竟然如此（1）
坚持是盛开的花朵，在你坚持后，它绽放得美丽舒展，绚丽多姿，美好至极；坚持是优美的乐曲，在你坚持后，音律和谐，宛转悠扬，美好至极；坚持是流淌的江河，在你坚持后，奔流不息，滚滚向前，美好至极；坚持更如缕缕春风，在你坚持后，它舒缓清凉，沁人心脾……
犹记得去年的一个夏日，太阳像个大火球，炙烤着大地，又好似一个喷火器，喷出的火舌舔着大地，地上没有一缕清风，迎面而来的是足以融化的热风。树叶也都搭着脑袋，无精打采；小草枯了蔫了。树上的蝉更是集体大合唱：“热，热，热！”在这个炎热的季节里，本应该坐在空调房里，享受凉风。可偏偏爱锻炼的爷爷硬是要出去，还把我也一起拖下水了。唉！只好认命，一步三回头地离开了空调房。
到了球场，还没开始跑，我早已大汗淋淋。开始跑步了，跑着跑着，没跑多久，我已经累瘫了，可想起爷爷说跑完三圈后就能回家吹空调的承诺，我只要咬牙坚持，坚持了两圈半后，望着那远在天边，近在眼前的终点，我在也跑不动了，一下子趴到地上，大口大口地喘气，并对爷爷说：“我跑不动了！”爷爷听了，对我说道：“华啊！你怎么可以半途而废了？你们老师没说过乌云之后见彩虹？没说过坚持很美好吗？快起来，坚持下去，坚持很美好！”
听了爷爷的话，我点了点头，站了起来，二话没说就往前跑。终于，我冲过了终点，我坚持到底了！这是，风不在炎热，反而让我觉得沁人心脾。树叶也抬起来，“沙沙”地为我鼓掌。我觉得美好极了，坚持竟然如此美好！
哦！坚持，竟然如此美好！坚持，真的很美好！
竟然如此（2）
说时间像溪流，是我眼里最恰当的比喻了。时间永不停歇的流下去、流下去……就算你站在岸边大喊大叫，甚至撕心裂肺的哭闹，让它停下，求它停下，它也丝毫不理睬。哪怕你站在溪流中间，威逼它、命令它、恐吓它，它也依然平稳的流着。
平稳，是的，平稳，平稳到你甚至感觉不到时间的流逝。
于是每个人都在 叫嚷着错过与后悔，可又有什么用呢？时间它啊，绝对不会同情你的。
在溪流边，我突然发现自己已经错过了这么多，后会在心中一点点增加，却又猛然消失。
我已经高中了，初中成为了过去。我一直不停的这么告诉自己，可内心却怎么也不肯相信。仿佛昨天，是，是昨天，萌、猴子昨天还陪在我的身边啊，怎么今天一切都没了？是时间！是时间这个杀手夺走了我的过，是时间这个小偷偷走了我的曾经，让人恐惧的是，时间它竟然还在肖想着我的未来！
是时间！
我急躁的不行，似乎只要再平静一秒，更多的东西就会被时间抢走。于是我无法再坐下，再像曾经一样品着香茗，听花开花落，没有办法再平静下来去看云，看我最爱的云。曾经多变而美好的云失去了它的意义，它的多变、它的纯洁，它的一切，曾经再我眼里美好的一切，都变得那么荒谬。
我觉得自己像一只被猎人盯上的鹿，四处逃窜，漫无目的的逃窜，却不知道自己已经误入了猎人的陷阱。
陷阱！
这是陷阱啊，我怎么如此轻易的就上了时间的当。
于是，我又坐下，和一杯清茶一起坐下。这才回过神来。
发现，云竟然还是如此的美……
竟然如此（3）
坚持是盛开的花朵，在你坚持后，它绽放得美丽舒展，绚丽多姿，美好至极；坚持是优美的乐曲，在你坚持后，音律和谐，宛转悠扬，美好至极；坚持是流淌的江河，在你坚持后，奔流不息，滚滚向前，美好至极；坚持更如缕缕春风，在你坚持后，它舒缓清凉，沁人心脾------
