弹簧的作文（1）

星期六，我和家人们一起来到一个“叫蜗牛部落”的地方。

在那里你会收获许多的快乐，这里面有许多游乐设施，有惊险刺激的急速飞索；有温情脉脉的小火车；有冒险精神的丛林穿越……然而最令我流连忘返的是---令人心惊胆寒的水上趣桥。

进入“蜗牛部落”乍一看，一条与往常与众不同的桥映入眼帘，这是什么桥啊？好奇心催促我去走一走这条充满吸引力的桥，这是一个没有围栏的桥，桥面上是两根粗绳上铺了很多木板，每个木板都隔了一米的距离，上面有一根大绳子上挂着许多小绳子，桥下面就是一个大湖。

刚踏出第一步我就开始后悔了，木板上摇摇晃晃的，抖来抖去只好抓住头上绳子，我的心“砰砰”乱跳着，万一掉下去怎么办，一想到那侵入骨髓的冰，我的脚就不听使唤地抖了起来，可后面的人却不耐烦的催促着。突然听到岸边妈妈的鼓励声：“别害怕，这个没什么好怕的，大胆地走过去！”“是啊！没什么好怕的，没什么好怕的……”。我小声嘀咕着，可低头又看见那波光闪闪的湖面，身子不由得一缩，后面还有人，我努力让自己不看湖面，我牢牢抓住头上的绳子，手上捏出了一把汗，小心翼翼地迈出每一步，心悬到了嗓子眼儿，走到湖中央时，我害怕的不敢走了，万一掉下去……我出了一身冷汗，木板还在不停地摇着，手抓得更紧了。我自己鼓励自己，“没什么大不了的，掉下去又不会怎么样，大不了就是洗个冷水澡而已”。犹豫半天我终于鼓起勇气，迈出了走向成功的步伐，到陆地上时，仿佛地面还在抖动，心中的大石头终于落地了，回头望了望那座桥，心里充满了成就感，突然感觉也没什么好怕的。

这一次的玩耍充满了欢声笑语，还让我明白了一个深刻的道理，困难像弹簧——你弱它就强，面对困难，你越退缩，它就越可怕，只要你鼓起勇气，勇敢面对，它其实就没多可怕。学习上遇难题，你越认为自己做不到，你就越做不到，只要你鼓起勇气相信自己，再难的问题都会迎刃而解。

弹簧的作文（2）

“困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。”读到这句名言我不由得想起那次独自面对的一件事！

记得那是我上一年级的一天，爸爸妈妈都不在家，把我一个人留在家里。吃完妈妈给我留的晚饭之后，我便开始写起了家庭作业。时间过得真快，不一会儿天就黑了。我一个人觉得无聊，便看起了电视。星星和月亮探出小脑袋与我作伴，我望着它们心里可高兴了。时间一分一秒的过去了，房间里越来越静，静的都能听到我的心跳声。外面突然起风了，风儿真调皮，吹得树叶“啪啪”作响，窗玻璃不停地发出响声。我感觉背后好凉，似乎有人站在我身后。窗帘被风吹得摆来摆去，我心想：窗帘后面会不会有坏人呀，他会不会把我抓走啊？怎么办？怎么办？我好害怕呀！我箭一般地跑回自己的房间钻进了被窝里。眼睛一闭，好像就能看到吐着长舌头的鬼向我扑来。当时，我的呼吸似乎都停止了，不敢发出一点声响。我好像听见星星在嘲笑我：“胆小鬼、胆小鬼，哈哈！”这时，我突然想起妈妈说过的一句话：世上根本没有鬼，只是胆小的人在自己吓自己罢了。想到这我立刻振作起来，这是在家里有什么可怕的。我慢慢壮大胆子，后来也不觉得那么害怕了。妈妈回来后还夸我很勇敢呢！

从那以后，我觉得自己已经长大了，不再是一个小孩子了，可以独自面对很多事情了。

弹簧的作文（3）

生活中，处处都有困难，困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。

有一天，我在家里做作业，在做数学作业时，我碰见了一个比较麻烦的.题目，它好似一只拦路虎，说：“我虽然容易对付，但你要用简便计算。”这下可难住我了。我拿出铅笔，在题目上画了又画，看了一看，还是看不出有什么头绪。我想：先做其它题目，做好了再来对付这道题。做好了其它的题目，我又去对付这道题了。我的手指在题目上胡乱比划着，突然，眼前一亮，把这两块移到这，不就成了一个小正方形了吗。我欣喜若狂，刷刷几下就做好了。

