版高考数学一轮复习选修系列14.1坐标系与参数方程第1课时坐标系理

为将来而努力 范文 工作总结范文
精选回答

2018版高考数学一轮复习选修系列14.1坐标系与参数方程第1课时坐标系理本文简介:第1课时坐标系1.平面直角坐标系设点P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换φ:的作用下,点P(x,y)对应到点P′(x′,y′),称φ为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换.2.极坐标系(1)极坐标与极坐标系的概念在平面内取一个定点O,自点O引一条射线Ox,同时确定一个长度单位和计

2018版高考数学一轮复习选修系列14.1坐标系与参数方程第1课时坐标系理本文内容:

第1课时

坐标系

1.平面直角坐标系

设点P(x,y)是平面直角坐标系中的任意一点,在变换φ:的作用下,点P(x,y)对应到点P′(x′,y′),称φ为平面直角坐标系中的坐标伸缩变换,简称伸缩变换.

2.极坐标系

(1)极坐标与极坐标系的概念

在平面内取一个定点O,自点O引一条射线Ox,同时确定一个长度单位和计算角度的正方向(通常取逆时针方向),这样就建立了一个极坐标系.点O称为极点,射线Ox称为极轴.平面内任一点M的位置可以由线段OM的长度ρ和从射线Ox到射线OM的角度θ来刻画(如图所示).这两个数组成的有序数对(ρ,θ)称为点M的极坐标.ρ称为点M的极径,θ称为点M的极角.一般认为ρ≥0.当极角θ的取值范围是[0,2π)时,平面上的点(除去极点)就与极坐标(ρ,θ)

(ρ≠0)建立一一对应的关系.我们设定,极点的极坐标中,极径ρ=0,极角θ可取任意角.

(2)极坐标与直角坐标的互化

设M为平面内的一点,它的直角坐标为(x,y),极坐标为(ρ,θ).由图可知下面关系式成立:

或.

这就是极坐标与直角坐标的互化公式.

3.常见曲线的极坐标方程

曲线

图形

极坐标方程

圆心在极点,半径为r的圆

ρ=r(0≤θ<2π)

圆心为(r,0),半径为r的圆

ρ=2rcos_θ(-≤θ<)

圆心为(r,),半径为r的圆

ρ=2rsin_θ(0≤θ<π)

过极点,倾斜角为α的直线

θ=α(ρ∈R)或θ=π+α(ρ∈R)

过点(a,0),与极轴垂直的直线

ρcos

θ=a(-<θ<)

过点(a,),与极轴平行的直线

ρsin_θ=a(0<θ<π)

1.(2016·北京西城区模拟)求在极坐标系中,过点(2,)且与极轴平行的直线方程.

点(2,)在直角坐标系下的坐标为

(2cos

,2sin

),即(0,2).

∴过点(0,2)且与x轴平行的直线方程为y=2.

即为ρsin

θ=2.

2.在极坐标系中,已知两点A、B的极坐标分别为(3,)、(4,),求△AOB(其中O为极点)的面积.

由题意知A、B的极坐标分别为(3,)、(4,),则△AOB的面积S△AOB=OA·OB·sin∠AOB=×3×4×sin

=3.

3.在以O为极点的极坐标系中,圆ρ=4sin

θ和直线ρsin

θ=a相交于A,B两点.当△AOB是等边三角形时,求a的值.

由ρ=4sin

θ可得x2+y2=4y,即x2+(y-2)2=4.

由ρsin

θ=a可得y=a.

设圆的圆心为O′,y=a与x2+(y-2)2=4的两交点A,B与O构成等边三角形,如图所示.

由对称性知∠O′OB=30°,OD=a.

在Rt△DOB中,易求DB=a,∴B点的坐标为(a,a).

又∵B在x2+y2-4y=0上,∴(a)2+a2-4a=0,

即a2-4a=0,解得a=0(舍去)或a=3.

题型一

极坐标与直角坐标的互化

例1

(1)以直角坐标系的原点为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,求线段y=1-x(0≤x≤1)的极坐标方程.