犹记得去年的一个夏日，太阳像个大火球，炙烤着大地，又好似一个喷火器，喷出的火舌舔着大地，地上没有一缕清风，迎面而来的是足以融化的热风。树叶也都搭着脑袋，无精打采；小草枯了蔫了。树上的蝉更是集体大合唱：“热，热，热！”在这个炎热的季节里，本应该坐在空调房里，享受 凉 风。可偏偏爱锻炼的爷爷硬是要出去，还把我也一起拖下水了。唉！只好认命，一步三回头地离开了空调房。
到了球场，还没开始跑，我早已大汗淋淋。开始跑步了，跑着跑着，没跑多久，我已经累瘫了，可想起爷爷说跑完三圈后就能回家吹空调的承诺，我只要咬牙坚持，坚持了两圈半后，望着那远在天边，近在眼前的终点，我在也跑不动了，一下子趴到地上，大口大口地喘气，并对爷爷说：“我跑不动了！”爷爷听了，对我说道：“华啊！你怎么可以半途而废了？你们老师没说过乌云之后见彩虹？没说过坚持很美好吗？快起来，坚持下去，坚持很美好！”
听了爷爷的话，我点了点头，站了起来，二话没说就往前跑。终于，我冲过了终点，我坚持到底了！这是，风不在炎热，反而让我觉得沁人心脾。树叶也抬起来，“沙沙”地为我鼓掌。我觉得美好极了！
哦！坚持，竟然如此美好！坚持，真的很美好！
竟然如此（4）
初一，才入初中，茫茫然然，小心翼翼，嘻嘻闹闹，稚气未除；初三，重如泰山，稳稳当当，步履匆匆，眉头皱皱，成熟果断。初一总觉得初二可怕，初二总觉得初三要命，初三总觉得初一可望不可即。细细品，慢慢嚼，初三竟然如此靓丽！
课堂鞠躬尽瘁
老师喷着无敌水枪，学生拖着沉重腮帮；老师手里粉笔吱吱呀呀写个不停，学生手里钢笔叽叽喳喳抄个没完；老师转头，学生回头；老师抬手，学生放手；老师苦口婆心说了一遍一遍乃至n遍，学生兵荒马乱错了一次一次乃至n次；老师绘声绘色地讲，学生摇头晃脑地听；老师是“八仙过海，各显神通”，学生是“泥菩萨过河，自身难保”；老师是“会当凌绝顶，一览众山小”，学生是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；老师坦然自若，学生满头大汗；老师面带微笑，学生紧皱眉头。终于有人大喊一声——下课了，老师匆匆离去，学生鸦雀无声。
课堂，生动活泼，不亦乐乎。
考试习以为常
老师笑里藏刀，学生惊慌失措；试卷落地，人声鼎沸；老师满面春风，学生哭笑不得；老师的红笔惊心动魄，学生的文采滔滔不绝；老师曰：诚信为本，学生云：速度第一；老师有大圣火眼金睛，学生有悟空七十二变；老师嘴里念叨“考考考，咱家的法宝”，学生大喊呼救“分分分，俺们的命根”；老师的试卷变幻莫测，学生的技巧层出不穷；老师使每道题都布满荆棘，充满坎坷，学生被每个坑都绊倒爬起，爬起绊倒；老师叹了口气，唉，真是眼高手低，学生吸了口气，啊，只能得过且过。试卷收齐后----老师时而欢天喜地，时而心灰意冷，学生时而雀跃欢呼，时而涕泗横流。
考试，振奋人心，不亦乐乎。
作业多多益善
习题一本一本，讲义一张一张；老师教导熟能生巧，学生提议保护森林；老师发了又收，收了又发，学生做了又做，做了还做；老师说出题不容易，学生说做题更困难；老师查漏补缺赶到半夜，学生刻苦钻研直到黎明；老师见到学生第一句话是“讲义做完了吗”，学生见到老师第一句话是“还有讲义要发吗”；老师的回答是“有”，学生的回答是“没有”；老师曰：学习是幸福的，学生云：学习的幸福总沉浸在作业的痛苦中。考试那天——没有作业，考试结束，迎来了作业的狂风暴雨，老师说：气死我也，学生说：我是高昂的海燕。
