场赛跑是女子赛跑。在教室休息的静雯，从窗户观赏着男子赛跑那激动人心的比赛。看着看着，无意间发现，她的同桌轩，号码牌是跟她一样，也是“8”。她有点不可思议，但很快就恢复正常。突然，她察觉有一种目光投向轩，静雯不知道自己为什么那么在乎轩，也许他俩是同桌吧。她发现，那个目光，是来自他们班的语文科代表柳瑶韵。柳瑶韵是静雯的好朋友，但没和上官莹明那么好。（我也不知道她们什么时候成为好朋友，可能是写漏了）她顺着目光，发现她发出的是崇敬爱慕的目光。静雯没怎么在乎她，继续看着比赛的进行。结束了。胜负出现了。是他，轩，他得了第一。静雯心里很高兴。仿佛是她自己得了第一。（她要得第一，是轻很快，她恢复了，走出教室，走向操场。 轮到女子赛跑了。静雯早已准备好。名人就是名人。果然，静雯得了女子赛跑第一。 轩很惊异：为什么她能跑那么快？上次拉她走的时候她不是很慢吗？难道是故意的？轩的脑子里有一大堆问题，他期待着能把他心中的“？”拉直。而只有一个人能办到，那就是——司徒静雯。轩没有把心中的疑问提出来。 就在这时，瑶韵走向轩，向他表白：“轩王子，（观众：这个时候应该叫“轩”，不能叫“轩王子”）其实其实我很喜欢你！” “对不起。我不能接受你。”轩很温柔地说。（作者：如果是其他两人，他们一定说：‘就凭你？哈哈！你没事吧？还是在做白日梦？’或‘你有没有发烧啊？……’枫和律：‘别说了。再说，把你变成国宝。’作者：‘汗！）既然被人拒绝了，一般人就会垂头丧气地走人了。但瑶韵和别人不同。她问：“为什么？为什么你不能接受我？”“厄……我已经有女朋友了。”轩好不容易挤出这句话，显然轩对瑶韵这一问惊住了。“是静雯吗？”“不是。”“那是谁？”“厄……”“一定是！”“不是！”轩生气了，瑶韵也是。 静雯站出来。轩和瑶韵都有点诧异，但轩很快恢复了。轩和瑶韵都知道，静雯已经听到他们的对话。静雯从来没见过瑶韵那么生气，也没见过轩曾经那么生
气。为了朋友，她还是挺瑶韵，而且语气有点重：“轩。你这是干嘛！”“我又没把她怎样啊。还有，谁批准你用这种口气跟我说话吗？”“不行吗？你以为你有点钱、人长得帅一点，就可以这样跟人家说话吗？人家也是人耶……”“啪”的一声，是轩发出的。他打人了…… 【待续】 下集预告：轩打人了静雯很生气，发誓以后不理轩。究竟轩打了谁？是静雯吗？还是瑶韵……
偶遇作文800字(二)
《偶遇》司徒静雯看出字条的一个破绽，就是雨萧除了学习需要才写标点符号。可是，这张字条出现了三个“！”。没有人能注意到这个细节。恐怕世界上只有司徒静雯才能看出这个细小的漏洞。 晚上，静雯打电话给雨萧，给雨萧说了字条的事情，可就没有告诉他字条的破绽。当雨萧一口否认的时候，静雯才告诉他字条的破绽，并要雨萧配合演这场戏。她要抓出伪装的人。 第二天，静雯和雨萧果然装出一副绝交的样子，并没告诉静雯和雨萧的好朋友。因为静雯认为，多一个人知道就多一份危险。静雯下课后藐视了一下周围的人，似乎没人在意他俩，惟独一个人对她左问右问。他就是——哲铄。 静雯觉得他很可疑，但是又拿不出证据。只好放弃了。但哲铄以为他那张字条是天衣无缝。静雯觉得写字条的人很可笑。 结果一天下来，什么收获也没有。现在唯一的办法，就只能先假装找哲铄帮忙写一张绝交的字条，如果他能写出一条跟字条上差不多内容的字条，那字条就不应该给雨萧，应该给哲铄。 （接下来会发生什么事情呢？下回见分晓！）
偶遇作文800字(三)
《偶遇》只见律走过来，问：“你们是谁？为什么来这里？”静雯不在乎地回答：“这里是我发现的小公园。应该是我问你们。你们是谁？为什么来这里？”律带着蔑视地说：“好笑。连我们是谁都不知道。还有，这里好象不是你发现的吧。我们三个从小就在这里了。”静雯耸了耸肩，表示他无药可救。律看了，火冒三丈。枫走来，看见静雯和莹明，好像认识她们又好象不认识。他好象想起来了：“哦！你就是司徒企业的千金司徒静雯和她的朋友上官莹明。”“总算是知道我们了。真笨。倒现在才想起来。”莹明话中带着轻蔑的语气。律和枫听了这句话都很生气。只有一个人还冷静着。 他就是静雯她们学校的校草——轩。他不愧为校草，遇事冷静，从不鲁莽行事。静雯呆呆地望着他，觉得他很有气势。“律、枫，我们走吧。到了别人的地盘就得乖乖走开。“莹明突然跑上前去要轩的签名。过了一会儿，莹明沮丧地回来，显然是拿不到。听她们学校的女生说，轩是惜字如金，才没那么容易拿到他的签名。轩向静雯走来，塞给静雯一张纸，走了。 等静雯反映过来，轩已经走了。静雯打开那张纸，上面是他的签名。