(2)在极坐标系中,曲线C1和C2的方程分别为ρsin2θ=cos

θ和ρsin

θ=1.以极点为平面直角坐标系的原点,极轴为x轴的正半轴,建立平面直角坐标系,求曲线C1和C2交点的直角坐标.

(1)∵

∴y=1-x化成极坐标方程为ρcos

θ+ρsin

θ=1,

即ρ=.

∵0≤x≤1,∴线段在第一象限内(含端点),

∴0≤θ≤.

(2)因为x=ρcos

θ,y=ρsin

θ,由ρsin2θ=cos

θ,得ρ2sin2θ=ρcos

θ,所以曲线C1的直角坐标方程为y2=x.由ρsin

θ=1,得曲线C2的直角坐标方程为y=1.由得故曲线C1与曲线C2交点的直角坐标为(1,1).

思维升华

(1)极坐标与直角坐标互化的前提条件:①极点与原点重合;②极轴与x轴的正半轴重合;③取相同的单位长度.(2)直角坐标方程化为极坐标方程比较容易,只要运用公式x=ρcos

θ及y=ρsin

θ直接代入并化简即可;而极坐标方程化为直角坐标方程则相对困难一些,解此类问题常通过变形,构造形如ρcos

θ,ρsin

θ,ρ2的形式,进行整体代换.

(1)曲线C的直角坐标方程为x2+y2-2x=0,以原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,求曲线C的极坐标方程.

(2)求在极坐标系中,圆ρ=2cos

θ垂直于极轴的两条切线方程.

(1)将x2+y2=ρ2,x=ρcos

θ代入x2+y2-2x=0,得ρ2-2ρcos

θ=0,整理得ρ=2cos

θ.

(2)由ρ=2cos

θ,得ρ2=2ρcos

θ,化为直角坐标方程为x2+y2-2x=0,即(x-1)2+y2=1,其垂直于x轴的两条切线方程为x=0和x=2,相应的极坐标方程为θ=(ρ∈R)和ρcos

θ=2.

题型二

求曲线的极坐标方程

例2

将圆x2+y2=1上每一点的横坐标保持不变,纵坐标变为原来的2倍,得曲线C.

(1)写出曲线C的方程;

(2)设直线l:2x+y-2=0与C的交点为P1,P2,以坐标原点为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,求过线段P1P2的中点且与l垂直的直线的极坐标方程.

(1)设(x1,y1)为圆上的点,在已知变换下变为曲线C上的点(x,y),依题意,得

+y=1得x2+()2=1,

即曲线C的方程为x2+=1.

(2)由解得或

不妨设P1(1,0),P2(0,2),则线段P1P2的中点坐标为(,1),所求直线斜率为k=,

于是所求直线方程为y-1=(x-),

化为极坐标方程,并整理得2ρcos

θ-4ρsin

θ=-3,

即ρ=.

思维升华

求曲线的极坐标方程的步骤:(1)建立适当的极坐标系,设P(ρ,θ)是曲线上任意一点;(2)由曲线上的点所适合的条件,列出曲线上任意一点的极径ρ和极角θ之间的关系式;(3)将列出的关系式进行整理、化简,得出曲线的极坐标方程.

在极坐标系中,已知圆C经过点P(,),圆心为直线ρsin=-与极轴的交点,求圆C的极坐标方程.

在ρsin=-中,

令θ=0,得ρ=1,

所以圆C的圆心坐标为(1,0).

如图所示,因为圆C经过点

P,

所以圆C的半径

PC=

=1,

于是圆C过极点,所以圆C的极坐标方程为ρ=2cos

θ.

题型三

极坐标方程的应用

例3

(2015·课标全国Ⅰ)在直角坐标系xOy中,直线C1:x=-2,圆C2:(x-1)2+(y-2)2=1,以坐标原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系.

(1)求C1,C2的极坐标方程;

(2)若直线C3的极坐标方程为θ=(ρ∈R),设C2与C3的交点为M,N,求△C2MN的面积.

(1)因为x=ρcos

θ,y=ρsin

θ,

所以C1的极坐标方程为ρcos

θ=-2,

C2的极坐标方程为ρ2-2ρcos

θ-4ρsin

θ+4=0.

