书本作文（1）
我是一个爱读书的小女孩，每次我放学回家都要先读一会儿书在写作业，可见我是多么喜欢读书。我最喜欢的书有：《木偶奇遇记》、《爱的教育》、《波普先生的企鹅》、《窗边的小豆豆》、《钢铁是怎样炼成的》这几本书。
书能改变我的心情，使我开心、快乐。每当我心情不好时，看一会儿书我的心情就好了。因为，书里的一些事情能使我开心、快乐，而且，还能学到更多的知识，你说我能不开心吗？所以，我的心情很快就好了。
有一次，我在楼下玩，刚玩了一小会儿，妈妈就叫我回家学习，我很不高兴。学完习之后，我就坐在床上看了会儿书，看了大约10分钟书以后我就很开心。因为，我不仅又学到了知识，而且还看到了一些有趣的片段，还知道了这本书很有趣。
张海迪说：“养儿不读书养孩子，不如养头猪。”意思就是说：孩子不读书，还一如养头猪，更聪明。所以说我们要好好读书，不然，长大了连头猪都不如。
书是一种不可缺少的精神上的食粮。所以，大家要多读书，而且，要读好书，这样才会增长更多的知识。但是，我们也要好好学习，不然，书上的许多字我们都不认识，自然就读不了书。所以，我们也要好好学习语文和数学，还有英语。这三门主课。
书本作文（2）
“要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；会教导你尊重别人和自己；它以热爱世界、热爱人类的情感鼓舞智慧和心灵。”这是高尔基眼中的书。书就像我的一位朋友，一位老师。
记得那时，学校里大多数人都有属于自己的书，我十分羡慕，心想着回家也让妈妈给我买本《安徒生童话》。回到家，我央求着妈妈给我买书，妈妈拗不过我，终于答应了。第二天，一本崭新的《安徒生童话》出现在我的面前，我迫不及待地拿起书跑回房间，一页，两页……我像一匹饿狼，贪婪地读着。我陶醉于书中曲折的情节，为故事中的不公而愤愤不平，为主人公的欣喜而喜笑颜开。
书这位好老师，好向导，让我鸟瞰了祖国壮丽的万水千山，游览了众多的名胜古迹。是它带我领略了风景如画的《桂林山水》，游览了气势非凡的《长城》，看见了一片美丽的《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水。
像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，在书的心扉中，知识恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路……只要你善于读书，就会领悟出人生的真谛。
书本作文（3）
高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”我说：“书是一个宽阔的世界”我坐在小船上，畅游书的海洋。读书吧，书里有一个快乐的世界。
小时候，我常常坐在妈妈的怀抱里，听着一个个精美动听的故事，可是妈妈一直不告诉我，故事从哪里来。一天天的成长，我能看图画书了。我看见和妈妈讲的一模一样的故事。我明白了，原来妈妈是看书讲的。以后，我天天让妈妈给我讲一个故事，当我听到《卖火柴的小女孩》时，我不仅痛哭一场，在大年夜里，这位小女孩竟然死在雪地里。
渐渐的，我能自己读书了！我开始读更深奥的书籍了。我与花木兰一起替父从军，我与苏轼、欧阳修一起畅谈宋词，我与海明威笔下的老人一起出海……好爽快！现在，我已经能自己读书了，比如：《白雪公主与七矮人》、《红舞鞋》、《皇帝的新装》，还有世界四大名著。很快我就读上了科学类的书籍。比如：《百科全世界》、《宇宙网站》……
书，给了我快乐的童年和美好的享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。书陪着我一起成长!
