音乐诠释人生的酸甜苦辣,表达生活的喜怒哀乐。在毕业前夕,九(1)班准备开展了一次
题目内容:
音乐诠释人生的酸甜苦辣,表达生活的喜怒哀乐。在毕业前夕,九(1)班准备开展了一次“青春歌会”活动,以缓解紧张情绪、激发昂扬斗志、记录纯真情谊、放飞青春梦想。请你参与其中。
⑴请你拟一份倡议书,争取同学们的广泛参与。
⑵本同学选出李宇春《少年中国》和张杰《最美的太阳》两首歌作为歌会曲目。看看下面节选的歌词,任选其中一首说说歌曲所表达的情感。
《少年中国》 少年强那中国一定也很棒 /吸收五千年的磁场 /有传说中的神奇和积蓄的锋芒 /一根傲骨无法隐藏闪着智慧的力量
《最美的太阳》抱着梦往前飞 /不逃避不后退 /你是我成功路上的堡垒 /给我翅膀 /让我可以翱翔 /给我力量 /是你让我变坚强 /不怕受伤 /因为有你在身旁 /你的笑你的泪 /是我筑梦路上最美的太阳
⑶假如你是节目主持人,请你在演唱这两首歌中间插入一段串词。
⑷毕业了,同学们将要踏上另一段的人生旅程,曾经形影相随的同窗好友唱起这首郦歌。请在横线上续写歌词。
《朋友的心》
我们曾经同路走 /我们曾经是朋友 /人生的路坎坎坷坷 /让我们有了不同的追求 /你在你的路上走 /我在我的路上走 /别因为那岁月匆匆而过 /就忘了我们是朋友朋友的心 /你要听听 /别只顾自己走不停 /朋友的心 /你要听听 /大风浪你要经得起朋友的心 /你要听听 /朋友的心 /你要听听 /
最佳答案:
⑴“略”
⑵“略”
⑶“略”
⑷别只顾自己忙不停 我祝你明天好光景(别让繁忙冲淡了情成长路上有我相随)
(答案不唯一)
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。