帆船（1）

一条小河向东流，

花儿弯腰，草儿点头，

风儿却送来一只小帆船。

小河和小帆船一起向东流。

一只浣熊来洗手，

看到了小帆船，

就不再洗手，

生怕洗手时，一个浪头把船打翻。

一只松鼠在小河边的松树上玩耍，

树上的松果被摇到水里。

松鼠看见了帆船，

静静的，怕一动，

松果掉下去，砸中小帆船。

小河和小帆船一起向东流去。

帆船（2）

2014年的青奥会在我们美丽的南京城举办！我们帆船队的大哥哥，大姐姐将会参加青奥会的帆船比赛，而我身为帆船队的一名小将，心中感到无比自豪！星期五，教练带领我们到风景优美的龙池湖训练。到达目的地，我们就开始忙活起来，大家相互帮助，七手八脚地把船抬到湖边，插帆上船，装舵，插稳向板，扣紧梁绳。别看我们年纪小，可这一切都是我们自已完成的。我们都非常棒！ 一切准备就绪，我们坐在船舷边，收紧梁绳，等待教练一声令下，我们开始推舵，向湖中心驶去。利用风力推着帆，帆带着船。船像箭一样飞快前进。驾驶帆船的感觉真好！ 在教练的指挥下，我们的船队百般变化。一会成“8”字形；一会成“一”字形；一会成“大”字形。我们开心极了，因为我们的加入，龙池湖又增加了一道风景线！听，哪里传出美妙的音乐声;看，湖中的水柱像巨龙腾起。原来是龙池湖的音乐喷泉开放了。我们试着靠近一点，再靠近一点，根本不在乎水珠溅起，打湿我们的衣裳。我开心，认真的训练，希望我能成为2014看青奥会的一名小志愿者。那样我将无比自豪！因为我与青奥共成长！

帆船（3）

哇！真好看，今天，我家的木架上又多了一样东西：“木帆船”

它的船身是用木头做的，在刷上五彩的油漆，漂亮极了，船身中间有个不足一厘米的凹，上面盖了一座小房子，白色的房顶，白色的墙上还有一个洞，插着一根铁棒，头上还有一个木圆板，船身上面还插着木棍，和白线一起拉着用蓝布做的帆。

你只要转一转圆板，就会发出《生日快乐》这首歌，更是逗人，为什么呢？原来小房子里安装着一个叫八音盒的机器，当你转动圆板时，机器也会转动，自然会发出美妙的歌声啦！

多么漂亮的木帆船，多么有趣的八音盒，人们真会想办法，能造出这么好的玩具。

帆船（4）

老师，是一艘不倒的帆船，在洁白的帆下，总能找到温暖的方向。

——题记

雨，阴沉沉地落下，冰凉的水竟浸透了我的身躯。泪，自然地滑过，释放着我的伤痛。很快，阴雾掩住了我的身影，瘦小的肩膀一抽一抽的，两眼如烧红的圆铁，蒙上了一层热雾，什么都看不见。

一下子，雨停了！不，不是，是一把伞。陈老师举着伞，抓住我的小手，一把拉进了怀中，温度在一丝一丝传递。“你这傻孩子，怎么往雨里淋呢？”“爸——爸——”我缓缓吐出一口气，慢慢说出两个字。但一下想到爸爸凶恶的神态时，不禁吞了一口水，往老师怀里缩了缩。“哎，是不是骂你了？别怕，父母都是对你好，不会怎样！”老师捧住我的脸颊，露出一个和蔼的笑容——一拐，一勾，一咧，那一抹笑是多么亲切。弯弯的眉，大大的眼，加上淡淡的笑容是多么好看啊！我愣住了，迟迟离不开眼，就一直怀抱着老师，没有一点想松开的痕迹。