虽然我有克服困难的时候，但是我也有被困难打败的时候。

有一次，我和妈妈去爬山，我刚开始时十分兴奋，上蹿下跳，一溜烟就不见了。到了山“脖子”时，我就退缩了。因为那山势太陡峭，中间有一点断层，上去容易下来难，万一脚踩空，就死翘翘了。终于，我带着满怀的担心下山去了。

每个人都有很难克服的困难，但是只要有努力和勇气一定能克服过去。

弹簧的作文（4）

人的一生中，总会有一道过不去的坎儿。想要跨过这道坎儿，就得战胜困难。

那是在我7岁时发生的事。“快去睡觉吧，别看电视了。”妈妈站在房间门口对坐在沙发的我说道。“哦，来了。”我只好不情不愿地回房间睡觉了。“啪”的一声，妈妈把点灯关了，我的房间里一片黑暗。我闭上了眼睛，自己安慰自己；没事的，没有鬼。但是恐惧还是涌上心头。忽然，我感觉有什么东西在我房间走，当时房间很安静，还伴随着“嗒、嗒”的声音，我顿时尖叫起来，一头钻进被窝里，用尽全身的力气踢着。

过了一会儿，我向妈妈的房间跑去。连忙拉着妈妈到我的房间看看，我向妈妈说了刚才发生的一切，妈妈看了看，笑着说：“你房间太安静了，脚步声是闹钟发出来的。”妈妈话音刚落，我便又听见了那声音。妈妈又说：“其实根本没鬼。困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。所以你要克服困难，战胜困难。”我听了妈妈的话后便不怕黑了，睡着了。

是啊！困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。

弹簧的作文（5）

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今天晚上，我看了清清姐姐说的尼尔叔叔的电视节目。

尼尔叔叔先拿了一本杂志，剪下了一个人的图片，然后用他做好的“弹簧”贴在头像的`眼睛上，再画了一双眼睛贴在“弹簧”的另一头，一张“弹簧”面具就完成了。

看完节目，我也学着尼尔叔叔的样子做了一个，不过我可没跟尼尔叔叔做的一模一样，因为我还做了一个“弹簧”嘴巴，还用橡皮筋串成一根绳子，穿在面具两边。我戴着做好的“弹簧”面具快乐地跳起舞来。

弹簧的作文（6）

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我有一个可爱的弹簧

每当用力拉

这就是我可爱的弹簧小鸭子，我相信你也会非常喜欢这个玩具吧！

弹簧的作文（7）

每当作业本发下来时，我总会按耐不住心情拿起笔来就飞快地写，可作业本上不可能一道难题都没有，每当做到最后一两题时，就会有一道难题等着我去征服它。

“这道题好难！怎么做！”我绞尽脑汁，无可奈何，这时这道题好像变成了一个高大的“弹簧”对我傲气地说:“小不点，你有本事站在我头上把我压下去，征服我吗？”我好是为难，好像真成了一个小不点似的被这道题目欺负，围得团团转！看到其他同学已经将这个“弹簧”征服时我心里就更惭愧，更有压力了，面对这个庞大无比的“弹簧”我怎样能成为一位英勇无比的勇士成功地将它征服！“我一定能站在它头上”我毫不示弱地说。

回到家我便写完分内作文后开始研究这类题，没有想到原来是书上的思考题，我不能示弱，一连研究了半个小时，中间不休息，然后去拿试卷专心致志地写这方面的'题目，虽然一开始，反应很迟钝，但渐渐地已经比较快了，可回想到早上的耻辱，被那只傲慢的“弹簧”围得团团转，我又开始了认真地练习，要练到速度可以反超其他同学，要站在“弹簧”头上！

很快在一次考试中，我又一次遇到了这位庞大而又傲慢的“弹簧”，这次我可不想上次那样对它素手无策，我飞快地拿起笔，奋笔疾书，将这一类题轻松地全部搞定，这时我回头看了看钟表才用了7分钟，就将这几道题搞定！我心里好不得意，这时的我终于成为一位英勇无比的战士，踩在这个“弹簧”上，成功地将它征服，现在的它已不堪一击，是一个站在我脚下的小不点，而我却变得强大起来，什么困难都不怕，变得无比英勇。

