阅读作文六年级了（1）
我们有一个伟大的家庭，她拥有奔腾不息的长江，黄河她拥有巍峨的喜马拉雅山脉，她拥有五千年的灿烂文化，还拥有56个儿女和13亿子孙，她，就是我们独一无二的家中华！我们因拥有这个家而自豪努力把她建设得更好。
有一次，妈妈买了一本关于中华文化的书送给了我。一天，妈妈着急出门办事可能会晚些回来，出门前告诉我，要是饿了把饭菜放到电饭锅里热一热就可以吃饭了？地一声门关上了，妈妈出门了。我当时正在房间里看着妈妈送给我的那本书。我只听见妈妈说记得把菜放进电饭锅里热一热，不用等妈妈了。我把菜放进电饭锅后，就回房间了。进了房间我又拿起那本关于中华文化的书津津有味地看了起来。当我看到书上关于长城的记载时，我感慨万分，这座万里长城居然拥有2000多年的历史。长城那长达十万多里的长墙记录着古时候工人建筑它的汗迹，长城是古代人智慧与血汗的结晶。我们要好好的爱护它。当我看到北京故宫时，更令我心里无比地骄傲，因为故宫里，保存着中国许多历史文化文物，这座故宫曾经让几百年前的皇帝住过，这才是它几百年来不曾被人们忘记的原因。读到这里书就看完了。这时我已饥肠辘辘，我跑到电饭锅前，打开了电饭锅一看竟还是冷的菜饭，这我才想起我没按按钮。虽然我肚子很饿，但是我觉得收获很大！
看完那本书后我更了解我们的国家了，立志要好好学习，将来把祖国建设的更强大。
阅读作文六年级了（2）
“书籍是人类进步的阶梯”，“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”，读着高尔基的名言，我深有同感，书籍让我喜欢上了阅读，阅读会让生活变得更加美好。
从小妈妈就陪伴我阅读《三字经》，让我懂得做人的基本礼仪，在成长的道路上，我慢慢地学会了感恩，因此而喜爱上了阅读。书的吸引力是无穷的，每当我捧起一本我喜爱的书时，总会爱不释手、如饥似渴。其中《城南旧事》是我看过的最震撼人心的一本书，它是女作家林海音的自传体小说，文中的小英子用一颗童真的心灵感受大人们的悲欢离合、喜怒哀乐，《惠安馆》《我们看海去》《爸爸的花儿落了我不再是小孩子》，这些故事都让我久久不能忘怀，文章自始至终都浸润着一种感伤的调子，语言优美而富有感染力。当我沉浸在书中时，最感动的是那字里行间的一缕淡泊与纯洁，无半点追名逐利。读罢，突然觉得自己长大了不少，长大了就得负责任，就意味着不再让父母操心，于是我学会了独立。
“书中自有黄金屋”这句话一点也没错。每次来到图书馆我都会寻找我喜欢的书，科普、漫画、历史、文学等书籍，都让我汲取了书中的精华，点点滴滴的积累，变成了知识的宝藏，开拓了我的视野……
阅读就像是一把心灵的钥匙，时时刻刻为我们打开知识宝库的大门；阅读就像是一位人生的向导，带我们找到智慧的源泉。它，更是你终生的伴侣，你的良师益友。让我们一起脚踏实地，细心阅读，让书籍改变我们的生活！
阅读作文六年级了（3）
快乐阅读六年级作文
在平清淡淡的学习、工作、糊口中，大家总少不了接触作文吧，作文是经由人的思惟考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？以下是小编顿的快乐阅读六年级作文，欢迎大家分享。
悦读，是愉悦的，在向阳下阅读更是一种夸姣的意境，在一个风和日丽的周末，我真正体会到了“悦读”。
那天，我和妈妈跟随钓鱼的爸爸来到钱塘江畔，爸爸开始钓鱼，我和妈妈就坐在草坪上，我拿出随身携带的《时代广场的蟋蟀》津津有味地看了起来。
这本书讲了：来自康州乡下的蟋蟀柴斯特有着奇妙无比的鸣啼声，它被一个地铁站报刊亭的`主人收养，并和塔克老鼠、亨利猫成为好朋友。柴斯特蟋蟀的歌声吸引了每一个坐地铁的乘客，很快便成了走红的地铁歌唱家，但最令它感到幸福的仍是亨利猫和塔克鼠的关怀。秋天来临，柴斯特终极离开了纽约，回到家乡，纽约的地铁少了往日柔美的歌声但却多了一份亲切和柔静。
我看着这本书，心情也跟着故事中的情节飘到了纽约的时代广场。当我看到柴斯特被野餐篮带到纽约时，我的心不禁提了起来；当我知道它被买报刊的主人收养时，心中的大石头也落了地，脸上露出了舒心的微笑；当我看到柴斯特和亨利猫、塔克鼠举办派对是，我感觉到了它们的滑稽，也不免为他们担忧……时间一分一秒的流逝，我完全沉醉在欢乐中，健忘了时间。突然，妈妈拍了拍我的肩膀，说：“该回家了。”我这才抬起头。啊！太阳快要下山了，我竟然看了那么久！我连忙匆匆收拾好东西和爸爸妈妈回到了家。
高尔基曾说过：“书籍是人类提高的门路。”悦读能带给我快乐和知识，使我学到更多的平时学不到的技巧。
阅读作文六年级了（4）
阅读六年级作文
在日常糊口或是工作学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思索自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编顿的阅读六年级作文，仅供参考，但愿能够匡助到大家。
阅读六年级作文1
常言道：“书有益于心灵，似乎运动有益于身体。”我爱读书，你呢？
许多人总以为读书是为了应付考试，实在读书不只是为了考试，它能让我们增加知识，晋升能力，为长大后的谋职就业奠定基础。假如不读书、不识字，吃亏受骗怎么办？满口粗俗，举止猥琐，到处都不受欢迎，又没有良好的能力，哪里找得到好工作？
读书让我识字，识字后看起书来得心应手，还经常为书中的事物所打动。每当我看完一本书，我就十分兴奋，由于我的知识又增多了一些。妈妈常说：“看书不能只看情节，要看作者如何铺排文章，把故事做完整的描述；如何使用美言佳句，让句子更生动感人，再把美言佳句记下来，并且活用，这才是读书真正的意义。”因此，当我看到佳句时，就会拿出纸笔记下来，不管是写作文或是训练演说时，总能派上用场，这时，我更能体会读书所带来的乐趣和成就感。