(2)将θ=代入ρ2-2ρcos

θ-4ρsin

θ+4=0,

得ρ2-3ρ+4=0,解得ρ1=2,ρ2=.

故ρ1-ρ2=,即|MN|=.

由于C2的半径为1,所以△C2MN为等腰直角三角形,

所以△C2MN的面积为.

思维升华

(1)已知极坐标系方程讨论位置关系时,可以先化为直角坐标方程;(2)在曲线的方程进行互化时,一定要注意变量的范围,注意转化的等价性.

(2017·广州调研)在极坐标系中,求直线ρsin(θ+)=2被圆ρ=4截得的弦长.

由ρsin(θ+)=2,得(ρsin

θ+ρcos

θ)=2可化为x+y-2=0.圆ρ=4可化为x2+y2

=16,由圆中的弦长公式得:2=2=4.故所求弦长为4.

1.(2015·广东)已知直线l的极坐标方程为2ρsin=,点A的极坐标为,求点A到直线l的距离.

依题可知直线l:2ρsin=和点A可化为l:x-y+1=0和A(2,-2),所以点A到直线l的距离为d==.

2.在极坐标系(ρ,θ)(0≤θ<2π)中,求曲线ρ(cos

θ+sin

θ)=1与ρ(sin

θ-cos

θ)=1的交点的极坐标.

曲线ρ(cos

θ+sin

θ)=1化为直角坐标方程为x+y=1,ρ(sin

θ-cos

θ)=1化为直角坐标方程为y-x=1.联立方程组得则交点为(0,1),对应的极坐标为.

3.在极坐标系中,已知圆ρ=3cos

θ与直线2ρcos

θ+4ρsin

θ+a=0相切,求实数a的值.

圆ρ=3cos

θ的直角坐标方程为x2+y2=3x,

即2+y2=,

直线2ρcos

θ+4ρsin

θ+a=0的直角坐标方程为2x+4y+a=0.

因为圆与直线相切,所以=,

解得a=-3±3.

4.在极坐标系中,求曲线ρ=2cos

θ关于直线θ=对称的曲线的极坐标方程.

以极点为坐标原点,极轴为x轴建立直角坐标系,

则曲线ρ=2cos

θ的直角坐标方程为(x-1)2+y2=1,

且圆心为(1,0).

直线θ=的直角坐标方程为y=x,

因为圆心(1,0)关于y=x的对称点为(0,1),

所以圆(x-1)2+y2=1关于y=x的对称曲线为x2+(y-1)2=1.

所以曲线ρ=2cos

θ关于直线θ=对称的曲线的极坐标方程为ρ=2sin

θ.

5.在极坐标系中,P是曲线C1:ρ=12sin

θ上的动点,Q是曲线C2:ρ=12cos(θ-)上的动点,求|PQ|的最大值.

对曲线C1的极坐标方程进行转化:

∵ρ=12sin

θ,∴ρ2=12ρsin

θ,∴x2+y2-12y=0,

即x2+(y-6)2=36.

对曲线C2的极坐标方程进行转化:

∵ρ=12cos(θ-),

∴ρ2=12ρ(cos

θcos+sin

θsin),

∴x2+y2-6x-6y=0,∴(x-3)2+(y-3)2=36,

∴|PQ|max=6+6+=18.

6.在极坐标系中,O是极点,设A(4,),B(5,-),求△AOB的面积.

如图所示,∠AOB=2π--=,

OA=4,OB=5,

故S△AOB=×4×5×sin

=5.

7.已知P(5,),O为极点,求使△POP′为正三角形的点P′的坐标.

设P′点的极坐标为(ρ,θ).

∵△POP′为正三角形,如图所示,

∴∠POP′=.

∴θ=-=或θ=+=π.

又ρ=5,∴P′点的极坐标为(5,)或(5,π).

8.在极坐标系中,判断直线ρcos

θ-ρsin

θ+1=0与圆ρ=2sin

θ的位置关系.