真的，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强，不过我已征服了在我心中的那个“弹簧”！那你呢？快去征服它吧！

弹簧的作文（8）

在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的困难像弹簧-四年级叙事作文550字，仅供参考，欢迎大家阅读。

早上一起床，爸爸就拿着复读机，给我播放《新概念英语》第二册的课文。

我懒洋洋地坐在长椅上，一边打着哈欠，一边听着音频跟读。跟读五遍后，我看着中文，试着复述，可是，我说得就像没电的录音机一样，一会儿蹦出两个单词，一会儿又卡住了。怎么这么难？我肯定复述不出来的，那些陌生的.英语单词好像也在嘲笑我，你真笨啊，你真笨！望着那些它们认识我，我却不认识它们的英语单词，我打起了退堂鼓。

“我复述不出来！”我愁眉苦脸地抗议。

“你才读了五六遍，怎么复述得出来？”爸爸有些生气地责备我。

“我饿了，我要先吃早餐！”我的牛脾气上来了，噘着嘴，瞪着爸爸。

“你不复述出来就别吃早餐！”爸爸眉头一皱，脸色铁青，眼睛满是愤怒。

“我偏要吃！”说着，我伸手去拿包子，爸爸大手一伸，“护住”那些包子。

我们僵持着，沉默了一会儿，爸爸语重心长地说，“困难像弹簧，你弱它就强！碰到困难，你要努力去战胜它！”

妈妈端着稀饭从厨房出来，看着垂头丧气的我，便给我加油鼓劲，“你多读几遍试试，妈妈相信你一定能说得出来！”

妈妈的鼓励给了我信心，我憋着一股气，连续大声把英语课文读了20遍，感到僵硬笨拙的舌头顿时变得柔软灵活多了，那些陌生的单词变得像“老朋友”一样朝我露出了亲切的笑脸，他们仿佛在说，想要跟我交朋友，就得多跟我交往呀。

“你现在试下，看看能不能复述？”爸爸口气缓和了些。我捂住英文，看着中文关键词，英语就像流水一样从口中奔涌而出，一口气就复述完了课文。

妈妈鼓起掌来，爸爸也竖起了大拇指！我心里别提有多高兴了！

弹簧的作文（9）

走完安平桥，经过一个公园，我发现了一座“铁索桥”。这座桥两边的扶手是铁杆，底部是一根根长木板，每根木板的两端分别用铁链挂在两边的扶手上。我觉得很有趣，跨出右脚，没想到竟然踩了个空，真是“大意失荆州”。第二次有了“前车之鉴”，我小心翼翼地把右脚放在木板上用力一踩，没想到这木板竟然像秋千一样飞了出去，要不是我眼疾手快地抓住扶手，必定摔了个“狗啃泥”，我英俊的小脸一定遭了殃，真是谢天谢地！我告诉自己：今天要是不能拿下这座桥，我誓不为人！

我卷起袖子，深深地吸了一口气，两手握住桥的扶手，重心放在两手上，脚轻轻地踩在木板上，左脚、右脚、左脚……终于，我顺利地从桥头走到桥尾，真是“功夫不负有心人”。一阵风吹过，树木点点头，好像在说：“小伙子，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强，你真是好样的！”

夕阳无限好，天快黑了，我只好依依不舍地回了家。

弹簧的作文（10）

我也经历过许多困难，印象最深刻的就是那次：那天我去滑雪，看到别人拿着滑雪杖，脚踩滑雪板，从坡上滑下来时潇洒的样子，心里很是羡慕，于是，我也想试试。

说干就干！我兴冲冲地拿了装备，上了坡，准备下滑。我看了看坡度：不算陡，但很长，看起来很吓人。我咬一咬牙，用滑雪杖一撑，滑了下去。我眯着眼，感觉到风吹在我脸上有刀割一般的疼痛。在这时，我感到了异样的感觉，哦！脚下居然有一块冰！不好！我掌握不住平衡了，一下子跌落在地上，而且还坐着划了一小段！我感觉有很多人在看我，弄得我好尴尬。

我受不了这种目光，不想再试了。但是我又想：已经试过一次了，再试一次顶多也是这样，第二次总会比第一次好的，第三次总会比第二次好的……，再说了，如果放弃不就半途而废了吗！我一次又一次尝试，一次又一次跌倒，但我没有放弃。

