怎么提高成绩

杨柳青青
精选回答

成绩不好如何快速提高成绩?

从你的提问可以看出,你想速成,这就是内心浮躁的体现!我也不知道你是哪个学龄段的孩子?其实,不管哪个年龄段的学生,要提高成绩首先必须端正学习态度,要能够静的下心来学习。

如果你能静心,接下来就是规范习惯。

生活习惯,和学习习惯。

生活习惯就是保证充足的睡眠,让自己上课精力充沛,没有好的精神状态,就没有高效的听课。

生活习惯规范之后,就是学习习惯。

首先,养成听课的习惯。

课前预习,了解自己知识薄弱点,是能力不强还是知识点欠缺,然后带着问题专心听讲,紧跟老师的思路,有不懂的地方,课后请教老师,问老师分析方法和思路,放学后针对疑难问题按照老师的方法重新思考,配合相关的练习,多比较,多总结!其次,养成按时完成作业的习惯。

当天的作业当天认真写完,精练一道题,多角度思考,不要贪多,更不能图快。

还要学会出题改题目,比如换个条件结果如何?少了一个条件有怎样?如果你能这样思考问题,考虑到问题的方方面面,如能这样做,下次碰到类似的题目,定能迎刃而解。

最后,以前落下的知识点,请教老师,一个一个问题解决,解决一个问题就少了几个问题,久而久之,你的成绩必然提高。

成绩提高了,你的兴趣更浓,学习成绩更好,良性循环。

反之,恶性循环。

总之,要提高成绩必须端正态度,静心学习,认真听课,勤加训练,多加思考。

祝你学习进步,天天向上,学业有成!

学习方法不对、学习习惯不好等让一大批原本初中成绩优异的孩子进入高中后成绩不断下降,特别在理科学习上,很多孩子甚至数学、物理、化学成绩甚至达不到及格。

这种情况一旦出现,父母焦急、老师失望、学生气馁,会使学生成绩持续下落,最终导致孩子厌学情绪严重,对孩子的学习甚至身心发展都造成不可逆转的伤害。

很多家长和读者都询问我,理科成绩差的孩子还有救吗?理科成绩都不及格的孩子还有提高的希望吗?当然有,今天笔者就和大家分享下让这部分学生提高成绩的三步走策略。

第一步:由经验丰富、耐心十足的老师积极引导,让学会进行自我感知,曲感知定义和概念的重要性。

太多理科成绩差的孩子上了考场可能会懵到觉得学的东西都没用了,不是学的东西没用了,而是学生没有对所学的知识点(特别是理科定义和概念)给予足够的重视,没有做到对所学知识有深入的理解,所以上了考场感觉题目和知识剥离了,无法进行迁移、应用。

所以,第一步的目的就是让学生在今后的学习中重视课本知识,知道知识和题目、学知识和解题目是密不可分的。

第二步:在老师的指导下,学生开始做各板块的经典题目,并且在老师的讲解下去体会方法的重要性。

很多成绩差的孩子做题没有策略和方法,上了考场幻想做的都是是一加一等于二的题目才好,稍微复杂点的题目就难以下手和解决。

通过做经典题目,学生可以学习到各种解题方法并感知方法的重要性,同时可以去感受感受知识点和题目、题型的对应关系,以便于在今后做题时能迅速找到突破点。

第三步:引导孩子自己做题,让他们感受从知识出发、结合方法解题的魅力,让他们去自我尝试不同方法去解题!最后,老师甚至可以让学生想自己讲解题目,以帮助学生理清思路、纠正思维偏差。

总之,经历这三个阶段,孩子们就能培养兴趣、树立信心!但有个关口要过:提高计算能力和牢记知识点……如果你数学低于90,物理也不及格,那就准备好经历这三个步骤吧!慢工出细活,磨刀不误砍柴工!