书本作文（4）
“一日无书，百事荒芜”。纵观古今中外，许多文人骚客无不赞叹书籍的好处。
是啊，书的确是帮助我们学习的好工具，是答疑解惑的好老师，更是人类智慧的结晶、进步的阶梯。虽然那些纸张会随着岁月的流逝由白变黄，但那些知识会印在我们脑海，与我们如影随形。
小学的六年生活即将过去，我的良师益友——书，帮助了我很多。从童话故事到中外名著，让我从一个懵懂稚嫩的孩童变成了一个文雅睿智的少年。这一切的一切不都是我的好朋友——书，立下的汗马功劳吗？
七个小矮人、狠毒的巫婆、神通广大的孙悟空、大腹便便的猪八戒、任劳任怨的沙和尚以及为取真经永不言败的唐玄奘……这些众多书中塑造的人物是那样栩栩如生，他们像磁铁一样深深吸引着我，让我的六年生活变得流光溢彩、充实而富有意义。
当然，也有一些类似《墨菲定律》的书籍教会了我定律的由来及原因。例如：弗洛伊德的深度心理定律、伽利略的物体相对论、达尔文的昆虫二次元，还有像《狼道》、《鬼谷子》这类谋略的书籍教会了我如何为人处事、如何辨别是非……
小学的六年时光，书一直陪伴我，教会我做人的道理。它是我成长道路上必不可少的好伙伴。我爱阅读，我将永不会停下阅读的脚步！
书本作文（5）
我从小就有一个伙伴，他一直陪我到了现在，他就是书。
小时，我每晚都要妈妈讲睡前故事，别人听几个小故事就睡觉了，可我每次都越听越精神，每回我都要妈妈多讲几个故事，我才肯乖乖睡觉。就这样书伴我走过一个又一个夜晚，陪我度过一年又一年。
到了上小学的年龄妈妈送给我了一本书，我很兴奋，可妈妈忘了我还认字不多，没拼音压根读不懂，没办法又买了一本带拼音，虽然带拼音，但读起还是很吃力，可我依然读得津津有味。就这样书又伴我度过了一年又一年。
现在我马上就要上初中了，老妈也就不让我读课外书我只好把几本主课书读了一遍又一遍了，读的我头晕眼花，每次读书时总心里痒痒的，最后实在忍不住了，我想了个办法“窃读”。
到了中午我早早的吃完饭，躺在床睡午觉。过了一会儿老妈也去睡觉了，我蹑手蹑脚的跑到书柜旁抽下一本书，趴在被窝里，打开手电，看了起来，不时探出脑袋看看老妈来了没，那感觉就像老鼠偷东西怕被猫发现一样。时间过得真快，转眼间过了半个小时，我心满意足的放回了书，睡了起来。
书谢谢你伴我走过了一年一年。
书本作文（6）
俗话说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我畅游在书的海洋里，每时每刻都享受着幸福。
我喜欢各种各样的书。读着海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，让我感悟到生命的坚强，生命的勇气。而《走遍世界》这本书，描绘了世界各地的美，体现了世界各地的妙。杨红樱的《淘气包马小跳》又形象生动地写出了童年生活的美好和孩子们如火的童心。《木偶奇遇记》中可爱的小木偶让我感悟到，诚实应该是人的一生中最重要的美德，但它并不一定能被轻松拥有，那个一说谎鼻子就变长的小木偶，或许是我们童年中最难忘的记忆。《闪着泪光的决定》让人懂得，我们一定要认真努力地完成自己想做的事。而吴承恩笔下的《西游记》中，齐天大圣孙悟空历尽千辛万苦，帮唐僧去西天取经，精彩的打斗场面能让你身临其境。美国著名作家莱曼·弗兰克·鲍姆写下的《绿野仙踪》告诉我们，如此小的生命都有自己的追求，只要努力就会成功。
书是我们心灵的花园，阅读是我们享受的乐园，有书相随的日子是幸福、快乐的。书带给我的乐趣让我陶醉，在书中感受到的智慧伴我幸福成长！
书本作文（7）
有人不爱看书，但是书可是对人类大有帮助哦！它的好处无处不在。
有一次，老师让我们收集好词好句。于是我打开书，一大串的好词好句尽收眼底，让我可以得到“a”，书是我们的朋友、是教师、是生活、是有趣……