莹明看了，好羡慕地说：“静雯，你好幸运啊。能得到他的签名。能不能给我啊。”我无所谓，就给了莹明。 暑假很快就过了。静雯和莹明来到学校。她们看到了雨萧。静雯向他打招呼，他理都不理。接着看见他妈妈。静雯问他妈妈，才知道，雨萧在暑假时发生了车祸，失去记忆了。静雯安慰了雨萧的妈妈，就走去教室。 静雯和莹明也是同一个班。她们来到高二（8）班的教室，一个个陌生的同学，一张张陌生的面孔，一个个陌生的老师。突然，静雯看到一个人。他是轩。毕竟是校草，旁边有许多女生围着他。他旁边的位置是空的。显然那些女生是要坐在他旁边，被他拒绝了。尽管有老师在，老师似乎是不理她们。老师看见静雯和莹明，又看到轩旁边的座位。叫同学们安静有下，让静雯坐在轩旁边，莹明坐在轩前面的枫旁边。轩和静雯都很惊奇，但很快就反映过来。沉默了很久，轩才开口：“你好。我是轩。”静雯看到轩开口了，也就开口：“你好，我是司徒静雯。”许多女生都很羡慕司徒静雯，总向她投去羡慕的目光，看得她身体痒痒的。轩把静雯拉出教室，跑到一个角落【待续】
偶遇作文800字(四)
《偶遇》可怜的静雯，到现在还不知道她中计了。 可是，文哲铄永远也没想到，他的下一部步计划，惨败在那细小的漏洞。那是永远也没想到的。 哲铄的下一步计划，就是把静雯和雨萧之间的关系破坏掉。为了完成这个计划，平时写字特脏的他，把字练得十分漂亮。同学们和老师都很惊异，连他自己也惊异。 可是，原本开朗的他，变得阴险，让人摸不着头脑。没有人知道，是因为她——司徒静雯。就算有人知道，也不会去责怪她。因为她是全校男生心中的女神。有人为了见她一面而踩破门槛。 【回正题】 这一天，哲铄写了张字条，跟踪司徒静雯到她家后，按了一下门铃，把字条放在地上，亲眼看见司徒静雯把字条拿走，才放心离去。 【司徒静雯那一边】 静雯收到字条后，为了保险，先没把字条告诉家人。她来到房间，打开那张字条，只见上面写着： 我要跟你绝交！ 以后别再让我见到你！ 你要从我面前消失！ 雨萧 司徒静雯似乎看出了什么，但她只是把那张字条烧了。 （接下来会发生什么事呢？下回分晓！）
偶遇作文800字(五)
《偶遇》又是一个雨夜，雨线密密的交织着。在马路的角，一个路灯的下面，有一个公共汽车站。而我，一个人，在这里，撑着伞。 凄冷的雨夜，再加上孤零零的我，就更加觉得雨夜中的凄凉、冷漠。 雨越下越大，我的心也好象注满了这雨水，越发的沉重了。车子就是迟迟不见。焦急的等待中，糟糕的天气下，心情变的很坏。 “嗒、嗒、嗒、嗒忽然一阵急促的声音从身后传来。我身一看，我的身边已多了一个等车的人。上在夜色的掩护下，黑白显的更加分明。我不由多看了它几眼，而它显然也注意到了我，我们对视，但谁也没有开口，谁也不愿意主动去打破这种沉默。忽然我想到：在这样冷漠的夜里，这其实是一种此时无声胜有声的妙境。 有它在旁，我好象不再是孤零零的一个了，沉重的心，也渐渐的轻松了许多。总觉得，在这漫长、寂寞的等待中，这是一种完美，也是一种缘。稀稀落落的雨声也变的很有节奏，象奏起了一场交响。而雨线也仿佛温柔起来，凑合着这种美好的气氛。我开始沉浸在这种美丽当中，心里好轻松。望着沉沉的天际，竟有些快乐的感觉。 “嘟嘟汽车的喇叭声打破了我的沉思，一瞬间的美好，都如肥皂泡一般的破了。我上了车，只留下了它，也留下了寂寞。 每个人都是生命中的一列车，偶尔有迎面而过的时候，但那一刻稍纵即逝，又匆匆的各奔西东。而这一瞬间的相遇，却往往留下了记忆。 偶遇，有时也是一种不可多得的美丽！ 指导教师；张勇
偶遇作文800字(六)
偶遇幸福
第一次放假八天、第一次ZF向国民派发福利——高速免费，可以想见两个第一次遭遇的结果，接下来的高速公路和各个景区将是怎样一番繁忙的景象。过去的十几年，我都热衷于把自己投入到大假的自驾洪流中去，向着早就定好的目的地开拔。这次，在成都这座堵城里日日饱受折磨的我决定放弃出行好好的享受一下在家看堵的那种乐趣 。大假第一日，网站上高速成健身房、成遛狗的公园，西湖断桥快被压断。鼓浪屿快要被踩沉。等等的新闻纷至沓来，不由为自己的英明决定暗自窃喜。
闲来无事，小升初群里逛逛，发现有些冷线居然并不是那么的人流车流如织，想想那么长的一个假期，宅在家里似乎太过可惜了，于是毅然决定出行去寻找喧嚣外的世外桃源。
成新蒲快速路国庆通车，这个消息知道的人不多，先去蒲江吃久违了的殷烧鸡吧。当车子驰骋在宽阔的马路上，看两边的田野飞快的后退，手机QQ上不时传来群友们抱怨车行如蜗牛的消息，真的有那么一点小得意
是多么的正确啊 ，我的选择