直线ρcos

θ-ρsin

θ+1=0可化成x-y+1=0,圆ρ=2sin

θ可化为x2+y2=2y,即x2+(y-1)2=1.圆心(0,1)到直线x-y+1=0的距离d==0<1.故直线与圆相交.

9.在极坐标系中,已知三点M、N(2,0)、P.

(1)将M、N、P三点的极坐标化为直角坐标;

(2)判断M、N、P三点是否在一条直线上.

(1)由公式得M的直角坐标为(1,-);

N的直角坐标为(2,0);P的直角坐标为(3,).

(2)∵kMN==,kNP==.

∴kMN=kNP,∴M、N、P三点在一条直线上.

10.在直角坐标系xOy中,以O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系.曲线C的极坐标方程为ρcos(θ-)=1,M,N分别为C与x轴、y轴的交点.

(1)写出C的直角坐标方程,并求M、N的极坐标;

(2)设MN的中点为P,求直线OP的极坐标方程.

(1)由ρcos(θ-)=1

得ρ(cos

θ+sin

θ)=1.

从而C的直角坐标方程为x+y=1,

即x+y=2.

当θ=0时,ρ=2,所以M(2,0).

当θ=时,ρ=,所以N(,).

(2)M点的直角坐标为(2,0).

N点的直角坐标为(0,).

所以P点的直角坐标为(1,).

则P点的极坐标为(,),

所以直线OP的极坐标方程为θ=(ρ∈R).

畅聊往事 2022-06-30 17:02:53

相关推荐

提高生物成绩的方法是什么 窍门有哪些

即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助生物知识记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、很多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为...
展开详情

艺术生什么时候集训好 有必要去集训吗

艺术生集训指的是艺术类学生在完成学业水平测试之后,由学校或自己向学校申请,暂时停掉学校的文化课,到专业的艺术培训学校进行封闭式训练,直到校考结束。美术生集训时间美术生集训,通常从高二下学期开始,5月份开始报名,...
展开详情

艺术生集训注意事项有哪些 需要注意什么

艺术生在集训的时候也要同步文化课学习,夯实文化基础。考生在专业课集训期间,文化课千万不要丢,专业课和文化课的学习一定要兼顾。艺术生集训的注意事项一定要选择一个靠谱的培训学校。因为一个好的培训学校,懂得怎么以最快...
展开详情

艺考生集训注意事项 有什么要了解知道的

艺术生集训不要忽略了文化课,作为艺术生必须要做到文化课和专业课双赢,才能被心中理想大学录取,在这期间需要付出很大的努力。文化课也是非常重要的,不要忽略文化课,要一直学习专业课。艺考生集训注意什么学会针对性强化技...
展开详情

投档会参考学考成绩吗 学考成绩有什么用

将成绩符合的学生的档案投给招生院校。这就是投档,投档不参考于学生的其他条件,只参考他的总成绩和志愿。而根据学校的调档比例省教育考试院确定他的投档比例,只要学生的档案被投档,决定他是否被录取的因素就会包含他的学考...
展开详情

精选推荐更多>

上坡路难走诗句励志

指上坡路难走的诗句励志:
1、屈原(先秦)《离骚》:
路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
译文:
前面的道路啊又远又长,我将上上下下追求理想。
2、李白(唐代)《行路难·其一》
金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
行路难,行路难,多歧路,今安在?
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
译文:
金杯中的美酒一斗价十千,玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
心中郁闷,我放下杯筷不愿进餐;拔出宝剑环顾四周,心里一片茫然。
想渡黄河,冰雪却冻封了河川;想登太行山,莽莽风雪早已封山。
像姜尚垂钓溪,闲待东山再起;又像伊尹做梦,乘船经过日边。
人生道路多么艰难,多么艰难;歧路纷杂,如今又身在何处?
相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、李白(唐代)《蜀道难》:
噫吁嚱,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
译文:
唉呀呀!多么高峻伟岸!
蜀道难以攀越,简直难于上青天。
传说中蚕丛和鱼凫建立了蜀国,开国的年代实在久远无法详谈。
从那时至今约有四万八千年了吧,秦蜀被秦岭所阻从不沟通往返。
西边太白山高峻无路只有飞鸟可以飞过此山,直到蜀国的峨眉山巅。
山崩地裂,埋葬了五位开山英雄壮士,这样以后高险的山路和栈道才相互勾连。
蜀中上有挡住太阳神六龙车的山巅,下有激浪排空迂回曲折的大川。

