细节作文的结尾（1）

成功源于细节

他站在桌前，盯着这满桌的菜，不知该如何下手。

他和几位师兄一齐来应征，来时老板正在吃饭。他们来之前听说这个老板对吃很挑剔，已经不知多少厨子被赶走了。老板吃完饭看了看他们，“你们回去各做一道菜过来，我吃得满意就留下！”

天啊！怎么会这样，他根本不知道老板的口味，除了知道他对食物还讲究外，其他一无所知，什么样的菜才能使老板满意呢？他看着一桌的菜茫然。

等一下，他忽然想起了什么。对，他们去时，老板正在吃鱼，老板说鱼没味道。他想到了，老板是说鱼没有其他味道，他曾经看过一本书上写着将鱼冰冻会清口。对，就做极冰鱼。

第二天，他和师兄们一起端着各自的菜放在老板面前。师兄们到底比他拜师早，做出的菜老远就香气十足，而且非常好看；他也没修饰一下自己的菜，他不喜欢那些放在盘里都不能吃的东西，不过现在看看这一桌菜，他的那盘真是逊色多了。

老板一个个的品尝，脸上面无表情，也不知道他到底在想什么。终于到了他的菜了，他的心呯呯直跳，脸火辣辣的'。老板拨开一点放在嘴里嚼了几下，抬头看了看他，他差点晕过去，老板眼珠子就快出来了：“你怎么想到做这个菜？”“我……我看你吃鱼想到的。”他顿了顿，声音终于稳了些：“你说鱼没味道，我就把大蒜、葱、花椒切成末点，和着蛋青放在鱼肚里，再将蛋黄涂在鱼表面将它蒸熟。我想你平时工作很累，又有应酬，一定不喜欢太油腻，我就将它放在冰块中冷却，这样吃起来就比较清口，不会感到太腻。”

老板对他笑了笑：“我们只见过一次面，你怎么知道我觉得鱼没味道，我的厨子天天和我在一起也没想到，天天给我作美味。”他此刻已完全镇定，我上一次看见你吃鱼时皱着眉头，说没味道，后来就不曾动过，你吃完饭又喝了一口清茶才和我们说话。”老板哈哈大笑起来：“就你留下吧。”

后来他也做了师父，他对他的徒弟说：“当年老板之所以喜欢吃我做的菜，就是因为我注意到他的每一个举动。你们不仅要学会做菜，而且要注意每一个细节，包括观察吃者对菜的神情。只有注意到细节，才会取得成功。”

简评：成功无疑与细节密切相关。从来就没有不注意细节而能获得成功的人士。本文习作者写一位应征者因一个细节而胜出的故事。其实这样故事很多很多，只要你注意留心成功者的故事中的细节。

撑　船

十年前的一天早晨，太阳刚出来的时候，阿姨生下了一个小男孩，取名“旭”。他是我唯一的姨弟，活泼、顽皮、惹人喜爱。

旭在家中是个小皇帝，姨父不在家，更是无法无天，但有时也会挨骂。上次放假，我把他带回家，路过我家西边不远的小河，桥下一位中年妇女正在洗韭菜黄，她的辈份大，我唤她奶奶，她回头仰面看我：“小丽，你回来了，你妈在等你回去吃饭呢。”旭见她坐在小船上，顿感稀奇，非要上小船玩儿不可。我拉着他不让他去，他却像只小泥鳅从我手中溜了。我怕他出事，紧跟了过去。

旭在岸边叫着：“奶奶好，我要上船玩，把船撑过来吧。”船的一头用绳子与岸上一根木桩系在一起。我抓着绳，用劲一拉，慢慢地船靠岸了。旭用劲跨一大步就上了小船。船晃了两下，便向河中心飘去。他还小，我得照顾他，便也上了小船。我直立在船的一头，船轻微的摇摆让我的头有点晕，干脆蹲下吧，可能会好些。刚蹲下，船摇得更凶了些，幸好它很快就平静了下来。