（幸灾乐祸不值得提倡，但偶尔为之不能算心理阴暗吧
）。当浸泡在红亮亮的红汤里的土鸡和肥肠端上桌的时候，那种幸福感按捺不住的冒出来了。一阵的胡吃海喝之后，没有目的地的就想到处游荡走到哪算哪，车子在蒲江城里慢慢的滑行，眼前的路标上出现西来古镇几个字，对，就去西来古镇，这是一个以前没有去过的被我遗忘了的小镇。按着路标所指的方向，以40码的速度边前进边欣赏着两边的满眼的绿色不知不觉就来到了西来古镇。还是和所有古镇一样的风格，却少了黄龙溪和洛带古镇的热闹和繁杂，刚刚下过雨，古镇静静的矗立在潮湿的带着青草芬芳的空气里，找一处河边的茶馆，泡一杯花茶，看杯中茉莉花瓣时起时落，看河中小小船儿荡起层层微澜，更幸运的是我居然看到了小时候课文里学过的鱼鹰，这可是我第一次见到真实的鱼鹰哦。两只黑白相间的美丽鸟儿屹立在小小的船头，时不时扑闪着翅膀，犀利的眼神注视着河中转瞬即逝的小小鱼儿，突然一个俯冲射入河中，再起来时已经是猎物在口了。儿子在一旁的竹椅上斜坐着，手里捧着最爱的IPAD,身体随着游戏里的角色左闪右躲，样子非常的投入，在古镇天然氧吧里玩着现代游戏，那种心境也是格外的不同吧。
接下来两天的七曲山大庙之行不在计划之中，起于一个偶然的邀约，这条线路上次来是一种赶路似的游法，大庙、翠云廊、剑门关、阆中全部到此一游，剩下来的就是一堆的照片和累的感觉，这次完全是随性而行，跟着导游逛大庙，为家人祈福，去县城里吃充满乡间特色的九大碗。几家人包了一栋别墅，别墅里有一个大大的客厅，客厅里有电视，有W
作文 偶遇（2）
偶遇 作文指导(一)
【缘起】
经常听同事说，现在的的孩子作文越来越差，某某同学上五年级了才写200字，有些同学甚至不会写，同小学语文课程标准“40分钟能完成不少于400字的习作”的要求相差甚远。即使40分钟能完成不少于400字的小学生，他们的作文或是千人一面，或是干巴无味，或是老气横秋。写人要突出思想性；写事意义要大，要说明一个道理；写老师总是深夜备课、带病工作；写好事总是拾到东西物归原主。究其原因，学生没有生活的体验和积累，只好胡编乱造；从学生说，或是生活单调，或是缺少对生活的发现，缺少感受生活的能力。尤其是寄宿制学校里的学生由于学校为学生的安全着想，整天呆在学校里，很少去接触社会（和走读式的学校相比，接触社会生活相当少），这样的学生生活单调，缺少对生活的发现，进而缺少感受生活的能力，所以作文当然差。我开始听到这种想法，同感也很强烈，似乎学生不会写作文的原因就是在此，心理的焦虑也少了很多（我一直在寻找寄宿制学校学生不会写作文或作文中说假话、空话、套话的原因），事实真是上面所述吗。一次偶然的经历改变了我的想法，而且也将影响我作文教学的一生„„
【情景描述】
（一）
2008年三月的一天，早上我照常来到办公室上班（这几天的生活是痛并快乐着，因为我的儿子来到了这个世界上，心情当然很高兴，但白天上班非常疲劳，因为晚上要熬夜照顾爱人及儿子）。今天只是手里提了很多糖，先发了一部分给同事，然后叫一个早到的值日生把一部分糖分发给同学们，也没有说清楚谁的糖，什么原因发糖（我想让同学们和我一起分享我的喜悦，给他们一个惊喜也很不错）。不一会儿，同学们来到了教室，教室里像炸开了锅，并且还闹出了许多笑话，请看班上的学生作文所描述的情景：
班里的新鲜事
2008年3月5日，一个天高气爽的早晨，大家排着整齐的队伍来到教室，准备新一天的学习。
走进教室，大家都惊奇地发现每个人桌上都有可口的糖。“到底是谁发给我们的呢？”大家纷纷开始猜想，教室里顿时炸开了锅。
正当大家议论纷纷的时候，“假小子”李杨东宇开口了，她说：“这是英语Miss郑老师结婚的喜糖吧！”因为Miss刘年轻还未结婚，大家信以为真。结果这句话像一阵风似的传到了英语老师耳朵里。她把李杨东宇叫到办公室，给她了一些糖，并对她说：“这是语文老师彭老师的结婚喜糖。”
这时又有人说了：“彭老师不是早结婚了吗？怎么现在才发喜糖”“可能先生孩子，后结婚呢！”有一个同学回答道。大家对这个话题讨论来，讨论去，搞得“满班风雨。后来在我们的一再盘问下，才知道原来是彭老师的孩子出生了，所以才发糖，他想和我们一起分享喜悦。
哇！彭老师的孩子出世了，我们比老师还高兴，因为我们可以吃到甜甜的糖果，可以和老师一块分享喜悦。
我真想天天有喜事，那我们天天可以吃到糖果！（作者：谢佳燕）
