朗诵会作文(合集10篇)
老巷旧人
2024-05-26 01:31:02
三年级
其它

朗诵会作文(1)

今天,我们举行了一次古诗朗诵比赛。老师说:“用抽签的方法来决定背诵的古诗,谁想背就自觉上来背。”首先由第一组的同学抽签。李昭延不假思考地走了上去,但抽签的时候犹豫未定,过了3、4分钟后,李昭延鼓起勇气拿了一个。很简朴,这恰是我们第六册学的,李昭延顺利地背了出来,台下传来一阵阵雷鸣般的掌声。

李昭延的同桌范李磊大方地站了起来,同学们看着他得样子,也够心惊胆战的了,只见范李磊犹豫了一下,拿起一张,原来是《逢雪宿芙蓉山主人》,范李磊笑嘻嘻地看着大家,怎么也想不出来,老师让同学们给他提醒一下,大家不约而同的喊道:“日暮苍山远”范李磊不忙的背着“孤云独去闲”惹的大家哈哈大笑,范李磊不知怎的,也笑得合不拢嘴。

下来由我们第二组背诵,我第一个上去,心也咚咚地跳个不停,我又想起我把今年和去年的古诗背的很熟,于是我鼓足勇气,站了上去,绝不犹豫的拿了一张,原来是《四时田园杂兴》我流利地背了出来,得到了大家强烈热闹的掌声。还有好多同学都上了台……这次的古诗朗诵会真令我难忘啊!


朗诵会作文(2)

诗歌朗诵会作文(一)

诗歌朗诵会作文(二)

诗歌朗诵会作文(三)

《诗歌朗诵会》诗歌是什么?诗歌是一盏路灯,照亮我们前进的方向;诗歌是辽阔无垠的大海,从中可以挖到“宝藏”;诗歌是一把钥匙,它能够帮我们打开知识的大门。今天班队课,我们班举行了一次诗歌朗诵会,随我去看看吧!林奕成简单描述下朗诵会规则后,我们便开始了。先是王兵,王哲宇等人读了《小桥》这首诗,读完后,我的脑海里仿佛出现了作者重新走自己故乡的那座小桥一样,多么温馨的画面啊!作者金波利用了优美的语言来表达了自己对故乡的怀念,这就是诗歌的魅力所在啊!接下来轮到我们组了,我的心里总是忐忑不安的,就像十五个吊桶打水——七上八下。因为在朗诵方面我是最不擅长的,常常读不出感情来,我们走到了讲台前,摆好队形后,我们便开始朗诵起了《夜晚,走进森林》,不一会儿,便到我了。此时我的心里一下子平静很多,当我读到“它们的生活十分艰难”时,我的脑海里出现了山猫以及它的孩子子啊山洞里挨饿,受凉的情景。它们可真的是一元钱买担菜——两篮(难)啊!当我读到“黑夜里还要奔波不息”时,我仿佛又看到了山猫在垃圾场,街道旁寻找食物的情景,它们真的是既可怜又伟大啊!当我们读到“犹如走进了诗情画意”时,我的眼前似乎出现了一片宁静,美丽的森林。终于读完了,班上响起了排山倒海的掌声……该到了读《中华少年》的时候了,我们都站了起来,原本这些难读的词语现在也变得流口如云。我们用高亢、自豪的声音朗诵完了这首诗。最后进入一等奖的朗诵时间了,听着他们的诗,我仿佛走进了诗的世界,一个个优美的句子,动听的语言使我陶醉不已,那些修辞手法添加到诗里面,更是美上加美。诗歌不仅能陶治情操,令人心旷神怡,还能感受到诗歌的魅力呢!六年级:王妍

诗歌朗诵会作文(四)

诗歌朗诵会作文(五)

诗歌朗诵会作文(六)

诗歌朗诵会

有的人死了他还活着,有的人活着他已经死了。纪念鲁迅有感......走廊里传来一阵阵优美动听的诗朗诵,这是为什么呀?原来是我们班在举行诗意浓浓的小组朗诵表演。同学们的激情可高了,踊跃参加,积极表现。