小船上有一长竹竿，旭拿起它，一头顶着岸，用力一撑，船一晃一摇，动了，向河中心移去，但是那根绳的长度是有限的，船很快又兜回来了。旭很生气，解开了绳子。这回他高兴了，用竹竿再次向河中心撑过去。待到河中心时，船似乎又不听话了，船在河中心打转，转了一圈又一圈。他急了，向我求救，我很认真地试了试，说：“这个嘛，我也不太会，我试试，能不能靠上岸边全凭运气了。”然后，我故意让船在河中心打转，吓唬他，谁叫你撑的，我们今天回不去了。他也有些怕了，说：“求求好姐姐，你想点办法吧。”“下次还听姐的话？”“嗯。”我觉得他乖多了，这才撑船回岸。可是刚到岸，他又要撑了，一边过来抱竹竿，一边说“我就不信这船听你的不听我的”。我怕妈妈在家担心，没有让他继续，骗他回去过会儿再来。

我自小与书为友，很少出去玩。用妈妈的话说：“玩，你就知道玩，玩能当饭吃吗？”

与旭一起玩才让我知道，玩并不是什么坏事，正如撑船，虽是在玩，可是玩中多有趣味啊，上次撑船中的细节今天还让我历历在目，这就是我的人生经历啊，而且玩还可以与学习连接起来，物理上的力学不就和撑船能挂上钩了吗？

只有会玩，在玩中丰富生活的细节，在玩中学习的人，才能把船撑向远方啊。

简评：这一篇取材于一次撑船的经历，谈“玩”与细节，玩中能丰富人生经历，会玩才能会学，这种从生活中提炼观点的写法很值得同学们学习。

细节作文的结尾（2）

山再高，路再远，双脚总能丈量。情谊可能很近，却无法衡量给我带来的丝丝温度，让暖依偎在我心中。

阳光推开心上的隔帘，映着心田，那鹅绒般柔软的地方仿佛架起通往帘外的光梯，亲近了一幕幕让人忍不住亲近的温暖细节。

镜头一：

好像已是几年前的事了，但我仍记忆犹新。那天，我和爸妈决定去离家挺远的公园玩。早上五点多，我们就上了车。东方的太阳还在沉睡，天色还在朦胧之中，我也没有完全醒来，上下眼皮直打架。妈妈忙用她那温暖而有力的手把我拉入怀中。不知过了多长时间，我们终于到了公园，妈妈轻轻地把我推醒了。朦胧中我望见妈妈红红的双眼，妈妈为了让我能睡个安稳觉，就一直那样抱着我，连屯都没打一下。那个动作，至今让我怀念！多么温暖的一个动作，中间又夹杂了多少的爱啊！这种温暖像一首不老的歌，韵味悠长；也像一条涓涓细流，永远滋润着我干涸的心灵。

镜头二：

当我在为一道数学难题而绞尽脑汁时。严老师不知何时站到了我的身后，微笑的看着我“啊……”我支吾着没说话，我以为严老师一定会笑话我。“做题讲究思路，这也跟生活一样，总有些磕磕碰碰的烦恼，对吗？”还没等我回答。严老师又给我讲了些解此类题目的方法和技巧。言语时，那抹微笑却一直那样挂着。我仔细倾听着，真切地感受着师生间的温暖，我很感激严老师无论在“题海”还是“人海”中总能给我许多指点，是他那温暖的话语温暖的微笑点亮了我心头的那盏灯。

我深深的吸了一口气，感受着心中的那一隅静谧，沐浴着阳光的温暖，我联想起了另一种阳光——爱的阳光，多么温馨，让我感受人间真情，而这真情就如同我品茶，淡淡的香，久久萦绕。

犹如沧海容纳一切，无私而浩大；犹如春雨浣洗一切，神圣而真挚；犹如阳光照亮一切，温馨而幸福。我在温润的气息中沉醉，在温暖的细节中成长！

细节作文的结尾（3）

细节决定成败，只因那道题，我被提拔为数学课代表，只因我为数学课代表，看到了那朵玫瑰，只因老师的那个举动，我感受到了师爱……

一次数学课上，我做对了一道题，那是一道较难的简算题，并且班级只有我自己做对了，因此老师提拔我为数学课代表。下午的时候，我抱着一摞沉重的作业本，悄悄地走进了老师的办公室，走到了老师的办公桌旁，老师正在伏案批改着作业，老师戴着眼镜，神情很专注，时不时的还紧皱眉头可能是因为有同学作业出错了吧，我尽量动作轻一些，不想打扰到老师。老师的案几上有一个细长的陶瓷花瓶，上面有部分镶嵌着花，最显眼的部分有一个“勤”，还赋词一首“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

