不满老师被调换 小学全班集体翘课

红袖添香
精选回答

2月22日是阜阳市义务教育学校开学的日子,各学校的校园里一下子又充满了读书声。但是在阜阳师范大学附属小学,六年级(2)班的教室里却空无一人。原来,2021年春季学期,阜师大附小六年级(2)班语文老师被学校调换到其他年级,为了表示反对,班上的30多名学生在家长支持下集体翘课了。

2月21日,阜师大附小六年级(2)班的QQ群和微信群里,语文老师赵老师发了一条消息,让群里瞬间沸腾起来。赵老师在群里说,由于学校安排,本学期其不再担任该班的语文课。“感谢家长将近四年的陪伴,也祝孩子们顺利毕业,前程似锦。”“坚决不同意换老师。”随后,班级群里被家长们的这条信息刷屏。

“换老师这个消息太突然了,家长们都不能接受。”2月23日,该班级一名学生家长表示,赵老师从二年级开始担任孩子们的语文老师,认真负责,能力较强,孩子们都很喜欢。“一般情况下,学校对班级老师进行调整,我们也是能理解的,但是我们觉得这次的情况比较特殊,这次换老师并不是在孩子升年级的时候。”因为这是孩子在小学阶段的最后一学期,突然换老师会造成不适应感,担心影响孩子以后升中学。

据学生家长介绍,阜师大附小六(2)班有学生33名。“这次在反对新学期换老师这件事上,所有家长意见都一致,所以得知这个消息后,我们就通过各种渠道向学校方面反映。”“这一次我们不仅向附小领导表达了反对教师调整的意见,也把诉求反映到了师大教育集团。”一名家长表示,但家长们的诉求未获重视,“学校总是让我们接受他们的决定”。“家长们实在气不过,就一致商量说,孩子们开学时暂时不去上课。”

面对家长和学生通过集体翘课来表示反对,阜师大附小并没有让步,所以到了2月23日,翘课的学生仍然没有返校。2月23日下午,媒体阜师大附小负责人卢校长,其表示六(2)班家长反映的情况,是正常的教学安排,目前仍在与家长进行沟通。而阜师大教育集团负责人高校长则表示,已得知此事,目前正在了解情况。

半程客梦 2023-09-14 15:38:46

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芸窗是什么意思

芸窗,读音yún chuānɡ,汉语词语,意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》:“却对芸窗勤苦处,举头全是锦为衣。”
造句:
1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。
2、儿在京身体尚佳,精神亦适,风雨芸窗,友朋甚广,赋诗唱酬,不虞寂寞,媳妇来京反嫌不便。
3、绛桃春暖鱼龙变,向芸牕志绝韦编,功名一字总由天
4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。
5、三载芸窗烧烛短,一篇文论耗时长。

九霄云外的意思

九霄云外,汉语成语,拼音是jiǔ xiāo yún wài,意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》:“一事惬当,一句清巧,神厉九霄,志凌千载。”
用法:偏正式;作主语、宾语、补语;用于表消失意义动词之后。
近义词:烟消云散、无影无踪。
造句:
1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。
2、小明上课不认真听讲,注意力早就飞到九霄云外去了。
3、小英在路上贪玩,早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。
4、当你在弥留之际,别人对你的看法造就被抛到九霄云外。

什么是优美

“优美”是一个美学名词,该词是指美好、美妙的意思。
出处:
1、《后汉书·蔡邕传》:“若器用优美,不宜处之冗散。”
2、《北史·魏临淮王彧传》:“三人才学虽并优美,然安丰少於造次,中山皂白太多,未若济南风流宽雅。”
造句:
1、优美的歌声在草原上随风飘荡。
2、此地山明水秀,风景优美。
3、优美的大自然可以纯净人的心灵。
4、山中绿树成阴,泉水淙淙,风景优美。
5、她的舞步轻盈优美,她的歌声悦耳动听。
6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如,看上去很优美。

靡使归聘的靡是什么意思

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法,没有。出自先秦佚名的《采薇》。
原文节选:
采薇采薇,薇亦作止。曰归曰归,岁亦莫止。靡室靡家,猃狁之故。不遑启居,猃狁之故。
采薇采薇,薇亦柔止。曰归曰归,心亦忧止。忧心烈烈,载饥载渴。我戍未定,靡使归聘。
译文:
豆苗采了又采,薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了,但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家,都是为了和猃狁打仗。 没有时间安居休息,都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采,薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了,心中是多么忧闷。忧心如焚,饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定,无法使人带信回家。
这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍,周朝军士严阵以待,作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役,守卫中国,军旅的严肃威武,生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写:薇之生,薇之柔,薇之刚,棠棣花开,依依杨柳,霏霏雨雪,都烘托了军士们“日戒”的生活,心里却是思归的情愫,这里写的都是将士们真真实实的思想,忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值,恰恰相反是表现了人们的纯真朴实,合情合理的思想内容和情感,也正是这种纯正的真实性,赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。
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