上面这篇作文是一位中等生的，作文虽然没有华丽的辞藻，但叙述清楚，准确地记录了当时的场景，表达了小作者的真实感受，这样的作文这才是说真话、实话、心理话的最好表现，这是作文源于生活的体现。难道寄宿制学校里的学生不会写作文吗？而且回忆当时的写作文情景，确实令我难忘。我让同学们把当时发生的事情记下来，课堂上少了学生作文时的厌烦声，多了学生的快乐声；学生的脸上少了愁眉苦脸，多了喜笑颜开；可爱的孩子们都拿起了笔唰唰地记录自己“满心的愉快”，再也不像平时作文课堂上那样苦恼。此时的我在暗自窃喜，第一次尝到教学作文课的快乐。高兴的我在想是什么促使我放弃阅读教学，调整教学思路让孩子们来“我手写我心”呢？可能是一直思考寄宿制学校学生不会写作文或作文中说假话、空话、套话的原因，最后是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的缘故。
【反思】
1、关注现实，热爱生活。
在本次习作课上，我们也看到有的同学提起笔来，左右逢源，信手拈来，一气呵成，大有取之不尽，用之不竭之势，究其原因，便是在体验与积累上下过功夫，材料储备丰富；有的同学眉头紧锁，望题兴叹，其根本原因是缺乏素材，腹中空空。仓库里贮存的素材多寡，直接关系到习作的质量。有一则古代笑话说：一秀才写不出文章，痛苦万状。其妻见曰：“怎么比我生小孩还难？”秀才曰：“当然更难。你生孩子是肚里有货，我写文章是肚里没货。”学生怕习作主要原因就是肚里没货。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。“生活是创作的源泉”。《语文课程标准》在“教学建议”中对作文指出：写作教学要求学生说真话、实话、心理话，不说假话、空话、套话。让学生乐于动笔，乐于表达。要达到以上教学目标老师在作文教学中应贴近学生实际，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。
2、遗憾。
虽然我尝到了教学作文的快乐，但我太兴奋了。忽略了写作文的方法引导，忽视了培养提高学生感受生活的能力。因为我想到了著名女作家冰心在《再寄小读者》一文中讲了这样一件真事：“今年夏天，我带两个小朋友去逛北京西郊的动物园。这两个孩子都很聪明活泼„„回来后他俩都写了日记。第一个孩子只写了四五十个字，里面还有好几个错别字„„就像记帐似的„„第二个孩子却写了千把字„„把那些动物，如白熊、大象、斑马、孔雀等等的动作、形态、皮毛、羽毛的颜色都写得十分生动鲜明„„他的这一篇日记，写得整整齐齐，没有一个错别字，使人看了很舒服。没有去过北京动物园的人读了，会引起一种‘身临其境’的感觉。”两个都很聪明活泼的孩子同游北京西郊动物园，却写出了水平反差极大的两篇日记，这是为何？是缺乏生活积累，是“巧媳妇难为无米之炊”吗？不是，“米”，有的是，关键是会不会“炊”。为什么第二个会“炊”，第一个不会“炊”？这个问题让我思索了很久。
从那之后，我一直在寻找作文的素材。以纠正自己的疏忽。生活毕竟是平淡的。又在绞尽脑汁时，也许上天对我的照顾，一天中午，一只可爱的小燕子闯入了教室，教室里一阵喧闹声，惊醒了正在办公室打盹的我。我以为教室里又发生了什么大事，原来是这样的，请看下面的学生作文：
燕子飞到教室里
2008年的3月18中午，有一只小天使——燕子，来到了我们教室。
这时同学们好像在战场上，敌机来轰炸似的，一个个东躲西藏。胆子大一点的在那手舞足蹈，想捉住
他，还有的同学还说要拿机光枪来扫射。教室里炸开了锅，闹哄哄的。
这位大自然的使者在教室里盘旋了几周后，好像被同学们的“热情”吓呆了。开始在屋里乱转，一会儿又撞墙，后来竟往灯管里钻……这一系列“症状，”被李杨东宇推断——吓出了“神经病”。可怜的小燕子就是找不到出去的道路，我的心理有开始的兴奋转入到现在的非常紧张，多么害怕小天使经受不住我们的折磨，突然掉下来，她不停地叫着，声声刺痛着我的心。
正在万分危急时刻，老师过来了，他让我们安静下来。果然，姜还是老的辣，燕子飞到了音响上面呆住了，再加上要上课了，教室里比先前安静了下来。
看来是飞累了，燕子在音响休息了一会儿。突然，似一支离玄之剑，燕子最终鼓起勇气，冲了出去，自由自在地飞向了大自然。我心里的一块石头终于落地了。它虽然走了，但它还给我们留下了“纪念品”——鸟屎。可见，小燕子是多么紧张。
事后，有人推测小燕子可能是侦察机{这想象力它丰富了}，还有人说它是来看一下地形，准备筑巢的。
经过这件事，我觉得大家应该多多接触大自然，不要看到动物大惊小怪。假如把小燕子吓傻了，那她妈妈有多悲伤呀。