我又一次站起身来，又一次来到了坡上，进行又一次尝试。这一次，我多留了个心眼：一看到冰就绕行，尽量滑平坦的地方。终于，我能滑下来了！虽然不太熟练，但总算是成功了！我又练习了几次，比较熟练了，这时，一种成功的喜悦与甜蜜涌上我的心头，我感到特别有成就感。

我再一次磨练了自己，再一次得到了一笔财富！

弹簧的作文（11）

试卷在学生生活里也是司空见惯的物品，特别是在期中期末考试前做得更多。这不，此刻，我们教室安静极了，一听就知道是在写卷子。老师要求一节课写完，听到这个晴天霹雳的消息，同学们一个个大张嘴巴，小声埋怨。“好了，下课。”老师手一挥，回到办公室倒茶去了。

我想出去透透气，谁知阳光非常刺眼，树上的鸟儿也在叫，听起来也不高兴。我实在太生气了，回到教室坐着了。教室里真吵，我又捂住了耳朵，真烦！就在我很急躁的时候，我又想起了试卷。唉！我真担心会写不完啊，我的手又不由自主地把文具盒里那个弹簧拿了出来。

这个弹簧是从一支自动笔中掉出来的零件，它是银色的，在窗外照进来的阳光下闪着金属的光，它一层层叠加地旋转上去，像游乐设施里的旋转滑梯，它整体是圆柱形，只不过才有两三厘米长。我用手一捏，铁丝之间的空隙没有了，手再一松，“咻”，银色的弹簧像流星一样划开空气，跳到了一个只有它才知道的角落里去了。

弹簧有弹力，而它飞出去是因为反弹。本来是我压迫它，而它却化压力为动力飞了那么远。我写试卷不也应该这样吗？爱迪生寻找电灯灯芯的原材料时，也会因一次次的失败而有压力，可他最终还不是在试验了几千种东西后成功了！中国人研制北斗系统也是千难万险，数十年的坚持不懈，最终还不是成功了！

“叮铃铃”，上课了，大家都奋笔疾书，教室里只有笔尖在纸上的“沙沙”声，我的笔尖也在纸上奔驰。在老师宣布只有十分钟时下课时，我还有一整面没写！

我慌了一下，但马上想起了弹簧。对，化压力为动力！我用最快的速度看题，思考，写答案，我发现我思考的速度比平时快多了，写完最后一空，正好下课铃响了，下课了。我长吁一口气，这是不是弹簧的那种动力呢？反正，我的效率比平时高多了，这应该就是化压力为动力吧。

窗外的鸟儿婉转地叫着，阳光也变得不那么刺眼了，云朵在空中飘着。我不经意地扫了一下那个角落，快步走过去，拾起弹簧，放进了笔袋。

弹簧就像一个会说话的老师，它启示我们要放下压力，拾起动力。生活中所有的事物都会说话，它们默默地告诉我们一些道理，但这些道理只有用心去体会才能知道。“化压力为动力，不向困难屈服”，这就是弹簧给我的启示。

弹簧的作文（12）

从前，在一个森林里，有一个王宫，王宫里的国王是尺子国王。这个国王无恶不做，心狠手辣，经常让士兵们去欺负森林里的百姓，烧毁百姓的家园，给百姓们带来了痛苦。 有一个武术高超的弹簧勇士得知消息后，很不服气，决心想治一治他们。有一天，机会来了。弹簧勇士跑到王宫前，看到王宫门前有两个士兵---铅笔恶魔和橡皮人，两个士兵见了弹簧勇士要闯进王宫，连忙跑过去把他包围起来。这时，橡皮人来了个压人功，弹簧战士可聪明了，他不慌不忙地跳起来，铅笔恶魔想用笔尖来刺弹簧勇士，可是弹簧勇士来个空中幻影术，铅笔恶魔的笔尖一不小心刺到了橡皮人，最后他们两个被捏死了。 弹簧勇士打打死了他们后，跑进宫殿看见尺子国王正在大吃大喝，弹簧勇士把菜踢翻。尺子国王大吃一惊，使出了刺人招，一把刺过去，弹簧勇士躲过他，用体部把尺子国王的尖部磨平，尺子国王见了，只好跑开，弹簧勇士一把跳过去，把他的头一踢，尺子国王被踢到半空中。 王宫里的坏人终于被打死了，百姓们终于得救了。弹簧勇士得到百姓们的尊敬。