进入初中的我（1）
新的学期，新的学校，新的班级，一切都焕然一新，就连我这个小学同学眼中的“闲散人员”到了中学，每天的校园生活也都变得截然不同了。
刚开学没几天，我和小牛同学就荣幸地被张老师选为了语文课代表。看着名单上白纸黑字写下的我的名字，我的脸颊热热的，暗暗想着：张老师真是慧眼识珠，我这次可走大运，不用担心我在新学校没有事做了。我欢天喜地，恨不得让所有人都知道这个好消息。
时间一点点过去，已经逐渐进入正常的学习状态了。当我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室准备早自习时，却忽然得知，我们的收作业方法是由课代表下位子亲自走到每个同学的面前去收的。我反反复复在脑海中确定了好几遍这种“奇葩”的收作业方式，皱着眉头，有些难以接受。
开始收作业了，六位课代表纷纷走到教室前，将许多不同的作业从同学们的桌上收在手中。随着收的作业越来越多，手中的一堆作业本也悄然间变得沉重。偶然碰到哪位同学忘记了带作业，就要将沉甸甸的一摞作业放在桌上，掏出笔和纸记下名字和学号，再将纸重新放到桌上，笔放回笔袋。还好我灵机一动，把刚才收的作业放在桌上，再去收后面的作业。要不然，这一圈收下来还不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那头的牛同学也手忙脚乱的，看来收作业真不是个容易活。
但接下来的一件事情更让人迷茫。
作业倒是收完了，但送作业还是个问题。在这个陌生的学校，我们初来乍到，根本不知道老师的办公室在哪。小牛也慌了，连忙对我说：“你去送作业吧！我就不去了……”边说还边嬉皮笑脸的，我有些恼怒，拉上他就往外走。我们的教室左边有一个办公室，门口贴着“语文组”，我本还想着办公室的位置还挺好，送作业不用走远，却没想到办公室里放着的都是一摞又一摞的数学作业，询问后才知道这是数学组。
我和小牛匆忙跑出办公室，丈二和尚摸不着头脑。本来觉得学校不大，现在看来，庞大的校园不免让我们无处可去。我们到处摸索，连食堂后面的一排屋子都看遍了。直到来到了初一年级组门前，我与小牛四目相对。
“你觉得是这儿吗？”
“应该是吧，这不是办公室吗？你……你先进去吧。”
走进一个宽敞明亮的办公室，果真，张老师正在桌前办公呢。顺利地送完作业，我如释重负，不知不觉间额头已经冒出了汗珠，衣服都快要浸湿了。我走回教室，心想：没有点能力，还真干不了这活呢！
在我幸运地被选中课代表的同时，也预示着这份工作的繁琐与艰巨，这就需要最认真负责的人来完成。我将这视为我的校园生活中不可或缺的一份责任，也在巨大的收获中渐渐向更高的标准看齐。
进入初中的我（2）
似水流年的青春，正在一分一秒地流逝着。站在中学的门槛上，总觉得自己身上的包袱沉重了许多，是什么？知识？行动？快乐？还是……清算了，才发现，多了一份幸福。
什么是幸福？
简单就是幸福。朋友多了，友情增加了。清闲着的时候，拨通了同学的号码，聊聊天：无论是学习上，还是生活上；不论是真实的还是虚有的，总会听到电话那头一声声地应和着，笑声在听筒里回荡着。我想，这就是一种平平凡凡的幸福。
温暖就是幸福。上了初中，学习压力倍增。可家中的“情”总是那么怀念！回到家，妈妈总会来一声亲切的问候、一个热情的拥抱，桌上的美味还是会让人忘却一天的烦恼。冬天来了，校服里的针织衫也一件一件地增多。虽然总是会抱怨，可藏在衣服间的那份爱，就像火炉一般永远在那里燃烧着。我想，这就是一种流淌着真情与关爱的幸福！
进步就是幸福。好像对于家长来说，成绩是他们的另一双儿女，只要老师的校讯通一到，父母们脸上的表情就如六月的天气一般多变了：有气愤、有欣慰、有伤心、也会有快乐。虽然作为儿女的我们十分不情愿听到老师的责骂、父母的唠叨，但还是只能在心里默默地许愿着：“上帝呀，请赐予我力量吧！”我们总是会把班级里的某位好同学当作自己的目标，超越就会有一种快乐油然而生。而父母和老师们就不再那样絮絮叨叨了！这也是一种幸福！
交流就是幸福。现在的社会，越来越多的现代化产品出现在市场上。也不是会说讨厌，只是感觉人际关系的交往更少了。好朋友见面，一坐下来就开始用无线网络上Q，刷微博了。用何老师的话讲，就是“宁愿在手机上疯狂地聊天也不愿在现实中面对面地交流。”上了初中的我们，虽说人人都有手机，但不像有些成年人一样，整天沉迷其中。我们依然认为人与人之间的交流会带给我们不一样的东西。很爱走出家门，感受大自然别样的风采，这才是我们中学生的业余生活。只要交流在，幸福就在！