现在想想，有些后悔。如果我们不叫，它可能会在这里做客。像珍珠鸟和冯骥才爷爷一样，信赖创造出得美好的境界是多么令人向往呀！（作者：谢佳燕）
（点评：两篇作文是同一位同学所写，第二篇作文明显要好于第一篇作文，原因是抓住了人物的语言、动作描写，刻画细致、生动。尤其是抓住小燕子的动作揣摩其所想，让人印象深刻。）
这次习作我吸取了上次作文的教训，加强了写作方法的引导，理清了上课的思路：
（1）交流从哪些方面来写本次作文。
预设：同学们的神态、动作、语言，揣摩人物的心理
小燕子的动作，揣摩它的心理。
描写自己的神态、动作、语言，说出自己的想法。
（2）反思同学们和自己的言行，谁对谁错。
（3）联想《珍珠鸟》或者其他作品中是怎样描写人与动物相处。
【反思】
1、注重习作方法的引导。
正是我有意识地引导孩子写好作文，才使得孩子的作文有点滴进步。传统的写作观认为“有
作文 偶遇（3）
前天，我和姑妈、表姐一道去成都石羊场买旧三轮车，回来时，我和姐姐坐在三轮车上，姑妈使劲地蹬着车。忽然看见后边钻出一个外国人，他穿着滑冰鞋，对着我和姐姐不停地挤眉弄眼、张牙舞爪，再加上他戴着眼镜，十分吓人。我不由惊叫起来：“外国人！外国人！”
然后，缩着脑袋，闭上眼睛，希望他不要太靠近我们。
过了一会儿，那外国人竟然用手抓住了我们的三轮车，因为路太烂了，他竟在帮我们推车。并同我们说起了话。不知是不是我的惊叫吸引了他。
我首先问他：“你是从哪儿来的？”
他干脆而流利地回答道：“欧洲。”我真不敢相信站在我眼前的是欧洲人，说的是中国话。
接着，我又问他：“你是怎样学会中国话的？”
他说：“我在这里待久了，自然就会了。”
“你是干什么的？”我又好奇地问。
“我是来西南财经大学当老师的。”
“你叫什么名字？”
“我是宋老师。”他好像在逗我似的说。
突然，三轮车又被卡住了，宋老师使劲给我们推了一把，说了声“拜拜”，轻快地走了。
我望着他远去的背影，觉得这外国人真好——有趣，又乐于助人。
我真想再次见到他。
作文 偶遇（4）
今天是个好天气，我去逛街，我看到一位老人，有七十多岁年纪吧，在街拐头的一角，摆了一擦皮鞋的摊子。我注意到他，他给人擦一双皮鞋收两元钱，生意并不怎么好。
这时，一位穿戴时鲜衣裙，戴着金耳环、挂着钻石项链的妇女，骑着一架凤凰自行车，从前面驶来，转弯时没有骑稳，哐的一声，连车带人摔在了鞋摊前，妇女躺在地上呻吟不止。一身油渍的修车人见状，立马起身。
他步履蹒跚地走过去，伸出那双油渍的大手想去搀扶妇女，谁料妇女竟满脸不情愿，她用鄙视的眼光审视着修车人，还低声咒骂着：没长眼睛啊，把我的白裙子都弄脏了。擦鞋老人无奈地摇了摇头，又想去把自行车扶起时，妇女大声地呵斥道：一边去，不用你来！她满脸的嫌恶，不情愿。
擦鞋老人迟疑了一下，似乎有些不明白，也许他不知道自己是否应当当回好人，也许他不想再去忍受妇女鄙视的眼光。
作文 偶遇（5）
今天下午，我在屋子里溜达来，溜达去，实在是因为没有什么事情可以做了，我的童话故事，编的我把脑浆都给弄出来了。反正闲着也没事干，不如到处逛逛看看有什么好玩的东西。
来到客厅，奶奶正好拿着一盆槐花在摘，我跑上前去，又是闻又是摸的，哇，我香呀，那是淡淡的清香，又有浓浓的淡雅。我左看右看，怎么都抵挡不住槐花的诱惑。
我看着奶奶怎么摘，我就跟着学，然后，不管三七二十一的，抓起一把就开始摘。哇，好多摘完的槐花还没有完全摘完，哈哈，来了一个打发时间的机会！恩，这么多，看来我要多忙会了，于是我就担任了“复查人员”。我看到了支朵花，它已经盛开了，好美呀，白色的花心，外面的花瓣是白色的，越往里，越是发嫩绿。我忍不住悄悄地珍藏起这朵花。
作文 偶遇（6）
“快点起床了！今天要去游乐园的！”我急忙穿好衣服，打开房门，这不是我的家呀？这地方怎么这么眼熟？咦！好像是——马小跳的家呀！
我怎么会在这呢？这时马小跳走过来说：“程晓露同学，欢迎来到我的家。快点去准备一下，一会儿我们就要出发。”“你怎么知道我的名字？我怎么会在这里？”“哈哈！你忘了你可是每天都拿着我的，我当然知道你的名字了。快点准备了，一会儿就走了。”我只好听马小跳的了，毕竟我我都不知道我为什么来这里。
到了游乐园，马小跳拉着我上了海盗船。
“我可不敢玩这个。”我胆怯地说。
“没事的，快上来！”
我只好乖乖滴听他的了，那个海盗船有好几次都差点把我甩出去。我都快被吓死了。但后来就没有那么恐惧了，慢慢地习惯了。坐完海盗船，马小跳又拉我去摩天轮，他告诉我他最喜欢在高的地方看风景了，因为他叫——马小跳！玩着玩着太阳就落山了.....
