三味书屋的音乐（三味书屋的含义）

1、1.古人有两种说法：其一是前人对读书感受的一种比喻，“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢，”三种体验合称为“三味”；其二是“三味”出自宋代李淑《邯郸书目》：“诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味。

2、”这是把诗书子史等书籍比作佳肴美味，比喻为很好的精神食粮.其三，寿镜吾先生的祖训：布衣暖，菜根香，读书滋味长。

3、后成为三味书屋的馆训。

4、三味书屋[1]是晚清绍兴府城内著名私塾，鲁迅12岁至17岁在此求学。

5、书房正中悬挂着“三味书屋”匾额。

6、所谓“三味”，是取“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢”之义。

7、匾额下方是一张松鹿图，两旁屋柱上有“至乐无声唯孝弟，大囊有味是诗书” 一幅抱对，匾中抱对皆为清代书法家梁同书的手笔。

8、鲁迅的座位在书房的东北角，这张硬木书桌是鲁迅使用过的原物。

9、三味书屋后面有一个小园，种有两棵桂树和一棵腊梅树，其中腊梅树已有一百多年的寿命。

10、三味书屋是三开间的小花厅，文物保存完好，从房屋建筑到室内陈设及周围环境，基本上是当年的面貌。

11、[2“三味”指哪三味昵?解释至少有五种。

12、第—种，三国时的学问家董遇曾说过，冬天是一年中多余的时间，夜晚是一天中多余的时间，阴雨天是晴天多余的时间，劝勉人们应当利用一切空余的时间来努力学习。

13、宋代文学家苏轼对董遇的这一说法极为赞赏，曾作诗说“此生有味在三余。

14、”后来，寿镜吾的祖父寿峰岚认为，学习中就要凭借“三余”精神努力进取，并据此将“三余书屋”改为“三味书屋”。

15、第二种， 《增广诗句题解汇编》卷四载李淑《邯郸书目》：“诗书为太羹，史为杂俎，子为醯醢，是为书三味。

16、”意思是说，经书如肉汤，史书如肉块，子书如肉酱，说读这三类书正如品尝这三种食物一样，各具特色，风味迥异，称之为“三味”，因而将书房取名为“三味书屋”，寓含博览群书之意。

17、第三种，古语说：“读经味如稻粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如醯醢(xī hǎi)。

18、”意思是说，读四书五经之类如吃米面，是食之本；读经典史记如尝丰盛的菜饭；而读诸子百家学说，则味如酱醋，好比烹调中的作料。

19、“三味”取名于此。

20、第四种，当年的房主人、鲁迅的塾师、清末秀才寿镜吾认为“读书有味”，加之书屋后园子里种了梅花和桂花两种树，称为“二味”，合起来便是“三味”。

21、第五种，寿镜吾的子孙对“三味”的解释是：“布衣暖，菜根香，诗书滋味长。

22、”意思是为人要甘当老百姓，不去当官做老爷；满足于粗茶淡饭，不羡慕山珍海味的享受；认真体会诗书的深奥内容，从而获得深长的意味。

23、“三味”应理解为“书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉”。

24、这既体现了封建的教育思想，又与匾下那幅《松鹿图》内容相协调，图画上是一只很肥大的梅花鹿伏在古树下，谐音表意为：书下有福禄。

25、“三味书屋”学海无涯，探索亦无止境。

26、近日我从浩如烟海的方志古籍中，又了解到有关“三味”新的情况，兹补记于下：清初顺治年间一位官至文林郎的甘肃人士“王了望”，因不堪宦场倾轧而辞官隐居乡间，晚年曾为人题写过一幅中堂和两条对联，在那幅中堂上赫然写的竟也是“布衣暖，菜根香，诗书滋味长”。

27、推算起来，要比三味书屋的形成早160多年！可见，由镜吾公口授家传下来的这三句祖训确有出处。

28、想必是当初韵樵公曾见到过，心有灵犀相通而引起同感，遂借来用作“三味”的内容。