作业，写一点少一点，不亦乐乎。
初三的精彩无限，初三的快乐无绝。初三是初一的榜样，初三是初二的楷模。初三真的很靓丽！
竟然如此（5）
我曾经埋怨过上帝，为什么我生来就注定是矮呢？
进入高中的校门后，我徘徊于人群当中，更多的发现了我与别人的不同——矮。但是，我并不以之为耻，为此感到羞愧。反而，我觉得矮是我的光荣，这件事还要从以前讲起。
上小学时，矮就象一把利刃插在我的心口，让我痛苦，让我难堪。在别人看来，矮是多么的微不足道，渺小，及不起眼。固而，我痛恨矮。我的父母也为我发愁，曾替我想了很多的办法，例如，吃增高药，但它又苦又涩。特别是胶囊，又硬又难咽，刚吞进去就被我吐出来，接着还要做许许多多体育运动，但是我觉得篮球架太高不好玩，足球易摔伤，乒乓球太小无意义……所以就没有坚持做下去，渐渐地到了初中，冷落就产生了。
然而，事实却逐渐改变。记得那是初2的一次数学小测验，我很有条理的将每一道题的步骤写清楚，并在草稿纸上演算了几遍才交给老师。后来，只有我和另一名同学的了满分，当我走上讲台上的时候，我的手颤抖着，就像手里托着一块很重的物品，眼睛里闪烁着眼泪，不，那那是喜悦的眼泪，高兴的眼泪。站在讲台上，我仿佛觉得我并不矮，而是很高大，从那以后，我就被老师认同了，现在回想起觉得；矮字也有双重含义啊！
一般别人谈的矮，是身体上的高矮，这是不易改变的，然而，这里的矮，实际上是短处，但是只要肯努力，肯付出，矮就一定能改变。
如今，我站在队列的第一名，以我优美的军姿以及熟练的做操姿势展现着一个高中生应有的风气。看！嘴角还露着微笑，也许那是在为自己的矮而庆幸吧！
原来，上帝对于每个人都是公平的，不要去计较与生俱来的缺点，也许那将会给你带来不同的认识以及体会。而我们也只需去努力学习，扬长避短，真正不辜负上帝的抉择！
竟然如此（6）
又是一个冬天。
凛冽的寒风呼啸着，“抚摸”着我的身体，虽说刮的是寒风，但我觉得，刮的就是无数根尖锐的针，一根、一根的扎着我。一股寒气直穿我的心。
行人十分得少，刚下过一场大雨，天雾蒙蒙的。我暗暗叫苦，早知道这么冷我就不出来了。
“砰！”
一个巨大的声音冲入了我的耳畔，震耳欲聋。我被吓了一大跳，我拍拍自己，吐出一口气来。我顺着声音找过去，发现一位老人躺在地上——是摔倒了。
他躺在地上，一手颤巍巍并紧紧地深深地抓住他的腿，一手支撑在地上，并不住地发抖，就像荒漠中的一棵枯树，孤零零地立在这一片荒漠上。他用尽全力，可使尽了全身的力气也站不起来，他脸上的皱纹深深地挤在了一起，就像一道道紧密的波浪，不断地徘徊着。
我想，应该会有人来帮助这位老人的吧。
可是我等了许久，居然一个人也没有来。一旁的大树早已被凛冽的寒风吹得七零八落。即使还有树叶，也只剩下一两片枯黄的了。
风，更冷了。
把我的心也冻住了。
当我正想走上前去的时候，一个年轻人三步并作两步地跑上去，我想，应该是老人的亲人吧。
他的嘴角微微上扬，眉宇间闪烁着金色的光芒，老人那银白的头发，染成了似太阳般温暖的金色。当年轻人看到那条腿后，二话不说，立刻把老人的裤腿给掀起来。他先是轻轻地往上一拉，再是看看老人的脸。而老人总是和蔼地望着他，原来的波涛汹涌也变得风平我浪静。
