什么的种子（1）
一朵冬天的梅花，是让她绽放容易，还是阻止她绽放容易?一颗种子想要发芽，是让他自然而然地发芽容易，还是想方设法阻止他发芽容易呢?
前两天看金种子专业教练们的觉察日记时，内心升起阵阵感动。于是写了这样一段话：没有什么比看到一个生命不断成长更令人感动的事儿了，无论TA，3岁、30岁、还是50岁。看到一颗颗种子不断地追求成长，我突然对生命升起了敬畏之心。
我们会见到一些哭诉命运的不公的人，还有一些用伤害自己来获取他人注意力的人，他们常常会在痛苦里不断循环。如果一旦有机会从痛苦中跳脱出来，生命的成长就会进入另一番广阔的空间;当然，还有一大部分朋友比较积极，在遇到困难和挑战时能够自我调整，以快乐正向的心态去面对，他们生命成长的轨迹会也自然会不同。
其实，生命总是向好的方向发展，这是非常简单的自然法则。当我们顺应自然法则让自己成长，那么秧苗就会越来越茁壮;反之，人为的强迫、打压秧苗的成长，就会适得其反。我们要做的其实很简单，让生命自然成长。
非凡信使曾说：教练有时就像园丁一样，用爱和慈悲浇灌着一朵还未绽放的花朵。你不需要给ta太多，因为花朵绽放的生命力是天赋的，阳光，空气和水也是自然的。你要做的，只是让ta知道并接受这一切，因为绽放是花朵的本分和自性。
生活中，我们也或多或少会遇到一些不如意的事情。假如我们学会了用教练的视角去看待所有的发生，你就会发现每一件事情的背后，都有一个正向积极的意义，而我们的人生也会因为不断保持这种正向的思维而变得非同寻常。
每每看到我们的学员 — 正在成长中的金种子专业教练们(最年轻的30多岁，年长的已是50后)对学习成长的强烈渴望与追求，内心就充满感动。
有时，他们会在与朋友沟通时留意自己语言模式的变化;有时，在打扫房子时，会琢磨清扫的过程与教练智慧的连接;有时，在与另一半沟通时，会有意识的关注自己的沟通方式与以往的不同。金种子们每分每秒都在关注着自己的成长，每时每刻都在发生积极地改变。
什么的种子（2）
周末，爸爸妈妈带我去玩，为什么我从未来过这里，但却有种莫名的熟悉感？在这片区域，这座城市、这个国家，这个世界都交融的时代，古都里却出现了希腊式多立克柱，罗马式穹顶，哥特式尖塔和巴洛克风格华丽新异的建筑。随处可见的方形楼房，与各个城市雷同，我们自己是否迷失？
每个城市自己独有的特色、这颗种子在沉睡。
但这种雷同却触动了我的回忆，灵光殿中，有飞腾的龙，赤红的朱雀，张着翅膀的凤凰，流转于乾坤间的蛇，伸长了脖子的白鹿。还有一群神仙、玉女，“山神地灵，写载其伏，托之丹青，千变万化。”这是一种纯粹的飞动之美。
不仅只有各种殿，园林也很发达；不仅只有皇帝的园，民间老式青砖翠瓦的房子，也总有天井、院子，这不算一种小小园林吗？就像郑板桥写的：“十笏茅斋一方天井，修竹数杆，百笋数尺”园林中打开一方天地悠悠的窗户，像一张小画一样。透窗看外面雕栏玉砌的景，从不同的角度看去的也不同，这又增加了意境。“一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。”那种意趣闲情，那种人情冷暖。
它们去哪儿了？
我们是不幸的，但有是幸运的。有一阵春风苏醒了这座古城的种子。她气宇不凡，一招定了建筑界的乾坤。张锦秋院士手下的大唐芙蓉园仿佛有当年熙熙攘攘，欢语杨，碧波芙蓉荡的风韵；而长安塔更是风华无双，惊涛浪，青藤满庭芳的气魄；陕西历史博物馆更有一种超像得寰，助辉煌，鼎盛光芒现的喻义在其中。
张锦秋院士像枯木林中一阵春风，又像池塘中括散的涟漪，她唤醒了那颗沉睡的种子，更是我们应当引以为傲的民族血脉唤醒了这一切。