除此之外，读书还能增加解决问题的能力。有个故事是这么说的：有个人拥有一个锦绣的珠宝盒，但是他却没有办法打开它。这个人的家里有一把斧头和一支钥匙，这时斧头说话了：“这简朴，只要我朝它用力一砍，珠宝盒不就打开了吗？”过了许久，钥匙轻声的说：“只要把我往锁洞里一穿，一扭，就能把锁打开。”你想：是用斧头把珠宝盒敲坏好呢？仍是用钥匙把锁打开，又能保持宝盒的完整，来得简朴又利便呢？运用聪明解决问题的能力，也是读书的乐趣。
“贫者因书而富，富者因书而贵。”读书能增加知识，晋升聪明，还能匡助我们解决问题的能力，更能变化我们的气质，所以，让我们一起拥抱书本，做个既“富”且“贵”的爱书人，共同享受读书的乐趣。
阅读六年级作文2
跟着糊口越来越忙碌，我们徐徐变得无法长时间的用心阅读书本，而碎片化的阅读徐徐的融入我们的糊口。但这样的变化是坏事吗？我不这么以为。
早晨，跟着手机吵闹的铃声醒来，揉揉惺忪的双眼，模模糊糊地出门前也不忘顺手拿上手机。等车时，抽空看一下刷屏的文章，通常很短，阅读的过程偶尔跳出几条近日的新闻，于是短时间内又了解到新发生的事。
上车后，趁着无聊刷刷朋友圈，看看朋友们都吃了什么、干了什么，利便之后与朋友的交流。“听说马上有部新片子要上映了，一起去看吧？”“我怎么不知道？”“傻吧，微博动静都已经提醒我了，现在的社交软件传播动静可快了！”
补完一天的课后，舒惬意服地躺在床上，趁睡前一小会儿，思量着是看漫画书仍是看手机上的在线漫画，考虑到翻页利便和更新快慢的因素，我仍是选择了更利便的手机，看了一小会儿，揉揉有些酸痛的眼睛，沉沉的进入梦乡。
良多人都以为碎片化的阅读带来的只有快速浏览与快速遗忘。印刷书本曾给我们建立了一个缓慢、完整且不收留易被遗忘的信息时代，而现在手机的快速信息传播就像满天的星星，固然看不太清，但它们的确在闪闪发光。碎片化的`阅读已经成为我们的主要信息来源。
快节奏的糊口让我们没有足够多的时间去通过书本获得知识，而利用碎片化的时间进行碎片化的阅读，我们可以获取新闻、新鲜事、知足了学生和忙于工作的人对外界信息的需求。
碎片化阅读给我们更多的信息，让我们与时俱进，这并不是一件坏事，重点在于碎片化的阅读后有没有思索，自己会不会思索，看什么都没用，会思索，看什么都在学知识。所以说，碎片化的阅读并不是坏事。
阅读六年级作文3
人是一个十分复杂的动物，而社会则由有许多形形色色不同特点的人组成的，在我们班集体中彭麟皓是个积极向上的人，刘光磊是个勤奋耐劳的人，林煜奇是个乐观活泼的人，而我是个爱阅读的人。
尚小时，我便对书有了不解之缘，后来更是嗜书如命。
还记得，在五年级邻近期末的时候，妈妈说：“现在你读课外书，有可能会影响你的成绩，所以你这段时间不许看课外书！”我表面心不甘情不愿的允许了，而内心不情愿，一次，我的读书欲望已经忍无可忍。睡觉时，我学起了林海音窃读，我捂在被窝里一手拿着《三国演义》，一手拿着手电忘我的窃读起来。我一边沉醉在书的世界里，一边听着被窝外客厅的消息，一有风吹草动，我就关上手电，阖目装睡，尔后，我就继承窃读，看到关公斩华雄的精采章节，一下子没忍住，叫出声来，正好被妈妈发现了，他走过来掀开我的被子，“咿呀！”她叫出声来，满脸黑线，我们大眼瞪小眼，气氛十分尴尬，她问：“好看吗？”我竟然脑残地来了一句：“嗯，真的很好看！”后果可想而知。
为了知足看课外书的欲望，我常常和妈妈玩起了瞒天过海的游戏。我首先拿出《哈姆雷特》然后再拿出语文书，用语文书包住课外书。然后当真的阅读。嘻嘻，大家说我聪不智慧？
因为我爱阅读所以脑袋瓜里面装的知识越来越多，学会的词汇也跟着日积月累越来越丰硕。
我爱阅读，书像明灯，照亮我的童年；我爱阅读，书像雨露，润泽津润我的心田；我爱阅读，书像路标，指引我前进的方向！我坚信，书就像羽翼饱满的翅膀，它会带我飞到属于我的成功殿堂！
阅读六年级作文4
固然，我不敢说我有多么爱读书，但是，我也能在书海里找到属于我的快乐。
我看过的书不算多，但是我所看过的书，都能给我带来无穷的快乐，其中，《苦儿飘流记》、孤女努力记》、《童年》还有《鲁滨孙漂流记》是我最喜欢的书。
《苦儿飘流记》里的主人公卢米坚强的性格，是我很打动，他是一个弃儿，被养父卖给跑江湖的艺人，在飘流的途中，他但愿有一天能够找到亲生的父母，但是无常的世事，却一次次把他推向绝望的深渊，然而，他没有就此抛却，而是更加坚定了自己的信念，终于，他找到了他的亲生母亲。当卢米碰到难题的时候，我在为他加油，当他挣脱困境的时候，我在为他兴奋，里面的故事情节老是牵动着我的情绪。
鲁滨孙不畏艰险、智慧能干、机智坚强、临危不惧、勇敢乐观和强烈的求生精神十分让我敬佩，固然流落荒岛，但是他也没有就此绝望，而是在这么恶劣的环境糊口下来了，并且还种地、养羊、自己做面包……由于我们不可能过鲁滨孙这种艰难的糊口，所以当我看到这本书是，就被他迷住了，不但如斯，他还教会了我如何在野外糊口和勇敢乐观的糊口立场。
而高尔基的《童年》，则让我了解了当时俄罗斯下层人民的糊口状况，善良的阿廖沙，残暴的外祖父，慈爱的外祖母，自私的舅舅……字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。它内涵丰厚，耐人寻味，为我们描绘了一个出色纷呈的精神世界。高尔基刻画人物的细致，也对我以后的作文有了一定的进步。
每一本书都能教会我一个道理，每一本书都能让我快乐起来，每一本书都能牵动我的心绪，每一本书都能让我了解社会……
遨游在书的海洋中，我读书，我快乐！
阅读六年级作文5
意大利，有一个名叫皮斯阿司的年青人触犯了国王。皮斯阿司被判绞刑，在法定的日子里将被无辜正法。
皮斯阿司是个孝子，在临死之前，他恳求能和远在千里之外的母亲见上最后一面，以表达他对母亲的歉意，由于他不能为母亲养老送终了。他的这一要求被告知了国王。国王感其诚孝，决定让皮斯阿司回家与母亲相见，但前提是，皮斯阿司必需找到一个人来替他坐牢，否则他的这一愿望只能是镜中花，水中月。这是一个看似简朴实在不可能实现的前提。有谁肯冒着被杀头的危险替别人坐牢，这岂不是自寻绝路末路吗？但，茫茫人海中，就又一个不怕死，而且真的愿意替别人坐牢，他就是匹斯阿司的朋友——达蒙。
