小学二年级日记怎么写(小学二年级日记)

不后悔 兴趣爱好
精选回答

1、妈妈的倒霉事(两则) A 妈妈受伤记 2008年1月31日 星期四 雨 今天晚上,我吃好晚饭后,就拍拍屁股走了。

2、妈妈在洗碗,忽然妈妈大叫一声,爸爸冲过去一看,一个碗分成了两半,妈妈的手被割破了,爸爸马上去拿创可贴给妈妈贴上。

3、 妈妈,你下次可要小心啦! B 手机被偷记 2008年2月1日 星期五 雨 今天妈妈出去逛街,不小心手机被偷了,真大意。

4、 妈妈的手机本来放在衣服的口袋里,她看上了一件衣服,就忘记了衣服口袋里的手机,把衣服扔到椅子上,去试衣服了。

5、一个想不劳而获的小偷走过来,在妈妈的衣服口袋里一摸,摸到一个手机,就把它偷走了。

6、 这个小偷真可恶,不去劳动就想得到东西。

7、妈妈,你以后可不要太大意了。

8、一定要收好自己的东西,不要给小偷有可乘之机。

9、 汽车抛锚记 2008年2月5日 星期四 雨 今天下午,我家的车子在路上抛锚了。

10、 车子开着开着,忽然出现了一个红标志,爸爸说是没机油了。

11、爸爸以为还能撑一会,就像蜗牛一样慢慢地开。

12、可是噪音越来越响,爸爸只好打电话给修理厂的叔叔。

13、我们就坐在车上等,我还顺便背了几首《日有所诵》。

14、修理厂的叔叔来了,手上拿着一桶机油,倒到油箱了。

15、我们就继续开车,可是开了5、6秒,车子又叫了起来,我们只好坐在车里等修理厂的车来拖我家的车。

16、车子被拖到修理厂,花了很多钱,到了第二天才修好。

17、 今天真是倒霉的一天。

18、其实车子早上就出现问题了,可是爸爸没有及时修理,所以才要大修。

19、以后我们碰到问题要及时解决,不然的话,小问题会变成大问题。

20、 春节联欢会 2008年2月6日 星期三 阴 新年快到了,大家有的放鞭炮,有的去吃分岁酒,还有的在家看春节联欢晚会。

21、 我在家看春节联欢晚会。

22、节目真精彩,有小品、舞蹈、杂技等等。

23、最有趣的是手影戏,演员用两只手合来就变成了许多东西:小鸟、小狗,还有人头,有一个的眼珠子还会动,真好玩。

24、 新年的钟声快敲响了,我们一起倒计时记:10、9、8、7、6、5、4、3、2、0,新年的钟声敲响了,外面响起一片鞭炮声,新年来到了! 水上步行球 2007年2月13日 星期三 晴 风和日丽的一天,我们去马鞍池公园玩。

25、 公园里真是人山人海,我玩了一个新游戏,就是水上步行球。

26、它本来是个大袋子,把拉链拉开,我钻进去,再把拉链拉上,然后往里面充气,袋子就变成了一个球,再把球推进水里。

27、球浮在水面上,人往前爬,球就往前滚,人往后爬,球就往后滚。

28、我在球里跑几步就摔倒了,跑几步又摔倒了。

29、十分钟过去了,球还在原地滚来滚去。

30、妈妈把我叫上去了,在球里不能待太久,最多只能待十分钟。

31、 今天真好玩呀!

红酒打翻了尘世柜 2023-08-16 11:32:59

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浮想联翩哪个字错了

浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
1、李先生每次收到国内的来信,都浮想联翩,夜不能寐。
2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
3、那天夜里,奥克睡在科根家。他合着眼,但却浮想联翩。
4、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。

杨志的人物关系

杨志是中国古典小说《水浒传》中的人物,绰号青面兽,杨家将后人,武举出身,曾任殿帅府制使,因失陷花石纲丢官。后在东京谋求复职不果,穷困卖刀,杀死泼皮牛二,被刺配大名府,得到梁中书的赏识,提拔为管军提辖使。
他护送生辰纲,结果又被劫取,只得上二龙山落草。三山聚义后加入梁山,一百单八将之一,在梁山排第十七位,上应天暗星,位列马军八骠骑兼先锋使。征方腊时病逝于丹徒县,追封忠武郎。
杨志是三代将门之后,五侯杨令公之孙,因脸上生有一大块青记,人称青面兽。他自幼流落关西,早年曾应武举,官至殿司制使官。后押送花石纲,却在黄河里翻船失陷,不敢回京赴命,只得避难江湖。

邯郸学步文言文翻译

《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
不过若从“刻苦学习”的角度来看,燕国人的精神应该受到肯定,虽然他的学习方式不对,但是至少“肯学”,比起很多不肯学习、任由自己安于现状的人,燕国人更有改变的勇气。如果有朝一日他领悟诀窍,要优雅地走路便指日可待。

北宋诗人晏几道和晏殊是什么关系

北宋词人晏殊和晏几道是父子关系。
晏几道(1038年5月29日-1110年),北宋著名词人。字叔原,号小山,抚州临川文港沙河(今属江西省南昌市进贤县)人。晏殊第七子。
历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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