首先,主持人吕欣妍、雷雨婷的演讲词拉开了整个活动的帷幕,语文老师决定了各组的朗诵顺序。当时我的心都快提到嗓子眼儿里了,后来得知我们组是C组最后,我那颗悬着的心也跟着落了地,开始悠闲自得地听着其他同学的朗诵。一组比一组好,一组比一组棒,一组比一组有感情,一组比一组熟练。同学们有的洪亮,有的动听,每组都那么努力,那么用功,都期望得到一个好的分数,得个好的名次。我还是很紧张,好像被千斤重担压着,喘不过气,心也不知不觉地跳得越来越快。下面是C组,C组做准备。随着主持人的话语,我的心跳得更快了,我们先在教室里默默熟悉诗词,熟悉了一下诗便上去了。不知怎么的,那充满企盼和渴望的62双眼睛一下子集中到了我们组的身上后,我反而平静下来,虽然我没上台但我伟我们组开心、快乐。

最后的评分把节目推向了高潮,同学们心中都怀着同样的期待,同样的激动和同样的兴奋。虽然还没有公布结果,虽然同学们都带着疑问离开了座位,但大家依然非常快乐。

这真是一场有意义的诗歌朗诵会呀!

诗歌朗诵会作文(七)

《诗歌朗诵会》38号 赵誉汇  诗歌朗诵会  星期五,我们参加了诗歌朗诵赛,为此,我们准备了两个星期,终于等到了这一天,级有点兴奋,又有一丝紧张。  中午吃好饭后,大家就忙着化妆,男同学穿的是西装,女同学穿的是裙子,有些女同学说她穿上就像公主,我们男生说:“咱们穿上还是王子呢!”女生换好装后,就轮到我们男生了,我们大约过了半个小时才穿戴好,化好妆后,我们就像体育馆出发。  终于到了体育馆内,第一个上台演讲的节目就给了我们一个下马威,虽然那些人都是五年级的学生,但是他们的声音十分雄厚,十分坚定,我预测了他们的得分,我对班级中的同学说:“他们的得分肯定很高,果然被我预测对了,他们得了9.3分,我的小心脏迅速加速了跳动,终于轮到我们上台朗诵了,我排在最后一个不紧不慢地走上台去,我们班12个男生排在女生后面,几乎同一时间走上了凳子,我深呼吸了一口,音乐响起来了,我面带微笑,看着台下的篮球架,我十分害怕,因为,平常我经常有地方会出错。我专心致志的朗诵着,朗诵的时候没有一点出错的地方,对我来说已经是很完美了,终于到了唱歌的时候,我放开了声音,以自己最动听的声音唱着我们朗诵的《老师的目光》,到了高音部分,我更是放开了嗓子,随这旋律一高一低的唱着,终于结束了,我们男生一个个都走下了凳子,随着大部队缓缓移动,随着雷鸣般的掌声,我们一步一步走到了我们所坐的位置,后来才发现由于紧张,我的两只手的手心居然全是汗水,我本以为可以超越9.3这个分数的,当主持人报分数时,我们满怀着期待,可最后才知道只有9.2分。  这次的朗诵对于我个人来说还算是满意的,获得了这次“校诗歌朗诵大赛”的一等奖。

诗歌朗诵会作文(八)

《诗歌朗诵会》这一周,我们班开展了诗歌朗诵会的活动,令人记忆深刻这次活动,老师之前告诉过我们,同学们都非常兴奋。都开始搜集诗歌和自己编诗歌。然后在小组内选出一个最好的在班内朗读。我们这个小组选的是李梦雨的《老师的微笑》。但总觉得这首诗不太优美,而且有两段意思相同。于是我们便以小组之力来填补这个缺口,俗话说的好啊三个臭皮匠顶一个诸葛亮,更何况我们可是三个诸葛亮。没一会《老师的微笑》读起来就变的很好了。在上场前,我的双腿直哆嗦。可不知道怎么回事。一上去我的双腿就不哆嗦了。我们自信的将我们的诗读了出来。读完后,老师还夸我们改的很好。表现不错。听完我心里美滋滋的,比吃了蜜糖还开心。我还认真的听别人的诗尤其题目是《风》的诗,因为我的题目也是《风》。所以我想将我的诗修改一下虽然这次诗歌朗诵会上台前我很害怕,但害怕,但害怕后尽是快乐,这次活动我永远不会忘记。六年级:谈永昌