达蒙住进牢房以后，皮斯阿司回家与母亲诀别。人们悄悄地看着事态的发展。日子如水，皮斯阿司却一去不回头。眼看刑期期近，可匹斯阿司仍旧没有回来的迹象。一时间，人们议论纷纷，都说达蒙上了皮斯阿司确当。
行刑日是个雨天，当达蒙押往法场之时，围观的人良多。有的同情他的遭遇，有的冷笑他的愚蠢，说他愚不可及。但，邢车上的达蒙，抬着头，不但面无惧色，反而洋溢着激昂大方赴死的豪情。
追魂炮被点燃了，绞索已经挂在了达蒙的脖子上。一些胆小的人早已吓得紧闭双眼，他们在内心深处为达蒙深深地惋惜，并痛恨那个出卖朋友的小人皮斯阿司。但，就在这千钧一发之际，在淋漓的风雨中，皮斯阿司飞驰而来，他高喊着：“我回来了！我回来了！”
阅读六年级作文6
我是一个爱读书的小男孩，只要一见到新书， 我都能很快入迷，痴痴地阅读。
记得有一次，我正在读曹文轩的《青铜葵花》，满脑子都装着书中的内收留。放学回到家，妈妈让我写功课，但此时我忽然感到肚子不适，想上厕所。我想这时间可不能铺张了，便随手拿起《青铜葵花》，一边利便，一边阅读，很快就被书中的情节深深吸引，忘却了时间。直到妈妈瞪着眼睛进来“视察”，我才知道自己居然在这“雅室”足足呆了40分钟，最后只能速战速决，灰溜溜逃至书房奋战功课。
像这样的镜头可不止一个，在我家随处都是我看书的场所，随处都见我披发落的一本本课外书或杂志。地板上、书桌前、床头边、沙发上，甚至我家小车的后座上都留下了我读书的身影。其中，我最爱坐在床头阅读。天天睡觉前，是我读书的快乐时光，这时，我总会捧起一本心爱的书，端坐在床头，津津有味地看了起来，有时，我会被书中搞笑的情节逗得哈哈大笑；有时，我也会为书中紧张的气氛而担心害怕；有时，我又为书中主人公的悲惨命运而伤心难过……
书开阔了我的视野，丰硕了我的糊口，陶冶了我的性情。从书中，我熟悉了智慧、淘气的调皮包埃米尔，锦绣、善良的葵花，机智、富有正义感的福格先生……从夏洛和威尔伯的身上，我感触感染到了情谊的贵重；从哑巴天鹅路易斯成长的故事中，我懂得了执着的气力 ，从《昆虫记》这本巨著里，我了解了奇妙无比的昆虫世界……
我爱读书，读书真好！我相信，与书相伴，我们一定能收成一个出色的人生。
阅读六年级作文7
礼拜三下战书，阳光明媚，本应在外面玩耍的同学们却高兴地坐在教室里，有的还窃窃私语。这是为什么呢？原来，是要开始以“阅读”为主题的展示会了！
跟着上课铃的敲响，第三节课开始了！同时阅读展示会也就开始了。主持人班长和副班长说道：“阅读展示会，现在开始！”同学们的脸上都洋溢着欢乐的表情，有的同学甚至欢呼雀跃。
“大家齐背古诗。”主持人说道。同学们卯足了劲，一起大声地背诵起来。先分组背，再男女生背。同学们的声音一次比一次亮，如同排山倒海。接下来，激动人心的时刻到了——古诗知识竞赛开始了！白板上刚刚泛起一个标题问题，台下就是一片手海。“王一凡，你来答。”李嘉辉说道。王一凡慢吞吞地站起来，看来他不会啊。不外，在同学们的匡助下，他回答出来了。“太棒了！”李嘉辉说道。老师给他们组加十分。后来，主持人又让我们跟着音乐唱起了柔美悦耳的诗歌。同学们都深深地陶醉了。
我们还进行了论语接龙，同学们伎痒，都想被挑上。后来，主持人采取一列背一句的方法。果然，同学们背得十分卖力，如同一朵朵在海空中翻飞的浪花，又似在天空中翻飞盘旋的雄鹰，气魄宏伟！
最后，结果出来了，第三组积分最多。“耶！”第三组的人都跳起来了！
“同学们，这次的阅读展示会到此结束。”两个主持人说道。“啪啪啪啪！”同学们强烈热闹地鼓起了掌。
时间徐徐的逝去，可宝贵的记忆忘不却。让我们一起在阅读中成长，在阅读中展示自我吧！
阅读六年级作文8
高尔基说过“书籍是人类提高的门路。”书是糊口中不可缺少的一部门，从小我就在书的海洋中遨游，真切体会到：阅读，真好！
中国的四大名著，相信许多人不会觉得目生，《西纪行》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》，讲述一个个有趣的故事，《西纪行》中风趣可爱的孙悟空同心专心护送师父去西天取经。《红楼梦》中林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧，不由得让我们觉得惋惜。《三国演义》中诸葛亮的足智多谋，仍是《水浒传》中勇敢、为人民打抱不平的梁山好汉让我们体会到了书中的乐趣。
当我碰到挫折而想要气馁时，我会想到《钢铁是怎样炼成的》中保尔柯察金，他体验了人生中的许多磨难，而更加坚强，这种精神会激励着我继承前进。
在我心情沉闷时，书净化了我的心灵，书能把我带到另一个世界，将沉闷抛之九霄云外，心情就会变得宽大旷达。俗话说：“书中自有黄金屋”，“书中自有颜如玉”，读书能使人视野更开阔，使人知识更赅博，书中的知识就像天上的星星，沙滩上的沙子，无限无尽，我不能不说一声：“阅读，真好！”
在历史书中，我仿佛目睹了战国时期英雄人物在沙场上的英勇雄姿。在近代史中，我看到了日本对中国人的暴力和屠杀，这提醒着我们不要健忘中国辱没的历史。阅读古书时，我能体会到壮士在边塞作战时思念家乡的苦闷，能感触感染到辛弃疾但愿重新作战沙场的期望，以及他“可怜白发生壮志未酬的抑郁和愤慨”，“日晚倦梳头”，“欲语泪先流”，我深切感触感染到李清照内心的浓重哀愁。
读书能让我在历史的长河中遨游，在现代文学的花园里徜徉。读书，真好！
阅读六年级作文9
人们常把学习当作学生的主要内收留，事实确实如斯，不外学习是广泛的，我们不仅要学习课本上的知识，还要学习课外书上的知识。只有广泛阅读课外书，才会使我们拥有的知识更上一层楼。两者的关系也要融通，相辅相成。
现在的家长、老师过于把学习看重了，使孩子们厌倦课本上的知识。有时让孩子看些课外书也是必要的。人们通常以为学习的成功之路是狭窄的，上面都是荆棘，要付出很大努力才会到达终点。我们也可以这样想，学习之路是广阔的，阅读课外书能使你轻松上路，就犹如一只大鹏乘着你飞向更为广阔的天空，任你飞翔。在课余时间，掏出一本课外书，翻开它，使你的求知欲望愈来愈高。
