中小学校长教育成果评选

中小学领导喜欢什么样的教师呢？这个问题颇具代表性，也非常值得深入探讨和研究，不管中小学领导多么的有个性，但是他们对于一般老师的看重与喜欢，还是有一些普遍共性的。

笔者针对这一问题，结合个人工作经验和感悟，谈几点看法，与大家商榷。

首先、老实本分和踏实肯干的老师，没有哪个中小学领导会不喜欢。

老实本分其实就是遵纪守法、不给领导惹麻烦，这样的老师即便业务能力一般，中小学领导虽然谈不上多喜欢，但是基本上也不会讨厌；踏实肯干就是工作比较勤勉努力、具有上进心，尽管有可能业务能力并不是那么出色，但是中小学领导依然会比较喜欢，因为太出色的老师毕竟只是少数，而学校更需要兢兢业业、踏实肯干的普通老师。

既老实本分，又踏实肯干，这样的老师就一定会受到中小学领导的欣赏，差不多每所学校、每个领导都会视这样的老师为学校发展的基石和脊梁！其次、师德高尚、业务能力非常强的老师，也肯定是中小学领导的最爱。

每所学校都有自己的教育教学骨干和学科带头人，他们可能为数不多，却可以直接撑起学校教育教学，的一片蓝天，被学校领导们视为学校的中流砥柱；这些老师，不但师德师风高尚，而且业务能力拔尖，在广大师生和家长们心目之中具有较高的威望，说是一所学校的招牌也不为过。

类如这样的老师，必定是备受中小学领导的喜欢和推崇，甚至可以说会被校领导视为依赖；因为所有的中小学领导都需要业绩和实绩，例如教育教学能力评比、教学教研成果等，差不多都要靠着这些德才兼备的老师去争取！再者、懂得分寸感、善于察言观色、经常令领导倍有面子的老师，也会受到青睐。

教师队伍建设上是个复杂的工程，广大老师们也是千人千面，并且都是学历不低的一群人，领导起来确实不容易；但是，众多老师中也总是存在一些比较“机灵”的人，他们不仅善于对领导察言观色，而且还能够体察领导需要，在很多场合下，能够比较默契地与领导配合，既让领导能够较好地达到既定目的，又能恰如其分地维护领导的面子。

在学校具体事务的处理中，学校领导总是需要一些亲信来附和，“花花轿子众人抬”，乐于抬、善于抬、让领导倍感舒心和放心的老师，必然特别受到领导的赏识！综上所述，笔者认为，关于“中小学领导喜欢什么样的教师呢”的问题，其实就是一个老师在学校教育教学工作中如何安身立命的问题，学校领导喜欢不喜欢，关系到老师的前途命运，毕竟在工作中，除了个人能力以外，领导的看法也是异常重要的，那句话怎么说得来，领导“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行也不行”，还是蛮有道理的！

中小学领导喜欢踏实，诚实，知识面广，有事业心的教师。