诗歌朗诵会作文(九)

《诗歌朗诵会》在这次综合性学习性活动中,我们学到了许多知识。比如,在轻叩诗歌的大门,我们初步了解了诗歌;在诗海拾贝,我们学会从各种地方去收集诗歌;在与诗同行,我们开展了制作诗集。举办诗歌朗诵会……  在这次活动中,让我印象最深刻的是——诗歌朗诵会年12月9日下午,在水南小学六(4)班正在开展“诗歌朗诵会”。请随着我的脚步来看看这场活动的精彩吧!  走进六(4)班,首先映入眼帘的是主持人在台上致词:”老师,同学们大家好!这段时间里,我们收集,阅读了许多诗……现在有请揭丽琳带领的小组,他们朗诵的题目是……只见揭丽琳带领他的队员上来了。“大家请欣赏我们小组带来的《天净沙·春》。”邹静用她那甜美的声音说着。接着蓝颖上前一步,背起了诗……“哎呀!蓝颖同学是不是由于太紧张的,怎么背的结结巴巴的?”顿时,全班一笑哄堂。尽管她们在第一组表现的不太好,但是我觉得勇敢表现自己才是最棒的!“请欣赏由邹过雯婕小组给大家带来的《声声慢》!” 咦?他们这一组是不是起内讧了呀!怎么谁上谁不上也不知道呀?终于,他们决定一起上……“诗是一串串珍珠,请欣赏许晓微小组带来的《诗歌串串串中国是一个诗歌的国度,从《诗经》到《楚辞》,从唐诗到元曲……走进清平乐·村居,我们看到……谢谢大家!”他们这一小组似乎比其他小组表现更好一些哟!  接着其他小组都朗诵完了……最后黄老师上台致词……  通过这次诗歌朗诵会,不仅展现了自己,还增进了同学之间的友谊!

诗歌朗诵会作文(十)


朗诵会作文(3)

诗词是我们人生中不可缺少的经典,人们越来越注重诗词和国学了。为了传颂经典,为了普及诗词的学习,我们班也搞了一个“诗词朗诵会”,让更多的同学对诗词有了深入的'研究。

一个月前,老师就已经提出了学习诗词的观点,最后我们一致决定,搞一个诗词朗诵会。目标一出,同学们就开始行动。下课了,在走廊看不到一个身影,同学们都在教室里,有的三五成群,互相朗诵,互相学习;有的两人一组,一起讨论如何才能读出韵味;还有的,独自一人对着墙壁朗诵,以便提高自己的水平和熟悉诗词。同学们回家写完作业后,也不闲着,在群里练上一遍又一遍,根据老师的点评,继续改进,成为完美的自我。

很快,一个月过去了,为了弘扬诗词的魅力,又增加了一个节目:吟诵《春江花月夜》,放在诗词会的开头,以起到带头的作用。同学们各个表演的都不错。其中,我最喜欢徐老师朗诵的《咏蛙》。徐老师上场了,看那挺拔的身躯屹立在台上,没有一点弯曲;看老师的表情,眉飞色舞,神采飞扬;再看老师朗诵的诗,口齿清晰,声音洪亮,字正腔圆,难道这些不值得我们学习吗?

这次诗词朗诵会,让我们重温经典,多读诗词,有百益无一害。我们的口号是:爱诗词,乐吟诵,让经典浸润人生,一个都不少!希望还能多搞些诗词朗诵会,让我们在诗词的世界中成长!


朗诵会作文(4)

早上闹钟一响我就起床穿上鲜艳的校服戴上红领巾,因为今天我们班有个很重要的朗诵大会。

7:15分我就进教室了,我的心情非常激动,这可是我入学以来第一次登台表演,虽然已经排练过很多次了,但是我还是有一点点紧张,过了一会儿,班长带我们去了录播教室,各就各位,紧张有趣的朗诵会在热闹的气氛中开始了……

第一个节目就是我参与吟诵的《春江花月夜》,我们七位同学闪亮登场了,依次站好,音乐声缓缓响起,我的心里既紧张又激动,努力让自己的情绪稳定一下,开始大声朗诵,看到台下徐老师用鼓励地眼神看着我们,我有了一种自信,心里的紧张就慢慢散去了。

