上交考研导师

爱情需要勇气
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硕导将发给研究生的劳务费收回,举报有用吗,有转账记录,录音?

硕导将研究生的劳务费收回,这种情况看起来不太合理,但在现实中非常常见,怎么看待怎么处理,需要分情况而定。

劳务费不同于研究生补贴,它并不是一定要发给学生的,它只是科研经费中的一个组成部分,项目负责人对此有决定权。

他可以发给学生,也可以给校外专家,还可以给一些外包的短工。

一般的项目对劳务费都有标准,一个人最多领多少是有标准的,另外,劳务费一般不允许在职在编人员享受。

所以,项目负责人常常会用其他人的名义把劳务费先报出来,然后统一收回,再根据贡献进行发放。

这个申报程序本身并没有问题。

但如果项目负责人过于自私,将劳务费全都占为己有,把劳务费全部作为自己的提成,那这种行为是有问题,学生可以向相关部门举报。

不过,学生举报老师,还是应该谨慎一点。

如果你对项目贡献很多,老师不给你发劳务,你当然可以举报,但最好的方法是和老师沟通。

如果你根本没有参与项目,老师只是借你的名报劳务费,那你就没有必要去举报老师,这样对你一点好处都没有。

如果那是你应该得的,我觉得这导师太low,穷到这份儿上,导师不当也罢。

如果是导师的项目,你没有做什么工作,只是从你那里过过帐,你也不要生气,就当帮了导师一个忙。

学生最重要的是学到本领,不要为无关的事情耽误学业最好,为其他事情与导师鱼死网破不值得,除非你跟他有不可调和的矛盾。

童年裸奔中年裸婚 2023-09-09 12:55:56

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浮想联翩没有错别字。
浮想联翩,汉语成语,拼音是fú xiǎng lián piān,意思是飘浮不定的想象,比喻连续不断,许许多多的想象不断涌现出来。
出自晋·陆机《文赋》:“沈辞怫悦;若游鱼衔钩而出重渊之深;浮藻联翩;若翰鸟缨缴而坠曾云之峻”。
用法:作谓语、宾语、定语;形容思绪活跃。多用作贬义,有时也用作褒义,具体视语境而定。
示例:这幅画饱含诗情,使人浮想联翩,神游画外,得到美的享受。
造句:
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2、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
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《邯郸学步》文言文翻译:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。
原文:
寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。
《邯郸学步》出自《庄子·秋水》,寓意:燕国人努力向别人学习,应该肯定,但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取,不但没学到别人的精髓,反而连自己原有的也丢了。
学习不是不能模仿,但必须先细心观察别人的优点,研究邯郸人之所以能够走得优雅的关键之处,除了步法外,那种优雅是否和他们的神态、心境,甚至文化有关?再从自己的实际状况来检视,要将步伐调整成邯郸人的样子,需要做出哪些改变?这样才能取人之长,补己之短。如果像燕国人那样盲目,一味崇拜别人,结果必然是功夫没学成,不切实际,自己的长处也丢光了。
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历任颍昌府许田镇监、乾宁军通判、开封府判官等。性孤傲,中年家境中落。与其父晏殊合称“二晏”。词风似父而造诣过之。工于言情,其小令语言清丽,感情深挚,尤负盛名。表达情感直率。多写爱情生活,是婉约派的重要作家。有《小山词》留世。
晏殊(991年-1055年2月27日),字同叔,江南西路抚州临川县(今江西进贤)人。北宋政治家、文学家。
晏殊以词著于文坛,尤擅小令,风格含蓄婉丽,与其第七子晏几道被称为“大晏”和“小晏”,又与欧阳修并称“晏欧”。后世尊其为“北宋倚声家初祖”;亦工诗善文,其文章又能“为天下所宗”。原有文集,今已散佚。存世作品有《珠玉词》、《晏元献遗文》、《类要》残本。
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