初中生优秀绘画作品 初中生绘画图片大全简单漂亮
初中绘画作品
很简单,我前几天也画了,就和素描差不多。首先,准备铅笔、橡皮、8K纸;然后呢,在网上搜一张看上去比较好画的人物图片(最好是面部特写);最后,把8K纸按在电脑频幕上描一描,然后把黑色的地方拿铅笔涂一下就可以了,不够的地方花边框来代替。
初中的绘画作品怎么画?
身边的美绘画作品怎么画初中生如下:
先画出初中生的两只大眼睛。
再画出面部,然后在面部的基础上再画出头发。
在头部的左侧再画出初中生的长辫子。
在画好的头部下面画出初中生的上部身体。
再在身体上面画出初中生的两只胳膊,然后再画出衣服。
在身体下面再画出初中生的裙子,然后再画出群褶。
最后在裙子下面再画出初中生的两条腿,然后再画出脚部及鞋子,这样我们的初中生就画好了。
画画的技巧:
1、画画前的准备工具:画纸、不同型号的铅笔。画纸,要求纸质洁白厚实,纸面具有不规则的纹痕。耐摩擦,以便绘画时用橡皮揩擦而不易起毛。并有较好的耐水性能,使在画水彩画时,不致有扩散现象。
2、学会画线条:素描是由线条组成的。在学画画之前,都是要画很多很多线条的,而且纯画线条。
画的时候,不能弯,要讲究果断、潇洒、力度得当,也就是一条线条要让人感觉到美、直、大方、尾部收得好、有条理。关键在于线条的疏密处理,疏密关系有节奏的配合与巧妙运用,才能使画面保持秩序感,产生有条不紊,丰富而不繁。
3、临摹速写照片:线条学过了,就选几张自己喜欢的照片进行临摹。临摹就是按照原作仿制书法和绘画作品的过程。对于初学者来讲,临摹速写也是非常重要的。可是美女、风景、食物,只要你喜欢都可以。临摹速写照片,只要画出轮廓就可以了。
13岁的画画作品
13岁的画画作品
13岁的画画作品,教孩子进行一些简单的绘画其实也是一门技术活,这样的画作可以帮助孩子提高自己的动手能力,有助于孩子成长,下面为大家分享13岁的画画作品。
13岁的画画作品1
第一步:首先画出一个牡丹花的花瓣,顶端用类似于波浪的心形画出第一个花瓣。
第二步:在中心的花瓣的上面画出其它的花瓣,将花瓣错落组合在一起,让整个牡丹花呈现出一个圆的形状。
第三步:接着往下画出牡丹花盛开的花瓣,将花瓣围绕着花心错落有致的组合在一起,牡丹花花瓣的部分就完成了。
第四步:在画好的花瓣下面画出牡丹花的叶子,叶子可以集中在牡丹花的左边,牡丹花的右边只露出一点的叶子。
第五步:最后上色,先给牡丹花露出的反面涂上重一点的粉色,给剩余的牡丹花瓣涂上浅粉色,将叶子涂上绿色,一朵美丽的`牡丹花就画完成了。
13岁的画画作品2
先画出初中生的两只大眼睛,如图所示:
再画出面部,然后在面部的基础上再画出头发,如图所示:
在头部的左侧再画出初中生的长辫子,如图所示:
在画好的头部下面画出初中生的上部身体,如图所示:
再在身体上面画出初中生的两只胳膊,然后再画出衣服,如图所示:
在身体下面再画出初中生的裙子,然后再画出群褶,如图所示:
最后在裙子下面再画出初中生的两条腿,然后再画出脚部及鞋子,这样我们的初中生就画好了,如图所示:
13岁的画画作品3
先画两只长长的耳朵,其实就是画了两条相同的曲线,在画两个半圆弧,与耳朵连接起来就是兔子面部轮廓,然后画上兔子的眼睛,面部五官绘制完毕以后,绘制一个不规则的圆作为兔子的身体,最后画上兔子的四肢,手里捧着心形,这样第一张就画好 了。
第二张先画一面墙,这是一条竖线,在竖线的比额面用斜线条画出阴影。然后画一个小圆弧,在小圆弧的下面画大圆弧。小圆弧是脑袋,大圆弧是身体,然后画上兔子的长耳朵,眼睛处画连个心形,最后画上前后脚,这样第二张就绘制好了。