“傻孩子，快回去吧！家里人该担心了。”老师柔柔的话语像冬日里的暖水，一点一点击碎我倔强的心。我情不自禁地点头，迈开步子，往家的方向走去。老师站立着目送我回家。

大家都在说“家人才是你最温暖的港湾”，但我想加一句“老师是护送我回航的那只帆船”。

帆船（5）

从古至今有许多关于智慧的故事，如司马光砸缸，草船借箭，曹冲称象等。

今天下午，老师说要教我们做帆船，同学们高兴得一蹦三尺高。

做帆船的材料有：吃完冰棍的棍子，胶水，皮筋，一次性筷子等。老师先把六个棍子用胶水贴在一起，再重新拿两个棍子前面和后面用剪刀剪去，其次拿胶水把剪下来的贴在一起，形状像风车一样。现在要给船身插筷子，可是船身必须要有孔？用什么钻一个孔呢？

大家七嘴八舌的讨论，有的说用剪刀戳个洞，有的说用电钻钻个洞，老师说可以用钉子钉两个洞，说着老师拿来了锤子钉了两个孔。

最后，老师把筷子插在两个孔里，再制成像帆船一样的帆，用皮筋把帆和两个筷子捆住……在我们大家的齐心协力下，帆船终于做好了。

通过这节课，我明白了做事要想办法，多动脑筋。

帆船（6）

一星期唯一一节的劳技开始了，我准备好材料等待老师的到来。

老师大步流星地走了教室，宣布可以继续做热风帆船了，蠢蠢欲动的同学们马上动起了手。其实热风帆船的原理非常简单，只不过用易拉罐剪出一个模型，在上面点上一支蜡烛，让蜡烛的热量推动船行驶罢了。就是因为简单，要想做得出众就更难了。我小心翼翼地从袋子时拿出了才做了一半的帆船模型，把它平平稳稳地放在桌子上，上上下下地看了又看，头点了又点，自我感觉非常满意。万事俱备，只欠东风，接下来的任务就是接蜡烛了，可是我没带用来固定蜡烛的橡皮泥，只好把脖子伸得长长的看周围哪个同学带了。我东张西望，眼睛像探照灯一样搜索着，终于发现方一涵的桌子有上一个劳技学具的袋子，里面装着一块橡皮泥。我厚着脸皮向他去借，他也十分慷慨，二话不说拿出那块橡皮泥把它递给了我。我为有一个这样的朋友心里高兴万分，能在困难的时候给予你帮助的人不正是值得交往的朋友吗？

有了橡皮泥就该将蜡烛固定上去了。我取了一小团橡皮泥，小心万分地把它搓成了球状，然后用力一压，把它压成了一个南瓜饼似的形状。它真的很像南瓜饼，如果我不知道这是橡皮泥，而且它放在盆子上的话我可能会一口把它吃下去。我把“南瓜饼”平铺在热风帆船的底部，另一只手又将蜡烛用力地按在了上面，蜡烛轻轻松松地固定住了，一艘精致的帆船就完成了。

虽然还没有经过测试，但是我对它抱着很大的信心。我捧着它像捧着一件绝世名作似的轻手轻脚地走到了老师旁边。乐老师拿起来将它放在了一个用来测试的水盆中，又把蜡烛点着了。我的心开始扑通扑通剧烈地跳动起来，眼睛连眨都不眨一下地盯着我的热风帆船。开始它一动不动，我心急如焚，生怕自己没有得到优，受到老妈的嘲笑。我暗暗地在心中给它鼓劲，热风帆船似乎看出了我的心思，缓缓地往前飘去，虽然速度很慢，但毕竟在前进。船艰难地向前飘动着，蜡烛就像一个水手似的稳坐在船上，操纵着整只船。乐老师终于在记分册上挥洒下了一个“优”，我喜笑颜开，佩服我的热风帆船竟有如此大的本领。

你现在知道我为什么如此爱做手工了吗？因为从中可以体验到成功的乐趣。

帆船（7）

今天，放学了，我和爸爸走在回家的路上。我在商店的橱窗里看见一艘非常漂亮的帆船模型。帆船模型是白色的，还有许多白色的帆布，风一吹来，帆布就轻轻地飘了起来。好像准备起航了。