学习虽然重要，可也需要放松，课本与课外书最大区别在于，前者乏味无趣，后者新颖有趣。有许多成功人士上学时都喜欢阅读课外书。可见多阅读课外书能使你提高、成功。还有些学习成绩好的学生，只钻研课本上的知识，不读课外书，后来一事无成。可见学习和课外阅读只有配合协调才会有所成就。
课外阅读也要有所选择，好书伴你一生。假如你去书楼，就会看到五花八门的书，也会不知所措。选书要有分类，按期看一些书，假如毫无价值的书，就不用看，由于既费时又费力。
学习广泛，勤于读书，课外阅读是枢纽的，适时适量阅读有助于我们的学习。
阅读六年级作文10
我经常想：阅读的感觉像什么呢？像甜甜的蜂蜜？像一朵朵浪花？我觉得更像绿茶，阅读的感觉像它一样，淡淡的清香，淡淡的苦涩，淡淡的甘甜……而这种滋味也许只能自己品味。
小时候，我很喜欢翻书架，不管看不看得懂，就是爱翻。希奇的是，妈妈那时候也不指责我，可能为我爱看书感到兴奋吧？这是我小时候的一大爱好兴趣，由于这个兴趣，所以常常是把家里弄得像刚打过战的战场。翻到感爱好的书，偶尔会坐下来看。可惜那时候不熟悉字，只能看着那些漂亮的图片，沉醉在无穷夸姣的遐想中。就这样，我上了小学，能看书了，家里的书就成了我的“俘虏”，逮到一本看一本，由于我还小，理解能力不是很好，所以妈妈去书店买了良多故事书给我看，我就在故事书的引导下，徐徐觉得捧起书是一件其乐无限的事情……历史类、文学类、军事类等我都看过。
快乐阅读，享受阅读！
我的眼睛盯上了历史。我的历史启蒙“老师”是爸爸，他常常买来历史书，我也不知道他要干什么。最早他买来了《中国通史》，天天坚持读给我听，原来书是买给我的。慢慢地，我觉得听不外瘾了，索性捧起来看。《中国通史》很快就被我看完了。接着我又看了《史记》、《中华上下五千年》……比较闻名的历史书都被我看完了。看完后，我心中百感交集。原来中国以前有那么多封建王朝在统治，经由许多历史上的大变迁，才走到中华人民共和国。要是没看历史书，我可能还连中华人民共和国事怎样成立的都不知道呢。
快乐阅读，享受阅读！
阅读作文六年级了（5）
人们常把学习当作学生的主要内容，事实确实如此，不过学习是广泛的，我们不仅要学习课本上的知识，还要学习课外书上的知识。只有广泛阅读课外书，才会使我们拥有的知识更上一层楼。两者的`关系也要融通，相辅相成。
现在的家长、老师过于把学习看重了，使孩子们厌倦课本上的知识。有时让孩子看些课外书也是必要的。人们通常认为学习的成功之路是狭窄的，上面都是荆棘，要付出很大努力才会到达终点。我们也可以这样想，学习之路是广阔的，阅读课外书能使你轻松上路，就如同一只大鹏乘着你飞向更为广阔的天空，任你翱翔。在课余时间，取出一本课外书，翻开它，使你的求知欲望愈来愈高。
学习固然重要，可也需要放松，课本与课外书最大区别在于，前者乏味无趣，后者新奇有趣。有许多成功人士上学时都喜欢阅读课外书。可见多阅读课外书能使你进步、成功。还有些学习成绩好的学生，只钻研课本上的知识，不读课外书，后来一事无成。可见学习和课外阅读只有配合协调才会有所成就。
课外阅读也要有所选择，好书伴你一生。如果你去图书馆，就会看到五花八门的书，也会不知所措。选书要有分类，定期看一些书，如果毫无价值的书，就不用看，因为既费时又费力。
学习广泛，勤于读书，课外阅读是关键的，适时适量阅读有助于我们的学习。
阅读作文六年级了（6）
中国,是一个悠久历史和灿烂文化的伟大国家。我们的国家是一个多民族的国家,中华民族源远流长、地大物博,就像镶嵌在世界的一颗璀璨的明珠.作为一个中国的小学生,更应该了解自己祖国的过去所发生过的一些重大的历史事件和人物,还有一些典故的出处。翻开《中华五千年》,历史的脚印仿佛在书中停留下来,中华民族伟大精神在这里激扬，千年古国的文明在历史的长河淌漾.有盘古开天辟地、三皇五帝、到清王朝的灭亡，有卧薪尝胆的越王勾践，英勇善战的“飞将军”李广，足智多谋的诸葛亮，一代女皇武则天，才华横溢的王安石等主人翁。《中华上下五千年》,使我懂得了自己祖国过去的历史面貌,开阔了我的视野.《中华上下五千年》是人类文明与智慧的结晶，具有无穷的思想价值和艺术魅力，是每一个人一生中都不应该错过的灵魂驿站。它是经过了岁月的洗礼，沙里淘金留下的精华，是人类文化长河中一颗璀璨的珍珠。它们交相辉映，构筑起世界文学的殿堂。我们的祖先用自己的智慧和辛勤的汗水，创造灿烂的民族文化。
书里我最喜欢三国两晋南北朝这段历史，在这群雄四起的年代，英雄备出，出现了一代枭雄的曹操，汉朝后室刘备，江东俊杰孙权，在一时间三国鼎立。后司马氏统一中原，问鼎天下，建国号晋朝。
读了这本书，我感到读文学名著，是提高文学艺术素养的重要途径。文学是高贵而迷人的，它既揭露生活的丑恶，也呈现人生的美好。我要像曹操勇往直前，坚持不懈，阳光总在风雨后，我们一定要面向困难不退宿。作为中国的小学生，我为生在这样的一个国度而骄傲和自豪。如今，我们的国家已经是世界的经济强国。科技发达，人才济济，中国已昂首挺胸、走向世界。将来我们要把学到的科学知识服务于自己的国家，还要把祖国的历史文化传播世界各地，让世界了解中国，让中国永远都走在世界的前列。
阅读作文六年级了（7）
我读完了《上下五千年》这套书。它让我明白了许多道理，也让我看到了许多历史故事，还让我认识了许多有名的人。
我从林则徐虎门销烟的故事，明白了要时刻为自己的国家着想，为人民着想;我从负荆请罪的故事中明白了要勇于承认错误，认真改正错误;从革命先行者孙中山的故事中，明白了要一心为国，一心为民，要敢于和一些恶势力斗争，自己也要成为正直，诚实，爱国的人……。
我还认识了许多有名的人，如：忍辱负重的司马迁，医术高明的华佗，闻鸡起舞的祖逖，桃李满天下的狄仁杰，聪颖过人的司马光，他们的作为被世人广为流传，传为佳话……。
我在这本书中看到了中国五千多年的文化传承，增加了我对中国科学，经济，文化，艺术，民族等方面的了解。看到了华夏文明的璀璨，民族精神的可贵，也为中华民族上下五千年的悠久历史感到自豪!
