秋季三年级语文上册课时计划之10单元海底世界

2010年秋季三年级语文上册课时计划之10单元海底世界本文简介：海底世界课时安排：2课时第一课时教学目标1.初读课文，学习本课的生字新词。2.整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。3.利用学过的方法，理解“宁静”“窃窃私语”等词语的意思。4.正确、流利地朗读课文。教学重点学习本课的生字新词，整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。教具准备生字词语卡片，海底世界

2010年秋季三年级语文上册课时计划之10单元海底世界本文内容：

海底世界

课时安排：2课时

第一课时

教学目标

1.初读课文，学习本课的生字新词。

2.整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。

3.利用学过的方法，理解“宁静”“窃窃私语”等词语的意思。

4.正确、流利地朗读课文。

教学重点

学习本课的生字新词，整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。

教具准备

生字词语卡片，海底世界的一些图片。

补充练习

1、

看拼音写词语

qiang

lie

qi

guan

wei

xian

hou

tui

dao

da

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

2、

从文中找出下列词语的反义词

微弱——（

）

模糊——（

）

前进——（

）

第二课时

教学目标

1.学习课文内容，了解海底的景色奇异，物产丰富。激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。

2.总结课文，拓展延伸。

3.有感情的朗读课文，背诵课文。

教学重点

1.学习课文内容，了解海底的景色奇异，物产丰富。激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。

2.能够抓住课文的中心句，能抓住重点理解一段话的意思，并体会这段话是怎样写具体的。

教具准备

体现海底物产丰富的图片、生字词语卡片。

补充练习

1、

用“有的……有的……有的……还有的……”说一句话。

2、

本文主要围绕那一句话写的？

——————————————————————————

圆圆的沙粒

课时安排：2课时

第一课时

教学目标

1、初读课文，学习本课的生字新词。

2、整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。

3、学习课文第一部分，体会沙粒决定变珍珠的决心。

4、正确、流利地朗读课文。

教学重点

1、初读课文，学习本课的生字新词。

2、整体感知课文内容，给课文分段，概括段意。

教具准备

生字词语卡片、沙粒。

补充练习

写出下列词语的近义词

坦然——（

）

真诚——（

）

赞美——（

）

愉快——（

）

猛然——（

）

第二课时

教学目标

1、

继续学习课文，体会沙粒变成珍珠的快乐以及变化的过程。

2、

领悟“只有朝着预定目标坚定不移的努力，就能实现愿望”的道理，从而激发学生朝着目标，奋发前进。

3、

有感情的朗读课文。

教学重点

1、继续学习课文，体会沙粒变成珍珠的快乐以及变化的过程。

2、领悟“只有朝着预定目标坚定不移的努力，就能实现愿望”的道理。

教具准备

生字词语卡片，沙粒变成珍珠过程的资料。

补充练习

比较组词

棵（

）

份（

）

摇（

）

坦（

）

钻（

）

颗（

）

纷（

）

谣（

）

担（

）站（

）

语文天地

课时划分：3课时

第一课时

教学目标

完成“日积月累”的教学。

教具准备

词语卡片、文字幻灯。

补充练习

1、

把下列词语补充完整

窃窃（

）

（

）收脸底

分（

）日丽

海（

）天空

四（

）为家

（

）想天开

2、

用下面的词语写一句话

有的……有的……还有的……：————————————————————

第二课时

教学目标

1、

开卷有益——《海底村庄》《海底漫步》。

2、

畅所欲言——介绍你所了解的海底世界。

教具准备

有关海底的图片

补充练习

搜集你所感兴趣的有关海洋的图片或文字资料。

10

奇妙的海底世界

单元说明

本单元围绕“奇妙的海底世界”这一主题，编选了《海底世界》《圆圆的沙粒》两篇主体课文，两篇自读课文《海底村庄》《海底漫步》和一个“语文天地”。课文内容丰富，语言生动，从不同的角度，展示了海底世界的迷人风景，可使学生了解有关海洋的更多知识，激发学生对大海进行探索的欲望，激发学生热爱大自然、保护大自然的思想感情。

“语文天地”中，“日积月累”编排了选字填空，指导学生进行同音字、形近字的区分；继续积累与海洋有关的古诗和带有海的成语；仿写句子；“畅所欲言”指导学生查找资料，培养学生提取信息的能力，从而提高口语表达能力；“初显身手”指导学生学写一段说明的文字，编写手抄报，培养学生的语文实践能力；“金钥匙”了解报刊的主要栏目，学习迅速捕捉、筛选信息的方法。

单元教学重点

1、

朗读课文，体会课文抒发的思想感情。学会抓住中心句理解课文内容，了解课文是如何围绕中心句展开叙述的，进行说话练习。了解有关海洋的知识，激发学生对大海进行探索的欲望，培养热爱大自然，保护大自然的思想感情。

2、

认字16个，写字17个，继续练习独立识字。

3、

理解“强烈”“危险”“窃窃私语”“异想天开”“坦然”等词语在课文中的意思，练习运用学过的方法理解词语的意思。积累并背诵有关海的古诗，了解有关还的词语。

4、

自读《海底村庄》《海底漫步》；通过“畅所欲言”等活动，进一步体会海底世界的奇妙。

5、

学句子，抄句子，提高语言表达能力。

6、

利用各种途径搜集资料，并以手抄报的形式展示成果。

本单元建议教学6——7课时