阳泉中考优秀作文范文三篇:我爱家乡阳泉

漫游者 中考作文
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我爱家乡阳泉

我爱我那充满欢声笑语的家乡。

春天,柳树姐姐脱掉了白连衣裙,换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋,小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了,也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。

夏天,溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着,好象在说:“热死了热死了!”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。

秋天,枫树姐姐飘落着红叶,仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上,收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。

冬天,大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了,只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里,留下了冬姐姐的足迹。

范文二

我的家在东北,松花江上嘿……那儿有大豆高粱……”我儿童时成长的地方――辽宁,那儿虽然没有西湖般美如仙子,也没有泰山般雄伟,但我爱那片黑土地。那是我儿童时成长的地方。田园风光,布满家乡各地,人们的热情,点缀着那片美丽的黑土地。它美,美得有韵味,有风格,如诗如画。

一条路,从姥姥家门前,延伸到村庄外面,围着村庄绕了一个半圆。上面种着黄豆。一粒粒,一颗颗,在豆荚里温暖地睡着了,慢慢地,都醒了,伸个懒腰。“啪!”豆荚裂开了,黄豆一个个蹦了出来,探探这,看看那。“大树哥哥,你好!”后面的杨树和蔼地笑了,摇摇翠绿的枝条,“哗哗――”翠绿的叶子,一片一片,一簇一簇摇曳着。

一片高粱地在屋后。眺望过去,红彤彤一片,黄色的杆,火一样的稻穗。凉爽的风,带来了高粱的香,摸一摸,鼓鼓的。

有几株特别高的,像个“高富帅”,它们弯着腰,礼貌地给人们鞠躬,活像个彬彬有礼的绅士,哦,它们“害羞了”,看!脸红红的。

走进去,就融入在红色的海洋,四处看看,是高粱;四处走走,是高粱;四处闻闻,是高粱的清香。有时,我和伙伴们在那儿嬉戏,飞奔,溅起一大片红色的浪火,沉浸在芳香中。

在高粱的外面,有一条河,小鱼在那玩耍,小虾在说着悄悄话。河上,矗立着一座拱桥,顺着它,就是通向赶集的路。

小时候,我经常和姥爷一起,坐着驴车去赶集,买买小鸡,买买红枣。大包小包往上堆。在车上,感受着秋风,可以看见,我家的那一片红色的海洋――高粱地。

我热爱那片黑土地,那充满我童年的回忆,那儿很美,美的是农家风光,令我陶醉,着迷。

作文三

我的家乡在阳泉。那里有高高的楼房、宽宽的街道、绿绿的山坡、清澈的桃河水,桃河两岸是一片片绿绿的草坪,真是景色宜人呀!这里还有很多煤是全国的最大的无烟煤生产基地,你们一定等不及了吧?下来我就带你们去看一看我的家乡吧。

我们先去新建的北山公园吧!一进大门首先映入眼帘的是一个美丽的花坛,里面有火红的鸡冠花、黄色的郁金香……,就像一个大大的比萨饼。我看了就想咬一口,可惜它只是花坛不能吃。于是我用一个词概括“花坛锦处”,向花坛后面走去,就能看到一座假山,它上面清澈的水直向下流,同时我也想起了李白的诗句“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”

走出北山公园,穿过宽阔的马路、高耸的楼房,来到了清澈见底的桃河,两岸绿油油的草坪如铺上了绿地毯,我真想上去打个滚。从桃河桥顺着马路向东走,就到了上站小学。这是我上学的地方,里面有高大的教学楼、宽广的操场,这真是一个学习的好地方。

走出上站小学一直向西走,就到了南山公园,进了大门看到的是一溜长长的台阶,台阶旁边有许多花盆,花盆里种的五颜六色的鲜花,台阶就像一条五彩的巨龙美丽极了。上了台阶就能看到一个假山。

一帆风顺 2022-04-16 14:31:42

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什么是今体书法之鼻祖

隶书是今体书法之鼻祖。
隶书是汉字的一种字体,有秦隶、汉隶等,一般认为由篆书发展而来,字形多呈宽扁,横画长而竖画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。
根据出土简牍,隶书始创于秦朝,传说程邈作隶,汉隶在东汉时期达到顶峰,上承篆书传统,下开魏晋、南北朝,对后世书法有不可小觑的影响,书法界有“汉隶唐楷”之称。
隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头燕尾”、“一波三折”。它起源于秦朝,在东汉时期达到顶峰,书法界有“汉隶唐楷”之称。也有说法称隶书起源于战国时期。
隶书是相对于篆书而言的,隶书之名源于东汉。隶书的出现是中国文字的又一次大改革,使中国的书法艺术进入了一个新的境界,是汉字演变史上的一个转折点,奠定了楷书的基础。隶书结体扁平、工整、精巧。到东汉时,撇、捺、点等画美化为向上挑起,轻重顿挫富有变化,具有书法艺术美。风格也趋多样化,极具艺术欣赏的价值。
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《论语·述而篇》是《论语》的篇章之一,共包括38章,是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一,共包含六方面的内容,提出了孔子的教育思想和学习态度,孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释,以及孔子的其他思想主张。

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