我看了很久，都舍不得离开，在爸爸的催促下，我依依不舍的离开了。我心里想：我要是有一艘帆船模型该多好啊！

帆船（8）

人生就像纸帆船。

一不小心就翻了。

人生得小心翼翼。

做好每一件事情。

简简单单。

普普通通。

平平常常。

纸帆船要一落水。

慢慢的就沉没了。

人生也是同样啊！

也要过好每一天。

认认真真。

仔仔细细。

平平安安。

永远的快乐下去！

永远的开心下去！

永远的保护好它吧！

帆船（9）

今天下午，我参加了小记者活动——帆船体验课。前几天，妈妈就告诉了我这个活动，我很期待这一天的到来。

来到湘湖三期后，看着波光粼粼的湖面，心情很激动。上船前，叔叔阿姨们让我们先穿好救生衣，并嘱咐在船上要注意安全，之后我们就上了一艘大大的帆船。

“启动了，我们出发啰！”小记者们个个精神抖擞，兴奋极了。

在船上，叔叔为我们讲解了：帆船是什么？它是靠什么前行的？还有如何进行控制？等等。

我们沿着湖心饶了一小圈，沿途看着湘湖的美景，清澈的湖水，还高兴地唱起了《小红帽》。今天降温了，风吹过来，觉得有点冷，但是结束时，我们个个都意犹未尽，还想再乘坐一次。

这次的帆船体验课，我收获新的知识，增长了见识，太棒了。

帆船（10）

在一个风雪交加的夜晚，一艘帆船即将进入宽阔的大海，人们匆匆忙忙的赶上了帆船。

不久，帆船起驾了，帆船进入大海没过多久，被狂风刮得东倒西歪，差点就被掀翻了。过了一会，大海对帆船上的人们生气的说﹕“你们来这干什么？”其中的一名游客说﹕“我们是来游玩的。“话音刚落，就下起了一场让人烦恼的暴风雨。这个时候，爱凑热闹的狂风也飞过来一看，惊讶地说道﹕“哇，这艘帆船快沉入海中啦！”船上的人们和帆船忙乱地喊到﹕“救命啊！救命啊！快救救我们！”大海不停地摇晃，使人们和帆船疲惫不堪，这让大海开心极了！

狂风看着看着，终于忍不住了，对大海斥责道﹕“你为什么要将他们的帆船掀翻？”大海有理地说﹕“那又怎样，反正是他们侵略了我的地盘，可是我也总不能让他们随心所欲吧！”狂风没有看大海，只是一个劲的把帆船吹向陆地。

眼看就要成功的帆船，可是很不幸，马上就要到陆地了但是狂风一不小心吹使劲了，帆船缓慢地沉入海底，帆船着急地说﹕“谁来救救我啊！”船上的人在水上也不停地喊着“救命啊”三个大字。大海看了看这个场面，得意洋洋地说﹕“我一直不明白，你为什么要救他们，而且，最可笑的是你居然把帆船给吹翻了，又怎么能救他们呢？”但狂风坚毅地说﹕“我可不像你见死不救，虽然帆船掀翻了，但是我并没有放弃！”大海被这句话震撼了，看着狂风把人们吹到了陆地上，并且人们不断地向人们道谢，慢慢地，大海醒悟到自己错了，对狂风惭愧地说﹕“我不应该对你那样做，更不应该对帆船那样做！”狂风高兴地说﹕“如果你能将错的事情弥补上就行了。”大海立刻答应了。