什么是幸福？其实简单就是幸福！平静的生活，珍惜友情，坦坦荡荡做人，踏踏实实做事，这就是一份平凡的幸福！
进入初中的我（3）
回忆从天真无邪的幼儿园，到懵懵懂懂的小学，经历了十二个春夏秋冬，我进入了初中。
进入初中后，我不仅外表上褪去了一份稚嫩，在内心里，我觉的我自己再也不是冲动鲁莽，无忧无虑的假小子了，我变了。
夜幕四合，结束了一天的学习，我拖着疲惫的步子回到家中。妈妈突然大声的吼我：“看看你的书柜，乱成什么样了!一个女孩子家家的……”听了这些，我变得烦躁。嗯，在这个年龄段应该是最讨厌妈妈唠唠叨叨的。我懒懒散散地把书一本一本整理好。突然我发现我的图画本不见了。这个年龄段的孩子最讨厌别人乱动自己的东西了。我怒气冲冲地来到妈妈的面前：“妈妈，看到我的图画本了吗?”妈妈摇摇头。我忽然想起什么了，生气地找到弟弟。果然，我的图画本在他那!他没有发现我，我悄悄的走过去，不过我并没有想象中的那么生气，我的思绪被引向从前。从前，弟弟没有经过我的允许拿走了我最心爱的项链，我很生气，我把弟弟推倒在地，抢走了他手上的项链，他哭了，哭得很伤心……想起弟弟挂在脸上的泪滴，我轻轻的按住了弟弟的肩膀。他发现了我，像小鹿见到了老虎，一下子就蹦起来，手足无措的站在我面前尴尬的笑着。我忍俊不禁，捡起地上的本子：“画得不错。”弟弟傻笑起来。
一个图画本而已，其实也没有那么重要。弟弟的微笑让我体会到了亲情的温暖。
就这么悄悄的，在心智上我改变了，变得成熟了。
成熟就是花儿开了果子熟了，成熟就是意味着我已经长大了，以前我向往着长大，现在我真的长大了，什么事情我可以自己解决了，不向妈妈撒娇，不向妈妈索取……而我会帮妈妈做事了，不和弟弟争来抢去了，这一切的一切都在告诉我：我长大了，不再是小孩子了。
进入初中的我（4）
“孝”，这是人们常常挂在嘴边的一个字，可是，爱这个千姿百态的世界里，又有多少真正的落实了呢？
在我上小学的时候，记得有一次——母亲节，老师让我们回家后为妈妈洗一次脚后，写上一篇“为母亲洗脚后的感受”的作文。回到家后，我也没有为母亲洗脚，到晚上写作文的时候，头脑中一点头绪也没有，怎么办呀？我想了半天也想不到，索性就从网上抄了一篇来写，在第二天，我交给老师后，老师说我写的棒，进步突飞猛进，富有真实情感，并且在课堂中当范文读了我的作文。之后，我的头脑中有一丝丝的羞愧闪过。不过，之后也随风飞走了，因为我想：我抄就抄，我就不信就只有我一个人抄，哼！
现在，我踏进了初中的校门，我感到很开心，因为我有幸来到了77班，有幸接受了师艳龙老师的教导，每天在教室中接受《弟子规》的教育，每天宣读感恩词及七十七班建班原则，并且我们把孔老夫子请到了教室中，为他三鞠躬。同时也同过老师的教诲，让我真真切切的感受到“孝”的蕴含和真谛。其中，在《弟子规》中所讲到“父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母则须顺承……”在这些里面所讲到：父母叫我们，我们要立刻去，不要慢慢吞吞的，父母责怪我们，我们要虚心接受，心中不要有不满和反抗。所以，我们要孝顺父母，孝顺老人的化，就要做到，无论我们在做什么，都要为他们着想，都要顺着他们，不要让他们在为我们操碎了心，伤透了心，从而有了白发的出现。
让我们从现在开始，不要常常把“孝”字挂在嘴边，而是要把“孝”字，放到生活实际当中去，让“孝道”体现在生活的各个方面，从现在开始，让我们一起努力，加油吧！
进入初中的我（5）
进入初中我收成了责任优秀作文
无论是身处学校仍是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很认识吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时老是无从下笔？以下是小编为大家收集的进入初中我收成了责任优秀作文，供大家参考鉴戒，但愿可以匡助到有需要的朋友。
新的学期，新的学校，新的班级，一切都焕然一新，就连我这个小学同学眼中的“闲披发职员”到了中学，天天的校园糊口也都变得截然不同了。
刚开学没几天，我和小牛同学就荣幸地被张老师选为了语文课代表。看知名单上白纸黑字写下的我的名字，我的脸颊热热的，暗暗想着：张老师真是慧眼识珠，我这次可走大运，不用担心我在新学校没有事做了。我欢天喜地，恨不得让所有人都知道这个好动静。
时间一点点过去，已经逐渐进入正常的学习状态了。当我在新的一天蹦蹦跳跳回到教室预备早自习时，却突然得知，我们的收功课方法是由课代表下位子亲身走到每个同学的眼前去收的。我反反复复在脑海中确定了好几遍这种“奇葩”的收功课方式，皱着眉头，有些难以接受。