还有一次，第二天要考试了，我赶紧复习，妈妈跟我讲来讲去，可是我却一句也听不进去，左耳进，右耳出。我也心不在焉的。后来，我说：“妈妈，我要看课外书。”妈妈说：“有什么好看的，去看你的语文书，明天都考试，还看课外书。”我只好偷偷在那儿看，里面的知识可多了！让我大吃一惊。第二天，考试开始了，教室可安静了，连一根极细的针落到地上，都听地见。有一题，可难住了全班。这道题其实是六年级学的，后来因为不小心印错了，就印在了我们五年级的考卷上。可是我又觉得眼熟，后来一看，昨天晚上我刚看的。大部分人全对，但都扣在这分上，我对了，所以我100分了！开心极了！
“书籍是人类进步的阶梯”高尔基说的没错，因为有书，才有知识！大家一定要多看书！
书本作文（8）
书是我生活中的一道“美食”，我每天都要“品尝”它。
上幼儿园时，我就开始看书了。那时不识几个字，就只能看小人书，小人书里的人物可爱、幽默，深得我的喜爱。我也在小人书中学到了知识：大海很大，无边无际；地球是圆的，每天都在慢慢地转……
上了一、二年级，我就对小人书不感兴趣了。我开始接触童话书，并学着慢慢地品尝它。哇！善良的魔法师、梦幻的公主与王子、可怕的妖魔鬼怪和古灵精怪的小花仙，它们一个个人物把我带进了一个个奇妙的童话仙境。
上四年级时，我越来越喜欢看书了！我就像一只辛勤的小蜜蜂，穿梭在花丛中，采集着知识的花蜜：《儿童文学》的经典故事让我看得如醉如痴；《趣味语文》的奥妙的知识使我的大脑充满疑问。
上五年级时，我又喜欢上了名著，《西游记》里的孙悟空最让我羡慕，吃了王母娘娘的蟠桃不说，还练成了火眼金睛；《三国演义》里的关羽最令我佩服，练成了一身的好本事，凭着一把青龙偃月刀，过五关斩六将。
我的生活中不能缺少书。在童年里，我需要它；在成长中，我也需要它，它将永远陪伴着我。
书本作文（9）
我平时十分爱读书，无论在什么时候，我只要有书就行了，因此我爸爸经常在家里面打趣道：如果给我一本书看，身边着火了我也会不知道。
我阅读的书的内容也发生了变化，小时候我只读漫画书，对读书的兴趣也不多，但是，伴随着年龄的增长，我对书的兴趣越来越多，而且看的书也越来越广，有《三国演义》，《海底两万里》，《西游记》，《钢铁是怎样炼成的》等等。
有一次，我做完功课后看沈石溪写的动物小说《残狼灰满》。狼王灰满为了救一只名叫灰珍珠的母狼，牺牲了自己的右脚而变得生活不能自理，灰珍珠却恩将收报一走不回头。后来灰满也就只能靠黄鼬母狼捡来的腐肉活着……正当我为灰满不值时，妈妈进来了，要我关灯睡觉，我头也不抬的说：“知道了。”又过了一会儿，妈妈又进来了，可是我还在看书，于是妈妈把书抢过去放进抽屉并把灯关了。在床上，我翻来覆去，一直想着书的结局会怎样。于是我悄悄地下了床，轻轻地走到主桌前，把书拿回床上，打开手电筒继续看，直到把书看完才睡觉。晚上还美美地做了一个梦，梦见灰满的右脚奇迹般地好了，它继续打抱不平，见义勇为。
书籍，是一个宝藏，它不但伴随着我成长，还教会了我做人的道理。
书本作文（10）
有一本书，有100页，其中都是道理。很值得人们看一看。
一天，这本书因为主人嫌它太旧了，把它扔了。书走在路上，看见一个男孩，那个男孩拿着弹弓，向天空射去。忽然，“啪”的一声，一只鸟儿掉了下来。书本走过去，用他特有的功能，向男孩传送了一些道理：鸟儿是人类的好朋友，鸟儿愿意自由的飞翔，不愿意被人射下来，关在笼子里。所以，放了鸟儿……放了鸟儿……就这样，书本失去了10页的道理故事。
书继续他的奔波，他希望有一个好主人把它捡起来，带回家，包上崭新的书皮。忽然，书本看见了一个小偷，那个小偷正在偷一位妇女的钱包，为了阻止小偷，书本只好传送道理。过了一会，小偷悔悟了。钱包也“啪”的一声掉在了地上。那位妇女看着小偷，小偷只好解释说：“我看见你的钱包掉了，我想帮你捡起来。”妇女说了声谢谢便走了。