阅读作文六年级了（8）
暑假期间，我怀着激动的心情，再一次光临了《爱的教育》这本书。这本书的作者是意大利的埃迪蒙托。德。亚米契斯。他以日记的形式记录了主人利柯在小学生活当中经历的许多百感交集是的事情：离开以前的老师，接受新老师、新同学的那种陌生，面对各种各样的同学、见到那舍己救人的场面，认识了一个愿意饶恕人的卡隆。
在这本书中，我知道了离开一个很要好的朋友是一件多么难过的事，光阴似箭，我们总要依依不舍地狱朋友分别，无比悲伤。但我们要勇敢坚强地面对。在这本书中，作者巧妙地用一个字---“爱”，把所有的故事联系了起来，让我知道了世界上的爱是多种多样的，父母的关爱，师生之间的爱，对祖国的爱。生活中处处充满了爱，爱就像是空气那样无影无踪，但却至关重要，如果没有了爱，世界将会变得冷淡。
在生活中，父母很爱我。有一次，我发高烧到了40度，我父母打了120救护车。在医院里的时候，我我睡着了，可是父母一直守护在我身边，寸步不离。我知道，父母一夜也没有合眼;我知道，父母是爱我的;我知道，父母为了我，牺牲了许多许多……在校园里，老师也很爱我，有一次，我在体育课上脚扭伤了，颜老师把我慢慢的扶到教室，轻轻的柔我额脚，就像自己的妈妈一样来爱我，我的脚虽然很痛，但是，我感觉到了无比的幸福。
《爱的教育》这本书，是展示了我们生活中的许多事情，仿佛就发生在我们身边一样。还展示了现代孩子的优点、缺点。我们要将缺点改正，优点保存。让我们一起努力吧!《爱的教育》，让我受益匪浅。这是一本拥有极大的教育意义的书，希望你有机会来阅读一下。
阅读作文六年级了（9）
《爱的教育》是一本很好的书，看完了后，令我深有感触。
这本书写下了四年级小学生安利柯写的日记。用心去读，发现这本书就像一个宝库，用心去打开宝库的那一把锁，就能得到无穷的宝藏，孔子有句名言是这样说的“仁者爱人”这本书则教会了我认中不可缺少的东西――爱。
令我感动的一篇是《万里寻母》故事讲述了一个穷困的家庭，为了家庭生计，母亲到遥远的地方去打工，家里因没有收到母亲的信，小儿子主动去找母亲，一路上他经历了千辛万苦，终于找到了母亲，但是这时，母亲生病了，他的到来，让母亲有了活着的希望，终于三个小时后，她的病治好了。
是一篇多么令人感动的故事，这不禁让我想起了我喜欢的一首诗――《游子吟》，因为他写出了母亲对我那无私的爱，情不自禁地吟诵道“谁言寸草心，报得三春晖!”所以我要在母亲在我身边时好好的报答母亲。在每个母亲的眼里我们的命远远胜过她们的命。好好的珍惜母亲吧，你的人生道路上最不可缺少的就是――母爱。
我此时不禁感言，是母亲在我哭泣时，热情地安慰我，母亲在我人生的道路上给予我生命，是母亲在我跌倒时搀扶我。是母亲在我牙牙学语时热情地指导我。是母亲，在我有了优秀的成绩时，眼里有了激动的泪花，是母亲在我心中有了心事时，而耐心地听我诉苦。母亲是世间最伟大的爱，最纯洁的爱。母爱伟大无私，纯洁善良，我们要感恩，去孝顺母亲，有了母亲是世界上最幸福的人。
母亲我想对您说:“谢谢您，我爱您，我长大后一定好好的报答您，你的用心良苦，我都铭记在心。”
“爱是一盏灯，照亮黑暗中前行的道路，爱是一首诗，冰冷中温暖渴救的心房，爱是夏日的风，是冬日的阳，是春日的雨，是秋日的果。爱更是一根心链，拴紧你我彼此的心。
“种瓜得瓜，种豆得豆”，让我们一起去播种爱，种下爱，收获美好，让我们一起从生活中能帮助别人的小事，做起吧。行小善，成大爱。
阅读作文六年级了（10）
我很喜欢《爱的教育》这本书，在这本书中，围绕着主人利柯写的故事很有趣生动，里面的每月例话也非常感人。
在这本书的人物中，我最喜欢卡隆。因为他虽然个子高，力气大，但从不欺负弱小，而当有人欺负别人的时候，他还勇敢的站出来保护受欺负的人。而且我最喜欢的一篇文章就是写卡隆的。文章的名字就是“卡隆的母亲”。这篇文章是讲卡隆的母亲得了大病，所以卡隆缺课好几天了，后来先生告诉同学们：卡隆的母亲死了。大家都特别震惊。先生还告诉他们叫他们要安慰他，不许戏言或向他笑。第二天，卡隆迟到了。他穿着一身黑衣服，脸孔瘦削，眼睛红红的，好像大病初愈似的。大家都屏着气看着他。他进了教室，似乎想起他妈妈每天来接他的情景，就忍不住哭了起来，先生抱着他，安慰他。同学们下课后，也都围在卡隆身边，但不知怎么让他的痛苦减轻。大家都觉得他很可怜，但都无能为力。要放学了，安利柯看见自己的妈妈，便冲上去，抱住了他妈妈而忘记了卡隆的想法。而他妈妈却甩开了他，他看了看妈妈，又看了看卡隆，卡隆的眼睛湿润了，好像在说“你有母亲抱，但我已经没有了!”