在这一个我们失去自己灵魂，只是一味的借鉴，疯狂抄袭的时代，我们渴望与国际接轨，去向某些发达国家靠拢时，强行将自我的个性塞到一个不属于自己的躯壳中时，我们自己的、我们可以引以为傲的，血脉唤醒了我们。在我们去发现自己抛弃的“自我灵魂”根本不比任何人逊色。
请让淌在身上的华夏血脉唤醒每个人吧，请唤醒我们自己、唤醒那颗沉睡的种子吧。
什么的种子（3）
每一个孩子都是一颗未发芽的种子。
每一个孩子都是一颗未发芽的种子!是种子都需要有发芽的机会，这机会可能是来自良好的家庭教育，可能是来自适切的学校教育，也不排除自己的需求。作为一名老师，我能做的就是怎么让这颗种子在最合适的时候发芽、并茁壮成长。
每一个老师又何尝不是一颗待发芽的种子?种子是有自己的生命特征的，有不同生长条件的。在《赢在课堂》一书中，有一段文字特别能让我感触：撇开自己最擅长的工作，无异于抛弃了最重要的竞争优势。在你不擅长的工作上，即使你费了九牛二虎之力，克服了自己的弱点，最多也不过得到一个业余专家的地位而已。歌德曾经这么说过：“每个人都有与生俱来的天分，当这些天分得到充分发挥时，自然能够为他带来极致的快乐。”
也就是说，为了能让种子发芽，我们不应该一刀切的给予要求，而是顺应种子自身的需要才能给予真正的帮助。事实上，日常工作中，为了应付来自不同条线的工作要求，不少老师疲于应付，无暇思考;久而久之，对工作丧失了热情，变成了机械应对，这种现象可悲、可怕。
有这样一个集教育实践与行政长官于一身的人物，对教育也只能冠以“理想”二字，可见，教育的弊病太深，深得很难根治，所以，只能寄予“理想”之中，在他那个畅想的世界里，教育回归了本位，校园是理想的，校长是理想的，教师是理想的，当然，也就能培养出理想的学生。
实小，承载了很多人的梦想，并为之不断努力中，我能做的，就是帮助身边的种子好好发芽;身在沃土中，我这粒种子才能也发好芽。
什么的种子（4）
从前有一粒寂寞的种子，它看见小山靠着大山，它知道那是大山一家团圆在一起。种子想：我好想有一个温暖又安心的家。种子下定决心，开始去寻找自已的家了。
小种子发现自己走路速度非常慢，这时风吹着口笛来到了这里，把小种子吹到了空中，小种子觉得自己像小鸟一样在空中飞行。小种子飘啊飘啊，突然一只老鹰在小种子后面追。小种子没有留意，便被老鹰一口咬在嘴里，小种子大声叫：“别吃我！别吃我！我又硬又难吃。”老鹰不信就咬了咬，觉得小种子真是太难吃了，就吐了出来。
小种子从空中落下来，它落在了大沙漠中。它看见了许多肥头大耳的仙人掌，小种子便想：这里有植物，这应该就是我要找的家。小种子便用最快的速度冲向仙人掌，但是“哎呦！”小种子大喊一声，它想：这不是安家的地方，家应该是温暖的。它便一瘸一拐地离开了。
它又乘着风来到池塘里，这里有两只大白鹅，有许多嬉戏的小鱼，还有一只青蛙在欢唱。小种子正在听青蛙唱歌呢，突然被一条小鱼把小种子吞进了嘴里，小种子对小鱼说：“你先别吃我，我听说你唱歌非常好听，你可以唱一曲让我听听吗？”小鱼听到有人夸它唱歌好得意极了，一张口正要唱歌，一个大泡泡从嘴里跑了出来，大泡泡里面包着小种子，泡泡带着小种子漂啊漂，漂到了池塘边，大泡泡就破了。
小种子奋力爬到了岸上。小种子觉得岸上湿润的泥土好温暖啊，就钻进泥土里，没过多久它就生根发芽了，这里就是它温暖又安心的家。
什么的种子（5）
种下一粒友谊的种子作文700字(一)
种下一粒友谊的种子作文700字(二)