不久，帆船被大海找到了，并且把帆船送到陆地边，帆船向狂风和大海道谢，说﹕“谢谢你们！”过了一会，大海和帆船成了好朋友。

四年级:尹紫静

帆船（11）

我，是帆船冠军

——我期待的奥运会

2014，是青奥年。它是所有人们都非常期待的一次运动会，它是

所有有志青年的梦想！

我是一名帆船运动员，曾经落选过，但现在，我经过了上帝给予

我的重重考验，争取到了青年奥运会的参赛资格，场地——金牛湖。

得知消息后，我顿时异常兴奋。

比赛这天，我早早的来到了金牛湖。之间太阳刚刚从东方升起。

金牛湖在太阳的映衬下，格外美丽！像一条金光闪闪的麒麟，仿佛随

时准备腾飞。

渐渐地，参赛选手们到了，观众们也到了。

“各位参赛选手们准备，预备…GO”枪声一响，我就冲了出

去。这一瞬间，我仔细地观察了对手的神情，他没看上去个个信

心满满，似乎都认为自己可以得冠军。“看来，这场比赛还挺激烈

的的吗！”我心里想到。我根据风力和风向不停地摇动着帆。我聚

和全部身心之力让风助我一臂之力。观众们热力的欢呼着，有的

在大叫“好”，有的拿着手中的气锤棒敲击着，甚至有的一直在跟

着我们跑，迫不及待的想要知道现场情况。尽管天气很热，但观

众们的的欢呼声雀跃不停。

时间一分一秒的过去了，我离终点也一米一米的接近了。我

仍是第一名，我情不自禁的回头看了看。脸上露出了自豪的笑容！

“哇塞，我是第一名诶！”我高兴地说道。

可是，好景不长：

上帝把“幸灾乐祸”这个词赏给了我：我准备把帆向向左打。

可是风偏偏要和我作对，挂了场西风。让我扑了个空。这时，3

号以风驰电掣的速度追了上来！“不好！”我赶紧把帆向调正。飙3

号的船，经过一会儿的努力，我终于将要和3号同行。我想：在

这样子下去，我会输的很惨。所以，我使用了些小手段：把帆的

方向向3号船使劲地拐了一下，又随即撤了回来。可谁知，3号不

但没有降慢速度，反而还瞪了我一眼，现在的气氛变得越来越紧

张了。

“幸运女神的休假”终于结束了！因为我现在调什么帆向。

风向总是会和我一拍即合。这使3号无奈的对我说：“你赢得比赛。

全靠运气！”我看到他那嚣张的口气，得意洋洋的回道：“运气也

不是人人都有的哟！”说完，我朝着终点奔去。

我赢得比赛了！走向颁奖台的我激动地说道。心想：我这4

年的苦练没白费啊！

也许，是上帝为了增加我们团结合作的精神，才有了青奥会；

也许，是上帝为了强健每个人的体魄，才有了青奥会；也许，是

上帝为了锻炼大家的耐力，才有了青奥会；也许......

帆船（12）

来到三亚怎能不去坐坐帆船呢？妈妈今天打牌安排我们坐帆船去，我兴奋极了！早上9点来到了大东海码头。码头上停着摩托艇、快艇、游轮、帆船。我们直接向帆船跑去，抢着坐上了要带我们出海的那艘帆船。我们坐稳后，穿上救生衣，驾驶帆船的叔叔把帆慢慢的升起，帆就随风飘动。当船上的最后一根缆绳解开，帆船就摇摇晃晃的离开码头。船长叔叔为了让我们体验到坐帆船的刺激，他把帆升的高高的。这时一阵海风刮来把帆船吹得向左边倾斜，越来越斜，左边的人好像躺在水面上，右边的我们好像吊在半空中。帆船好像成直角一样，还时不时的有海水刮进船内，把左边的人衣服打湿。我大惊失色，紧紧得拉着护栏，身体不敢动一下，连大气也不敢喘，生怕动一下人就掉到海里去。船长叔叔看着我们有的吓得哇哇叫，有的面如土色，他却在那里笑我们。他把帆绳一拉，船平稳多了。我们才喘了口大气，叔叔笑着告诉我们：“刚才帆船的斜度只40°左右，因为船上小朋友多，没有加斜。”他还告诉我们“坐帆船一定要把身体放轻松，不要紧张，再把身体靠在船边的护栏上就像躺在床上一样舒服。你可以闭上眼睛听海浪声，也可以睁开眼睛看蔚蓝的大海。”听叔叔这样一说我们轻松多了。坐帆船即精彩又刺激，我还盼望着下次的帆船之旅呢！

帆船（13）

今年暑假去青岛时,留给我最深印象的是坐帆船。

暑假妈妈带我随公司同事一起去青岛旅游。一个阳光明媚的下午，我们来到青岛五四广场。大家分成两组，一组人在五四广场游玩，另一组人跟随导游去了奥帆中心坐帆船。买好票以后，我们大家一起去了码头。