我喜欢这篇文章是因为它写了同学的友爱和失去母亲的痛苦，而对于我们这些在爸爸、妈妈的关怀下成长的孩子们，是否应该好好珍惜父母给予我们的爱呢?
读完这本书后，我受益非浅。卡隆与同学之间的友爱让我感动，更让我感悟到父亲母亲对我深深的爱。我突然觉得，我们要感谢的人有很多，但我们却忽略他们，认为他们这么做是理所当然，那就错了。我们的父母就算在我们撒谎的时候批评了我们，那我们也不该为此生气，他们是因为爱我们才会批评我们的。
我现在知道了为什么这本书叫《爱的教育》了，因为这本书是通过生动有趣的故事告诉我们如何爱他人、如何接受爱。
阅读作文六年级了（11）
《爱的教育》是一本教育我们要感恩父母的爱、老师的爱，要珍惜朋友之间的友情……
《爱的教育》这本书告诉人们要懂得爱，珍惜爱，我们每个人的生活不同，但只要看了《爱的教育》，就能体会到以前发生的事中都包含着类似的情感。初读这本书时，我不知道爱究竟是什么?
爱其实每天就在我们身边，但常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它。就如父母的爱，它是最简单的，却最容易忽略。
《爱的教育》这本书中描写了一些积极进步，有阳光的少年。他们有的家庭很贫困，有的很富裕，还有的身上残疾。他们身上有一种共同的东西，对自己的祖国、父母有着深深的爱。
我记得我们曾经学过一片课文叫《跨越海峡的生命桥》，它讲述了两岸同胞捐献骨髓的事情，他们互相关爱。一心只想着大陆的同胞还在那等着骨髓呢，得赶紧送过去啊。因为他们懂得真爱生命，懂得关爱。
读完《爱的教育》后，我知道了爱是多种多样的。小到同学之间的友谊，老师、父母对我们的鼓励、关爱，大到两岸同胞捐献骨髓，“爱”应该不会有明确的答案，但 “爱”也没有限制。让我们去懂得爱，珍惜爱，感恩爱吧。
阅读作文六年级了（12）
“怎么还在看电视，我给你买了这么多书，你竟然一本都没有看。”这是现在生活中经常发生的场景，有许多妈妈都十分担心孩子的未来，她们的孩子几乎都不怎么看书，而这又是为什么呢?
这是因为她们自己也不怎么看书，同时她们也并没有正确地引导自己的孩子。
读书是一种娱乐，它能让我们的眼界得到开拓，有时我们感到无事可做时，一本书真是治疗空虚的最好良药。真正地读一本书并非是干巴巴地读完就了事，而是在与书中的人互动。他们经历的事情我们也在经历，我们就是主人公，在那一个个动人的情节中遨游。
有人或许会说：“你说的不对，这些事情手机都可以做到，而且还有很多功能是书籍做不到的。书还不如一部手机来得痛快。”
的确，手机上也可以看书，但随之而来的便是近视人群的增加。而且，在每十个拿手机的人中到底有几个在看书呢?更何况，手机阅读还有一个弊端，那就是在你阅读时，会时不时弹出一两个游戏或者广告，或者你感兴趣的明星动态、奇闻轶事，意志稍微薄弱一点的人就会经不住诱惑，瞬间忘记初心。
书香门第，这是古时候对知识分子家庭的尊称，当你翻开一本书时，阵阵书香立刻扑面而来，把你带到那书中世界。这香气是纸张所独有的，它能让你感到自己仿佛进入了世外桃源，使你心无杂念，不再迷茫，浑身都松弛下来。
有许多同学都说自己不会写作文，认为自己不会用那些修辞手法，而且还写不够字数，或者字数够了，语言平淡得像一张白纸，只能重写。对于这些情况，他们自认为是写作文的一些“技巧”没有掌握，还因此报了作文班。但其实只要你看的书够多，就不用担心写不出生动的文字。因为在阅读中，你会不知不觉地学到作者的写作手法，并不需太多外界的协助，文思便像清泉一样流出。
阅读让生活更美好，让我们开始阅读吧!
阅读作文六年级了（13）
如果有人问我最爱干什么，我会不假思索地说：“我爱阅读!”我爱阅读，因为阅读不仅是可以丰富人生经历、增长见识，更可以涵养品性、陶冶情操。阅读使我进步，伴我成长，让我走向人生的高处。
俗话说：“开卷有益。”只要你阅读，就一定会有所收获。阅读历史类书籍，我敬佩各朝各代的英雄豪杰，为古代人民的智慧与文化所折服;阅读地理类书籍，我惊叹大自然的鬼斧神工，为我国的地大物博而自豪;阅读生物类图书，我认识了千奇百怪的生物，为自然界物种的多样性而惊叹;阅读文学类书籍，我徜徉于佳作名篇之中，为其优美的词句而沉醉……
最惬意的莫过于在充满阳光的午后，手捧一本书，再配上一杯香浓的奶茶，尽情的在书中畅游。书中的人物、事件，渐渐汇成一幅幅鲜活的画卷展现在眼前：蜀汉关羽刮骨疗毒毫无惧色，东晋祖逖渡江击楫立志报国，前秦苻坚高傲自大兵败淝水……我在历史长河中流连忘返。
“书籍是人类进步的阶梯”，你读的每一本书，就好似一块块毫不起眼的砖，铺就通向成功顶峰的台阶。书籍给了我们很多很多，阅读优秀的书籍是一种知识的积累，一种智慧的积累，一种情感的积累，一种文化的积累。大量地阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。阅读使人受益无穷，对我们的学习生活大有裨益。
刘向曾说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”长期不读书的人，就会渐生心病，思想脱离正常轨道，知识层面愈加狭窄。不仅人会变得浅薄，而且会被社会的前进步伐所抛弃。而阅读就像一剂良药，使人保持身心健康，能够敞开胸怀，广纳新知识、新观点，紧跟时代步伐。
人生短暂，精力有限。我们不可能是什么事都亲历，而读书，可以将古今中外优秀人士的经验、智慧转化为自己的经验和智慧。在读书的过程中，我们能扩大视野、增长见识;在读书的过程中，我们能了解历史、认识世界;在读书的过程中，我们能学会坚强、学会宽容。阅读已经成为我生命中不可或缺的一部分。
阅读使人生活更美好，我爱阅读!