《友谊的种子在我心中种下》我的同桌，我的舍友，我叫他无赖，我一天都与他形影不离。他有时为了一块饼干会跟我吵好一会嘴。慷慨地分给其它同学，却无视了坐在一旁的我。今天我是有点兴奋的，前几分钟，他的眼睛盯着我说：“今晚带你去个神秘的地方。”那眼神透露着一种神往，还有一丝轻视，我的好奇心控制不住，答应了这个邀请。夜晚是宁静的象征，来迟了的秋风在我们俩的身旁戏耍，这个无赖带着我来到了小学部，教学楼乌黑地一片，这个无赖竟回头对我说：“好黑啊。”呵，这个小无赖也会怕鬼？“看，这有什么好怕的……你没我勇敢……怕啥？”我无止境地嘲讽他，他不服，竟与我争吵起来。使我们的吵闹声打破了夜晚的宁静，倒不如说是友谊。小学部的操场一反白天的拥挤、热闹，我们就找了个地方坐下。楼上的灯光斜斜地照映下来，把这一块地照得神圣。这个小无赖把我带来这干嘛？只见他拿出一副牌，铺在地上。“我只想和你打一下牌。”“两个人，太少了吧。”“两个人够了。”他肯定地回答我。楼上的灯光把我们照亮，也可能将我们出卖，随时会跳出一个身影把我们抓住。我们保持着警惕，我问他抓怎么办，他却像无赖一般说道，那就把你供出去呗。不一会儿无赖就连着输，我很高兴，就像战胜了他。过了一会儿，他眼睛盯着一处，说：“快逃，有人来了。”我才知道他只注意周围的情况，才连着输。在逃路的过程中，我知道是他把友谊的种子埋在我的心中。
种下一粒友谊的种子作文700字(三)
种下一粒友谊的种子作文700字(四)
《友情的种子》这是盘中餐，这又是锄禾日当午的果实，而这更是世界上最美的感情——友情 当我刚接触友情时，它好像是一颗种子，那么陌生，那么纯洁。它好像有一种魔力，使我认识了很多朋友，当我第一眼看到他们时，仿佛觉得他们是我前世的亲人，那么亲切，于是，这友情的种子慢慢地发芽了。我们共同照顾它，为它浇水，他慢慢地成长。 我们共同珍惜这份感情，视之如宝，待之如金。我们互相帮助，一起排忧解难。有球一起踢，有钱一起用。我们又像是一组码放得高高的积木，再也放不下一块，也不能抽出任何一块。但是，我们毕竟刚刚组合，像一颗种子刚刚发芽，有时会碰上风雨，会在其中摇晃，但终究没有连根拔起，挣扎着，在风雨后，摇摇晃晃地站了起来。 我们之间的友情越来越深，它已长成参天的大树，已结出友谊的果实。再大的风雨也不能使它低头，再猛的野兽也不能使它弯腰。每当我们彼此而坐时，一股由内而发的喜悦之情油然而生。一起谈心说笑，无话不说，无事不谈，心中的喜悦与悲伤一一道来，彼此之间的感情共同体验、共同感受。 这大晚上，我们聚在一起，望着被夕映红的天空，回忆着往事：从刚进入学校大门、只懂得玩乐的儿童，到即将走出初三教室、具有丰富情感的青年；从因为一点小事而弄到彼此难过的薄情之人，到遇到困难而彼此共尝的重情之士；从幼稚可爱而又又好动的过去，到端庄成熟而又好静的现在……此时，一丝一缕的回忆，仿佛是天上的星，一闪一闪，有光亮，也有暗淡。今日一聚，等待下次，不求朝朝暮暮，但愿此时此刻为伴。 “黑色七月”的到来，最终会使我们各奔东西。临走时，“执手相看眼泪，竟然无语凝噎。”于是，我们每人拿了一颗种子，带着我们之间那无可比拟的感情，去培育自己新的未来……
种下一粒友谊的种子作文700字(五)
用真诚让友谊更坚定作文700字
用真诚让友谊更坚定作文700字 常常会抱怨没有人懂自己，朋友太少，某某某对自己假情假意。
其实，在抱怨的同时，有没有自我反省呢？
你在对待别人的时候是否是坦诚相待呢？你是否对别人假情假意。想让别人懂自己，自己有给过别人这种机会呢？若没，就请不要抱怨。