看到了帆船，我有点犹豫了，这艘帆船说它大，可感觉一个稍微大点的浪头就可以把它颠起来；要说它小，它又能坐十余个游客，坐不坐呢，最后我选定了：坐。看看他到底是怎样的。

刚一上船，我坐在了船舱的一边，又上来了两个人，他们全坐在了我的这边，船体已经有些倾斜了，彷佛再上来一个人船就要摇晃着翻个了，我心里可紧张了。不过后来还好，陆陆续续上来的人坐在了另一边，小帆船不停地摇晃着……，最后终于我们把船坐的平衡了。我们穿好了救生衣，终于出发了！

海风带着一点咸腥的味道，吹拂在脸上好舒服啊！海面上不仅航行着帆船还有摩托艇，远远近近的，远处的已经像个小白点了，离着近的，还能看清楚面目。船老大和旁边帆船上朋友大声说着话，互相逗趣。

一艘摩托艇快速地行驶过去，海面上掀起阵阵波澜。船老大驾驶者帆船追着那阵阵波澜，我们坐在船上忽上忽下。有时候离得近了，船头会高高的昂起来，再重重的拍在海面上，颠簸起来，可好玩了，一船的人都兴奋非常。

我看到船头的那个阿姨把脚伸出栏杆，随着帆船的起起落落，触碰着浪花，心理羡慕起来。我向妈妈提议，我要坐到船头，妈妈同意了。我抓着扶手，小心翼翼，一步一步像那登山运动员似的，一点一点爬到船头，再把脚伸出栏杆，迎接着浪花，得意极了。

该返航了，船老大追逐着摩托艇掀起的波澜，一次次的让小帆船忽高忽低，起落间，我的裤子呀，都湿透了。

上岸后，我看着泛着雾气的海面，摇摆的小帆船，依依不舍。

帆船（14）

这个暑假，我经历了良多的第一次。第一次坐高铁，第一次看到大海和长着长长胡须的爷爷树，第一次坐邮轮和帆船，第一次品尝厦门的美食姜母鸭、沙茶面，在这么多的第一次里，最让我难忘的仍是坐帆船。

那一天，天色晴朗，万里无云，室外温度有三十六度，固然有些热，固然排队等候的人良多，但也挡不住我们要去体验帆船的热情。经由一个半小时的等待，终于轮到我们上船了。第一次看到帆船，我忍不住打量了一下这个新颖的交通工具。帆船船型不大，船尾用绳索挂着一张白色的帆，除此之外没别的东西了。桨呢？我找了一圈也没看到。爸爸告诉我帆船行驶不用桨，驾船的工作职员会根据风力，用流动绳子调换帆的位置，靠风的气力前行。我听得似懂非懂，仍是亲身看看工作职员的操纵吧！

穿好救生衣，帆船就出发了。近海的海面很平静，船行驶得很平稳，我和我的好朋友山山学着其他船上的大人的样子，坐在船舷上，悠闲地把脚伸进海水里，海水冰冰的，海风凉凉的，海鸥在空中盘旋着。大海还挺温柔的嘛，我正这么想着的时候，忽然一艘大的邮轮从我们旁边驶过，浪一下子激起来了，我们的船开始摇摆。我的心有点小紧张了。船穿过一座桥后，离陆地越来越远了，一望无际的大海开始不停地摇晃着她的身躯，我们的船也开始不停地颠簸起来，跟着大浪一起一伏，我的心也开始一上一下，紧张到极点的时候，我只能捉住妈妈的`手。

工作职员调整了一下帆的位置，我们船的一边就与海面呈60度角倾斜起来，我感觉自己要滑下去了，吓得喊妈妈帮忙，妈妈帮我调整了一下坐姿，我刚长吁一口吻，忽然，工作职员喊了一声“返航啦，大家坐好。”话音刚落，他就开始换帆了，船头一换方向，我一下就从船的左边滑到了船的右边，还好船很快就平稳了，但直到上岸我还心有余悸。