花瓶中有一朵鲜艳的玫瑰，与其他老师普通的多肉相比之下，布满着水珠的花瓣显得尤为高贵，娇艳欲滴，亭亭玉立，正式开放灿烂的玫瑰，看上去非常典雅、庄重，给人美的质感。这时，我把那摞作业本小心翼翼地放在桌子的一角，但手一松的时候，不小心把老师身边桌子上的钢笔带到了地上，这我有点紧张，因为地面是坚硬的，钢笔掉到地上很容易被摔坏，这时老师抬头了，仿佛被惊醒了。

我急忙弯下腰，半蹲着身子，很快就捡起了笔，但因我动作太快，过于紧张，我并没有意识到我的头部撞到了桌角，撞到桌角的那一瞬间，我觉得桌角并不坚硬，反而柔软，我似乎意识到了什么，抬头一看，是老师的手在那里扶着。一定是我在弯腰的瞬间，老师迅速地用左手按住了桌角，因为那是危险的，就在这同时我站起身来，正好撞到了她的手上，到我意识到自己并没有受到伤害，抬头看她时，她的脸是惨白的，但瞬间又恢复了那种红润，然后她用手摸了一下我的头，笑了一下，又批改起了作业。

我一转身，忽然我闻到了花香，我站住了，定睛看了一眼那只玫瑰，那是一只灿烂的玫瑰……

细节作文的结尾（4）

距上次回老家已经过去近两年了，虽然我的父母会不定期的回去看看，但我总是因为学业繁忙，而抽不出时间。虽然非常想念，但我也没想到，我与爷爷的再次相遇会如此突然。

那是一个清晨，我因上学原因也起的特别早。突然，家里的门被敲响了，我奇怪地开了门，门口站着一位老人。深色的肤色显出了长期在外劳动的艰辛，一头短短的银发下有着一张布满皱纹的脸，脸上挂着水珠，而水珠又沿着他的脸滑落到了衣襟里。他左手拿着一个装满青菜的塑料袋，勒得他满手通红，这个风尘仆仆，满头大汗，又清晨造访的老人，是我爷爷。

他看到我明显愣了一下，明明是我的长辈，却在我面前跟个孩子一样局促不安。只见他小心翼翼地张了张口，问道：“你爸呢？”我如梦初醒，而我的父亲闻声赶来，他们说了什么我也没听清，只是回过神来，我和爷爷已经在同一部下去的电梯里了。

因为时间还早，电梯里只有我们俩人，而爷爷只是一直看着我，几次张口欲说什么，却在喉咙口又咽了下去。浑浊的眼睛里包含了许多情绪。“以前不是这样的。”我想到，我的一段童年时光是在爷爷奶奶的田间度过的。那是最热的月份，热得只剩蝉声鼎沸却不见人影。清晨，奶奶会为我穿上一层又一层的长袖衫，还要戴小草帽，让我同爷爷一起去田里摘蔬菜，那是多么快乐呀！那时的我们无话不谈，到处充满了欢声笑语。而现在，相对无言。

到了楼下，爷爷下意识的伸出手想来拉我，但他突然像想到了什么，又把手缩了回去。转头向我笑了笑，我不由感到一阵心酸，以前小时候怕黑，爷爷经常用自己布满茧子的大手握住我的手，低低地跟我说：“不怕，囡囡不怕，爷爷在。”而今却也是不需要了。

到了门口，我与爷爷道了别，而转身离开了，我没有回头，但我却知道，爷爷在看着我，就如当年我离开老家一样。他举着手电在看着我，看着他的囡囡长大了，我是知道的。