关于考场上的作文（1）
考试，一个多么熟悉的词语。有人喜欢它，有人憎恨它，它牵动着我们的喜怒哀乐。而我却至始至终不那么讨厌考试，甚至还有点喜欢它。
从幼儿园起，我就开始接触考试。在我印象中那无非就是一张半张的纸上写着一堆题目让我去做。因为我总拿100分，所以常得老师表扬，每得100分爸妈又会奖励我。因此，只要一考试我便会乐得一蹦三尺高。
后来，我长大了，成了一名小学生，考试也渐渐多了起来。好多同学因为怕考不好被老师家长责罚，变得谈考试色变。但我仍然很喜欢它。也许有人会说我太傻了，可事实就是这样：每次考试过后，老师便一丁点作业都不布置，爸妈还会买些好吃的慰劳我，有吃有玩，不亦乐乎？
现在，我已是一名高年级学生了，考试时常陪伴在我左右。虽然已经没有了小时候那种考试前后的轻松和快乐，但我仍然视考试为朋友。只有在考试中我才能发现自己的不足，及时弥补学习中的缺陷。也只有通过考试我才能体会到竞争的强烈，对手的强大。记得有一次数学考试前，我的铁哥们也是竞争对手张翔宇对我说：“黄奕夫，敢不敢和我比赛看谁考得好？”“比就比，谁怕谁呀！”我坚决地说。为了这句话，整场考试我都不敢马虎，做完后检查了一遍又一遍，直到下课才交了卷。结果张翔宇因为粗心得了99，我以一分险胜！考试锻炼了我的耐力，磨练了我的意志！虽然考试很辛苦，但我还是喜欢考试。
考试，并不是想象中的那只魔鬼，只要你好好对待它，它也会还你一分精彩的回报。喜欢考试吧，它会使你学到更多，它会督促你在知识的天空中振翅翱翔！
关于考场上的作文（2）
五（1）班正在进行数学考试，夏老师在教室里巡视，他走到张明旁边，看见他手中正紧紧握着一个纸团，夏老师的脸上浮起了疑云。“张明，考完试来我办公室一趟。夏老师冷冰冰的说。“是，夏教师。”张明一脸疑惑地回答到。“奇怪了，最近我有什么事做错了吗？还是回家作业做不好了。
"是”张明小声说道。“叮铃铃，叮铃铃。"夏教师收上试卷后，正准备走，但又犹豫了一下，似乎想起了什么，过了好长时间才说：“张明，记住。”张明点了点头就随老师走了。“张明，请你背一下《小学生守则》。”“是！”"诚实勇敢，不说谎，有错就改；专心听讲，认真完成作业。"张明松了口气流利地背完了《小学生守则》。“张明，下面我问你几个问题，你要诚实勇敢，不要说谎。”“嗯！”“张明，今天考试你手中拿纸团干什么？”“老师，我。"
不用说了，你一定是抄答案，张明啊，你本来是好学生，这一次我不会想信你了！"老师愤怒地说道。张明委屈极了，眼泪在他眼中打转：“呜———呜，老师，我没有，我没有。”两行晶莹的泪水夺眶而出。”“那你说说你手中的纸团是什么回事？”老师的语气柔和了许多。“我。我考试很紧张，一紧张手就流出很多汗，我怕试卷湿掉，就用一张纸来搓手。”张明一五一十地说道。“哦，我明白了，张明，老师刚才误会你了，请见谅。”“没关系，我以后会更加努力学习的！以免在考试中紧张成这样子”张明擦干淡化的泪水开朗地笑了。躲在墙角的同学们看到这一幕，忍不住笑了。
张明和夏老师吓了一跳，同学们这才大方地走出来。“哦，你们这群小淘气。”办公室里的笑声回荡着。回荡着......