在别人愿意与你交朋友时，请真诚的对待他们，只有这样，才会更多的有朋友。不要妄想用谎言来获得友情，那样，即使得到，也不会长久。
若你真诚的对待他，而他却欺骗你，那么，就离开他，因为他不配
若有人对你付出真心，请你也以同样的方式或者不要接受，总之，不要伤害关心你的人，那是笨蛋的做法。
记住：本性流露永远胜过豪言壮语。
人与人之间，只有真诚相待，才是真正的朋友。谁要是算计朋友，等于自己欺骗自己。所以，请不要欺骗自己。
为了让自己的友谊更坚定，就以诚相待。若万不得已需要说谎，请说谎后自己找时机澄清。
虽然经历过风雨才能见彩虹。但若是风雨太大，终究会病的，那样，如何看见彩虹呢？
记住，有再一再二，没有再三再四，你若一次一次的欺骗，换来的只是疏远。 所以，要用最最真诚的心对待每一个人，这样，只会让你成为一个人见人爱花见花开车见车爆胎的人。
嘿嘿，想让自己成为一个popular的人，人见人爱花见花开车间车爆胎的人，就用真诚的心对待身边的人吧！
赞
种下一粒友谊的种子作文700字(六)
种 下 最 美 好 的 种 子
开发区二中 裴淑玲
前几天，发生在我们学校的一件不光彩的事让我对“德高为师 奉献为荣”这八个字有了更深一层的认识：古往今来，最强调道德的就是教师，之所以教师被喻为“人类灵魂的工程师”。是因为教师的道德要求超过了其职业要求本身。因为教师是以培养人才为己任的人，这是一种责任，一种对社会负责，对国家民族负责，对子孙后代负责的重任。这就是我们所说的师德，教师是先有了师德才谈的上奉献，师德中最重要的是要有“爱”，爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。要走进学生的情感世界首先就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。
种下爱的种子，才会结出爱的果实。
有一个这样的小女孩儿，她原本是一个及其羞涩的女孩子，没有什么特长，理科天生不开窍，文科也没有超常的表达能力和记忆力。“万人如海一深藏”，她把自己隐没到没有一丝生息。她的语文老师——吴凌波改变了她的命运。吴老师什么时候注意到她的，她始终想不起来，只记得她的作文越来越频繁地被她在语文课上当做范文来读。为了吴老师的笑容能更多地为她绽放，她便更认真地写好吴老师留给的任何作业。后来，她的作文本上出现了好多带圈子的“选”
字。这是吴老师给学生们的最高荣誉。只要作文被吴老师轻轻地写上这个“选”字，就要把这篇作文重新写到她发下的作文纸上，由她收藏起来。对一个孩子来说，被人认可是多么得意而尊贵的事啊！小女孩
儿现在还记得每个带圈子的“选”字给予她的那份开心与骄傲。吴老师总能悄悄地把孩子们的心抓得牢牢的，把孩子们心中渴望翱翔的风筝，了无痕迹地放飞在希望的原野上。在吴老师的鼓励和信任下，在老师爱的点化下，小女孩儿慢慢蜕变成一个优秀的教育者。
在人生的舞台上，教师就如同导演一般，演绎着一幕幕精彩的剧目，是教师的智慧给予了每个学生展示自己光芒的机会，因此老师多播撒一点爱，学生就会多一份自信，多一份成功的勇气与希望。
还有一位值得我们尊敬的老师——陈樱子老师，这位美丽善良的老师，拥有着一种“了无痕迹却又那样温暖柔软的爱”。