第二个节目是同学们轮流上台,展示自己。朗诵《沁园春·雪》、《水调歌头·游泳》、《人民解放军占领南京》等等,大家表现都很优秀,同学们已经与诗融为一体了。对于我来说,最最喜欢的还是徐老师朗诵的《咏蛙》,徐老师上场了,只见他声音洪亮、发音准确、字正腔圆、神采飞扬,我似乎听到了台下同学们交头接耳的赞美声。

就这样紧张有趣的诗词朗诵会结束了,我心中的石头终于落地了,我们全班师生为了放松心情一起拍照留念。这次活动让我们有机会发挥了自己的才能,使我信心大增,也感到了无比的光荣,大家都很嗨皮,高兴呢!

这一次诗词吟诵大会我收获了:知识、友谊和快乐!我们的口号是:爱诗词、乐吟诵,让经典浸润人生,一个都不少!


朗诵会作文(5)

今天上语文课时,我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字,然后,又选出几位小评委,再宣布比赛规则:以歌咏春天为主题,要求不但会朗诵,还要朗诵的有感情。

首先上台的是李若嘉,他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗,获得了热烈的掌声;接着是张雨韩,她看上去一点也不紧张,她的声音如百灵鸟在歌唱,她的姿态像跳舞,真是精彩绝伦,声情并茂,她朗诵完了,同学们还陶醉在优美的.古诗里,过了几秒钟后,台下才响起雷鸣般的掌声。后来是李宗林,他伴着音乐,有慢有快,有高有低,抑扬顿挫,也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”,他们一人一句,绘声绘色,让我们知道了团结就是力量……到我了,我走上讲台,心里咚咚地跳个不停,手心里都是汗,我自己给自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇气,流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗,也得到了大家认可的掌声,我心里别提多高兴了。还有好多同学都上了台,一个比一个好,一个比一个棒。评委们手忙脚乱,不知道谁才是第一……

这次古诗朗诵会真令我难忘!

定兴县实验小学三年级:荣周杰


朗诵会作文(6)

别开生面的朗诵会

都江堰顶新兴建小学  何添婧

在国庆节的大假中,聂老师让我们收集有关有关祖国山河的资料与诗歌,星期一举行朗诵会,我怀着激动的心情终于迎来了期待已久的朗诵会。

评委们坐在第一排,主持人慷慨激昂地念完了简短有力的稿纸,李轶婷是第一个上台表演的',她走得很慢,似乎还在犹豫该不该去,她磨磨蹭蹭地走上了讲台,紧张地开始了朗诵,沙哑的声音有一些颤抖,当她朗诵到一半 时,语速越来越快,头也埋得更低了,简直快要埋到衣领里了,两朵红霞不知不觉飘上了面颊,从耳朵一直红到脖子,整个人就像醉酒了一样。在她的朗诵即将接近尾声时,声音更加小了,想蚊子在“嗡嗡”地叫一样,不仔细听根本就听不出来她在说话,仿佛过了一个世纪那么长,李轶婷终于朗诵完了,她如释重负地吐了一口气,快步走到了座位上。

给我影响最深刻的除了李轶婷,就数侯玉洁了,“老将出马,一个顶两”,“姜还是老的辣”,这些词语用在侯玉洁身上再适合不过了,她信心十足地走上讲台,脚步轻盈而又矫健,脸上始终挂着必胜的微笑,颇有一种大将风度,侯玉洁拿着稿纸,深情并茂地朗诵了起来,她的嘴巴仿佛是一台音乐播放机,从嘴里突出的每一个字,都那么多悦耳动听,像一串迎风摇摆的银铃,更像一个个清脆、动听的音符。我仿佛随着欢快的旋律来到了一个景色优美的地方,那里鸟语花香,清澈见底的小溪缓缓地流淌着,下面小巧玲珑的舌头随着水波微微颤动着,空气中弥漫着青草的香味和花香……朗诵结束后,我才如梦初醒,为她献上了热烈的掌声。

在这次朗诵会中,我们就开阔的视野,又找到了自己在朗诵方面的不足,真是一箭双雕!   出处


朗诵会作文(7)