书本作文（11）
感谢书本作文
无论在学习、工作或是糊口中，大家对作文都不目生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的感谢书本作文，欢迎大家分享。
落花不是无情物，化作春泥更护花。亲爱的'书是我生命中的亲人，没有这位亲人，就会让我的头脑变成小白痴一样，现在有了书就让这位小老师来教导我们。
这位小老师告诉我们在天然界间，有许多小动物，好比：猎豹、骆驼、斑羚、狼、鹅……在这位小老师里有许多小植物，好比：露水、树叶、沙漠、玫瑰花、树木、芦苇乡……
特别的是，在这位小老师——书里，我看到了一个感人的故事：一位猎人长期住在这做山坡上，天天都靠猎来的肉来维持生命。在一天，他刚走到门口，心中一喜有一只藏羚羊在门口给猎人下跪，猎人呢，生成是猎人，绝不心动，轻轻地用手指在扳机下一动，那只藏羚羊倒下了。第二天当猎人把藏羚羊的膛扒开，一只小羚羊掉在了地上。这是候猎人才恍然大悟。这个故事告诉我慈母的爱，包括动物在内，都是圣神的。
书本作文（12）
有一本书，有100页，其中都是道理。很值得人们看一看。
一天，这本书因为主人嫌它太旧了，把它扔了。书走在路上，看见一个男孩，那个男孩拿着弹弓，向天空射去。忽然，“啪”的一声，一只鸟儿掉了下来。书本走过去，用他特有的功能，向男孩传送了一些道理：鸟儿是人类的好朋友，鸟儿愿意自由的飞翔，不愿意被人射下来，关在笼子里。所以，放了鸟儿……放了鸟儿……就这样，书本失去了10页的道理故事。
书继续他的'奔波，他希望有一个好主人把它捡起来，带回家，包上崭新的书皮。忽然，书本看见了一个小偷，那个小偷正在偷一位妇女的钱包，为了阻止小偷，书本只好传送道理。过了一会，小偷悔悟了。钱包也“啪”的一声掉在了地上。那位妇女看着小偷，小偷只好解释说：“我看见你的钱包掉了，我想帮你捡起来。”妇女说了声谢谢便走了。
就这样，书本拯救了几个迷失了理智的人。随着时间的流逝，书本只剩最后一页了，这次它看见的不是别人，正是它的主人。它的主人又准备将旧了的玩具汽车扔掉，书本最后一次向他的主人传送了道理。它的主人也醒悟了，将准备扔掉的玩具汽车收了回去，主人看到了书本，万分激动。主人正准备拿起书本时，书本随着一道光，消失了……
五年级:堕落樱花
书本作文（13）
欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处？（彩笺指诗笺，尺素指书信。） 晏殊《蝶恋花》
秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。 《画菊》
书本作文（14）
公元2103年的一个夜晚，人们正沉醉于惬意的酣睡之中，一场意外的灾难却突然而至——世界上所有的书本和资料，竟然在一夜之间不翼而飞了。
第二天一早，当人们醒来时，整个世界乱成一锅粥。人们急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好：学生没有了课本，学校无法照常上课；工程师没有了设计资料，无法进行科学绘图；工人们没有了图纸，建设工程被迫停工……学校、科研院所、书店等众多单位都处于停滞状态。
马虎博士一早醒来，发现自己发明的“语言沟通机”设计方案也不翼而飞。他把实验室翻了个底朝天，仍旧没找到。突然，电脑屏幕上打出一串地址，将他带人书本王国。马虎博士正丈二和尚摸不着头脑，书本王国的国王出现了。马虎博士问道：“尊敬的陛下，您和您的臣民都到哪儿去了，全世界都需要你们啊!”国王说：“亏你还记得我们!拥有时不懂得珍惜，失去了才后悔莫及。你还是先看看我们的臣民在人间的不幸遭遇吧!”