那年春天，她的一位学生——安宁因为父亲的一场大病，家里陷入极其窘困的境地。为了省下回家的车票，每个周末，安宁都会赶在同学离开之前，背起书包冲出宿舍，而后跑到几百米外的一家书店里，躲上一个下午；等到墙上挂钟的时针，指向6的时候，她才在书店老板的白眼里，悄无声息地放下书，低头走出门去。这件事情不知什么时候被陈樱子老师知道了。有一个周末来临的时候，樱子老师突然神秘地将安宁叫到走廊上去，问她有没有用完的车票。看着安宁一脸的迷惑，她便解释说，他们老师刚刚新添了一项新的福利，可以报销每年来往的车票，或者其他一些花费，只要有单据和票据在就好。可惜自己是个粗心的人，所有的票都是用过即丢，所以问她能否将以后用完的票，都收集好给她？作为对安宁的答谢，她会将报销费用的百分之八十，都返还给安宁，剩下的，就留着给那些进步的学生买奖品。 此后的每个周末，安宁都会将来回的车票，细心地保存好，等着
樱子老师来上课的时候，夹在作业本里，送给她。这是她们两个人的秘密。这个秘密，一直持续到安宁高考结束，去领大学录取通知书的那天。安宁依然清晰地记得，她将来时的车票，平整地放在一本书里，而后拿着鲜红的通知书，去向樱子老师告别。推开办公室门，却看到她的桌子上，已是一片空荡。安宁走到一个老师旁边，说：“麻烦您，能否将这张车票转交给樱子老师，这是最后一张我为她积攒的用来报销的车票？”那位老师疑惑地看安宁一眼，问道：“报销车票？我在这里待了这么多年，怎么都不知道老师们还有这么好的福利？”
原来那一片秘密绽放的花儿，只所以如此清香持久，只因为，它们与我一样，活在樱子老师了无痕迹却又那样温暖柔软的爱里。
樱子老师用她那无私的爱抚平了学生心灵的创伤，吹散了学生心中的阴霾。这是一种特别的爱，这是一种心灵的呼唤，这是一种奉献的爱。一种至善至纯的无私的真爱，才是人世间经久不散的浓郁的芳香。
爱，是人类永恒的主题。优秀教师在教育法上千差万别，各有千秋，但有一点是共同的，那就是对学生的爱。作为教师，任何时候都不能忘记：学生的心灵是敏感而脆弱的，他们需要关心与呵护，哪怕只是一句简单真诚的话，有时也会让你真正走进孩子的心灵，赢得最强有力的教育力量。
种下一粒友谊的种子作文700字(七)
14．阅读下面文字，完成作文。（60分）
满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望„„种下一粒种子，可能会影响我们的一生。
请以“一粒种子”为题写一篇不少于600字的文章。
要求：①主题积极健康。
②除诗歌、戏剧外，体裁不限。
③文中不得出现真实的人名、校名和地名。
【答案】参考例文
一粒种子
记得有一次考试考砸了，我躲在房间里难过着。姐姐知道了就来安慰我，亲切地说：“记住，你是一粒种子!阳光和雨露是不会遗忘任何一粒种子的。没有经历风雨的种子是感受不到阳光的温暖的!”我不假思索地问：“那我能成功吗?”“当然啦!不经风雨哪有彩虹?”
我一直在心里默默地记住这句话。过了一段时间，又有一个挫折深深地刺痛了我幼小的心灵。班级里要选出两个代表去参赛，一个名额要在我和一个同学之间选出。可偏偏天意捉弄人，那人竟然是我平时最要好的朋友，我和她各个方面都不相上下，这次竟然成为了竞争对手。后来，在班里投票时，她仅仅比我多了一票，最后老师便派她去参赛了。为了这件事，我自己深夜躲在被窝痛哭了一场，第二天上课也有意躲着她，她似乎也察觉到了，也没有多说什么。这件事被姐姐知道了，她便来找我谈话。姐姐并没有骂我，而是反问我：“记得以前我对你说的话吗?阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子的!总有你发芽的时候!”
从此以后“阳光和雨露不会遗忘任何一粒种子”这句话便时时萦绕在我的耳畔。
功夫不负有心人。没过多久，我投稿的作文获了奖。我把这事告诉了姐姐，姐姐笑着说：“呵呵，小种子终于发芽了!”