汉字是音节文字吗

汉字是音节文字,音节文字(Syllabary)是表音文字的一种,以音节为单位的文字。代表性的有日语的假名。像假名一样并非音素的组合,各音节有独自形状的音节文字,在世界上也是相当稀少的。
元音区别:
两个音节如果有相同的声母,元音附标文字将有相同的基字,通过不同的附标表示音节内有不同的韵母;而音节文字则无相同符号。比如音节(ka)、(ki),日文片假名写作カ、キ两个截然不同的字符,所以算音节文字,而印地语写作क、कि,都有共同的基字क,所以算元音附标文字。
音素区别:
韩文(谚文)将表示音素的字母按音节组合起来写成一个方块字,但其实它并不属于学术定义上的音节文字,而和拉丁字母一样属于全音素文字,只不过它的字母排列不是线形拼写,而是依照音节块形拼写而已。

高考报名只能在电脑上报吗

高考填报志愿在手机上填和电脑上都可以。但是手机上填容易出现乱码,造成填报错误。电脑操作方便,不容易出现数据失误。因为用手机填报志愿,系统不同,容易造成填报错误,为了更为直观方便的进行志愿填报建议还是使用电脑。
填报志愿注意事项:
1、认真做好填报志愿的准备工作,慎重考虑并准确填报志愿预填表。考生可运用“志愿辅助系统”生成夏季高考平行志愿的志愿预填表。
2、考生志愿是投档和录取的重要依据,必须由考生本人亲自填报,不得由任何人代替。学校和教师不得代替学生统一设置报考密码,不得干预考生填报志愿,不得代替考生填报志愿,也不得接受考生委托填报志愿。

齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之翻译

“齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之”翻译:齐桓公让诸侯国的军队摆开阵势,与屈完同乘一辆战车观看军容。出自先秦左丘明的《齐桓公伐楚盟屈完》,此文作为记叙外交斗争的一段史体散文,在语言的运用上也达到了炉火纯青的艺术境界。
原文节选:
夏,楚子使屈完如师。师退,次于召陵。齐侯陈诸侯之师,与屈完乘而观之。齐侯曰:“岂不穀是为? 先君之好是继,与不穀同好,如何?”对曰:“君惠徼福于敝邑之社稷,辱收寡君,寡君之愿也。”齐侯曰:“以此众战,谁能御之!以此攻城,何城不克!”对曰:“君若以德绥诸侯,谁敢不服? 君若以力,楚国方城以为城,汉水以为池,虽众,无所用之!”
此文在记述春秋时代齐楚两国的这场外交斗争时,并不是用叙述语言来记述它的过程,而是把“出场”人物放在双方的矛盾冲突中。并通过他们各自的个性化语言和“交锋”方式,把这场外交斗争一步步引向深入,直到双方达成妥协,订立盟约。这样,即使我们明白了这场外交斗争的性质及其过程,又让我们看到了各具情貌的四位历史人物。楚国两位使者,特别是作为楚成王“特命全权代表”的屈完,沉稳冷静、不卑不亢的外交风度,坚毅果敢、不为威武所屈的外交风范,机智灵敏、随机应对的外交智慧,都给我们留下了深刻印象。而作为政治家的管仲,他那熟悉历史、谙于事故、无理也能说出理来的外交才情,以及齐桓公那种虽然骄横霸道、软硬兼施,却也不失身份的霸主形象,也都让我们过目难忘。总之,阅读欣赏此文,不像是读史,倒像是看一场高潮迭起、精彩纷呈的外交斗争话剧。
常见热点问答
热点搜索
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200
作文大全
1-20
21-40
41-60
61-80
81-100
101-120
121-140
141-160
161-180
181-200