“露露，快起床去上学啦！”妈妈喊着我。啊？原来这一切只是一场梦呀，但我却在梦中遇见了顽皮的马小跳，妈妈肯定不知道这个梦有多么有趣的。
作文 偶遇（7）
昨天，我看到了两只十分特别的狗。
第一只小狗十分可爱，头上戴着浅粉色的遮阳帽，四只脚上都穿了粉蓝条纹的鞋子，尾巴像个球，毛茸茸的，搭上一个粉嘟嘟的蝴蝶结，显得十分俏皮。它身穿粉绿相间的蕾丝裙，在那棕色毛发的映衬下，变的更加可爱了。他十分害羞，却非常好奇，见我走来，敏捷地向后跑了几步，大眼睛乌溜溜的，好奇地瞪着我。我走过去，它也不叫，只是干瞪着。我走几步，它退后几步，我退后几步，它又向前几步，过了没一会儿，我就和它跳起了“踢踏舞”;我往前，它往后，我往后，它往前，前后，后前，前后，后前……路过的人都用奇怪的眼神看着我和那只狗。狗明显很开心，以为我在陪他玩，“呜呜”的叫了两声。我走上前，它仍是向后躲，就像有些人明明怕鬼片，却还要看鬼片一样。可是过了一会儿，它的主人就抱走它了。他走的时候还一步三回头的看我呢!
第二次，我遇见了一只光秃秃的狗。他的头是秃的，身子是秃的，就连尾巴上也一根毛都没有。他十分搞笑，刚才她走路的时候不小心撞上了一个电线杆，于是它便很好奇，一直撞那个电线杆，直到怀疑人生了为止。不，是怀疑“狗生”为止。它呆呆地盯着电线杆，憨态可掬。真是蠢得让人爱啊!
作文 偶遇（8）
今天放学后，我和妈妈去中港城的“海慧面馆”吃面。这个时间点，海慧面馆的人还不算多，但厨房里还是忙上忙下的。我们点了份片儿川和酸汤肥牛面疙瘩，找了个靠窗的座位坐下。
在等面的时候，我和妈妈无聊地看着窗外景色。突然，我们看见有人在向我们挥手。咦，谁呀？我感到有些意外。仔细一看，原来是我们班的高安妮和她的妈妈、妹妹，她们正微笑地和我们挥手示意呢。哦，原来她们也是来面馆吃面的呀。怎么这么巧呢？在这里碰到同班同学还真是有点小激动呀。我和妈妈赶紧挥手和她们打招呼。
高安妮进来后主动跟我们打了招呼，然后在我们边上的座位坐了下来。高妈妈问我们：“你们也来吃面呀？要不要一起坐呀？”
“你们三个人呢，一起坐不下，就这样分开坐好了。”妈妈回答道。
“你们也经常来这儿吃面呀？哪个面比较好吃？”高妈妈问我们。
“我们经常来的，他就只喜欢吃这儿的片儿川，很专一的。”妈妈说这话的时候，我有点儿不好意思。不过，放学吃面的时候还能碰见同学，真的是很巧啊。
作文 偶遇（9）
今天，我和爸爸妈妈去旧房里看改造暖气。
来到旧房，爸爸帮助安装工干活，妈妈打扫安装过的房间的卫生，我转了半天，发现自己什么都干不了，就到楼下玩。
我用身上仅有的一元钱买了一袋锅巴。走出店门时，我突然看见一只小猫，它被人用铁链拴在门外的铁栏杆上，骨瘦如柴，用可怜巴巴地望着我，好像在说：“行行好，给我吃点吧！”我想：这只小猫真可怜，便给了它一片锅巴。它走过去，用鼻子闻了闻，又向我投来悲伤的眼神。奇怪，它为什么不吃呢？肯定是一整片锅巴太大了，而猫的嘴又太小，吃不下吧。于是，我又用手掰了一小块锅巴放在它面前。可是，这次它只吃了一点儿就吐了出来。又怎么了，难道它不能吃锅巴吗？噢，我忘了，小猫最爱吃鱼，它应该是要吃肉的。那下次我给它带根火腿吧！
回家的路上，我想：小猫真是太可怜了，他的主人为了自己方便，竟然狠心地给它带上铁链。比起小猫，我可就太幸福了，吃香的喝辣的，上下学还有爸爸妈妈接送，却还成天抱怨，真是太不应该了。哎，如果人们能像对待自己的孩子一样对待那些小动物们，那世界该有多美好呀！
作文 偶遇（10）
记得小学毕业之际，一本本厚厚地同学录传递着浓浓的亲近。喧哗打闹中透露着异样的感觉，小伙伴们的心贴得越来越紧，紧到让人觉得不大的教室日渐空荡。课堂愈来愈来越安静，每个同学都觉得时间像细细的金粉一样，很珍贵，让人不由自主地想去狠狠地掐住它，却只能无力地任由它悄然从指间滑落。那段时间里，略懂亲近的小伙伴们，就要面对分离，这伤感就像额前的流海，不经意间便闪现在眼前，催下伤感的泪滴。
于是，我把自己藏了起来，有意躲避同学间的交往，几乎把所有的时间都投到学习中。没想到，学习状态却反而越来越差，成绩下滑，脾气日渐烦躁，学习效率越来越低。这时候，班主任发现了我的问题，在她的鼓励下，我有意识放松自己，开始和同学们交往。陈宣裕，一个高高瘦瘦的眼镜架子，你永远不会明白，为什么她那小小的脑袋里会有那么多的解题思路?你更不会明白，她一本正经地给你说笑话的时候，那可怕的杀伤力;侯刘威，一个可人的小精灵，脸上好象永远带着微笑，一双会说话的眼睛里好象能直接和你的心灵聊天……慢慢地，我又找到亲近的感觉，学习状态竟然不知不觉中好了起来。
今年过年的时候，几个小学的小伙伴们，偶然聚到了一起。大家嘘长问短，越聊越起劲，越聊人越多，最后，竟然聚拢了大半个班的同学。欢笑，拥抱，打闹，手拉手儿，久违的感觉一下回到小伙伴们中间。
人生就是一段旅程。偶遇这些人，偶遇那些事，如此精彩，如此温暖!