之后，没当我遇到困难的时候，总会想起姐姐跟我讲的那句话。我一定要让这粒种子茁壮的成长起来，不畏风吹雨打。
什么的种子（6）
读《想什么长什么的种子》有感600字
说起“高大威”，想必同学们都不再陌生了吧！这个“捣蛋头儿”是“棒棒老师系列”丛书中的焦点人物，不知他在《想什么长什么的种子》这部书里又会搞些什么名堂，我怀着好奇一气呵成读完了整本书，真是意犹未尽！
这本书是段立欣所著，高大威是不折不扣的主人公。其实，我们通过这书名就可以想到书的主要内容就是讲想象力的。不要说从开头到第八集才写到“想什么长什么的种子”，涉及到想象力的内容，其实整本书的.内容都充满着丰富的想象力，非常地吸引我。
先是那个住在尼加拉瓜大瀑布的女巫，居然被她的扫帚弄没了；接着热情似火的塑料袋，成了某人的宠物，不仅能帮他提东西，还会跳华尔兹；在“悟空号”飞船里，哆嗦的牛一变成了土著族长，把“小不点儿捣蛋头儿”吓尿了裤子；当然还有一包“拍拍粉”让“捣蛋头儿”成了全班的唯一；还有横冲直撞的火气长，山羊胡的猴子，正方形的绿太阳……再到最后奇形怪状的种子种出了杂七杂八的东西，给欧阳校长种头发，一发不可收拾……这些怪事把绿色叮当小学弄得天翻地覆！
书中的两句话我非常欣赏：其实我们每个人心里都有一颗“想什么长什么的种子”。只要你能够把想象的翅膀展开，思维的大门打开，就可以种出任何东西。我们现在的高科技产品也大都离不开超凡的想象力。
看完了这本书，我知道了想象力的重要性，一些老师和家长不应该总是说我们乱想乱问，应该尊重我们孩子的想法和问题，如果能像棒棒老师那样对我们加以引导，使我们尽情发挥想象，相信我们也能创造出奇迹！（四年二班 佟欣 指导教师：全永红）
【教师评语】小作者从故事的主人公入手，概括性地写出了对《想什么长什么的种子》一书的感受，再用简练的语言把文中的内容概括出来，处处流露着对本书作者及书中人物的喜爱，语言幽默诙谐，能看出小作者是个爱读书的孩子，并有一定的阅读能力。小作者在文章结尾写出了自己的心声，让我们的老师和家长也引起深思：我们该如何培养孩子的想象力，还孩子丰富多彩的童年。
什么的种子（7）
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的一粒什么的种子作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
周末，爸爸妈妈带我去玩，为什么我从未来过这里，但却有种莫名的熟悉感？在这片区域，这座城市、这个国家，这个世界都交融的时代，古都里却出现了希腊式多立克柱，罗马式穹顶，哥特式尖塔和巴洛克风格华丽新异的建筑。随处可见的方形楼房，与各个城市雷同，我们自己是否迷失？
每个城市自己独有的特色、这颗种子在沉睡。
但这种雷同却触动了我的回忆，灵光殿中，有飞腾的龙，赤红的朱雀，张着翅膀的凤凰，流转于乾坤间的蛇，伸长了脖子的白鹿。还有一群神仙、玉女，“山神地灵，写载其伏，托之丹青，千变万化。”这是一种纯粹的飞动之美。
不仅只有各种殿，园林也很发达；不仅只有皇帝的园，民间老式青砖翠瓦的房子，也总有天井、院子，这不算一种小小园林吗？就像郑板桥写的：“十笏茅斋一方天井，修竹数杆，百笋数尺”园林中打开一方天地悠悠的窗户，像一张小画一样。透窗看外面雕栏玉砌的.景，从不同的角度看去的也不同，这又增加了意境。“一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。”那种意趣闲情，那种人情冷暖。
它们去哪儿了？
我们是不幸的，但有是幸运的。有一阵春风苏醒了这座古城的种子。她气宇不凡，一招定了建筑界的乾坤。张锦秋院士手下的大唐芙蓉园仿佛有当年熙熙攘攘，欢语杨，碧波芙蓉荡的风韵；而长安塔更是风华无双，惊涛浪，青藤满庭芳的气魄；陕西历史博物馆更有一种超像得寰，助辉煌，鼎盛光芒现的喻义在其中。
张锦秋院士像枯木林中一阵春风，又像池塘中括散的涟漪，她唤醒了那颗沉睡的种子，更是我们应当引以为傲的民族血脉唤醒了这一切。
在这一个我们失去自己灵魂，只是一味的借鉴，疯狂抄袭的时代，我们渴望与国际接轨，去向某些发达国家靠拢时，强行将自我的个性塞到一个不属于自己的躯壳中时，我们自己的、我们可以引以为傲的，血脉唤醒了我们。在我们去发现自己抛弃的“自我灵魂”根本不比任何人逊色。
请让淌在身上的华夏血脉唤醒每个人吧，请唤醒我们自己、唤醒那颗沉睡的种子吧。