第三张,先画一个王子单膝跪地的画面,然后画双臂托起一颗心形,在王子的对面画上公主,公主张考双臂准备接受王子的礼物。最后在两个人的外圈画一个心形的边框,在边框上画上树叶点缀整个画面。这样第三张就画好了。
中学生美术作业图片作品赏析
u3000美术这门学科有别于其他的学科,它的重要性不仅仅体现在是全面推进素质教育的重要组成内容,更重要的是它在时刻提醒美术教师应该全力完善自己的自身素质,下面是我整理的中学生美术作业图片作品和中学美术统观教材及实践探索。
中学生美术作业图片作品
中学美术统观教材
根据大纲,每册书既包括绘画、工艺设计基础课的学习,又包括手工制作、欣赏等内容的课业。这些课业从内容到形式都是比较美的。其中有些课业侧重对 社会生活美、欣赏美、表现美的基础知识和基本训练,有些侧重思想品德方面的教育,有些侧重锻炼学生动手能力。教师应有的放矢,例如对于欣赏课教师应多提供资料,利用多媒体电教手段激发学生兴趣,提高他们的审美情趣。
中学美术教育的实践探索
在当今艺术教育蓬勃兴起,培养素质型人才作为教育口号的时代。我国教学体制改革的重要目标是要从应试教育转向素质教育。发展素质教育,不仅仅是一个口号。
反映在绘画学习过程中,体现在充分发展学生的形象思维能力和审美水品,并以作画为辅助达到综合提高各种能力的目的。同时,还要通过艺术教育使学生受到正确思想的熏陶,从而体现理解美、热爱美、表现美的行为仪表上。
现在,社会生活不断地进步和充实,人们的物质水平不断提高,怎样对学生美术教育比较科学呢?我认为主要注意二个方面。一是要顺乎学生生理心理的发展规律,不少人总在方法上下工夫,他们认为没有方法就没有教学,让学生自由发挥,还要老师做什么?其实孩子把画画看成是游戏,画画时主要表现他们的心情和爱好的事物,没有完整的构思,画的过程就是他们的观察,想象,创造的过程,是手眼动脑协调动作的过程,这个过程是最重要的,画成什么是次要的。
了解这些,教学的趣味性就要放到第一位,教他们观察,启发他们想象,鼓励他们勇敢地用自己的语言画出所看,所思,所爱。二是要符合美术的规律,审美水平是有无绘画天赋、画得好坏、格调高低的主要因素。培养审美情操就要引导学生去观察社会、观察自然、热爱生活、扩大知识面从而去发现美、创造美。
在实践教学中,我主要抓住五个环节:
第一,“临”临画能有效地培养学生敏锐的观察力、仔细的分析力,背临对增强记忆力更是大有好处。
第二,“仿”:“临”不是目的,临得最好的作品也不是学生绘画教育的目标,学生绘画最终是要他们画出真正属于自己的东西。
第三,“变”:仿画只是对原画小改动、改成功了,就得鼓励并指导学生更上一层楼,对原画来个大改动。
第四,“组”:突破了“变”的关键,进而就得学习画画的布局。
第五,“创”:要组织引导学生去观察生活,让学生把已学过的知识和技法从感性到理性,自然而然地升华。
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其实什么画作都可以尝试,关键在于你想向哪个方向发展,有漫画,插画,还有传统绘画,看你喜欢哪个画种。那如果你是作为一门专业来选择,为以后考学校做准备的,那当然是先练习基础,素描,色彩,速写之类的(传统绘画)。要是作为爱好,提升自己的审美,陶冶情趣,那么绘画的选择就很多,各种各样的风格都可以尝试。
水彩画作并不罕见,正常来说,初中生和高中生就会接触到水彩画。水彩画作一般分为干画法和湿画法,干画法就是不经过水进行调和,直接绘画。而湿画法最大的特征就是用水来进行调和,经过水的调和后,颜料会变得稀薄起来,容易掌握且具有透明的光感,非常适合绘制静物、肖像和风景画作。