大三应该怎样度过 大三该做些什么

喜怒不形于色
精选回答

大三应该怎样度过,大三该做些什么?一般大学专科都是三年就毕业了,所以大三就业就行实习、找工作,是非常忙的一年。下面是一位同学起起落落的大三生活,欢迎阅读。

大三应该怎样度过

2017年10月7日。大三生活开始了一个月,抓住国庆假期的最后闲散,发表感想。然后,风萧萧易易水寒、壮士一去不复还地继续水深火热、起落落落落落的大三。

全民狂欢的国庆落幕,大三上学期的争分夺秒、废寝忘食直接进入白热化的状态。

两个对大四,甚至对毕业有直接关系的两个证务必要拿到。教师资格证、英语六级证书。11月教师资格证,12月英语六级,考试步步紧逼,拿不到证就直接剖腹自尽、肠穿肚烂吧。

大三,真的是个尴尬的存在:既心怀对悠闲大学生活的贪恋与苟且,又面临着考研还是直接就业艰难抉择的悲壮与视死如归。

当每个大三狗企图掩耳盗铃,自欺欺人地沉醉于悠闲大学时光时,就会被一句轻描淡写所振聋发聩,“明年的这个时候,你们就要出去实习了。”

每次听到老师的风淡风轻,就直接原地爆炸一回。

实习、毕业、工作,看似一切都这般有条不紊、秩序井然。可,一切却是这般潦草匆忙、兵荒马乱。

仿佛昨天觅得浮生半日闲、青梅煮酒的少年尚未远去,转眼之间已黑云压城城已欲摧,战斗已迫在眉睫、刻不容缓。

这,就是大三。并不美好,甚至有几分阴郁的大三。

大一大二的时候,跟好友谈及未来时,会这般问“你想做什么?”,可现在,梦醒时分,心照不宣地这般问“你会做什么”。

想,是梦,可以是白日梦,是南柯一梦,是黄粱美梦;可,会,意味着现实、谋生、责任、承担。

处在大三的我,不再好高骛远,而是实事求是地审视自己,陈词利弊,权衡得失,力图计算出我最适合从事哪一行业,才能在社会生存,才能拿更高的薪水,才能买车买房,才能以最快的速度为父母撑起一片天。

真的很难。光是想,就令人退却。所以,大三的我,才决心彻底斩断大一大二的打马而过,才要拼了命地学习,考证,全力以赴着,努力不让两年后的自己在冷酷现实面前鼻青脸肿、狼狈不堪,努力地以最快的速度获得在社会生存的能力与本事。

我,我们每个人,都不能掉半点轻心。毕竟,像我们这般平凡普通的人,很多很多;渴望功成名就,为之努力奋斗、挑灯夜战的人,也很多很多。

去泡个图书馆,目之所及,教师资格证的书简直人手一份。什么时候,老师这个曾发誓打死也不碰的职业,变得这般吃香了?现实临了,庞大的人群对教师这个职业趋之若鹜,可谓千军万马过独木桥。考证、应聘、考编、编内、编外……单单想做个老师,就要过五关斩六将,就要全力以赴。

或许,生活的本来面目就是这般。艰难,才是它的庐山真面目。

没有退路,退无可退,只能迎难而上。拼了命地努力,啃专业书,多考证,即使想死也要多拿证。对证书,不破楼兰终不还。

即使后劲不足,也要野蛮成长。因为一旦停止,等待自己的,则是万丈深渊。

大三该做些什么

可,倘若上文说的是我大三生活的起,那么下文则是我大三生活的落落落落落。

假如能够将自己的状态,像设置闹钟般,始终将之设为打鸡血状态,整日积极向上,朝着既定目标奋起直追。那该有多好?

可,喜怒哀乐,七情六欲……渺小的我,面对未知的将来,除却引吭高歌、勇往直前,更多时候,却是大雪纷飞、寒风凌冽的季节。

夜夜失眠,轻度抑郁,背着书、刷着题却会在一瞬间忍不住要落泪,忍不住想死、想一了百了,在泥沼中挣扎,被理想与现实撕扯,这些,简直是我热血沸腾的大三生活的家常便饭。

痛苦、迷茫、徘徊、怅然、犹疑……这些负面情绪在我体内潜伏着,时刻准备着抓住时机,一举攻陷我的城池,将我彻底瓦解。

矫情吗?

不,这就是我真实的生活。只能我独自前行的峥嵘岁月。

在鸡汤盛行的现在,似乎我落落落落落的大三生活可以被那些大V们一针见血:你不过是太闲。

是啊,似乎忙起来了,一切问题都能迎刃而解。我就会变得满血复活,我就会有美好的未来。

似乎大学生活,就应该每天早上六点起床,晨起跑步,上课认真学习,课后认真泡图书馆,课余积极参加学校举行的各类活动,奖学金、获奖证书拿到手软,临近毕业,接offer接到手软。 似乎这才是真正的大学生活。

而平平淡淡的大学生活,都可以用一句“那不过是你没拼尽全力”来定论。似乎那些将大学生活过得平平淡淡,毕业后奔波各大招聘场所的人,上的都是一个假的大学。

可,倘若所有的成或败、光鲜或黯淡、卓越或平凡,都可以用一句“你不过是未尽全力”来评判,那也未免太小看了这世相众生、人间百态,太小看了这纷杂世间。

努力了,有可能成功;不努力,一定不会成功。却被人误解为:只要努力,就会成功。

可即使我认清了生活的真相,懂得我努力了也不见得一定成功,我能做的,也只是正面迎战。

而我落落落落落的大三生活,这些落,我无从避免,我能做的,就是尽自己的努力,让我的颓废、绝望、窒息周期短一点,再短一点,然后,拼了命地奋起直追。

正可谓,拼了命,尽了兴。

我努力认真听课,即使考试不能名列前茅也没关系;我独来独往按自己的方式生活着,即使被人孤立冷落也没关系;我拼尽全力却仍就平庸至极、崩溃落泪,被人嘲讽奚落骂矫情也没关系。

因为啊,这起落落落落落的大三,已是我所能做到的极限。

很浪漫也很悲凉的一句话,送给有缘看到这篇文章的你:我们不再渴望鲜衣怒马、快意恩仇的潇洒人生;我们想要的,我们能要的,仅仅是拼尽全力,过普通人的一生。

梦缘 2024-05-26 10:58:47

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
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出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
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造句:
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《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
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晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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