阅读作文六年级了（14）
我是一个爱读书的人，从小的时候，我就和书产生深厚的友情!对待书，我就像对待我的好朋友一样，把他当成我的良师益友!
小的'时候，我睡觉时经常听妈妈给我讲一些童话故事，我呢，常常听的入迷，沉浸在了童话世界里!有一次，妈妈不在家，我自己跑着去找书，找到了以后，自己津津有味的看了起来。因为那时我还小，不认识几个字，就看插图，似乎看插图就能读懂故事情节似的。
上小学一年级的时候，我认识了拼音，妈妈经常买一些汉字上著有拼音的书叫我读，我也为此乐此不疲，时时刻刻捧着一本书看。一有空余的时间，什么都别说，先拿起几本书看看!
等我再长大点，认识的汉字逐渐多了，此时，我已经喜欢上了一些儿童文学类和有关历史的书。比如《淘气包马小跳》、《查理与巧克力工厂》、《查理与大玻璃升降机》等。有关历史方面的有《明朝那些事儿》、《上下五千年》等，都是我喜爱的读物!我最喜欢一些有关于动物的科普书!家里面有关动物的书籍一大堆!什么《森林报》、《动物世界》、《动物大探秘》之类的占了一大部分!
我读书的时候，什么事情都不顾了，记得上一次，我因为看书看得太入迷了，楼下妈妈叫我吃饭都没听见!后来还是妈妈上楼来叫我，我才知道该吃饭了，于是我极不情愿的合上书本，下楼吃饭去了!还有一次，晚上该睡觉了，我看书却没看过瘾，于是，我便千方百计的想办法来看书。有时候，我会拿着一个手电筒躲在被窝里过一把瘾，有时也会对我妈妈找个借口说闹肚子然后下楼躲起来看，总之，能想的办法我都想了，目的只有一个，能让我遨游在书的王国就行!
我看书的时候总是会和书本合二为一，周围的一切似乎和我都没了关系，在这个世界里似乎只有我和这本书似的。我变成了书中的一部分，有时，我变成了警察，抓起狡猾的小偷;有时，我变成了动物学家，研究着一些稀奇古怪的动物;有时，我变成了大侦探，研究探索着神秘离奇的案件;有时，我变成了一只活泼可爱的小山羊，在森林里过着无忧无虑，逍遥自在的生活;有时，我又会变成一只小恐龙，回到了远古的恐龙时代，观察着各种各样的恐龙!
我看书时，周围一定要安静，否则，我是绝对没心思看的，所以我看书的地点一般都会选择比较安静的地方，这样可以让我的心情更加的放松!
书是我们进步的阶梯，书是我们的良师益友，书可以让我们开阔眼界。亲爱的博友们，爱上读书吧，读书的好处有很多，他可以让你了解到更多课本上没有的知识!
阅读作文六年级了（15）
天昏暗了，灰蒙蒙的颜色，让人感到心慌，令人烦躁。然而，此时我的眼前却是一个精彩的世界，一个充溢书香的世界。
走进诗的天地，你会发现它是一个瑰丽的天地。在这里，一位位个性鲜明的诗人形象都跃然纸上：“生当作人杰，死亦为鬼雄”的李清照居然也有“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的情趣;“举头望明月，低头思故乡”的李太白竟然也能沉醉在“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的美景中……诗歌，不需要长篇大论地去表现，也不需要用多少华丽的词藻修饰。它是精妙的，把所有的思想浓缩在一句句简短的话语中;它是富有的，短短的几句话便可包容所有的内涵……诗歌的天地。它的精彩在瑰丽中。
打开历史的卷章，就是打开了世界真实的一面。当我为项羽的英雄气概感动时，也看见了他失败的狂妄;当我惊讶有朱元璋从乞丐到皇帝的成就时，也读到了他对有功之臣的残忍;当我为美国废奴主义而高兴时，也发现不少黑人仍遭受残害;当我赞叹于被称为世界建筑史上奇迹的悉尼歌剧院时，更惊讶它的设计方案图竟是从废纸篓里捡来的……读史书时，就好像在看历史的放映，一部忠实的记录片，令我深思。它的精彩在真实中。
踏入小说的空间，就是迈入了另一个虚幻但又是社会真实写真的空间。林黛玉的多愁善感，鲁宾逊的坚强毅力，孙悟空的机智勇敢……各种个性的人物都一一展现在我们面前。在欣赏故事动人情节的同时，我们也无不为那些故事中的主人公感慨：青铜葵花真挚的友谊，让我们不由开始珍惜现在我们同学间的情谊;哈利波特那一个个咒语，令我们向往魔法的世界;柯南的睿智机谨与敏锐的观察力，又让我不由得佩服他的认真严谨……小说，它不是诗，因为它除了瑰丽还有阴暗;它也不是史书，因为它除了真实还有虚幻，它的精彩在变幻中。
一排排的书本，一个个的故事，让我时刻品尝到阳光的味道。无论天阴还是下雨，阅读带给我的，永远是一个精彩的世界。
阅读作文六年级了（16）
最喜欢在舒适的午后，端坐在阳台，温暖柔和的阳光从窗户透射进来，人沐浴着阳光，感到身心愉悦。这时，手捧着一本有趣的书籍，品味着那美妙、引人思考的文字，这不就是最美好的事了吗?
我是一个真真实实的小书迷。家里大部分书籍都是我的。从小时候看的彩色绘本到现在的各类文学著作、科普小说，我都如珍藏古董般完好无损地保存起来了呢!每当我手捧一本书时，我都会全神贯注去阅读。要阅读，就必须读懂。如了解作者的思想感情，明白人物个性。在阅读中我渐渐地明白一些阅读的秘密：有目的地阅读，有选择性地阅读，按方法阅读，这样阅读能事半功倍。
陈寿曾说过“一日无书，百事荒芜”，确实，我也如此，每当没有时间去阅读的时候，我会感到无聊，像抽了线的木偶似的。可是只要我手捧一本书，我就如在喝饮料，能放肆吸作文吸收着书本里的营养，恨不得能一次吸个精光。最开心的是我的爸爸妈妈有时也会陪伴着我一起阅读。全室书香浓浓，全家其乐融融!