国王将开关一按，电脑屏幕上出现了一幅幅惨不忍睹的画面：许多书躺在书架上，被厚厚的灰尘压得奄奄一息；有的书被抛弃在角落，乱七八糟地堆积着，散发出一阵阵霉味；有的书断胳膊少腿，面目全非……就连书本王国的臣相《百科全书》也没能逃过厄运，它到人间十多年了，至今无人问津。镜头所过之处，哀鸿遍野，满目凄凉，整个书本王国成了一个被人遗忘的国度。
马虎博士的表情渐渐露出几分渐愧，眼角也不由流出同情的泪水。他声音颤抖地说：“是……是我们人类不对，可我们真的.需要你们啊。看看吧，现在的地球死气沉沉，工厂不能生产，学生不能上学，难道陛下就忍心看着地球这样堕落下去吗?”国王被博士的一番话打动了，于是立下契约，规定不能再损坏书本、不能把书本当做摆设……马虎博士把契约公布在网上，所有人都慎重地签下了自己的名字。（初中作文）
夜晚，清风徐来。刹那间，天边亮出一道白光，所有的书本都回来了。人们抚摸着归来的书本，兴奋不已，泪流满面。发生在二十二世纪的这次书本王国的“罢工”，时刻提醒着人们：书本是人类最亲密的朋友，请珍惜书本。
书本作文（15）
记忆犹如一本画册，所有的喜怒哀乐都在那画册上，里面的东西弥足珍贵，寻找记忆就仿佛在轻轻翻动那本画册。终于，在不起眼的一角，找到了那令人愉悦的记忆，那是一本精致的书，淡雅的封面上印着两个大字——诗词。
这书，带给我满怀敬仰。
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这是曹操广博的胸襟，也是他骨子里潜藏的自信与豪情。有人说曹操阴险狡诈，最多也只是一代枭雄，而我要说他就是一代英雄，不仅因为他消灭了割据势力，统一了中国的北方，更因为他有统一天下的伟大抱负。“挟天子以令诸侯”显示了他的果敢与睿智；发布求贤令，广纳人才展现了他的远见卓识。“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”这是他老当益壮、锐意进取的千古绝唱。曹操不但骁勇善战，更是满腹经纶，不然中国的文学史上怎么会有“建安风骨”这么光辉的一笔？如果说曹操的`梦想还是怀有私心，那么岳飞的梦想就是“重拾旧河山”。“靖康耻，犹未雪，臣子恨何时灭？”这份身为人臣的责任，这份心系天下的使命，犹如一块巨石压在他的身上。面对金贼，他毫无惧色；面对国土，他鞠躬尽瘁，死而后已。他是英雄！他的梦想感人肺腑，更令我心怀敬意。
这书，带给我四季芬芳。
“随风潜入夜，润物细无声。”“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”这是春天的蓬勃；“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是夏荷的芬芳；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”“采菊东篱下，悠然见南山。”这是秋天的高雅；“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”“渊冰厚三尺，素雪覆千里。”这是冬雪的孤傲。无论春夏与秋冬，诗里的四季，带给我一路芬芳。
这书，带给我满纸忧伤。
“举头望明月，低头思故乡。”“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。”“夕阳西下，断肠人在天涯人。”这思乡之愁啊，要如何才能排遣？怕也是“才下眉头，却上心头”。“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”“海内存知己，天涯若比邻。”这情深似海的友谊，虽让我动容，却也有种离别的忧伤。