朗诵,顾名思义,就是大声有感情地朗诵文章。有人认为只是像读课文一样张张嘴就完事了,也有人认为朗诵可以提高你的素质与修养,还有人认为朗诵可以在别人面前表现自己。我却认为朗诵是一种精神品质。

这周星期四下午第二节课,我们班要举行关于“母亲河”的朗诵会,肖老师还专门请了卓老师和李老师当评委,同学们被分成了九个小队,个个队的同学都摩拳擦掌一副志在必得的样子,大家热血沸腾教室里一片欢快的景象。“叮叮叮”随着一阵急促的上课铃响了之后,朗诵会就开始了。

我最欣赏的小组是“不二队”。他们上台就有模有样,四个人整齐地排成一排,每个人都和小组配合的非常默契。当刘佳读到太阳的时候,他们所有人都向上看去,没有一个人“掉队”,动作一致。叫大家盛赞不绝,掌声更是如雷鸣一般,气势毫不压于“星光大道”!大家看着都眼红!那我们小组怎么样呢?

到了我们了!我们一组四个人在大家的注视下走上了讲台。我的心里可不是那么愉快,反而有些紧张。当我们读“《黄河——母亲河》!”的时候,朗诵就正式开始了。先王菲读,他有笑容,也有动作,声音也很大声,是那样轻松自在。她读完以后就到我了。我既兴奋又紧张,接过本子读起来。我一样有笑容,有动作,也一样读得很好。可这只是开始的.状态,越到中间,我就越紧张,气氛一下子变了,整个教室顿时鸦雀无声。这反而让我愈加害怕了,空气又一次凝结了,仿佛连一根针掉在地上都听得见,所有人的目光都向我投来。我忽然听见同学在后面小声提醒我,我恍然大悟:对呀!杨蓓蓓,你在紧张什么呀?你不紧张气氛就不会这样了。我想起其他同学站在台上满怀激情地朗读的样子,我对自己说:“嗯!对,只要我读好了,我们小组也就可以加分,我不能让我们小组败在我手上呀!”我就一字不错地把后面的读完了,连错的地方都改过来了。后面读的人也都很顺利。

虽然我们组不是第一,但当我站在台上时,心里是那样的自豪。是啊!朗诵是一种自豪感,是一颗团结的心,是一种敢于挑战困难的勇气……我相信这一场精彩的朗诵会会永远留在我的心里。

六年级:恋昔


朗诵会作文(8)

今天上语文课时,我们举行了一次古诗朗诵会。老师先在屏幕上打出“古诗朗诵会”这几个艺术字,然后,又选出几位小评委,再宣布比赛规则:以歌咏春天为主题,要求不但会朗诵,还要朗诵的有感情。

首先上台的是李若嘉,他大方、得体、有声有色的朗诵了两首古诗,获得了热烈的掌声;接着是张雨韩,她看上去一点也不紧张,她的声音如百灵鸟在歌唱,她的姿态像跳舞,真是精彩绝伦,声情并茂,她朗诵完了,同学们还陶醉在优美的古诗里,过了几秒钟后,台下才响起雷鸣般的.掌声。后来是李宗林,他伴着音乐,有慢有快,有高有低,抑扬顿挫,也受到同学们的欢迎和老师的表扬。然后是“霄健组合”,他们一人一句,绘声绘色,让我们知道了团结就是力量……到我了,我走上讲台,心里咚咚地跳个不停,手心里都是汗,我自己给自己加油,才有所放松,然后我鼓足勇气,流利地朗诵了《春夜喜雨》和《绝句》两首诗,也得到了大家认可的掌声,我心里别提多高兴了。还有好多同学都上了台,一个比一个好,一个比一个棒。评委们手忙脚乱,不知道谁才是第一……

这次古诗朗诵会真令我难忘!