开始收功课了，六位课代表纷纷走到教室前，将许多不同的功课从同学们的桌上收在手中。跟着收的功课越来越多，手中的一堆功课本也悄然间变得沉重。无意偶尔遇到哪位同学健忘了带功课，就要将沉甸甸的一摞功课放在桌上，取出笔和纸记下名字和学号，再将纸重新放到桌上，笔放回笔袋。还好我灵机一动，把刚才收的功课放在桌上，再去收后面的功课。要不然，这一圈收下来还不知道能有多沉呢。我抬眼瞥了一眼，教室那头的牛同学也手忙脚乱的，看来收功课真不是个收留易活。
但接下来的一件事情更让人迷茫。
功课倒是收完了，但送功课仍是个问题。在这个目生的学校，我们初来乍到，根本不知道老师的办公室在哪。小牛也慌了，连忙对我说：“你去送功课吧！我就不去了……”边说还边喜笑颜开的，我有些恼怒，拉上他就往外走。我们的`教室左边有一个办公室，门口贴着“语文组”，我本还想着办公室的位置还挺好，送功课不用走远，却没想到办公室里放着的都是一摞又一摞的数学功课，询问后才知道这是数学组。
我和小牛匆忙跑出办公室，丈二和尚摸不着头脑。本来觉得学校不大，现在看来，庞大的校园不免让我们无处可去。我们到处试探，连食堂后面的一排房子都看遍了。直到来到了初一年级组门前，我与小牛四目相对。
“你觉得是这儿吗？”
“应该是吧，这不是办公室吗？你……你进步前辈去吧。”
走进一个宽敞明亮的办公室，果真，张老师正在桌前办公呢。顺利地送完功课，我如释重负，不知不觉间额头已经冒出了汗珠，衣服都快要浸湿了。我走回教室，心想：没有点能力，还真干不了这活呢！
在我幸运地被选中课代表的同时，也预示着这份工作的繁琐与艰巨，这就需要最当真负责的人来完成。我将这视为我的校园糊口中不可或缺的一份责任，也在巨大的收成中徐徐向更高的尺度看齐。
进入初中的我（6）
天阴沉沉的，使人感到莫名的压抑。街上几乎没有人，连小狗也叼着一上午收获的食物飞奔回家。空气中弥漫着潮湿的水汽，不免让我和随行的伙伴加快了脚步。
我再次抬起头，瞧见一片乌云，仿佛已经压到了我的头顶。“真倒霉，又是个坏天气！”伙伴也点了点头，接着说：“咱们可得快些了，下起雨来就麻烦了，咱可都没带伞。”风吹在背后凉飕飕的，仿佛雨很快就要降临在这片土地上。担心的总归会来，隆隆、隆隆……老天爷正在咆哮，是遇见了不快乐的事儿吗？小雨点落在我的鼻尖上，下雨啦！我突然想到那首有趣的歌谣：“打雷啦，下雨啦，回家收衣服啦！”可这会儿，我才不想收衣服呢！我只想着找个地方避雨！瞬间豆粒般的雨点，打在我和伙伴的身上，真是欲哭无泪呀！
“下雨天，就应该好好呆在家里。”面对着眼前白花花的一片，我很懊恼。我转身对伙伴说：“我喊三二一，我们一起冲吧？”她“嗯”了一声，我便开始倒数，然后一头冲进了雨的'海洋。雨点放肆的捶打在我们的身上，鞋子已然浸湿，头发上的水也像线条一样往下流。不行！我们得找个地方先避一避。我们躲到屋檐下，时间，一分一秒的过去，可是这个雨丝毫没有收敛的意思。五百米之外的家突然觉得远在天涯……怎么办呐？只有再次“冲锋陷阵”了！我们用手遮着头，正准备往前冲，突然，一个二十多岁瘦瘦高高的大姐姐出现在我们眼前。她举着伞，微笑的对我们说：“你们去哪里？我送你们一程吧？”于是我们一边一个，三个人躲在不大的伞下，感觉格外温馨。刚才遥远的五百米现在很近很近……
分开时，我们再三表示感谢。大姐姐微笑、转身、离去。她的身影深深的刻在我的脑海中：短袖白衬衫、牛仔裤、高高束起的马尾……
在你困难时出现的那些给予你帮助的陌生人，我们称为“好心人”。
进入初中的我（7）
进入初中已有快半年了，在初中生活中，我有了很大的变化，其中最大的一点就是我不再依赖父母了。
刚进入初中时，我对不依赖父母的理解是自己在寄宿制的学校里，父母都不在身边，就算是想依赖，也依赖不了。
记得刚开学没多久，有一次，我睡完午觉起床，发现床单上有一些血渍，原来是手破了流血弄到床单上的，没办法，在学校里又没人能帮你，只能自己解决。于是我一边抱怨自己倒霉，一边拿出备用的床单，花了20分钟时间，终于把床单铺好了。这时，我才意识到宿舍里已空无一人，去看了看别的宿舍，也没有人，我狂奔到教室，上课已经10分钟了，语文老师让我罚站。
下课后，我不停地抱怨自己今天多么的倒霉，多么的背，还时不时地说一句要是爸妈在多好啊，两三分钟就搞掂，也不至于被老师罚站。现在想起当时的举动，觉得自己实在是太愚蠢了，明明是自己做出的事，自己做出的选择，所有的决定都是自己做出的，那为什么还要抱怨呢?