当他看到老人腿上的伤时，他的眉头一皱，走了出去。我想，他不会不管老人了吧？
“您好，您有纸吗？”
“没有。”
“您好，您有纸吗？”
“没有。”
……
终于，他气喘吁吁地跑了过来，手上攥着一包早已被汗水浸湿的餐巾纸。
一阵微风吹过，似在流浪，送来无比的幽香。
当他擦拭完老人腿上的伤，又连忙脱下自己的外套，仔仔细细地给老人披上，生怕漏过每一个地方。
这时，一个人急急忙忙地冲进来：“原来，呼，你在这，呼，里，呼，啊！”
我心头一震。
想不到，竟然如此。
竟然如此（7）
我虽然矮小，别人都叫我小杨，但我已经当上了阿姨，这可把我美死了。本来以为，当了阿姨，我就什么事都不需要干，只要派她们去干，可没想到是，我竟然会落到如此的地步呀：
“阿姨，阿姨，我来了。”“来了呀，快坐着吧。”“阿姨有没有玩的呀？”“有，在我房里呢”我这个人待人非常客气，所以我就把我以前玩的（是以前保存下来的），放在盒子里让她玩，这下才让我心安理得地写作业。
我做作业做了一半，听见了“啪，啪，啪”的声音，我就赶紧跑过去，“噢！我的天啊。”出现在我眼前的画面竟然是这样：满地都是玩具，连我的床也被我妹搞得一蹋糊涂。我无可奈何地去整理房间，我那时正气在头上。正想打她，可妹妹马上大哭起来，这下可让我束手无策，我收回了拳头，帮妹妹擦干眼泪，抱到地上。在整理床时，发现床单是湿的，我皱起眉头想想，无缘无故地怎么会是湿的呢？我想来想去感觉最有嫌疑的只有妹妹了，我闻了闻床单，又摸了摸妹妹的屁股，“噢！我的天啊”我拍着脑门说道，这时，我可真的火了，我在暗里地想：你会用哭这招，我会用罚的这招，看你能奈我何！我非常凶地对她说：“你给我床单给洗了。”妹妹看我这么凶，看来哭的这招没有用，她也只能恭敬不如从命了。这时，她脑门开窍了，想到了一个好办法，这就是将计就计。
“吁”，这时我才喘了一口气，妹妹工作干得非常卖力，我心里想：“我这招真灵，一句话就把她们吓得屁滚尿流。（哈哈）终于可以继续写作业了。”妹妹见没有刷子，一下子跑到鞋柜旁拿刷子。我以为她好慢准是肚子饿了，在找吃的呢！她拿起刷子就往厕所里跑，“你跑慢点，跑摔倒了，我可不付医药费哦！”我安慰地说道，“我知道，不用你假惺惺地安慰。”“你……”“你什么你”“你真是气死我了，赶快给我去洗了。”“洗就洗”，她拿刷子就往床单上刷，把我的床单刷得一块红，一块黑。我写完了作业，本想进去表扬她，可一进厕所，发现床单变成红的和黑的。我结巴地问道：“你——刷得——是——什么？”“你怎么这么笨呀，这就是你的床单呀！”“你说什么再说一遍”“这是你的床单，你是不是耳朵有问题呀！”“噢！我的天啊！”我大发雷霆，叫妹妹半个小时之内，把这里给去除掉。
妹妹说罢就罢，拿起剪刀：“咔、咔、咔”地剪起来，把黑色和红色的地方都把它剪掉。等我转过神来一看，把床单往身上一套，“这都能当我的衣服了”“是你叫我把这里去除掉的呀！”“我的意思是说，叫你把这脏的用洗衣粉洗掉。”“你也不早说”“这还用我说，你都几岁了”“我5岁了”“噢！我的天啊！我怎么会有你这么笨的妹妹。”这下都已经五点半了，妈妈已经在回来的路上了，我知所措，只好稍微整理一下，就装作什么事也没发生。