关于考场上的作文（3）
前一次的期末考试已经过去了，发成绩的那一天，我永远不会忘记。考试过后，因为要放寒假，所以同学们高兴的谈论着放暑假要干什么，他们说说笑笑，还打算着怎么过年，预测会得到多少压岁钱……他们的脸上都洋溢着笑容。
既然有高兴，那自然就有不高兴，有些同学在一起对答案，有的知道自己写错了，脸上没有一丝笑容，趴在桌子上一动不动，我也没有心情高兴，因为我担心语文试卷的作文题目，我害怕作文会跑题，批试卷的老师可能会把我的分全扣掉，所以我才担心。我想，我的作文跑题率是百分之二十，万一跑题，后果将不堪设想。此时此刻，我感觉到全班就我一个人最不高兴，是孤独的一个人。
两天后，我们回到校园，这是我们期盼“已久”的日子了，老师进教室之前，有两份奖品已经塞到了我的手中，发奖品的同学说，我的英语、数学考的都不错，而且进步了。老师大摇大摆地走了进来，他让学习委员发下《学习手册》时，我紧张的心情一下子消失的无影无踪，因为我的功课门门都得“A”我变得轻松起来。接着，语文试卷也发了下来，我算了算成绩，哇！97分，我很高兴。接下来就是“巅峰时刻”，那就是评“三好学生”。
“三好学生”就像一顿美餐，谁都想得到这段时间就犹如“度秒如日”全班只能评十二个“文明少年”老师读着名字，就是没读到我，我的心都快跳到嗓子眼了，当老师点到我的名字的那一刹那，我特别高兴，仿佛见了活菩萨那样，拿到奖状后，我紧紧的抱着奖状，我不让其他同学看，也不让别人摸。当老师布置作业时，作业如同洪水一般多，把好好的一个假期给冲走了，但是，不管怎么样，我还是非常高兴，心想：我省么时候才能跨进家门啊？
关于考场上的作文（4）
生活是一本变换莫测的曲谱，而考试其中的一首急促的乐曲。
第一曲;明天考试
刚开学没几天，数学老师大手一挥，就宣布考试的噩耗。“天哪，怎么这么快?“惨了，惨了，怎么办?“幸好我的脑部仓库准备充裕。当同学们准备求老师“恩典恩典将“死亡日期推迟推迟时讲台上空空如也，真让人怀疑老师上辈子是忍者。
第二曲:考前准备
“喂，昨天复习了吗?同学们立即展开了“调查:“怎么样，昨天有没有复习。那位同学立即编了一个“善意的谎言:“才没有，随便应付应付。‘‘有的同学临时抱佛脚:“喂，这道题怎么解?有的同学却一副悠闲样:“走，打篮球去。
第三曲:考试中
“丁零零天哪，世界末日怎么那么快到来。“我的神哪，快救救我这可怜的孩子。“耶酥，如来佛祖，天主，都快快显灵。‘‘希望这中西结合的祷告起作用。说完，数学老师抱着一叠厚厚的试卷进入教室，就像一个恶魔走了过来，我右边的小A每写一个字就颤抖一下，天哪再这样下去，不出一个月，班级就成心脏病院。
第四曲:交卷啦
“丁零零该死的铃声，急什么急，“啊，我还没做好。“糟了，这道题怎么解。也有的早已迫不及待，“老师这么迟才交卷，啥时候才能玩呀。“交卷，“哗教室变成了菜市场，“嘿，判断题是不是对对对错错。“太棒了。“不会吧。“那选择题呢?
第五曲:鲜红的分数
“这次成绩很不理想唉，老师又开始了一番“激情的演讲，一番“怔奋人心的鼓励。“发卷，又是一阵喧哗:“哎呀，回家准一把鼻涕，一把泪。“嘿，太棒了。“我爸的一巴掌比分数还红。
唉，考试，上帝也讨厌，拼命三郎更拼命了。
关于考场上的作文（5）
天啊！为什么我要这么苦啊。我多想好好的在快考试的时候放松情绪，可我一来到学校就是上午两节数学课和语文课。我好辛苦啊!压力~~~
我们上课Miss莫上数学棵，我想休息都不行。一上课马上发测验卷讲评！我边听边改，有时连改的时间都没有。一节课下来，我累弊了。一节课改了一张卷子。铃铃！又上课了啊，我差点掉地。我拿起红笔刷刷刷，铃！我们在两节课之内改了三张试卷。
总之数学压力~
我们后面的语文课可以放松了，到多媒体教室吹空调咯！我们上了一节课后我们开始听音乐~~~~~~~我们在那跑的跑跳的跳，似乎10分钟变成了1小时。
我们又上课了，我根本没听到课......
我上课没听课可是我在放学还是听得很清楚的啦，老师怒发冲冠说：“每次来都是高高兴兴的来怒气冲冲的回去，你们真是吵死了。你们乖乖的坐着我会帮你们播歌的！生势像河东狮哄一般我都快要叫白车了。
我们下去的时候大家还是高高兴兴。我们被老师差点作成烤鸭啊！我们在太阳地下晒，老师不慌不忙的帮中餐的同学登记今天的中餐表。
老师终于下来了，我们终于解放了。在语文和数学我觉得语文好！
我快考试了来期待我的考试过程的作文吧！（我这次时间不够，我考试的绝对详细）。
关于考场上的作文（6）
考试前“横看成岭侧成峰”“午后一点左右”“鹅的步态，更是傲慢了”。今天的早读时间同学们怎么读的这么认真呀？原来今天要举行期中考试。你瞧，同学们端坐在座位上，正在做最后的冲刺：有的把语文书合拢，背诵着课文；有的为了一个问题而冥思苦想；还有的跟同桌争论着关于课文的资料。大家都在为考出好成绩做准备。考试中“丁零零”考试铃响了。大家赶紧坐到了座位上，等待着发卷的那一刻，不久，卷子发下来了。大家把试卷飞快的浏览了一遍，觉得简单的同学眉飞色舞，发出了“耶！太简单了！”的叫喊；觉得难得同学则垂头丧气，“唉”了一声就开始做了。