现在对不依赖父母的理解是，既然自己在学校里生活，要培养的就是自己的学习能力，自己的事自己做，不依赖别人，如果还什么事都想着如果父母在会怎么样，那么这场游戏就没有意思了。
在上上周三，我发了一次烧，早上一起床就感觉头疼，之后去洗了一把脸，感觉稍微好了点，但是还是有些头疼。上午上课时一直想睡觉，但还是艰难地熬过去了。午饭后，回到宿舍，上床没过五分钟就睡着了，一直睡到打起床铃，起床后感觉精神好多了，头疼也没有了。后来想起，才觉得自己是没有靠别人，只是自己吃了一包感冒清热颗粒，和自己身体的调节，我个人认为，这样做是要比打电话回家，再去医院折腾一大圈好。这一次我也是用自己的力量战胜了困难，但是与前一次不同，我感觉很快乐。
为什么两次都是自己的力量去战胜困难，而前后的心情却不一样?第一次是抱怨，而第二次是快乐?我认为应该是你对一件事物的`看法以及态度。
就像我之前说的，人生好比就是一场游戏，你可能会需要别人的帮助、合作，但是所有的成功都应该是经过你自己的手创制出来的，这好比就是游戏中一条最重要的规则，如果你是通过违反规则获得了最后的胜利，这场游戏还有什么意义?胜了也不会高兴!
进入初中的我（8）
我的初中生活会是怎样呢？
我期待着我的新学校、新老师、新同学！我期待充满书香的校园，我喜欢书声琅琅的课堂，我期待和蔼的老师；我期待互相关爱的同学。
我希望新校园里草儿嫩嫩，花儿艳艳，树儿密密，鸟儿唱唱。“青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗，房前花果香，屋后树成行，哪座房子漂亮，要数我们的小学堂。”小学课本里的句子我记忆尤新。我期待，最漂亮是我的中学学堂。那让同学们向往已久的电脑室，那让同学们尽情歌唱的音乐室，那让同学们涂涂画画的美术室……
我希望有一个幽默风趣的语文老师。她身材苗条、温柔体贴。假如我们班的一个同学在上课不小心把墨水溅到了老师的衣裙上，老师会有什么反应呢？当同学们都惊呆了，以为有一场“暴风雨”来临的时候，谁知道老师嫣然一笑，说：“这位同学啊，早知道你要把墨水溅到我的身上，干嘛不通知我穿黑衣服来呢？”同学们都捧腹大笑，那位同学也笑了。这样的老师，能叫我不期待吗？
我的.数学老师应该是一位帅气逼人的男老师，办公室的女老师一见他，眼睛就望呆了。这位帅哥老师，一定有这样的绝招呢？一天上课，有两位同学在说悄悄话，帅哥老师随手拿起两根粉笔，“刷刷”，“oh my god！”全中靶了。从此以后那两位同学再也不说悄悄话了。
我期待英语老师是一位充满孩子气的老师。谁惹她生气了，她就把书重重地扔在地上，眼泪汪汪地走出教室，过了一会儿，她又笑嬉嬉地进来了。
我的新同学呢？他们一定来自不同的学校，个个聪明活泼。我的同桌会是我原来的同学吗？又会有谁和我成为最铁的哥们呢？班上的女同学会不会喜欢我，男同学不会欺负我吧！呵呵！我想我的同学一定会团结一致，为班集体争光的！
这就是我所期待的新学校、新老师、新同学。