“咔嚓”一声，门开了，我被吓得冷汗直流，全身哆嗦，妈妈看我这样，问我是不是感冒了。“没有”妈妈习惯回家就换睡衣，妈妈刚要进我房间，我拦住了她，就开始拍马屁了：“妈妈，你这件衣服这么漂亮，不用换掉。”“这是在家里不是在街上”“那不一定，你这样真的很美”“有多美？”“天下最美”妈妈这时心里暖洋洋的。“我还是要换”“为什么？”“我不爱美”“那我的马屁，白拍了吗？”我马上捂住嘴巴，“原来你在拍马屁呀！今天是怎么了，这么奇怪，好象做了亏心事”，“我又——没有”，我结巴起来。妈妈进我房间，先是平静地语气又加点邪恶的语气：“莉洁，给进来。”我低着头进来了，然后，妈妈就叽哩呱啦地讲个不停，连让你说一点好话的余地都没有，我猜这次妈妈已经是暴跳如雷，我死定了。
竟然如此（8）
坚持是盛开的花朵，在你坚持后，它绽放得美丽舒展，绚丽多姿，美好至极；坚持是优美的乐曲，在你坚持后，音律和谐，宛转悠扬，美好至极；坚持是流淌的江河，在你坚持后，奔流不息，滚滚向前，美好至极；坚持更如缕缕春风，在你坚持后，它舒缓清凉，沁人心脾……犹记得去年的一个夏日，太阳像个大火球，炙烤着大地，又好似一个喷火器，喷出的火舌舔着大地，地上没有一缕清风，迎面而来的是足以融化的热风。树叶也都搭着脑袋，无精打采；小草枯了蔫了。树上的蝉更是集体大合唱：“热，热，热！”在这个炎热的季节里，本应该坐在空调房里，享受凉风。可偏偏爱锻炼的爷爷硬是要出去，还把我也一起拖下水了。唉！只好认命，一步三回头地离开了空调房。到了球场，还没开始跑，我早已大汗淋淋。开始跑步了，跑着跑着，没跑多久，我已经累瘫了，可想起爷爷说跑完三圈后就能回家吹空调的承诺，我只要咬牙坚持，坚持了两圈半后，望着那远在天边，近在眼前的终点，我在也跑不动了，一下子趴到地上，大口大口地喘气，并对爷爷说：“我跑不动了！”爷爷听了，对我说道：“华啊！你怎么可以半途而废了？你们老师没说过乌云之后见彩虹？没说过坚持很美好吗？快起来，坚持下去，坚持很美好！”听了爷爷的话，我点了点头，站了起来，二话没说就往前跑。终于，我冲过了终点，我坚持到底了！这是，风不在炎热，反而让我觉得沁人心脾。树叶也抬起来，“沙沙”地为我鼓掌。我觉得美好极了，坚持竟然如此美好！哦！坚持，竟然如此美好！坚持，真的很美好！
竟然如此（9）
初一，才入初中，茫茫然然，小心翼翼，嘻嘻闹闹，稚气未除；初三，重如泰山，稳稳当当，步履匆匆，眉头皱皱，成熟果断。初一总觉得初二可怕，初二总觉得初三要命，初三总觉得初一可望不可即。细细品，慢慢嚼，初三竟然如此靓丽！
课堂鞠躬尽瘁
老师喷着无敌水枪，学生拖着沉重腮帮；老师手里粉笔吱吱呀呀写个不停，学生手里钢笔叽叽喳喳抄个没完；老师转头，学生回头；老师抬手，学生放手；老师苦口婆心说了一遍一遍乃至n遍，学生兵荒马乱错了一次一次乃至n次；老师绘声绘色地讲，学生摇头晃脑地听；老师是“八仙过海，各显神通”，学生是“泥菩萨过河，自身难保”；老师是“会当凌绝顶，一览众山小”，学生是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；老师坦然自若，学生满头大汗；老师面带微笑，学生紧皱眉头。终于有人大喊一声——下课了，老师匆匆离去，学生鸦雀无声。
课堂，生动活泼，不亦乐乎。
考试习以为常