命由己造 2023-09-03 14:26:09

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僻不当道者的当是什么意思

“僻不当道者”的“当”指面对,动词。出自清代姚鼐的《登泰山记》。
原文节选:亭西有岱祠,又有碧霞元君祠。皇帝行宫在碧霞元君祠东。是日观道中石刻,自唐显庆以来;其远古刻尽漫失。僻不当道者,皆不及往。山多石,少土。石苍黑色,多平方,少圜。少杂树,多松,生石罅,皆平顶。冰雪,无瀑水,无鸟兽音迹。
译文:日观亭西面有岱祠,还有碧霞元君祠;皇帝的行宫在碧霞元君祠的东面。这一天,(还)观看了路上的石刻,都是从唐朝显庆年间以来的,那些更古老的石碑都已经模糊或缺失了。那些偏僻不对着道路的石刻,都赶不上去看了。山上石头多,泥土少。山石都呈青黑色,大多是平的、方形的,很少有圆形的。杂树很少,多是松树,松树都生长在石头的缝隙里,树顶是平的。冰天雪地,没有瀑布,没有飞鸟走兽的声音和踪迹。
抓住特征巧妙烘托。本文描写景物很少直接写出,而是采用侧面烘托的办法。例如写泰山的高峻,先用“其级七千有余”暗暗点出,然后借山顶俯视所见“半山居雾”和在日观亭时“足下皆云漫”的图景从侧面加以烘托。又如写雪,除“冰雪”“雪与人膝齐”等正面描写外,又以“明烛天南”“白若”“绛皓驳色”等作侧面烘托,给人以想象,又生动有趣。
语言简洁、生动。这篇文章全文只有八九百字,却充分表现出雪后登山的特殊情趣。比如从京师到泰安,只用“自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安”,简洁生动地点出了季节、路程,并照应了第一段的古长城。又如写登山的情形,用“道中迷雾冰滑,磴几不可登”,不仅简洁,而且生动形象。最后一段介绍泰山的自然景观最能体现这个特点,寥寥几句,就把它的多石、多松、冰雪覆盖的景色描写出来了。

一年又一年的感慨诗句

一年又一年的感慨诗句:
1、千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。——杜牧《江南春》
2、国破山河在,城春草木深。——杜甫《春望》
3、渭城朝雨悒轻尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》
4、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。——苏轼《惠崇〈春江晚景〉》
5、谁知明镜里,形影自相怜。——唐代张九龄《照镜见白发》
6、君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。——唐代李白《将进酒》
7、梨园弟子白发新,椒房阿监青娥老。——唐代白居易《长恨歌》
8、了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!——宋代辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》

两个不可数名词做主语谓语动词用单数还是复数

两个不可数名词做主语谓语动词可用复数,也可以用单数,分两种情况来使用:
1、并列结构作主语时谓语用复数。如果两个不可数名词是指两样东西,则谓语动词用复数。
例:Coal and iron are minerals.煤和铁都是矿物。
2、如果两个不可数名词是指同一事物或同一概念,或因其紧密相关而被视作一个整体,则谓语动词用单数。
例:Trial and error is the source of knowledge.反复试验是知识的源泉。
除了并列结构作主语时谓语用复数,还有当不可数名词前有表示数量的复数名词时,谓语动词用复数形式。
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独门绝技的绝是什么意思

“独门绝技”的“绝”意思是卓越、独一无二。“独门绝技”是指某种武功或艺术独家所有,没有别人掌握同样的武功或技能。绝技的意思是人所具有的独一无二或者超出常人的技艺。出自清·薛福成《观巴黎油画记》:“西人绝技尤莫逾油画,盍驰往油画院一观《普法交战图》乎?”
造句:
1、用筷子来优雅的吃鸡翅膀是我的独门绝技!
2、此外,巴马人“适欲”性保健是其长寿的独门绝技,巴马人具有独特的婚姻习俗,笃行晚恋晚婚晚育,婚后分居而住,分床而眠。
3、每家餐厅都有自己做鱼的独门绝技,野猪林江鲢火锅也不例外。
4、无情、铁手、冷血、追命,温瑞安笔下的四大名捕具有独门绝技,江湖行事风格也如其名。
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