朗诵会作文(9)

就在今天下午的第一节课,我们班开展了一次别开生面的诗歌朗诵会。

这次诗歌朗诵会我们期待已久了,在这周的星期三,刘老师就开始给我们时不时地透露一点儿消息,说这周五的班会要改成诗歌朗诵会,而且还要排名次,前几名还有神秘奖励呢!那大家都很兴奋,很期待,当然还有那么一点点疑惑。第二天,刘老师居然真宣布了:“请各位同学做好准备,明天我们班进行诗歌朗诵会,主题是‘母亲河’,请大家务必做好准备。”刘老师的话一说完,教室里便叽叽喳喳地炸开了锅,乱成了一团。我也挠了挠头,去找我们小组的组员们商量。经过我们小组公平地议论了一番后,决定由戢印雪来找诗歌,我来领读。

周五,我怀着复杂的心情来到学校,有激动,有兴奋,当然,还有那么一丁点儿紧张。来到教室,戢印雪将她准备的题材拿了出来,原来是《黄河颂》。《黄河颂》一共六段,我们小组一共五人,一人读一段,最后一段大家齐读。我粗略地看了一下内容,诗歌激情澎湃,朗读时应用充满激情的声音读。当我把我的想法告诉我的组员们后,他们十分支持,因此一致决定排练时听我的。中午,我们小组认真地排练了一下,没想到效果好得惊人!我便十分认真地对他们说:“大家听着,如果我们这次诗歌朗诵会得到了好的名次,那么我会奖励每人两元钱,作为鼓励。”大家听了,都十分兴奋,“斗志昂扬”,看来,我这句话给了大家精神上无比巨大的支持,所以说仅有精神上的鼓励是不够的。

下午的诗歌朗诵会终于来了,只见两位小主持人将十个组的序号打乱,然后把写有数字的那一面朝下,随意地将其铺在桌面上。朗诵会开始了,第一个环节便将气氛推入了高潮——由老师揭晓这次小组上台的先后顺序。刘老师走到布满纸张的桌前,轻轻地掀开第一张纸,上面写着“9”这个数字,只听九小组发出了尖叫,不知是绝望还是高兴的。第二张卡片也被揭晓了,是“3”这个可爱的数字,也正是我的小组。接着的便是“7”、“6”、“10”、“4”、“1”、“2”、“8”、“5”。在开始朗诵前,刘老师让每个小组的组长给其他上台的小组打分:满分十分,最低六分。第九小组率先登台了,他们朗诵的是《长江之歌》,虽然他们表现得不是太好,但是我也给他们打了7分。紧接着,我们小组上台了!我用我那雄浑的嗓音,亲切地朗诵着《黄河颂》,从“朋友……伟大,坚强”,我们小组一直充满激情地朗读,我相信,我们的朗诵使所有听到的人看到了黄河那波涛汹涌、豪情万丈的场面!但是,我最欣赏的还是第二小组,他们的声音使我沉醉:周思岑的嗓音优美,恰似一首钢琴曲;林家威的嗓音雄厚,将我带到了翻腾着的黄河身边;杨澜的声音清脆动听,仿佛一汪恬静的湖水,原来率性的黄河也有沉静温柔的时刻……

诗歌朗诵会在热烈而激情的气氛中很快结束了,但是长江和黄河留在了我们的心中!


朗诵会作文(10)

今天,我们举行了一次古诗朗诵比赛。老师说:“用抽签的方法来决定背诵的古诗,谁想背就自觉上来背。”

首先由第一组的同学抽签。李昭延不假思索地走了上去,但抽签的时候犹豫不决,过了3、4分钟后,李昭延鼓起勇气拿了一个。很简单,这正是我们第六册学的,李昭延顺利地背了出来,台下传来一阵阵雷鸣般的掌声。

李昭延的同桌范李磊大方地站了起来,同学们看着他得样子,也够心惊胆战的了,只见范李磊犹豫了一下,拿起一张,原来是《逢雪宿芙蓉山主人》,范李磊笑嘻嘻地看着大家,怎么也想不出来,老师让同学们给他提醒一下,大家不约而同的'喊道:“日暮苍山远”范李磊不忙的背着“孤云独去闲”惹的大家哈哈大笑,范李磊不知怎的,也笑得合不拢嘴。

下来由我们第二组背诵,我第一个上去,心也咚咚地跳个不停,我又想起我把今年和去年的古诗背的很熟,于是我鼓足勇气,站了上去,毫不犹豫的拿了一张,原来是《四时田园杂兴》我流利地背了出来,得到了大家热烈的掌声。还有好多同学都上了台,这次的古诗朗诵会真令我难忘啊!