学校机械系教学工作汇报

对学校的教学的几点意见，机械系的，用于实习报告总结

机械是专业性比较强的,但是往往学非所用,希望学校在培养学生能力的时候,更注重摸拟实际工作中更为实用的内容. 现在很多同学在首次工作时都是一个初学者. 但是我们 希望在交了巨额的学费后,学校能让大家在进入工作岗位时就是一个专业的人才.

原因很多，当然有些人认为教师师德缺失发生了变化 ，很多老师还是原来的老师，那么肯定有原因。

现在除了教学任务其他事情还很多，有些与教学有点关系有些没有多大关系，比如疫情期间安排参与高一级学校的网课学习提升自己很有必要，但是经常让在手机上学习这学习那，与教学无关的占用老师们大量时间，而且学习完考试成绩要截屏统计，有些要安装APP，有些要关注等等，每个月一次常规检查查教案查作业批改，还有大大小小的会议无数，今天要求完善这个材料明天写那个材料，今天要在网上填这个表明天那个表，还有要晋升职称的得准备吧！总是有做不完的事，你说与教学无关吧它又与教学有关，你无法反驳，假期间还有履职晋级培训，晋升职称的硬条件，谁敢怠慢。

反正事挺多的，而且很多都列入考核的，所以你不应付一下又不行，会占据很多时间的，反正领导们都觉得有必要，有效无效责任做到，都有痕迹资料的，上面追责时也有依据，所以搞得大家很多都是应付，但是又不得不做，应该就所谓的形式主义吧！

是什么原因让老师的精力不能完全投入到教学之中?这个问题很有意思，也很有深度，值得挖掘和探讨。

毕竟，作为老师一一直接面对孩子和学生教育人的人，永远都首先是师者，也更是父母，也还是社会人。

众目暌暌中，父母亲人、中国社会注视之下，我们的一举一动，都在百姓眼里，孩子心中！我，一个有着19岁大学毕业后15年优秀机械企业从事先技术(9年)后销售工作(6年)的工程师，基本跑遍全国。

遍历中国，擅交朋友，乐于沟通，深接地气，目标笃定，毅志坚强，不怕辛劳，活出精神。

又在2000年回到母校一一安徽工业大学(一本大学，77~85年马鞍山钢铁学院，86~2000年华东冶金学院，现安徽工业大学)担任创新教育学院大学生工程实践和创新教育的教师工作。

加上我院因为还要承担马鞍山学院(刚升二本)和皖江工学院(刚升二本)两校的工程类专业的实习工作，我每年面对的大学生的数量超过4千人。

另外，从2007年应马鞍山职业技术学院邀请，担任其校机械系的教学工作至今。

还从2012年和2015年开始，我先有感而发又应同学们的要求，申请我校马克思主义学院开设了人文思政《与大学生的心灵对话》公选课和机械类《工程材料话今昔》公选课，两门课三课头400余学生。

并从2012年开始花费7年多时间，著写《与大学生的心灵对话》一书(独著，非教材，人生成长对话类书籍)，于今年3月由知识产权出版社出版上市。

同时，基本写作完成《大学心语话青春》和《静夜月话独思偶书》(均暂名)两部书稿，已与数家出版社基本谈妥，递次出版上市。

今年又申报了两个省级项目(已公示，带领青年教师和学生参加)，又为带领青年教师，正申请校级项目一项，还准备申请教育部规划项目课题一项。

对于家庭来说，54岁的我，有一个和夫人(已退休)带了6年多已上小学二年级的大孙子，还有一个带了近4年上幼儿园中班的二孙女。

我的运动挚爱是足球(先20年)和羽毛球(又20年)，还是我市羽毛球协会的秘书长。

是我市人才专家库成员，每年还要参加市发改委的项目评审。

我和我的同学们三段基本介绍完我自己，你看完有什么感觉?我在2018年创造了一项我自己的人生纪录，一个学期每周有3天要上11节课，其余4天还要上3x4节课的纪录。