作文 偶遇（11）
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有一次，我们从宁波回来的路上，开车的小叶叔叔笑着神密地说：“我们换一条路回去吧？”我们都同意了。但是，这条路崎岖不平，一路秃山环绕，我心里想：“这是什么破路呀，还不如来时的高速公路宽大顺畅呢！”
就在我们纷纷抱怨的时候，车子转过了一个弯道。突然，我们的`眼前展现了另一个世界：这里群山环绕，树木茂盛，鸟语花香，溪水潺潺……我们都欢呼雀跃起来，车上充满了欢声笑语。
正当我们陶醉在山间美景的时候，车子转出了山路，车里的人都异口同声“哇！”地叫了起来，抬头望去，只见一片开阔的水域，远处隐隐青山飘在水天连接之处。那青山颜色有深有浅，错落有致，仿佛一卷水墨山水画。
我们禁不住停下车来，漫步湖边，欣赏美景。清新的空气迎面吹来，令人陶醉。近处湖边有几排笔直的水杉，有几棵壮硕地长在岸上，有几棵优雅地立在水中。水浸过了它们的根部，好象完全生长在了水里，水面上倒映出树微微波动的影子。树上不时飞来几只水鸟，叽叽喳喳地打破了水面的平静。水面上偶尔会有鱼跃出来，在空中滑出一条优美的弧线后跌入水中，平静如镜的水面，顿时碎了……
面对如此美景，我的耳边又响起了熟悉的旋律：“看那青山荡漾在水上，看那晚霞吻着夕阳……”
三年级:陈含章
作文 偶遇（12）
网上偶遇（转载）
在黑色７月步步逼来之时，我心中的巨大压力仿佛要把我送上断头台。而在这没知己在身边的日子里，真是不知如何是好，正在这时，我的电脑响了，上前一看是一个网友在呼叫我，为了发泄一下郁闷的心情我便和他一起“走进”了网络这个虚拟的世界。
??洁先生和慧子互致问候：你好！ ??在寒暄过后，我们对大家都有了一个简单的了解，他是唐山八中高二的学生。他和我的`性格、兴趣爱好都颇为相似，彼此很快就成了无话不说的好友。 ??洁先生对慧子说：你们什么时候中考？慧子快哭地对洁先生说：７月８日，我现在就因此快要走进另一个世界了。
??洁先生微笑着对慧子说：怎么了？你准备好了吗﹖有信心吗？想好考哪儿了吗？
??看到这话，我真的无心回答了，因为我一点信心都没有了，我想我现在的学习和生活状况会使我的前途暗淡而渺茫。哎……
??洁先生微微笑地对慧子说：？怎么不说话。
??慧子无奈地望着洁先生摇摇头。
??慧子对洁先生说：我所在的学校很次，我的学习成绩也不太好，又这么没才华，所以……
??洁先生严肃地对慧子说：谁说你没才华，网上你发表的文章我都看过了，很好，我还一一下载了呢！（不会收我的稿费吧！）你不要对自己没有信心，否则你将会失去一切原本应该属于你的东西。
??洁先生对慧子说：只要你用心努力，一切奇迹都有可能出现。
??我望着屏幕上的话，心里顿时觉得暖暖的。
??洁先生对慧子微微笑地说：我就是一个很好的例子。
??慧子好奇地对洁先生说：哦！什么奇迹？可否与我一起分享？
??洁先生微微笑地对慧子说：那是在初三一模考试过后，我的成绩不理想，所以走到网上来发泄一下，就那样我认识了她——雨。当时我把所有内心的不快都对她说了，并对她说了我想考的学校——就是我现在就读的学校。
??我当时也很没信心也像你一样，对明天失去了希望，但是雨对我说：“人生因为梦想而精彩，只要你心中有梦，你就应该努力为其奋斗。”
??慧子无奈地对洁说：我感觉我办不到。洁严肃地对慧子说：我相信你可以。有志者，事竟成。
??慧子对洁先生说：是的，我会努力的。
??慧子看完他的鼓励，泪水真的快从眼里涌出来了。
??洁呆呆地对慧子说：千万别哭，我最怕女孩子流泪了，以后学习上有什么不懂尽管问我。
??洁和慧子紧紧地“手挽着手”，“肩并着肩”走过了心中失意的小河。
作文
作文 偶遇（13）
在生活、工作和学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的偶遇_作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
朝思暮想的“国庆”长假到了，我和父母一起去上街游玩。大街上的人很多，人潮涌动非常热闹。
突然，一阵震耳欲聋的掌声吸引了我们的注意，循着掌声发出的地方而去，我们看见一个令人惊奇的场面。只见一个年方二十左右的男孩子正在弹奏着电子琴，他的手法非常娴熟，两只手轻灵地在琴键上舞动，一阵悠远、动人的乐曲从他的指尖流淌出来，深深地打动了在场的每一个人。
