17年小学校园足球联赛主题

4月9日，“梦想杯”北京校园足球公开赛2017赛季在首都体育学院足球场启动。

本赛季将在全市中小学校园以及社会场馆设立10个主赛区，预计吸引1000支队伍、上万名中小学生参赛，参赛学生将覆盖全市16个区。

北京校园足球公开赛淡化竞技和结果导向，通过积分制方式激励球队，最终实现足球育人的目标。

一方面，区别于以往突出竞技性的校园足球联赛活动，“梦想杯”北京校园足球公开赛是北京市第一个面向全体学生的普及性、开放式、积分制的足球赛事活动。

活动采用“零门槛”报名，只要喜欢足球，都可以自行组队，通过“梦想杯校园足球公开赛”官方微信等网络方式免费报名参赛。

另一方面，赛前主办方设置升旗仪式，对学生进行爱国主义教育，在分数计算项目中设置加分减分项，培养学生规则意识，让青少年学生在文明、友善、公平、守纪、积极、礼让的参赛过程中得到锻炼和成长，体验到体育教育快乐的本质。

新形势下校园足球运动的普及性发展，需要创新比赛形式、组织模式和传播方式，充分发挥校园足球的育人功能，全面提升学生的综合素养。

赛事承办方之一、北京人民广播电台台长赵卫东表示，北京电台将策划开展校园足球主题日、夏令营、校园足球主题歌征集等线下活动，深度挖掘校园足球背后青少年的成长故事。

同时与市教委共同成立“校园足球通讯社”，通过学生视角报道校园足球，把普及校园足球文化的平台做大。

为探索校园足球可持续发展模式，更广泛动员青少年参与，2016年10月，“梦想杯”北京校园足球公开赛通过政府支持、社会参与的方式展开试点，由北京市青少年校园足球工作领导小组办公室主办，北京校园足球运动协会、北京人民广播电台、首都体育学院承办，中国电信北京分公司、星体文化公司协办。

这也是北京市贯彻落实教育部等6部门《关于加快发展青少年校园足球的实施意见》和《中国足球中长期发展规划》精神，营造积极向上的校园足球文化氛围，发挥足球育人功能，推进校园足球普及发展的重要举措，是北京市校园足球工作在形式与内容上的一次创新。

试点期间，组委会在北京市开辟了奥信体育公园主赛区、乐成国际学校赛区、北京南站教育集群赛区、酒仙桥赛区共四个赛区。

每周末平均安排近百支球队参赛，共有2000余名中小学生，自由组成近400支球队参赛，进行了700余场次比赛。

除继续开设社会赛区之外，本赛季北京校园足球公开赛还将在东城、西城、海淀、丰台、通州、朝阳等六区设置校园赛区。

开幕式上，主办方授予首批六区校园足球公开赛普及学校——北京十八中、北师大附中、陈经纶中学、北京市东城区史家小学分校、通州史家小学分校、朝阳区第二实验小学等校“‘梦想杯’北京校园足球公开赛学校示范赛区”。

同时，曾率国家队征战日韩世界杯、中赫国安体育总监邵佳一被授予“梦想杯”北京校园公开赛形象大使，前国安队长、北京十八中校园足球总教练谢朝阳被授予“梦想杯”北京校园足球公开赛推广大使。

首先我们要了解是什么制约着青少年校园足球的发展。

我认为主要制约因素有这几类：1、应试教育体制长期以来，“应试教育”思想在我国根深蒂固，抓文化课教学、抓升学率，仍然是各级各类学校的中心工作，地方学校片面追求升学率，忽视学校体育。

2、家长重智轻体部分家长对子女有很高的期望，中学阶段学习任务繁重，孩子除了的正常学习外，还要参加各种培训班。

根本没有时间参加足球活动。

3、场地、器材要开展足球运动，足球场地、器材、经费等必不可少。

而许多学校体育设施条件并不完善，练习效果当然不理想。

4、经费基层学校的足球课教学、球队训练、足球比赛等，通常要花费大量的人力、物力、财力必须有足够的经费作保证。

而通常学校只会把少量资金投入到学校体育中来。

所以要想促进其发展，我认为应该从以下几方面入手：1、端正思想，转变观念上至教育主管部门，下至学校、家长，都应当转变观念，增强对体育工作的重视度，同时加强足球工作的资金、技术投入。

2、强化足球训练，提高技战术水平学校应重视足球课的教学与足球组织的训练和比赛工作，对体育教师进行专门指导，足球队制定系统的训练计划。

建立一定数量的青少年足球俱乐部，有计划地组织足球竞赛活动。

3、提高体育老师的综合素养学校应改善体育老师的工作条件，提高生活待遇，并建立必要的激励机制，提高他们的工作积极性，同时，抓好体育教师的业务进修工作，提高足球业务能力。

大力发展学校足球，首先得弘扬足球，先培养起学生们的爱好兴趣，还要开放足球场，要把足球场用起来，而不是当摆设。

其次，从小学一年级开始。

各级班级阶段由校方组织比赛，要发展到每个班都要组建一支球队，当然还要有奖励。

获得个几年龄段冠军的班级球队。

代表校方参加由教育局统一组织的县一级、市一级、省一级到国一级。

然后就是中央电视体育频道以及各省市体育频道都要转播。

最后就是选拔制度。

从高中开始，足协登记在册的各支球队可以派出球探，观察球员觉得合适有天赋的话，可以和孩子父母签下合同。

孩子父母或者找专业的经纪人代理也行，但是必须在足协有备案。

孩子可以边完成学业边踢球，到20岁以后再决定是主攻足球还是上学。

因为这个时期基本上技术已经定型啦。

没有天赋可以继续上学。

有天赋的话可以继续踢下去。

当然这是个系统性的工程。

实行起来很难。

除非有国家出面办理。

不然不管是学校足协，他们自己才不会干那些成人栽树后人乘凉的事。