这本书里，积淀的是文化，折射的是历史，展现的是自然。这本书，许是慰藉，许是敬仰，许是震撼，许是忧伤，道不尽，说不完。
拨动记忆的书页，全是诗词积淀的芳香，我愿沉醉在这条文化的长河，继续泛舟荡漾。
书本作文（16）
在白石环小学六一班里，正上着我不厌其烦的品德课，老师在讲台上叽叽喳喳的说个不停，而我就把刚刚学到的知识，从左耳朵进，右耳朵又关不上它的城门，没有办法，知识就这样流走了。
老师讲的我是听不懂的，正当我要睡着的时候，我似乎听到了对话，我弯下腰往课桌里看，看到的让我大吃一惊，惊慌失措。原来是语、数、英，三个哥们在讨论国家大事。
它们看到我并不像耗子见了猫撒腿就跑，而恰恰相反，它们十分欢迎我的到来
语文书对我说：“古人总是说书中自有黄金屋，可是我挖掘了自己那么久，连金的颜色都没有看到。”
我不慌不忙的思考了一下告诉它说：“你只要把学到的知识巧妙的运用那样成了博士，不就有很多人想挖你当总经理、理事长、那时候你还得想一想当不当呢。”
语文书顿时醒目了，拿着东西复习去了，走时还说：“你现在找我签名还有机会，以后可能就没有机会了。
我拿了一本几百多页的`本子，找它签了满满的一本，我仔细一看原来它是小学一年级的语文书。我的世界秋风扫落叶没有了。
那可是我一个月的零花钱买的。要怪只能怪世上没有后悔药。
数学书和英语书也问我问题，我一路过五关战六将，它们的问题对我而真是小巫见大巫落慌而逃。
来的突然也去的突然，一双冰冷的手把我弄了起来，原来是老师，虽然被骂了，但我也认识了三个朋友。
书本作文（17）
这本书包含了你所需要的所有科目的书本的内容，它的外面是红色的，正面有一只小兔子。这本书有一厘米厚，长21厘米，宽15厘米，有170页。书本的正面的上端有一个可以推出来的书签，这个书签上面有一个个彩色的正方形，书的侧面还设计了一个小型麦克风。如果你认真观察，你会发现书上还有一些带有图案和卡通人物的按钮。你在书的背面可以见到一个屏幕，它的旁边有一支写不出墨的笔。
妨碍有颜色的正方形的书签有什么用呢？听我说，按了不同颜色的格子，书面就有不同的颜色，注：不要乱按哦。
小型麦克风是不是装饰啊？不，别看它小，但它很有用。你只要对着麦克风说：“语文四年级上册（人教版）的书。”不管原是什么书都会变成你所说的书。
带图案和卡通人物的按钮又有什么用呢？如果你不喜欢原版的小兔子，你可以选择喜欢的图案或卡通人物，按了马上变成你喜欢的图案和卡通人物。
如果你不想别人看你书上的信息，你就可以对麦克风说：“上锁！”书就马上用上了“防盗锁”，只有用写不出墨的笔输入密码和主人，才可以开锁。
你喜欢我设计的书本吗？只要努力学习，多点思考，我们的愿望一定会实现的。
书本作文（18）
美术书大声地说：“我的书本里有许许多多的图画和作品，不要小看我！我是最优秀的，因为我会让小朋友画出更美丽的画，而且，我还可以培养小朋友观察美丽的大自然呢。”
数学书不服气了：“我的书本里有很多数字和问题，比你好得多。小朋友们学了我会变得更聪明，而且我还很实用呢，如果去买东西算账就离不开我。”
语文书也不服气了：“你们光看这有什么用，我有图画有故事，还有古诗，就你们两个想比得过我差得远。因为我书上的内容非常丰富，小朋友们学了我会变得懂事，不仅学会知识，还学会做人呢。”
他们都不服气，一个说：“我才好！”
一个又说：“我比拟好！”
一个又说：“你们两个比我差得远。”
……
就这样它们吵来吵去谁也不服气。
书包被吵得头都要爆炸了，就说：“你们别吵了，你们都有自己的长处和短处，刚才你们都只看到自己的长处，没有看到自己的短处，如果看不到自己的短处那是不好的，你们一定要记住尺有所短寸有所长。”
三本书听了不好意思地低下了头。