他的身材非常瘦弱，穿着一身非常朴实的T恤、牛仔，但是青春的气息扑面而来。我们也停下脚步，被他的琴声所深深吸引。只见他又拿起话筒站起身来，摸索着从电子琴旁绕过，我们才惊讶地发现了一个秘密，他居然是一个盲人！只是他没有像其他盲人一样戴上墨镜，而是自信地睁大他空洞无神的双眼看着眼前的观众。
他手拿话筒，用带有磁性的声音唱起了那首熟悉的老歌——我的中国心，他的声音很有感染力，能给人一种激昂、向上的力量，把我们的心打动了。在场的每个人都陷入深深的沉思中，没有一个人说话，连抱在怀抱中的小孩子都安静倾听。在地上，有一个“爱心”捐款箱，我们也把自己的爱心捐给了这个自强不息的小伙子。
他的脸上自始自终都洋溢着微笑，给我留下了非常难忘的印象。是的，他没有健康的身体，但他有一颗非常健康向上的.心灵，不仅带给我们音乐的美好，更带给人们人性的坚强。他没有戴墨镜的眼睛，也许在别人看来有点怪异，但是，这双没有佩戴墨镜的眼睛确是世界上最漂亮的眼睛，它充满了对美好生活的向往，更充满了对自己生命的热爱。
“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”这首诗用在他身上，是多么的贴切。我一直在想，一个盲人能够弹奏出那么美妙的乐曲，能够唱出那么动人的歌谣，其中的艰辛一定是难以想象的！飞扬在黑白琴键上的那双手，真的是充满灵气，也能拨动每个人的心弦，让人回想自身感到汗颜。我曾经学过钢琴，我知道练琴的艰难，但是，回想这个坚强的小伙子，我由衷地敬佩不已。
这个小伙子只是国庆节的一个小小的故事，但是，看过、听过这个故事的人们都会永生难忘。每个人路途上都会遇到这样那样的挫折，但是只要记住这个故事，并用他来激励自己，我们都会找到自己前进的路！他，让我想起了杨光，想起来了“千手观音”的奇迹！
难忘20xx年的国庆偶遇，与敢于挑战命运的强者的偶遇！
作文 偶遇（14）
人的一生中有许多次的遇见，他们如梦境，他们如画作，都是那么的美好。他们是心灵中令人感慨的永恒，每一次遇见的美丽，都打动着你我的心，绽放出美丽。
随着时代的变迁，年龄的增长，牙牙学语的我变成了孜孜不倦的中学生，可谓是“逝者如斯夫，不舍昼夜”啊。
暑假的一天，我吃了中午饭去滨江公园散步。看见一个差不多六年级的女生和她的妈妈向我这边走来，女生手里拿着饮料嘴巴里吃着棒棒糖。他妈妈对他说：“棒棒糖吃多了会蛀牙，扔了吧，你手里的饮料，要是再不喝就不能喝了。”女生的母亲慈善的说。只见女生犹豫了一下，最终还是把棒棒糖扔在了地上。
这时，看见一位脸色苍白，穿着黄色衣服的环卫工人走了过来。他的手里拿着扫帚和撮箕。一脸严肃地看着那个女生，慈祥的对女生说：“同学，不能随手乱扔垃圾，不要把垃圾扔在垃圾桶里。”女生惭愧的点了点头。本想弯下腰捡起地上的垃圾的时候，环卫工人语重心长的对女生说：“同学这次就让我来捡吧，不过下次你要把这个乱扔垃圾的习惯改掉。我每天都在打扫这个地方的卫生，非常辛苦，缙云是你我共同的家园，卫生是靠大家一起保持的，希望你能和我一起保持城市的卫生。”女生非常肯定的点着头。
环卫工人的话，让我也改掉了乱扔垃圾的坏习惯，环卫工人真正想扫走的并不是垃圾而是我们乱扔垃圾的坏习惯。
作文 偶遇（15）
我们在山里观赏风景，可一不小心，我们就迷路了。我们在荒芜的大山里游荡。忽然，我眼前一亮，一片茂盛的桃林映入我的眼帘。我和朋友们顺着桃林走，到了尽头，一座山出现了，山里有个小洞，隐隐约约泛着光芒。我怔住了，心想：莫非这就是古代诗人陶渊明所写的桃花源吗?我们按捺不住心中的激动与好奇，一个个钻进了小洞。
我被眼前的一幕幕震惊了。这里跟陶渊明所写的一模一样：土地平阔，房屋整整齐齐，田地十分肥泛，池塘清澈见底，桑树、竹子随处可见;田间的小路交错相通，鸡在高声啼叫，狗在狂吠;人们无忧无虑地在这个“世外桃源”生活着。我和朋友们一个个拿出手机，拍了许多照片。桃源村民见我们衣着不同，言语也不一样，便心生疑惑，问道：“汝在做甚?”我回答道：“我在拍照，不知你们听不听得懂我说话。”村民们异口同声地回答：“听得懂!”我和朋友们惊讶极了，村民们的语言竟然和我们的同化了!村民们热情地招待我们，给我们吃大鱼大肉，我们也把一路上的经历分享给村民们，我们都开心极了……
突然，我听见了妈妈在叫我，可我左顾右看，只有朋友们和村民们有说有笑。我睁开蒙眬的睡眼，恍然大悟。原来，这只是一场梦而已呀!