记得有一次，我一段时间都在阅读《数字知识百科大全》，不仅在家用心读，在学校我也会抽空阅读。上课自习阅读，下课如狼似虎般阅读，抓紧一切可利用时间。第二节数学课，下课之后，我又如往常一样，从抽屉抽出那本书，就在这时，郑钧友跑过来向我请教数学课上没有听懂的问题，我认真听完问题，突然想到，这竟是我刚才在课外书上看到的题目吗?我心想：这也太巧合了。我以‘闪电’的速度向郑钧友讲解完。不仅郑钧友目瞪口呆，我也一样，我被自己的速度惊住了，我既感到惊讶又感到无比欣喜。
我在书籍的世界里遨游着，不能自拔。读书的道路还很长，我希望能坚持走下去。阅读，让我的生活更美好!
阅读作文六年级了（17）
书是人类形影不离的好朋友，阅读让生活更美好。如果没有它，我们就像鸟儿没有翅膀一样，不能自由飞翔。所以国父孙中山先生也曾讲过：“我一天不读，便不能生活。”
空闲时，我最爱看书了，每当我翻开书页，整个人就像穿越了时空，在不同的次元里漫步遨游，领略自然与人文的奥秘——和苏轼一起陶醉在望湖楼的风雨中;与齐白石一起观察虾的一举一动;和唐僧师徒一同西行取经;与梁山好汉替天行道;同福尔摩斯一起探案冒险……各种各样的书籍总让我爱不释手，有时候入迷了，更是废寝忘食。
当然，书可不是白读的。书里的好词好句都可以积累，写作时灵活运用，便可以派上大用场。
阅读不仅增长了我的知识，还有益于我的心智发展。记得有一次。我的英语只考了88分，回到家的我茶饭不思，满脸愁容。我瘫坐在椅子上，随手拿起一本书默默地读着，谁知一看便入了迷，将所有的烦心事都抛之脑后。它犹如一位美丽的天使，安慰、抚摸着我的心灵，让我知道一时的失败并不代表什么，不必为此沮丧，应总结失败的经验，成为更出色的人。书宛如一位长者带着我们走过成长之路的荆棘。
阅读使我快乐，它像一把钥匙，打开我心灵的大门;它似一盏明灯，照亮了我前进的道路。我从书中汲取了力量，于是我不再迷茫，不再失落。人生在世，必须得读书，因为阅读不仅能开阔我们的知识面，还能让我们的生活更美好。
阅读作文六年级了（18）
生活中没有阅读，就像天空中没有阳光，鸟儿没有翅膀。阅读让生活更美好。
小时候最喜欢的就是杨红樱的书了。那段时间一到下课，回头一瞧，十几个同学手上都拿着《淘气包马小跳》在看着，身后还围着一大帮同学。回到家，我就跟父母大谈多读课外书的好处，让妈妈给我买了全套的《淘气包马小跳》和《笑猫日记》，每天带到学校看，觉得书里的故事是多么的有趣，多么的吸引人。一本看完了，和同桌交换，再接着看。有几次上课，实在忍不住了，把书放在课桌里偷偷的看，一边看一边为没被老师发现暗自庆幸，结果被旁边的同学告了状，老师给批评了一顿。阅读丰富了我的课余生活。
后来清理书柜时，找到了一本书，叫《窗边的小豆豆》。这是我最喜欢的一本书，不知道看了多少遍，但每一次看我都会有新的感受。巴学园里包含着校长多么深的感情，孩子们的世界又是多么的单纯。阅读可以放松我的身心，体会各种各样的情感：兴奋、悲伤、快乐……
我也会看历史书，如《林汉达中国历史故事集》，已看了三四遍，仿佛亲眼见证了那一个个朝代的崛起和衰败，为昏君的无能而愤怒，为英雄的壮举而欢呼。阅读让我在历史长河中自由穿梭。
柔和的阳光洒在课桌前摊开的书面上，清风徐来，窗外传来几声鸟鸣，显的轻松悠闲。阅读让生活更美好。
阅读作文六年级了（19）
因为读书，我们才学到知识，有了知识才能成为有用的人，才能让祖国更强大。我觉得，读书让生活变得更美好!现在就让我来告诉你们我是怎么爱上读书的吧。
在我四五岁的时候，我其实一点也不喜欢读书。妈妈每次让我读书，我都叫道：“不，我不要读书!”然后，一下子跑回自己的屋里去了。但后来，我的姐姐送我一套书叫《不一样的卡梅拉》，里面的故事情节吸引着我每天都看这套书，然后，我就渐渐地喜欢读书了。
从此以后，只要写完作业，我就坐在书架旁边看书，可是，我想看的书越来越多，就从一个书架变成了两个书架。但是，书还是有些装不下。于是，妈妈就把那些读过的书给放到了一个角落里。再慢慢的，那些书也变得越来越多，都堆成了山。最后，我就成了趴在书堆里看书。
就这样，一直到上学了，我依然很爱读书。我还得了班级里的“小书星”奖呢!
读书，已经成为了我生活中的一部分，以后的我要多读书，让读书把生活变得更美好，让读书带来的知识把祖国变得更强大!
阅读作文六年级了（20）
创新,是人类特有的认识能力和实践能力。没有创新,世界与人类将会是一潭死水,毫无价值可言。而强烈的进取精神,不断超越自我,这是提高自身创新意识和创新能力的一种重要动力来源。莫泊桑曾说过：“创新包含着万物的萌芽，它培育了生命和思想，正如树木的花和果”。
世上也有许多名人因为创新而取得辉煌成果。如：索尼。日本索尼公司之所以能在强手如林的竞争中保持不败，其中的一个重要原因是有“率领时代新潮流”的创新意识。一次偶然，公司创始人井深大在日本看见美国的录音机，他便抢先买下了专利权，很快生产出了日本第一台录音机。
而我在一次期末考试中想到了用一种新的方法，用新的方法对故事做出全新的看法和见解，以及采用别致的开头（其中有一篇开头光有一个字：乐）与令人心潮澎湃的结尾，还有平常人想不到也不会写的例子，将它写得活灵活现，夺得了评分老师的一致赞赏，得了满分！
创新开启作文之路的第一把金钥匙！第二把金钥匙是读书。
读书，读一本好书，让我们心灵明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生。莎士比亚说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”
读书，让我增长了知识，开阔了视野。比如我在“作文选”中学到，失败后在成功事例结尾可以这样写：“山重水复凝无路，柳暗花明又一村。人生没有永远的失败，总会有山重水复之时。相信自己，顽强拼博，你一定能走出困镜，书写生命的精彩与辉煌。”写雨的结尾可这样写：“唯愿雨常在，唯愿情常存。”
而读书，读什么书？我觉得：季羡林的《留德十年》、曹雪芹的《红楼梦》、老舍的《稻草人》。
通往写作的道路，有许多钥匙：语言、思考、结构、描写、开头。
同学们，写作之门已向你们打开，你们准备好在这条道路上艰苦奋斗了吗？