不一会儿，教室里安静了下来，只剩下笔尖在试卷上发出“沙沙沙”的声音，如同春蚕在细细咀嚼桑叶。同学们做得十分认真，大家下定决心：一定要考出高分！考试后呼！终于打完了！同学们松了一口气，但是大家并没有完全放松，因为咱们还要对答案：“查字典里面的序号是多少？”“这也不知道？是3和3！”“哦耶！我对了！”对完答案后，觉得自己对的同学满面春风，神采奕奕；觉得自己错了的同学则神情沮丧，愁眉苦脸。过了好长时间，大家才正式放松下来……
考试是紧张的，也是快乐的。我们经过一次次的考试，才慢慢长大……
关于考场上的作文（7）
说到“心理战”，我可是经历多次了，可谓是“身经百战”，但却战无不败。想必你们也想知道，这期中、期末考的“心理战”是如何打响的。
前两天，我就经历了一次“心理战”，结果依旧是那样的“惊心动魄，惨不忍睹”。刚进考场，我的心脏就像不听使唤一样怦怦乱跳，我的手心也像刚握过冰块儿一样寒冷冰凉，这可能也是因为没有仔细复习的正常条件反射。
说到复习，在看教材的时候我恨不得一目十行，在经过囫囵吞枣后粗略了事。考场里的同学们却争夺每一分一秒复习。有的互相对着知识点，有的自己默背习题，但也有的同学聊天聊得不亦乐乎。然而，打破这一切的，是监考老师手执考卷的到来。
气氛好像瞬间凝结，所有同学都闭嘴不语，考场里顿时鸦雀无声，一张张考卷经过每位同学之手像是在传达力量。考试，就这样开始了。
考场里的钟表“滴答，滴答”地转动着，殊不知它是在为我们加油，还是在尽力提醒我们考试时间。转眼间，嘹亮的哨声响彻耳边，同学们都像依依不舍地离开母亲怀抱一样走出了考场，有的叹气，有的放松，有的面目表情，不知是喜是忧。
就在这样的有限循环中，“心理战”结束了。考试，是对同学们学习积累情况的一个检测，也是对同学们心理的一个检测，因为心态的好坏也会影响到考前复习及考中答题的一系列情况。
我们每个人都不是“破罐子”，“破摔”不是唯一的解决方式，何尝不换一种心态去面对它呢？
关于考场上的作文（8）
上午第一节课，我们进行英语考试，我趁机拍下了三个考试的镜头：
镜头一：考试前
“怎么回事，都已经下课了，走廊里还是静悄悄的？”原来，下节课将进行英语考试，同学们都抓紧时间复习。你瞧，那位同学一副“苦瓜脸”，正拼命地背着单词，真是“临时抱佛脚”；旁边的这位，闭着眼睛，摇头晃脑地念着，哎，小和尚念经——有口无心；而我，一副胸有成竹的样子，好像一百分非我莫属，不过，我有时也会犯粗心的毛病，还是赶快读吧……
镜头二：考试时
“铃铃铃……”魔鬼般的铃声还是响了，英语老师拿着一大沓试卷走了进来。白花花的试卷像流水一样传了下来，顿时，教室里变得十分寂静，同学们认真地做了起来。
大约半节课过去了，大家都快做完了，有的同学悠然自得地坐着，手转着笔；有的同学愁眉苦脸，咬着笔，正绞尽脑汁地想着一道题；还有的同学按捺不住了，东瞅瞅，西瞧瞧。大家都等待着下课！
镜头三：考试后
“铃铃铃……”下课的铃声终于响了，同学们迫不及待地把试卷往上传，我也长长地舒了口气，考试终于结束了……
走廊上恢复了热闹，有些同学又开始玩耍了。教室里三五成群地聚着一些同学，边翻着书边讨论试卷上的题目，对的同学眉开眼笑，错的呢，则一脸沮丧…… 今天的试卷不怎么难，真希望得个好成绩，期待着哦！
关于考场上的作文（9）
每上完一个单元，老师都会进行单元考试。试卷都是一本一本的，因此就成了一些同学的“绝招“了。
当考试完时，老师都会进行讲评，而有些同学却正在埋头不知在写什么，你以为他（她）在改试卷吗？大错特错，他（她）们正在翻下个单元的试卷，把不懂的抄下来，然后去问同学答案，到考试的前一天晚上，就把答案背下来，到了第二天考试就可以考的好成绩，也可以得到老师的表扬。
因为这样可以得到高分，所以我们班的'大多学成绩在中上的同学都这样做。先是部分同学，再到组长，最后到纪律委员，真是太可怕了！
在老师讲评的时候，这些同学就不听，一个劲的抄，根本不怕被老师发现。但是，再狡猾的狐狸，也有露出尾巴的时候。这些作弊团的一个被老师发现，老师大发雷霆，以后考试的试卷分成一张一张的。这下，这些同学应该没有“绝招“了吧！不！有些同学居然去新华书店里买下跟我们考的试卷一样的试卷，真是太令我失望了！不过，老师的做法还是让我感到比较高兴，因为这些同学可以认真的听老师讲评了！不过，好景不长，段考过后，老师不在把试卷分成一张一张的，而是把剩下的钉成一本。这下，使那些同学又有机可乘了！
我多么希望这些同学能改掉这种毛病，认真的考出好的成绩！