材料一:一直作为学生至高荣誉的“三好”,渐渐有些变味—“三好”变成了“一好”,即学习
题目内容:
材料一:一直作为学生至高荣誉的“三好”,渐渐有些变味—“三好”变成了“一好”,即学习成绩好,入选大多集中在学习成绩排前10名的学生,对大多数学生失去了激励作用;有些老师认为思想好就是“听话”;标准过于统一,忽略了学生的个性发展。
材料二:近年来,上海市开始淡化“三好学生”的称呼,一般称为“优秀队员”或“优秀团员”。武汉市一所中学也取消了“三好学生”的评选,取而代之的是“阳光少年”评价制度。武汉市中小学的三好学生评选,更强调个体发展和社会性,要求学生做社会的“好公民”、学校的“好学生”、家庭的“好子女”。
(1)材料一中的做法,你是怎么看的
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(2)材料二中学生评价的方法有何好处
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
最佳答案:
(1)把学习成绩优劣作为评选“三好”学生的唯一标准,不利于学生的成长 。除了学习好之外,我们有广阔的生活空间,有丰富多彩的实践活动。材料一中的做法对大多数学生失去了激励作用,标准单一,忽略了学生的个性发展。
(2)材料二中的变化,尊重了学生发展特点,有利于学生充分的展现个性,多元化发展。标准的多样化,有利于激发学生德智体美劳的全面综合发展。
答案解析:
该题暂无解析
考点核心:
为什么说中学生的主要任务是学习:(北师大版) ①要奉献社会,就要具备良好的素质和较强的能力。
②对我们来说,只有好好学习,才能具备报国之才。
③我们还不能为社会直接创造价值,我们只要努力学习科学文化知识,就能使自己成文未来的有用之才。 学习是生活的重要内容:(粤教版)①学习是个人经过练习,由不会到会,由不能到能得过程;
②学习是人类的基本活动;
③学习是个人成长的需要;
④学习是提高生活质量的重要条件;
⑤学习是将来参加建设祖国建设的需要。 初中学习生活有哪些新特点:(人教版)我们不仅可以学到更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习一些课堂上学不到的知识。 学习的理由:(北师大版)学校是知识的殿堂,进步的阶梯。
通过学习,发现和培养自己的潜能;接受义务教育,是公民法定的权利和义务。 学校的学习是一种有目的、有计划、有组织的学习活动。 学校学习的特点(粤教版):
①学习内容:系统掌握知识和培养能力;
②学习方式:在老师的指导下进行;
③学习时间:相对集中;
④学习目标:为未来服务社会做准备。