终于见识了大海的威力了。她有温柔的一面，也有桀的一面，固然我的小心脏受到点惊吓，但我依然喜欢这变幻无常的大海，喜欢跌荡放诞起伏的帆船之旅。

帆船（15）

初冬的一天上午，明媚的阳光透过云层，柔和的照耀着大地。妈妈、姐姐和我一起在百官逛街。几个小时下来，我们三个人就像双打的茄子—蔫了。在步行街一家五彩斑的小饰品店前，我们坐了下来。我的眼睛茫目的打量着四周，眼珠子在眼眶里无精打采的'装动着，耳旁那激动人心的音乐也仿佛成了点缀，离我越来越远。

突然，我的眼前一亮，内心一阵悸动。在花花绿绿的商品中间，我发现了一只精美无比的小船。它是一只用玻璃制成的小帆船，底座是厚厚的透明玻璃，形状像波浪；上面还有一条深蓝色玻璃制成的威武的龙。龙张着大嘴，四颗尖锐的牙齿露在外面，两根龙须向后飘着，仿佛正在云间快速的飞行。

这只小帆船，光看外表已经让我着迷，再想想它的寓意，就更激起了我拥有它的欲望。因此，我想立刻买下它，生怕晚一步就会别人抢走。可是我的零花钱不够，向妈妈要又觉得不好意思，还是等自己攒足了钱再来买吧！我对着它看了好长时间，最后恋恋不舍的和妈妈、姐姐回家了。

打那以后，我把零用钱都攒了下来，日盼夜盼，朝思暮想，就是希望早一点希望拥有小帆船。

日子过得飞快，我的生日到了。

那天早上，奶奶告诉我两个消息：一是妈妈和姐姐去百官逛街了；而是妈妈吃过午饭要去阿姨家办事，晚上不能陪我过生日了。我感到很失落。本想自己攒钱买下小帆船做生日礼物的，没想到左攒右攒，零花钱还是不够。加上妈妈不能陪我过生日，我哭着跑进了自己的房间。

妈妈逛街回来，见我不开心，边安慰我：“孩子，不要生气，下次生日妈妈一定好好给你过。好孩子，妈妈要出去办事啦，来，笑一个！”我“扑哧”一声笑了，依偎在妈妈怀里，心里甜滋滋的。

晚上，吃过饭我走进房间，往床上一趟，又猛地跳了起来，一个硬物硌的我生疼。我定睛一看，是一个礼盒。我忙打开盒子，啊，我惊呆了，原来是我梦寐以求的小帆船。旁边还放着一张卡片，上面写着：“孩子，生日快乐！看得出来，你很喜欢它。愿它能代替我，给你带去幸福、快乐！”顿时，我所有的委屈都烟硝云散了，心里就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸全涌在心头，分辨不出是什么滋味。

帆船（16）

早在2019年前，年近八十的杨槱先生就开始自己用电脑打字撰写文稿。他说，这样做，既方便了自己，而且经常用手指敲击键盘，能灵活手指，对健脑也有好处。他现在一个小时就能打上一页文稿。为了出版书籍方便起见，他就自己用电脑来插图。现在他已经在电脑里储存了几十万字的文字资料和几百幅图片资料。

笔者拜读了杨院士的《帆船史》，这部19万多字的著作旨在宣扬帆船文化和海洋文化，以期增强人们、特别是青少年一代的海洋意识，促进我国海洋事业的发展。这部书对世界各地区帆船的特点、发展过程、著名的航海业绩与海上战斗作了简明扼要的叙述。

写这部书，杨院士是以求真务实的精神，对历史上的一些疑点，去伪存真，寻求实情。他指出，至于古籍上的记载我们必须分清下列几种情况：一是作者亲身经历，则可认为其所述是真切的；二是撰写人对船的大小、性能和构造并无具体印象，或他仅凭道听途说，写出文章，则他的所述可能与事实就有相当距离了；三是文人所撰的小说，对这三种书就不必认真对待。《帆船史》是一部科普著作，杨老以求真务实的科学精神，努力探索历史的真相。这种精神是值得称道的。