老师笑里藏刀，学生惊慌失措；试卷落地，人声鼎沸；老师满面春风，学生哭笑不得；老师的红笔惊心动魄，学生的文采滔滔不绝；老师曰：诚信为本，学生云：速度第一；老师有大圣火眼金睛，学生有悟空七十二变；老师嘴里念叨“考考考，咱家的法宝”，学生大喊呼救“分分分，俺们的命根”；老师的.试卷变幻莫测，学生的技巧层出不穷；老师使每道题都布满荆棘，充满坎坷，学生被每个坑都绊倒爬起，爬起绊倒；老师叹了口气，唉，真是眼高手低，学生吸了口气，啊，只能得过且过。试卷收齐后----老师时而欢天喜地，时而心灰意冷，学生时而雀跃欢呼，时而涕泗横流。
考试，振奋人心，不亦乐乎。
作业多多益善
习题一本一本，讲义一张一张；老师教导熟能生巧，学生提议保护森林；老师发了又收，收了又发，学生做了又做，做了还做；老师说出题不容易，学生说做题更困难；老师查漏补缺赶到半夜，学生刻苦钻研直到黎明；老师见到学生第一句话是“讲义做完了吗”，学生见到老师第一句话是“还有讲义要发吗”；老师的回答是“有”，学生的回答是“没有”；老师曰：学习是幸福的，学生云：学习的幸福总沉浸在作业的痛苦中。考试那天——没有作业，考试结束，迎来了作业的狂风暴雨，老师说：气死我也，学生说：我是高昂的海燕。
作业，写一点少一点，不亦乐乎。
初三的精彩无限，初三的快乐无绝。初三是初一的榜样，初三是初二的楷模。初三真的很靓丽！
山东临沂兰山区临沂商城实验学校初三:解璇
竟然如此（10）
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走出了车门，一股清凉的风迎面扑来，我呼吸了一口清新的凉气，感觉舒服极了。环顾了四周，发现这里几乎是被烟雾笼罩着，清晨的薄雾就像一层面纱罩住了所有的山山水水。
这里就是九寨沟的开始，这个第一眼就让我印象良好的地方，深深地吸引着我。轻轻地走在木板搭成的`小路上，眼到之处是清亮的水波，耳闻之声是清脆的泉水击石，天籁一般的仙乐，空灵纯粹。倒影、实景，以假乱真，在水中看风景。
来到最高处，零距离接触海拔最高的阳光，头顶那片纤尘不染的天空，是调色板望尘莫及的蓝色。素白的云朵亮得几乎要变成透明，像棉花
竟然如此（11）
那是上学期的一天，老师因为觉得我朗诵水平不错，就推荐我去参加诵读比赛，为学校争光，我只好答应了。经过一轮一轮的选拔，我竟然被选上了，那一刻我高兴得不得了。
时间一天一天地过去了，转眼到了比赛那天，我们早早地到了那儿排练、化妆。眼看就要到我了，我不禁担心起来：这次比赛排练的时间这么仓促，真得可以吗？万一我马上说话和走位错了，怎么办……一个个害怕地念头在我心里蔓延开。这时同学们聚在一起，把手一层一层地搭了起来，我趁机也放了上去，“来，我们一起喊！”“加油！”整队的声音响彻整个后台，顿时，那些害怕消失地无影无踪，有同学们和我一起“共存亡”！
“好，下面有请城东小学朗诵团队为我们带来《中华少年》，掌声欢迎！”
终于到我们了，“啪——”舞台灯光亮了起来，从音乐起，到结束，我都很卖力地去表演，去展示自我；每一次走位，我都准确地、认真地做好。因为我知道，这不仅是我个人荣誉，更是我们学校的荣誉！伴随着音乐进入尾声，我退场。这时，观众爆发出热烈的掌声，我也觉得不可思议，这真是太惊喜了，自信原来这么棒！
不要胆怯，要去挑战自己！那次，我懂得了，自信——竟然如此美丽！